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1、 教育实习班主任工作总结模板汇总5篇（一）抓住时机，增进了解 作为实习班主任与本班班主任还是有肯定的区分的，由于是刚接手，所以，对于学生，可以说是相当的生疏，二没有亲密的接触就难于真实地去了解学生，了解班内的状况。所以，为了尽快地与学生们打成一片，增进彼此之间的感情与了解。我尽可能的抓住一切与学生们接触的时机，每天早上坚持7点钟到教室，带着学生清扫教室卫生和本班的清洁卫生，催促学生交完各科教师布置的作业。接着看早读，早读是从7点30分钟开头，到8点完毕，我们班有个良好的习惯就是提前十五分钟开头读书，由于早读的时间有限，所以，我就利用早读前的十五分钟来带读，接着是学生自由读，剩下的十五分钟时间就
2、用来背诵，看看哪些学生有哪些字还不会读其检查学生的背诵状况。结果中段考证明我们这样做的效果特别好，我们的学习成绩有了明显的提高，特殊是语文科目。 早读时，必需要监视每位学生是否按时到教室，是否仔细读书，是否在赶作业等状况。接下来是课间操，教师必需到，监视学生做操状况，有时候我还会和学生一起做操，他们看到教师都在做，就会自觉的仔细起来。中午放学时间是从早上11点30分开头到2点30分完毕，放学期间教师得确保学生全部离校回家了没有，下午第3节课是自习课，我会到班里跟班，治理班里的纪律，讲解课堂练习或是进展一些答疑辅导，答复学生的学习上的或是生活上的问题，找学生了解状况等。除此之外，在学校举办的文艺
3、晚会时，我积极协作班主任参加组织与筹备，与学生们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级帮助治理工作做好了预备。 （二）教学工作：进展趣味教学，引导学生用心听课。 常言道：作为教师，要想让学生喜爱你，首先，就得让学生喜爱上你的课，所以，在实习期间我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的抓紧过。除了备课，上课以外，我还坚持每天帮助教师批改学生的家庭作业，做到批改后让学生准时改正失。我们班的学生虽然只有13位，但是由于他们的年龄还少，不明世事，所以，任课教师都说，纪律不是很好，学生的听课状态也是一般，也很不怎么爱发言，由于学生的年龄小，自控力差，上课的时
4、候常常都会消失纪律松散现象。 因此，在未接班治理之前，王教师就告知我，我们班是全年级最调皮的学生，有些学生很淘气，谁都不怕，只怕班主任。而依据我在听课期间所了解和观看，的确是这样。由于我去听他们原来的不是班主任的语文教师上语文课，一听果真不出所料，纪律真的不怎么好，除了许多不听课开小差，还有一两个同学常常都插嘴，阻碍教师教学。一开头，我也遇到了其他教师所遇到的问题，但是后来我渐渐意识到他们的心理，大多是由于课堂枯燥，对教师讲的内容没什么兴趣，所以上课留意力不集中，也就对教师提的问题不怎么理睬了。依据这个特点，我在教学设计上更多地趋向趣味性，参加了许多猜字谜，玩嬉戏，当小教师，嘉奖等等，更注意运
5、用他们喜爱的教学方式。 在语文课堂上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。慢慢地，在我的课堂上，学生的发言总是络绎不决，争先恐后，连一些差生的表示也积极了许多。 （三）赐予学生更多的急躁，要公正地对待每一位学生 教育实习班主任工作总结 篇2 我在佛山xx中学高一（9）班进展了为期近两个月的实习。实习的根本内容包括两局部：课堂教学、班主任治理工作。在原任指导教师朱雪梅教师和班主任胡文华教师的急躁指导、帮忙下，我较好地完成了教育实习任务。 在进展实习总结之前，我想先介绍一下xx中学。 佛山市xx中学是佛山市南海区区直全寄宿高级中学，广东省首批一级学校，广东省绿色学校。学校坐落在南粤
6、名山西樵山的黄旗峰下，背倚名山，面临碧水，校园具有鲜亮的园林特色，建筑群落参差，间有亭廊泉瀑，绿树异卉；点缀名家墨宝，励志牌匾；古朴，高雅，亮丽，别致；是师生工作和学习的花园、家园和乐园。 该校以“任重致远”为校训，以为学生的终身进展供应优质教育为宗旨，坚持“以人为本，和谐进展”的办学理念，坚持制度标准和情感感染相结合的治校方略，致力于把学校建立成为“学校喜爱，家长满足，教师留恋，同行敬重，领导放心”的和谐校园。努力培育德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健、适应时代生活的高素养的高中生。就教学水平来讲，在南海区仅此于石门中学。 实习期间，在高一语文科组长谢xx教师的安排和朱教师的指导下，我一
7、共听了高一、高二、高三级组近40节语文课，包括广东教育出版社高中语文必修一的散文单元、诗歌单元、作文训练，文言训练，试卷评讲，高二级组的古文模块、作文模块、试卷评讲，高三级组的古文模块及作文模块。在感受、学习各位语文教师的教学风格的根底上，一边摸索思索自己的教学风格。此外，还利用课余时间到不同学科的队友课堂上听课，观摩学习同龄人的教学风格。此后，我在教师的指导下仔细研读教材，充分利用互联网资源，细心而全面地预备教案、尽量给同学们展现一个丰富好玩的语文天地。海中的教学严谨而细致，每一节课的教案在经过指导教师的审批之后，我都仔细地修改完善，然后再到课室试讲三遍，第一遍是再次熟识内容，其次遍练习沉着
8、淡定的教态，第三遍尽量使自己到达对教案内容游刃有余的状态。由于备课工作较为充分，因而课堂上也就形成了大方自然的教态和充实而好玩的课堂内容，此外，我注意课外文史学问的补充，充分发挥了大学所学学问，有效带动课堂气氛，也尽己所学，拓宽了孩子们的视野。 课堂上，在指导教师的意见下，我脱离了ppt进展课堂教学，这样一来，对教学内容更加熟稔，思维更加活泼，而不会受到ppt的牵制，也不会养成依靠ppt的坏习惯。这一点，很感谢朱教师的严格教育，两个月的实习使我受益良多。 由于个人性格较为外向，一开头并未留意到课堂教师的讲话语速，导致没有给学生留出足够的空间，在听到有学生答复出来正确答案的时候就过快给出答案，这
9、一点，已在后来的教学中渐渐自我修改。 此外，我的课堂教师口语中，常常会涉及到一个口头禅，“好，谁说的，站起来说一下”，这样可能会导致一些学生误以为是批判性质的，而不敢主动站起来发言，后来经过总结，我把这句口头禅修改为“好，很好，特别好！”应当说，每位教师都会有自己的特定的一两句口头禅，比方说“对不对，是不是呀？”之类的，经过前面的教训，我打算养成说一些鼓舞性质的话语来赞扬学生，究竟，孩子的心更需要的是鼓舞，而不是批判，在爱的浇灌下成长的孩子，心灵的阳光程度必定会比在常常受到批判中成长的孩子要高。 在实习期间，就课堂教学这一块我还有许多有待提高的地方，比方说，引导孩子们积极思索，给他们足够的感悟
10、思索和发言的时间，而不是根据自己的教学规划走。有的时候内容过于简单，可归类总结为图表进展比照。（如捡麦穗中两种幻想的破灭的缘由及态度的比照）。在时间安排上，重点不够突出，要把更多的时间放在重点，并分一半的时间给学生。课前演讲我没有加进更多的个人评论。课堂上没有随时关注每个孩子脸上微小的表情变化，更多的时候是在自我表演。 我认为自己在实习期间最胜利的一点就是，以阳光般的微笑面对每一个孩子，在适当的时候多赞扬他们，认为每个孩子都是天使，关怀孩子的生活而不仅仅是学习，和他们建立亦师亦友的关系，最终胜利走进每一个孩子的心。实习完毕的时候，带着满满的祝愿回来，倾尽全力的爱，换回来的是毫无保存的好，我的目
11、标就是，以喜爱生活，喜爱生命，爱你所爱之人的态度，尝试教会孩子们如何去爱。 此外，关于古诗文的教学，我自己的思索结果是：我们可以充分发挥自己的想象空间，把诗文的内容根据一幅幅生动形象的画面构建出来，所谓构建画面美，这样背诵起来更轻松，记忆也更深刻。比方：归园田居。固然，海中的教师也有自己的很好的教学方式，她们的意见一般是，多读，多吟，当堂落实背诵，不需要讲解地太 教育实习班主任工作总结 篇3 XX年年x月xx日至xx月x日,我在阳春一中高一级实习.我担当高一(7)班的班主任工作,在黄教师的细心辅导下，我收获颇多，在实际教学环境中提升自己的师范技能水平，熬炼自我！ 班主任工作 阳春一中是一个全封
12、闭式治理学校，学生从星期日晚上入校至下星期六下午始终在校园内，期中学生不允许踏出校门口。正由于是寄宿学校，班主任的工作特别多，特别细琐！一天班主任工作也许为：上午：检查学生迟到与否，监视早读，查看作操状况，上课;下午：检查学生迟到与否，监视午读，批改学生作业及试卷，带着学生进展清洁卫生工作;晚上：检查学生迟到与否，监视晚读，维持学生晚修，解答学生问题，备其次天的课，到学生宿舍检查作息状况！做完一天的班主任工作感觉挺累！在实习(期)间，第一周时间，我用来熟识学生的根本状况、熟识班主任工作、了解学校的规章制度及习惯等。其次周至第六周，开头帮助黄教师治理班级，主动做好班主任工作，特殊是第三周，黄教师
13、请假了，这一周中，我独立担当(7)班的班主任工作，这给了我一个很好的熬炼时机！总的来说，整个实习期间，我以饱满的热忱、仔细、努力地做好班主任工作，我组织了两次主题班会课，主题分别为“学会感恩”、“圆大学梦”。两次班会开展得挺胜利，学生都能够协作！但班主任工作方面还是存在缺乏之处！ (1)遇到意外事情，我的应变力量比拟差。例如：在10月12日早晨，王培杰同学过来办公室哭着跟我说，他的手机在宿舍被人窃了，他的手机买了是花了XX多元买的而且是新的，他叫我帮他查找能否找回手机。当时我听了他的事情，我也楞了，由于我一时也不知道遇到被窃现象怎样进展查找，只好把学生劝慰好，稳住他的心情，后来就找黄教师帮助，
14、向黄教师学习处理方法。再如：10月24日，一件突发事情可把我吓坏了。那天我下午3节数学课，在(8)班第三节下课后，由于当天学生考试，我就留在(8)班教室整理试卷。突然(8)班的两个学生打起架来，！我立即叫同学把他们拉 开，阻挡他们打架，后来弄清打架缘由，对他们进展教育。这件事情我虽然处理得还好，得到(8)班班主任的赞扬。但回想当时，我见到打架场面特别紧急、可怕，如临大敌，惊慌失措我对突发事情，不能冷静处理，应变力量差，这是我的阅历缺乏！ (2)与学生走得太近，对学生不够严格。可能由于年纪相差不大，都是年轻人，加上本人也是学生，很自然地缩短与学生的距离感，和学生打成一片。我忽视了与学生保持肯定的
15、距离，有利于建立自己的威信！我的威信低于原班任。如：开集会时，黄教师站在队伍前面，学生也许4分钟可以整理好队伍，我站在队伍前面，学生要6分钟才把队伍排好。 (3)不忍心对学生严峻惩处，心不够狠！遇到学生犯错误，我总是会给学生气会，免惩处他们。我这样的做法不好，适当惩处学生，能起到杀鸡警儆猴的作用，有助于班级治理！例如：学校规定学生不准带手机回校，一旦发觉学生使用手机，记小过一个，我在(7)班就发觉学生用手机，但我并没没收他的手机和通告学校处分，只是对他进展口头教育、口头警告！ (4)未充分利用班干部的作用，做事情亲力亲为，搞到自己很累。就如宿舍治理方面的工作，应当见接通过班干、舍进步行治理，培
16、育舍长的力量、责任心。但我常常忽视舍长的职能，自己跑去宿舍监管，这样效果不能保持长期，由于教师不行能一天24小时到宿舍查看！ 班主任工作虽然有缺乏之处，但总体状况还好，得到原班主任和校领导的确定与好评！ 教育实习班主任工作总结 篇4 我在佛山xx中学高一（9）班进展了为期近两个月的实习。实习的根本内容包括两局部：课堂教学、班主任治理工作。在原任指导教师朱雪梅教师和班主任胡文华教师的急躁指导、帮忙下，我较好地完成了教育实习任务。 在进展实习总结之前，我想先介绍一下xx中学。 佛山市xx中学是佛山市南海区区直全寄宿高级中学，广东省首批一级学校，广东省绿色学校。学校坐落在南粤名山西樵山的黄旗峰下，背
17、倚名山，面临碧水，校园具有鲜亮的园林特色，建筑群落参差，间有亭廊泉瀑，绿树异卉；点缀名家墨宝，励志牌匾；古朴，高雅，亮丽，别致；是师生工作和学习的花园、家园和乐园。 该校以任重致远为校训，以为学生的终身进展供应优质教育为宗旨，坚持以人为本，和谐进展的办学理念，坚持制度标准和情感感染相结合的治校方略，致力于把学校建立成为学校喜爱，家长满足，教师留恋，同行敬重，领导放心的和谐校园。努力培育德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健、适应时代生活的高素养的高中生。就教学水平来讲，在南海区仅此于石门中学。 实习期间，在高一语文科组长谢xx教师的安排和朱教师的指导下，我一共听了高一、高二、高三级组近40节语
18、文课，包括广东教育出版社高中语文必修一的散文单元、诗歌单元、作文训练，文言训练，试卷评讲，高二级组的古文模块、作文模块、试卷评讲，高三级组的古文模块及作文模块。在感受、学习各位语文教师的教学风格的根底上，一边摸索思索自己的教学风格。此外，还利用课余时间到不同学科的队友课堂上听课，观摩学习同龄人的教学风格。此后，我在教师的指导下仔细研读教材，充分利用互联网资源，细心而全面地预备教案、尽量给同学们展现一个丰富好玩的语文天地。海中的教学严谨而细致，每一节课的教案在经过指导教师的审批之后，我都仔细地修改完善，然后再到课室试讲三遍，第一遍是再次熟识内容，其次遍练习沉着淡定的教态，第三遍尽量使自己到达对教
19、案内容游刃有余的状态。由于备课工作较为充分，因而课堂上也就形成了大方自然的.教态和充实而好玩的课堂内容，此外，我注意课外文史学问的补充，充分发挥了大学所学学问，有效带动课堂气氛，也尽己所学，拓宽了孩子们的视野。 课堂上，在指导教师的意见下，我脱离了ppt进展课堂教学，这样一来，对教学内容更加熟稔，思维更加活泼，而不会受到ppt的牵制，也不会养成依靠ppt的坏习惯。这一点，很感谢朱教师的严格教育，两个月的实习使我受益良多。 由于个人性格较为外向，一开头并未留意到课堂教师的讲话语速，导致没有给学生留出足够的空间，在听到有学生答复出来正确答案的时候就过快给出答案，这一点，已在后来的教学中渐渐自我修改
20、。 此外，我的课堂教师口语中，常常会涉及到一个口头禅，好，谁说的，站起来说一下，这样可能会导致一些学生误以为是批判性质的，而不敢主动站起来发言，后来经过总结，我把这句口头禅修改为好，很好，特别好！应当说，每位教师都会有自己的特定的一两句口头禅，比方说对不对，是不是呀？之类的，经过前面的教训，我打算养成说一些鼓舞性质的话语来赞扬学生，究竟，孩子的心更需要的是鼓舞，而不是批判，在爱的浇灌下成长的孩子，心灵的阳光程度必定会比在常常受到批判中成长的孩子要高。 在实习期间，就课堂教学这一块我还有许多有待提高的地方，比方说，引导孩子们积极思索，给他们足够的感悟思索和发言的时间，而不是根据自己的教学规划走。
21、 教育实习班主任工作总结 篇5 经受了两个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在以前我总以为教师这个职业是最轻松的，不需要付出什么，每年还有三个月的假期，而且工资高不说，社会地位也高。可是当我真的走上讲台的时候，我才发觉当一名教师难，而要当一名优秀的、受学生敬重的教师则难乎其难！ 在这两个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见
22、，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。 在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作，下面就是本人的工作自我总结： 一、在工作预备方面 首先我能较快的了解整个班级的状况特点。记得刚开头见习时，我就急着找班主任教师了解班级状况。但教师并没有直接告知我们，而是让我们自己去发觉、去了解。可能当时我们有点不理解。但后来想一想教师并没有做错。我们应当用自己的眼睛专心去观看了解这个班级，了解学生，究竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。于是第一天我就很认真地看了学生写的周记，我想从他们的文字里捕获一些有关于性
23、格、家庭等方面的消息。然后我把这些信息记在我的笔记本上。圈出其中我认为很有必要谈话的学生名字，然后再抽时间来找他们聊。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。 其次，我能较快的熟识和把握学生的状况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的时机和他们接触沟通。除了上课时间，我始终是跟班的。刚开头几天，学生都不怎么和我说话，都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此还不了解，这时我应当实行主动，通过关怀他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。由于我的性格原来就很活泼，年龄又比拟小，因此我和他们沟通起来很轻松，他们也情愿来找我。通过自己的主动以及对他们的关怀，学生
24、也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。在他们的心理我不仅是一位教师，还是一个贴心的朋友。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解学生。 二、在班级日常治理方面 我能在班主任教师的指导下，帮助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我更多的是监视学生的学习、纪律以及卫生。在监视的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进展思想道德教育。比方早自修的作业上交，许多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监视及必要的思想教育，一局部同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。特殊是我们班的浩南，每次作业都是空白，到了后来都是他主动把作业本给
25、我，看到上面写满满的，我特别快乐。我想他们还是比拟懒，学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监视和引导。 除了作业，还有卫生清扫，女生普遍比拟仔细积极，而有局部男生就特别偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应当给他们明确的任务。我们班有太多淘气的学生，我发觉自己很难对他们进展思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越抵抗。 对于这类学生，应当在平常和他们多沟通，能够在寻常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。有时候还要来一些技巧。比方有一次，指导班主任要求几个学生把课本P49页的公式抄5遍，但是这个要求让我去传达给学生。他们许多的都不情愿来写。这时候是不能来硬的，否则不但完成不了班
26、主任安排下来的任务，以后的工作也不好绽开。我想了一下，利用他们讲义气的特点。我对他们说：我们私底下是不是好朋友？他们都说是的。我又问：那好朋友有困难了，你们帮不帮？他们都说帮。我就说：既然如此，现在班主任要我帮他监视你们抄作业，我要你们乖乖地抄，否则我完不成任务，你们帮不帮我？他们都笑了，结果确定是令我满足的。事后我又和他们说了抄作业的真正目的。这一套我发觉还蛮管用的。 三、在班级活动方面 开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应当迎合学生的兴趣。在一开头，我就在学生中绽开一些调查，询问他们喜爱开展什么体育竞赛，以及什么性质的班会。通过收集学生的意见，我组织了一场篮球友情赛。我想通过这个竞赛能
27、够增加班级的分散力，为了更好的预备这场竞赛，我还让学生绽开了一些训练，这些训练特别有效果，最终以肯定优势赢得了成功。在竞赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。这就很好的表达了班级的分散力。而在班会方面，许多学生喜爱竞赛性质的，又要结合学问方面的活动。但在我担当实习班主任期间已经安排了诚信班会。为此，我就跟丽萍商议在她担当班主任期间进展一次学问竞猜主题班会。那次班会下来，同学们的思维特别活泼，而且小组之间竞争特别剧烈，这也很好的表达了我们班学生特点，好胜、好动。 时间过的特别快，当我真正了解学生特点，开头和他们建立起感情时，却完毕了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特殊是仔细
28、负责，也尝到了当教师的酸甜苦辣，感受到学生的聪慧得意。在这次实习中，我从班主任教师身上学到许多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬重和信任，理解你的爱。 一、了解学生、沟通沟通 作为一个班主任，肯定要了解班上的每一个学生，才能更好地治理班级。在见习的一周里，我通过找原班主任了解状况，参与所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心观看等方式，来了解学生的根本状况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还通过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。 在其次
29、周进行校运会，我就充分利用这个时机去和学生沟通，到达心灵上的沟通。校运会上，我不但是他们的良师，组织、指导他们参赛、做好后勤工作等，还是他们的益友，帮忙他们擦药油、递水等，并适当开一些幽默的小玩笑，不仅舒缓他们的紧急，而且拉近了我们之间的距离。通过这次校运会，我根本上了解了学生的性格特征，这大大有助于我日后的班主任工作。 二、作好规划、繁而不乱 我利用学生去军训一周的空隙，依据自己了解到的状况和原班主任的建议，我制定了详尽的工作规划。古人云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定规划的重要性。假如没有制定一个切实可行的规划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难
30、以开展，不能到达预期的目标，而且还可能消失一些不行猜测的问题。因此，开展班主任工作，肯定要先作好规划。 的确，这份详尽的规划对我一个多月以来的工作有很大的指导作用。有了规划就更加有信念了，做起事情来也顺手有劲多。 三、为人师表、树立威信 班主任首先是一位教师。教师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中生的心理、生理以及其综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了肯定的推断力量，也有了肯定的看法。俗话说：“身教重于言教。”我无论在穿着装扮方面，还是在言行方面；无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有加强师德修养，成为学生为人的楷模，才能树立起学生对自己的威信。