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1、 教师跟岗学习工作计划 在名师的引领下，践行而成，寻道而长，不断提到自己的理论水平和理论素养；通过双向听课、上课评课提高自己的教学力量和教学水平，形成自己的教学风格和教学特色；通过参加课题的讨论工作提高自己的科研力量和科研水平；在向名师、同行的学习、沟通、借鉴的过程中，提升自己的师德师风，打造专业持续进展的精神支柱，再创职业生涯的新高。 二、 主要任务 1、 建立和完善个人博客，使之成为一个汇报本人学习、思考、成绩的一个窗口 2、 学习日期间每日撰写一篇跟岗学习日志，并公布于个人博客 3、 完成三级课题开题报告，并进展局部课题讨论工作 4、 听课不少于6节，上课不少于2节（含1节汇报课） 5、
2、 开发一节优秀课例 6、 写3篇教学反思和2篇读书笔记 三、 详细安排 10月21日：上午参与深大附中座谈会，下午制定本人跟岗学习规划及专业进展规划，晚上撰写跟岗学习日志一。 10月22日：上午到育才中学听刘良华教授讲座，下午听胡教师“个人教育博客建立”的专题报告，晚上撰写跟岗学习日志二。 10月23日：完成跟岗学习规划，并公布于博客。 10月24日：完成教师专业进展规划，并公布于博客。设计学生自主活动对思想政治课学习影响的讨论课题的讨论方案（初稿） 10月25日：上午听胡教师“如何进展教育科研”的专题报告，第四节听刘明会教师课。下午到北师大附中听张玉新教师报告。晚上写跟岗学习日志，备周三的课。 10月26日：听课3节，评课，完成教学反思一篇，晚上备课。 10月2729日：本人上课2节，参与评课活动，听其它教师的课、评课。写教学反思一篇，并公布于博客。 10月3031日：阅读教育类书籍，写第一篇读书笔记，并公布于博客。 11月12日：听评课，写一篇教学反思，开发一节优秀课例。 11月35日：教材研讨，课题沟通研讨，形成最终方案。 11月6日7日：阅读教育类书籍，写其次篇读书笔记，并公布于博客。 11月8日10日：参与市、校组织的各项教研活动，完成一篇教学反思，汇报跟岗学习的体会和收获，完成跟岗学习总结报告，公布于博客。完成课题讨论方案和跟岗学习个人考核表。参与跟班学习结业典礼。