教师职业道德考核自我鉴定4篇.docx

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1、 教师职业道德考核自我鉴定4篇 通过此次为期近一学期网上在线的(焦作市教师职业道德培训),使我更加糊涂地熟悉到,作为教师,尤其是初中教师,必需忠于人民的教育事业。只有忠于人民教育事业, 才可能听从安排,到祖国最需要的地方去,甘为人梯,做辛勤的园叮只有这样才能一心扑在教育事业上,终生献身教育,用自己崇高的品德和健全的人格,塑造学生美妙的心灵;用自己才智的钥匙,翻开学业生踏入科学学问的大门。 通过此次的教师职业道德培训,使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培育人的工作,教师劳动最有影响力的就是“言传身教”,也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进展教育的,无论哪一层的学生都自觉

2、或不自觉的把教师当成自己的典范。教师是学生学习做人的参照对象,所以人们常说“教师是镜子,学生是教师的影子。”以身做则要求我们做教师的,做事要言行全都,表里如一,还要求我们仪表端庄,大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。 可依据自己实际工作中做法与(教师职业道德)的内涵要求相比,还有肯定的距离,主要表现在以下诸个方面: 一、依法执教。贯彻了国家教育方针,自觉遵守了教育法律法规。但学习和宣传教育政策还不够深入,有时候还存在消极的因素。依法治教就是要求我们要以振兴国家大业为重,严格执法,在全部职业行为中始终坚持正确的方向,这是教师职业道德的首要准则。 二、喜爱学生。尽管在平常的实际工作

3、中,我做到了关怀爱惜学生,敬重其人格;急躁教育,爱护学生合法权益,促进学生全面进展。但在公平、公正对待学生,特殊是要求学生方面,还不够严格。喜爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精华。在如何激发爱心、永葆一颗爱学生之心,我在以后的工作中尚待连续努力。 三、严谨治学。留意了树立良好和教风和学风,刻苦钻研业务,不断学习新学问;师德的根底是爱,核心是专;我留意严谨治学,提高业务水平;但探究教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺敏捷性和改良力度,提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德,在潜移默化中直接或间接的影响着学生,也影响着学生对我的”看法,进而影

4、响着师生关系,所以我必需不断学习。 四、敬重家长。这一条是教师处理与学生家长之间关系的准则,是促进教育合力的形成,提高育人效果的重要环节。在敬重家长方面,我爱听取学生家长意见和建议,取得支持与协作,但由于本人的所任学科的缘由,与学生家长联系相对削减;在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。 五、为人师表。能够榜样遵守社会公德,留意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则,衣着干净得体,语言安康,举止文明礼貌,以身作则,作风正派;但身教注意不够,律己不够严格,语言标准性有优待加强,缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特别要求的理解。 六、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽学

5、问视野,更新学问构造。潜心钻研业务,勇于探究创新,不断提高专业素养和教育教学水平。学习优秀教师的为师三态:敬业、爱业、精业方面,我还没有真正做到坚持“敬业爱业精业”这个教师职业成长的根本主线。 总之,此次为期近一个学期的教师职业道德培训学习,让我懂得了,教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的抱负,帮忙我们不断的提高自己的教育教学水平,而且是建立民主、公平的新型师生关系的基矗教师的职业道德是贯穿在教育全过程之中,是我们教师工作的精神支柱。教师职业道德将会时刻鞭策着我,它将会成为我从事教育教学工作中的指路灯! 教师职业道德考核自我鉴定2 在这一学年度的工作中,我能够贯彻国家的教育方针,遵守规章

6、制度,严格执行学校教学规划,完成教育教学工作任务。遵守职业道德标准,做到依法执教、爱岗敬业、喜爱学生、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的工作小结如下: 一、做到了严于律己,以身作则,为人师表,时刻留意自己的言行举止(做到语言文明,待人礼貌,举止端庄,衣着朴实,仪容干净)使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率,给学生树立一个好的典范。教师是学生的典范,一言一行都会影响学生的成长,必需言传身教相结合。在详细的教学实践中,我始终把师德放在第一位,对学生热心、急躁、贴心,不卑视学生,对学生一视同仁,发觉学生进步之后,准时表扬,激发学生的荣誉感,并且严格约束自己的

7、言行,由于我深知“身教重于言教”,“为人师表”是多么重要。 二、做到了关怀、爱惜全体学生,敬重学生人格,从不体罚学生,促进学生在品德、智力、体质等方面全面进展。既是学生的教师,又成为了学生值得信任的朋友。作为班主任,我结合教育教学的特点,将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全过程中,帮忙学生逐步树立正确的人生观和价值观,促进学生全面进展。一旦发觉有学生的思想消失问题,准时找他谈心,订正他的一些不良思想和行为。一旦有学生生病了,立刻带他去校医室看病,或请家长过来接孩子回去看病。 三、在提高自身思想政治觉悟的同时,加强教育教学专业理论和业务学习,不断提高教育教学业务水平。仔细参与科组教研活动,

8、和同事一起学习和探讨专业学问以及教学的新观念、新思想,并把这些新的教学方法运用到教学中去。 四、遵守国家法律法规,喜爱学校,遵守学校规章制度。从不迟到或者早退,有时候生病了也能坚持上好课。我尽量做到严于律己,对工作仔细负责,一丝不苟;与同事团结协作,顾全大局。 教师职业道德考核自我鉴定3 随着素养教育的不断深入,对于教师的师德水平要求也越来越高。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。回忆已走过的路,方方面面都有所提高,下面从几个方面对师德师风进展一下自我剖析: 一、喜爱教师的职业是做好教学工作的前提。本人始终拥护党的根本路线,全面贯彻国家的教育方针,自觉遵守国家的各项法律法

9、规,喜爱教育事业和本职工作,对教师这个职业布满责任感、幸福感。始终来,喜爱学校,喜爱学生,留意为人师表,廉洁从表,榜样地遵守社会公德,时时到处以师德标准的标准要求自己,教书育人,关怀集体,团结、敬重同事,恪尽职守,严谨治学。 二、在教学的过程中能坚持正确的方向,坚持用进展的眼光对待学生,以人为本,在教学过程中,告知同学们,只有学好学问才能提高全民的素养,才能提升国力,个人才能有为人民效劳的本事,在现代学问快速扩张的时候,只有把握足够的学问,才不被时代淘汰。积极投身于教科研工作,大胆进展现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。在每上完一堂课,我都会写下自己的反思,以不断催促自己进步。工作之余,我尽

10、量每天挤一点时间阅读专业类的书籍,不断给自己充电。 三、关怀学生,喜爱学生,公平对待学生。爱学生,就必需擅长走进学生的情感世界,就必需把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以敬重和依靠为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手,从学生关怀的事寻求最正确教育时机,给学生春风沐浴般的教育。 回忆一年来的工作,在得与失中思考,自己始终奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽颜色,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步! 教师职业道德考核自我鉴定4 作为一名教师,本人能仔细参与学校组织的政治学

11、习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,榜样遵守中小学教师职业道德标准,爱岗敬业,关怀集体,乐于助人。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。现在本人对这一学期师德方面的表现进展自我检查: 1、在政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素养,学习教育法、教师法,根据中小学教师职业道德标准严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。作为一个教师,我能忠诚于党与人民的教育视野,做到为人师表。 2、在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身力量、业务水平,严格执行师德标准,有高度的事

12、业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系,关怀每一个学生,敬重每一个学生的人格,努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,并与家长相互探究如何使学生进展的方法、措施。在教育教学过程中,利用思想政治学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素养,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。 3、做一个理念新的教师,新一轮的根底教育改革已经全面推开,在仔细学习新课程理念的

13、根底上,结合自己所教的学科,积极探究有效的教学方法。在语文课上,我把语文学问与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注意学生的探究发觉,引导学生在学习中学会合作沟通,提高学习力量。使学生的学问来源不只是教师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通,促使学生在学习中学会学习。 在平常的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。“三人行必有我师”,积极向每一位教师学习,努力形成自己的教学风格。 回忆一年来的工作,在得与失中思考,自己始终奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽颜色,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步!

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