教研室工作总结（13篇）.docx

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1、 教研室工作总结（13篇）一、抓住契机熬炼自己。 一个学期我组紧紧围绕学校的教学工作安排，开展我组的教研活动。我组教师不管教龄长的还是教龄断的，都抱着相互学习的态度参加每一次教研活动。开学不久就接到区教师根本功测查的任务。我组教师都本着抓住熬炼契机，提高自己的心态迎接这次测查。在板书根本功测查中每一位教师不仅仔细对待，而且抓时间练习，从接到任务到完成任务，在组长的带着下，抽时间讨论，相互修改屡次。教师们熟悉到板书不仅是一门学问，也是一门直观表达的艺术。 首先我组内教师一起一课一课的解读教材，找到教材的重点，难点，设计教学思路，争论如何突出板书的作用。我组教师反复学习区里的样板，领悟板书设计的各

2、种方法，在学习中渐渐提升了自己的力量，正确熟悉板书在课堂教学中的地位和作用，领悟了板书对于教育实践具有的重要指导作用。钟晓雷教师第一次的设计稿，大家提出像说课稿，他听了教师们提出的意见后屡次修改直至满足。其他教师也屡次修改。板书设计稿定稿后，全体语文教师在一起模拟展现了一次，问题消失了，看似简洁，但在有限时间内完成还真是不简单。 于是，我抓住教师没有课的时间，就招呼组内教师模拟练习，一次不行两次，两次不行再来一次，直到每一个教师都能精确把握时间，娴熟流畅的表达。在练习过程中每一个教师辛苦着也收获着。 二、结合讨论主题大胆实践、不断反思。 在本学期的教研活动中，我想：如何让教研活动小而有实效。我

3、们就把“确定重点教学内容”作为我们组的讨论专题。 详细做法： 只有正确把握和解读教材才能使课堂教学有实效性。所以每个年级两个语文教师，简单碰面，有时间就分析解读一课教材。 结合学校人人做课，实践小组讨论主题。武际芬在试讲中，组内教师积极参加，和武际芬一起讨论教研员的教学理念，大家收益很深。何秋燕、赵玉华、步玉红讲课课的教师能仔细备课、试讲，其他教师积极听课，提出自己意见，组内教师在实践中不断提高自己。 三、今后努力方向： 本学期的工作完毕了，下学期，我们将从以下几个方面连续努力。 1、有规划研读新课程标准理念，学科前沿书籍，提升理论力量，努力撰写、发表教育教学论文，不断提高自己的素养，更好地为

4、学生效劳。 2、有规划读书，提高自己的文学修养，丰富文化底蕴。 3、讨论实施方法使中年级学生积存与课外阅读活动有效开展。 总之，在这一学期里，大家相互合作，相互学习，工作着、辛苦着、欢乐着。我们信任，在总结本学期工作的根底上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将一如既往，再接再厉，把语文教学工作更上一层楼。 教研室工作总结 篇2 本学期教研室在校领导的正确领导下，落实科研兴校、文化立校策略，严格执行了学校工作规划和科室工作规划，以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极开展校本教研，为我校教学质量的进步进言献策。探究新课改形势下的教研工作，初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局

5、因而也初步形成，现总结回忆如下。 1、课题论文 1）市级课题结题21项，其中13项优秀；2项课题上报省上正在结题中。 2）申报省级课题16项。 2、两刊一报 办好两刊一报，准时出版两刊一报，努力把两刊一报办成我校教师学生成长和沟通进展的平台。 1）本学期出版平凉一中报5期（6569期）； 2）两刊柳湖书院和柳絮各一期。 3、讨论性学习 1）组织XX届第3个及XX届第1个讨论性学习优秀课题课题展评活动，并对XX届第3个局部优秀课题由各班自行组织辩论活动；完成了XX届讨论性学习学分认定。 2）编辑整理XX届第3个讨论性学习优秀课题选编。 3）为了迎接上级检查验收，重新布置了讨论性学习展室。我校讨论

6、性学习在各种检查和验收中得到了全都的好评和确定。 4）催促验收高一讨论性学习其次个课题开题报告。 4、集体备课 1）为了把集体备课制度落到实处，注意了教研形式和质量，注意了实效，做到了活动事先有筹划，有预备，有书面安排表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反应等。在做好催促检查外，还留意了解某些备课组的好的做法，宣传推广其胜利阅历，探究新课改下的集体备课制度。 2）实施平凉一中课堂教学校本教研实施方案，在集体备课中落实四个设计；对本学期在备课中对“四个设计”的落实状况进展全面检查验收，评比出了优秀教学设计。 5、竞赛 1）组织我校XX年第26届全国（甘肃赛区）高中学生化学竞赛（预赛）

7、。 2）举办我校其次届作文竞赛，对获奖作品制作了作文墙，受到了各界社会人士的好评。 3）圆满组织了学校数理化竞赛。 4）组织我校XX年全国高中数学联赛甘肃赛区预赛。 5）组织我校XX年全国高中物理联赛甘肃赛区预赛。 6）举办了全校学生诗文朗读会。 7）举办了文学学问竞赛。 6、督导 1）今年3月份对高三年级教育教学工作进展专项督导检查，对我校高三级复习状况提出了中肯的建议，并结合督导状况由局部督导成员对年轻教师进展了考前复习培训。 2）在我校举办的高二教学推动月活动中，对语数外理化政史地几门学科进展了全面督导检查，重点督查了高二各学科运用新课改理念教学状况，并通过座谈会向各位教师反应教学中值得

8、确定的地方和需改良的地方。在点评中充分挖掘了课堂的教学亮点和创新特色，有机渗透了新课程观指导下的新的教学理念，同时也中肯地提出了教学中需要改良的方面。 7、业务培训 1）由齐宏进展五笔打字培训。 2）组织科室人员进展摄像业务培训学习，到达人人能照相人人能摄像。 8、制度起草 讨论起草平凉一中课堂教学校本教研实施方案、我校行政介入教育教学的实践讨论和讨论性学习初探，为教研兴校献计献策，打造新时期的新型教研室。 9、上报材料 1）上报XX年甘肃省“园丁奖”评比材料。 2）上报评比我校全国特色教师材料。 3）上报省级骨干教师、学科带头人状况调查；市、省级骨干教师状况表。 4）上报第七届敦煌文艺奖评比

9、材料。 10、照相录像 1）各种教学活动照相50屡次，并对以前的相片资料进展整理归类、刻盘保存。 2）录像15节课次并刻盘保存。 总之，本学期教研室在做好常规工作的同时，在建立高效运行的教研机制和科室工作两方面进展了有益的探究和实践，今后还需进一步打造适合我校的教研格局，搭建各种有效教研平台，积极完善适用于我校的教研制度，以教研推动教改，以教改提高质量，以质量谋求进展，以进展孕育品牌。 二、工作规划 1、竞赛 1）全国高中物理竞赛甘肃赛区预赛、决赛； 2）全国中学生英语力量竞赛甘肃赛区预赛、决赛； 3）全国高中数学联赛甘肃赛区决赛； 4）校级数理化竞赛。 2、课题 1）上学年度校级课题结题，本

10、学年度校级课题申报； 2）省级课题结题、申报。 3、讨论性学习 1）XX届第2期课题结题、展评、辩论； 2）XX届第1期、XX届第3期课题开题。 4、校刊、校报 1）平凉一中报本学期出版4期； 2）柳湖书院本学期出版2期。 5、备课组工作 1）制定备课组本学期工作规划，安排本学期教研教改工作； 2）集体备课按时进展。 6、督导 高一、高二级教育教学督导。 7、教研文化建立 1）科室文化、制度建立； 2）教研员工作技能培训。 三、工作展望与改良 下学期，教研室的工作将分为两局部： 一、常规性工作：包括备课组工作、校报校刊、竞赛、和督导工作； 二、创新性工作，包括省市级课题、讨论性学习和教育文化建

11、立工作。常规性工作的指导思想是在总结以往工作阅历的根底上，不断查找新的突破点，使常规工作不断改良和进展。创新性工作的指导思想是积极学习相关理论学问，结合我校实际状况，形成独具我校特色的教研工作内容。这两方面工作将统一于“创新”这一主题，使我校教研工作以稳健的姿势连续前行。 教研室工作总结 篇3 本学期，我们在市教研室指导下，坚持以课程教材改革为中心，以培育创新精神和实践力量为重点的素养教育，以科学的态度、创新的精神、扎实的作风和有效的工作策略来积极深入推动我县的小学数学课程教材改革。以过程关注为工作重心，深入基层，关注课堂，加强调研、指导和效劳，有效提升本县数学教师的教学根本功和专业化水平，提

12、升教研文化，追求课改实践的最大效益。详细思路和工作如下： 工作根本思路： 1、连续关注新课程教材在本县全面推广的状况，强化对新课程、新教材实施的讨论、指导和效劳。研训员、联合体负责人、校学科负责人以及各级骨干教师的工作重心连续放在新课程、新教材的实施讨论、指导和效劳方面，深入课堂（尤其薄弱学校），关注教师课堂实践，切实推动课程改革。 2、以“聚焦课堂”为工作重心，从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手，切实改良教学工作，提高教学的有效性，特殊重视作业、评价环节的工作。 3、加强教师队伍建立，提升数学教师课堂教学的执行力量和专业化水平；加强教研机构和队伍建立，提升骨干教师、联合体负责人即校学科

13、负责人的职业素养、专业力量，积极追求高质量的校本教研活动。 4、连续以二期课程教材改革的全面实施为重点，积极抓好新课程教材的使用意见征集汇总工作。连续关注新课程教材的推广工作。 完成的主要工作： 一、遵循市课改工作的精神，结合本县实际做好课程教材改革实践工作 1、调整小学低年级课程方案 （1）仔细贯彻落实了市关于小学生学习预备期教学工作的意见，切实贯彻“安康第一”的精神，全面推动以德育为核心、以创新精神和实践力量培育为重点的素养教育，进一步减轻学生的课业负担。 （2）加强小学低年级与幼儿园课程的连接，放慢教学进度、精简学习内容、改良学习评价，引导教师关注学习兴趣和学习习惯养成，增进师生情感沟通

14、。 二、仔细做好“二期课改”工作 1、仔细做好新教材的试验工作。 （1）充分发挥本学科各级教研组织的作用，加强新教材实践培训指导。坚持了每月不少于一次的实践培训活动，进一步探究和完善了各种有效的培训方式。 （2）在教育局及进修学校的统一安排下，针对课改推动的实际需要，与崇明县试验小学签约，确定该校为课改实践基地。一学期来充分发挥基地学校的作用，坚持定期的研讨活动，针对课改推动的实际需要，开展“基于学生学问力量目标的学业检测方案讨论”的专项课题讨论活动。 （3）积存新教材试验过程中的有效阅历、典型的案例分析、教学反思、教学录像（照实小与静安共同开展的“同课异构”活动）等，为面上推广和整套教材修改

15、供应切实有用的材料。 2、做好新教材推广工作。 （1）连续组织开展下基层学校（尤其是薄弱学校）的课改调研活动。精确把握课改的实施现状，发觉阅历，准时总结；发觉问题，准时解决。本学期调研的学校到达8所，其中对陈家镇小学进展了为期两天的深度调研。 （2）加强了对学校实施新教材的指导与效劳，抓好关于加强中小学课程治理的几点意见（征求意见稿）、关于中小学教学常规的几点意见（征求意见稿）、关于中小学校本教研工作的几点意见（征求意见稿）及改良小学课堂教学的几点意见（征求意见稿）等文件的落实。 （3）连续加强对新教材教师的培训工作。我县基层学校在教研室统一要求下，结合详细案例或课堂教学实践课例开展了校本培训

16、，较好地利用了市“862”课堂教学资源，开展多种内容与形式的“一校一课一评”的活动。 （4）进一步加强资源建立，为学校供应更丰富的课程教学资源。较好地做好了区域性的学科资源库建立工作（一至四年级每单元均有四份以上的测试卷）；组织开展了“单元设计精细备课”的实践讨论活动，初步形成了县级层面的共同性资源，做好教师把握新教材的效劳工作，肯定程度上保证了课改后课堂教学的底线质量。 （5）准时总结新教材推广过程中的阅历和教训，形成汇总意见，供有关部门参考。（第七册使用状况另行总结上传） 三、常规与专项教研工作 1、学科教研工作。 （1）重视常规教研工作，如备课、说课、上课、听课、评课、教材分析等。借助教

17、研活动、学科负责人会议等方式，催促教师通过抓常规来深化二期课改的实施。 （2）结合市教研室制定的改良小学数学课堂教学的几点意见和小学数学课程标准，开展了对小学数学学科教学现状的调查讨论活动，为后续教研工作调整做好了预备。 2、做好了教学常规调研及教学专题讨论工作，开展好系列化、主题化讨论活动，组织开展了六次县级层面的课堂教学实践讨论工作，做到内容选择、人员选择、主题落实、目标预报，较好地提高了活动质量。其中，借助试验小学开展的“同课异构”、“同课重构”活动，丰富了我县教研活动的形式。 3、加强“学生学习习惯”讨论与实践活动。切实加强学习，促进理念转变；制定规划，制度化第加于贯彻执行，留意训练养

18、成活动的日常化和评比与考核的过程化。 4、结合崇明的实际状况，加强了“小班化教育”的讨论力度，在教学治理层面、课堂实践操作层面形成了肯定的显性化的成果。 5、重视教学质量治理。 （1）切实进展日常调研中专项测试工作，准时了解课改实践状况。 （2）组织期终复习，做好命题、测试、分析工作，组织局部年级质量抽测（其中四年级局部学校，期末三年级全部学校）。 6、加强教研机构与教研文化建立 （1）健全教研网络，充分发挥各自职能。 县教研机构加强了对新课程实施的讨论与指导，同时加强了对各联合体和学校教研工作的指导和效劳；教学联合体在我县第三轮骨干教师的参加和引领下，充分发挥了其功能，初步形成了区域指导力量

19、，主动发觉并力求解决教学实践中呈现的真实问题；学校在加强教研组建立，开展以校为本的教研活动方面，能鼓舞教师积极参加教学改革，从改革中提出教研课题，探究多样化的教学方法和模式。 （2）提升教研质量，提倡真实有效的科研文化。 在教研活动中应营造民主公平的、学术对话的气氛，提倡自主、合作、探究的教研文化。开展精细教研，追求更高效度的教研气氛；各级各类活动均提倡重研讨、重实践、重反思、重合作的教研气氛，以“专业引领”、“同伴互助”、“自我反思”为抓手，增加学科教研主动适应课程实施的力量，要提高教学讨论力量，从而增加了各级教研组织的工作活力。 四、教学讨论与治理人员的队伍建立工作 1、加强骨干教师队伍建

20、立，充分发挥研训员及新一轮县学科带头人、县学科教学标兵、能手、联合体负责人、学科负责人、教研组长的作用，周密安排、大胆起用、细心指导和严格治理，全面提高他们参加并指导新课程实施的各项力量，并让他们成为学科进展的坚实力气。安排新一届学科带头人、教学标兵分插到各教研联合体之中，进展详细的教研工作指导。 2、重视校本研修负责人（联合体负责人、学科负责人、教研组长等）作用，开展教学专题的讨论活动，进展“工作点评，阅历沟通，专题讲座，资料供应”等沟通评比，不断丰富研训博客群组内容，准时上传相关信息，利用网络平台加强相互学习与沟通，不断提高教师的研修力量和教学质量。鼓舞催促教师参加现有“小学数学教学”、“

21、小学数学教学专业委员会”、“小班化教育”、“小学生学习习惯养成教育”等研训博客群组。 3、加强了专题讨论和区域内外教研工作阅历的沟通，做好了数学跨校联合体的教学讨论指导工作。 教研室工作总结 篇4 一学期来，英语教研室在根底部的正确领导和指导下，在全体英语教师的无私奉献，共同努力下，全面贯彻执行党的教育方针，仔细落实期初制定的各项任务，从教育的实际动身，积极探究，为提高英语教育水平，推动高职高专英语课程改革，提高英语教学质量做了相关工作，取得肯定的进步，但还存在着一些差距。下面对工作简要回忆如下： （1）仔细抓教学环节治理，摸索教学规律，将科学的日常教学工作定位为常态化和标准化。常态化，即作为

22、一位教师应当视教学的每一个环节为天职，做好了正常，做不好有愧于教师这个崇高的岗位；标准化，就是将理论备课、课堂讲课、课外作业、考试考核等核心环节全部做成制度化，有制度，有检查，再辅之学校的“三期”检查，以期到达完善和稳固。 （2）坚持规划在先。每学期开学前的寒假或暑假，就开头酝酿下学期教研室的工作规划，并形成文字，每学期开学前几天就召集同事们，依据预备规划集思广益。我始终认为教研室的工作规划应当由大家共同商定，大家事大家议，实施起来也有众人划桨开大船的感觉。 （3）重视集体备课。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）；四统一（统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容、）。按学

23、期初制定的教研活动规划正常开展教学讨论活动。让教师、将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智进展上。避开单纯依靠教参，备课缺少源头活水的现象消失。使备课多方扩大信息，强化二次备课，不断充实、完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。 （4）强化听课制度。日常听课是了解和检查教师课堂教学的重要途径，我们要求教研室每位成员每学期至少听课4次，仔细填写听课记录表，详细做法是：教研室内部相互听课，互动教学，自评自鉴；每学期的适当时候再组织教师观摩教学或沟通教学，教无止境，技不压身。今后我们还将在听课评课方面连续探究新路子，新方法。本学期教研室共

24、听了50余节课，人均听课约46余次，通过听课，发觉了很多问题，也对相关教师提出了很多建议，总体来说，对于促进教学水平和教学质量的提高有着积极的作用。 （5）教师的教案检查教案是教师为顺当而有效地开展教学活动，依据教学大纲的要求，对课堂教学进展详细的安排和设计的一种有用性教学文书。好的教案无疑是教师合理运用课堂时间、适中选择教学方法与手段、提高教学效果的重要条件，也是教师培育严谨治学风格和提高教学水平的一个重要途径。在平常教学检查中发觉年轻教师对教案编写重视不够，教学过程中存在随便性太强等问题。 （6）借助现有的信息通畅渠道，准时得悉国家和学校教育教学有关政策及改革动态，先后数十次发动教研室成员

25、形成合力申报和担当各类教学科研课题，力争提倡“教学引领教研，教研提升教学”的两栖气氛。积极开展多种多样的教学讨论活动，有领导、有规划地组织教师（含外聘和本校兼职教师）学习教育理论和有关教学文件或阅历总结，组织教师集体备课，争论重点、难点、讨论教改方案，开展听课、观摩教学其次课堂活动、学术活动和社会实践活动，总结和沟通教学阅历等。 本学期主要活动如下： 1、组织学生参与全国大学生英语竞赛。 2、组织学生参与全国高职高专英语作文大赛。 3、选派杨婷婷教师参与全国大学英语教学大赛。 4、获得院级精品课程及二项教学讨论工程立项。 教研室工作总结 篇5 本学期来，教研室在根底部的正确领导下，教育教学工作

26、再上新台阶。我们围绕教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面进展的指导思想，结合我校中等职业学校办学的特色，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，有力地推动了语文、德育课的教学工作。圆满地完成了本学期的各项任务，现将工作总结如下。 一、政治理论学习工作 教师的学习提高是进展教育、提高教学质量的关键。根据根底部的要求，组织教研室同志仔细做好政治理论学习。对十七大报告、以及全国职业教育工作会议精神中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步提高思想上的坚决性，行动上的自觉性

27、和工作上的制造性的过程，不断提高熟悉水平和理论修养，发挥党员教师的示范作用。 二、教学常规治理 加强常规治理，是落实教学规划的根本保证。因此，本教研室始终仔细落实教学常规治理的各项规定，根据各项规定组织教学。每学期仔细制定教学规划，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程治理，以保证教育教学扎实高效。 1、着力狠抓备课、上课、批改作业等教学环节 备好课是上好课的关键，教案编写是提高教学质量，实施素养教育的根底工作。本教研室专兼教师都能仔细学习备课细则，在教案书写中不仅备教材，而且备学生。不仅备教法，而且备学法。表达了教学方法的讨论与探讨。都能仔细履行周一签字制度

28、，签字完整。 上课是教学环节的一个重要组成局部，课堂是传道授业解惑的场所。本教研室教师教学态度严谨、教学环节完整，都能遵守关于维护正常教学秩序的各项规定，教书育人，完成科室安排的各项教学任务。 作业批改是对学生所学学问把握程度的检查、反应，本教研组教师做到每次课后都有作业，并依据要求，将作业分为a、b本，仔细、认真、准时批阅作业，评出等级。对学生作业中存在的问题，有的指正，有的用红笔划出，甚至注明正确答案。对学生普遍存在问题，课前加以纠错，利用课余个别辅导。有些教师还有具体批语，批语中多是确定、鼓舞学生的话语。 2、注意实效考核，为学校实现考教分别作好预备。 本学期，我们围绕教务部下发的考教分

29、别制度（试行），仔细争论试题建立中的问题，总结阅历，查找缺乏。更新陈旧的学问、题型，依据学生实际，有所针对的降低难度，补充新内容。本着循序渐进、注意实效的原则，对语文课程增加了早读抽查、一般话检查、书写标准等工程的考核，注意了学生的实际应用力量的考察。 3、严格实施课程标准，为专业课程改革供应依据。 本学期，教研室为进一步适应职业学校专业化进展要求，逐步实现公共根底课程的标准化、标准化，提高学生在职业教育领域的根本人文素养，加强公共课程的适用性，本教研室全体教师严格执行语德课程执行标准，并经过大家广泛的争论、讨论、反复比拟商榷，进展了相应补充和完善，为我校专业进展供应了重要的标准化依据。 4、

30、开展定期评课、集体备课、组内赛讲活动 本教研室积极响应学校号召，开展多种多样的教研专题活动，本学期开展教研专题会议12次，参与人数42（包括外聘教师）人次，公开示范课3次，组内说课3次，同行听课本学期人均20节次，通过一系列教研活动的开展，使本教研室教师的专业技能和职业素养得到了极大的提升，成为我校教学科研的中坚力气。 5、开展丰富多彩的其次课堂活动，全面提高学生素养。 为了促进素养教育，丰富校园文化生活。本学期语德教研室开展了四项其次课堂活动。做到每位教师都参加其次课堂，实行多种形式，落实到人，有规划，有活动记录，有总结。王芬娥、张国华、朱莉三位教师对08级学生开展“心理安康”教育课程辅导，

31、累计达30课时。白晓戈、朱莉、英语教研室的杨欣教师连续担当本学期我校礼仪队的训练和授课工作，并为学校各类大型活动供应礼仪效劳累计达20人次，受到学校的好评。王文倩教师担当了校书法协会指导教师，共举办了两次大型书画展，为进一步丰富校园文化建立起到了积极的推动作用。王粉利教师一人担当了学校“演讲协会”、文学社的指导工作，在她的指导下已相继有四名同学的作品在共青团宝鸡市委的期刊上发表。受学校领导的指示，本教研室全力以赴，在全校选择学生参与了教育部组织的第六届全国职业院校“学生文明风采”系列竞赛活动，参赛作品全部获奖。组织了“杯”征文活动，参与人次达200多人次，组织了第一届我校一般话大赛。这些丰富的

32、其次课堂活动以“提高学生兴趣，培育学生全面进展，促进学生素养完善”为目的，为学生制造良好的学习气氛，增加学生主动、自主学习的力量，优习：m为主要教学做好帮助工作，增加学生对理论教学的实践操作性，全面提高学生的综合素养，使学生成为符合社会进展需要的综合型人才。 通过一学期来的工作，我们深深地体会到：作为文化根底教研室，担当着学校的全部语文、德育课教学工作，是学生最早接触的教师。一言一行都影响着学生，都会给学生留下很深的认象。本教研室十位教师立足本职，竭尽全力，不断学习，用它山之石，攻己之玉，努力搞好教学工作，力争为转变“校风、教风、学风”做出更大奉献。以高度的责任感和紧迫感，积极投身于我校高职提

33、升的实践中，为我校的进展奉献自己的聪慧和才智。课堂一丝不苟，急躁的教书育人。课后以身作则，严格的要求自己。不断学习，相互探讨，充实自己。团结协作，完成根底部安排的各项工作。以全心全意为同学效劳为宗旨，遵循以人为本的素养教育原则，弘扬勇于创新，无私奉献的精神，教书育人。 教研室工作总结 篇6 20xx年度在学院和系部的领导下，航海技术教研室依据教研室作为最基层的教学工作组织这一性质，紧紧围绕专业建立、课程建立、教师队伍建立、产学研、教学工作、教研活动等方面开展工作，坚持“教学科研化，科研课堂化”教育科研工作思想，积极推动新课标的实施，积极探究教师学习和讨论方式的变革、数字化课堂模式的形成等，连续

34、深化教育教学科研课题讨论，提高教师的科研力量，促进全体教师的和谐进展，取得了一点点成绩，总结如下： 一、教学常规工作 1、教研室工作有规划、有步骤，并按要求进展。 由于专业的特别性，航海教研室在人员缺乏的状况下担当着24个班级，近百门专业课程的教学和科研工作，至今学期已过大半没有消失任何的教学事故，一方面由于各位教师的尽职尽责，同时也得益于对完善的教学规划有条不絮执行的结果； 2、学期初制订教研室教研活动规划，并坚持教研活动标准化。 在实施教研活动过程中坚持做到有课题，有记录，内容详细、全面，材料充实、有用。本常年共组织教研活动8次，其中包括 （1）学期初始的教学规划的制定和教学时间的安排、教

35、学方法和手段的争论和讨论以及教学大纲的把握等，特殊对于刚刚走上教学岗位的年青教师有着很大的帮忙作用； （2）学期中期开展的期中教学检查及教学进度审核、对于各学科重难点的把握和理解以及近几年全国海船船员考试的考试方向的争论和讨论，有利于各位教师把握教学中的重难点及教学的方向； 3、教研室作为最基层的教学组织，重视教学质量，严把教学质量关，同时也实行了相应的措施。 （1）通过课程负责人修订课程授课规划，各课程按课程规划和教学大纲预备期中和期末试卷，对学生进展不同阶段测试，以利于教师能准时发觉教学过程中存在的问题及学生对于各局部的把握状况并作出相应的调整； （2）根据教务处制订的常规教学工作要求，做

36、了教师的期初、期中和期末及不定期的教学检查工作，其中包括教师的教案、备课笔记、学生的作业布置和修改状况以及通过不定期的听课反映上课的出勤率及课堂气氛等，在检查过程发觉了一些问题并准时与有关教师作了沟通。力求做到教学文件资料齐全、治理标准。上报资料准时、精确。 4、教师治学严谨，备课仔细，讲稿齐全、标准，效果良好，无重大教学事故。 重视教学方法、内容改革，能充分利用现代教育技术，多数课程制作了多媒体教学课件。在整个的学期教学工作过程中屡次受到教务处及督导处的表扬和鼓舞。 5、教研室重视毕业生的毕业设计与就业工作。 本学年教研室全部教师均担当了xx级毕业班毕业设计指导工作并对于08级学生的就业工作

37、献计献策，提出了许多保贵和中肯的意见。 二、专业建立 （1）教学规划的修订。 教研室教师依据教务处的会议精神，修订了10级三年制大专班航海技术专业的教学规划，在修订过程中依据科学性和可操作性的原则，对航海技术专业的教学内容体系作了较大的调整，使之与学院的教学条件相适应，更具有可操作性，对学生的技能要求更明确；并在以前的根底上增加了局部课程，使该专业学生的专业学问更全面。依据系部的专业建立规划，教研室组织制订了二级制航海技术专业培育方案，并通过专题研讨。 （2）教学资料的完善。 本学期依据系部教学工作的布置，制订或修订了二年制航海技术及三年制航海技术专业的教学大纲。制订了航海学、船舶值班与避碰和

38、航海气象与海洋学等课程的教学大纲。 三、教师队伍建立 教研室注意师资队伍建立，加强团队合作精神，普遍具有良好的教师风范，无严峻违规违纪大事。 本学年教研室从高校引进讨论生1名，从航海一线引进大副、船长多名，并对新教师指定专人作为帮带教师。对青年教师的帮带有规划、有措施、执行严格，有实施，效果显著。经过一学年的努力多名教师取得高校教师资格证书，局部教师得到晋升，由以前的中级职称晋升为副高级，或者由以前的二副晋升为大副等，带动了教研室乃到整个系部的学习气氛；为增加教师的教育教学力量和对于航海一线的把握，教研室在暑假期间组织大局部教师前往兄弟院校及行业一线企业进展沟通学习，取得很大的反响和好评。 四

39、、产学研工作 教学讨论和学术沟通气氛浓，协作精神好，教学成果丰富。本年度教研室编写校本教材1本，取得校内精品课程1门，取得和完成校内、外教学和科研工程多项，对教师和学生开设专业讲座或学术报告4次，并在年终测评中多名教师的测评成绩进入院排名前列。 五、其他 进一步完善教学大纲及教学规划及在人员有限的状况下完成全部班级的专业课程的授课工作并努力的保证全国海船船员考试的一次通过率。 六、存在的问题 由于教师的教学工作量大等缘由，教研室对高职教育规律的讨论不够，在今后的教研室工作中要进一步加大高职教育规律的学习和研讨，提高为学生效劳的本事。 教研室工作总结 篇7 20xx年下半年，我校教研工作仅仅围绕

40、“情智进展课堂”开展。圆满完成综合实践两个课题结题工作；组织了语、数、英等学科参与空中课堂学习活动；帮助物理等学科进展中考质量分析；组织青年教师进展课堂展现活动；组织教师参与“一课一名师活动”，并获得省级优质课。集体备课更加简明，突出实效性，这些活动的开展，为课堂教学的顺当进展供应了坚实的保障。 一、取得的成绩 1、大庆精神铁人精神融入国民教育体系讨论子课题在活动中弘扬大庆精神铁人精神讨论课题顺当结题。 由xx主持，班主任和思想品德教师：xx参与的课题讨论获得结题证书。 2、数学、语文、物理等八个学科小课题顺当结题获得结题证书。 3、在十二五教育教研工作中，我校教师李清波、张烨被评为大庆油田教

41、育中心优秀课题试验教师称号、黄群获得教研先进个人称号。 4、有xx等多名教师在全国第八届学习科学讨论成果评比和语文教育讨论中获奖 5、张佳琦获得教育培训中心教师根本功大赛一等奖。 二、开展的工作 1、教师自学：由教研室印发教育理论内容改为教师在网上自学，抄写重要内容。不少于300字，每月两次，这种学习方式有利于教师依据实际需要完成自我教育。 2、初四教研活动常抓不懈： 教研室组织初四毕业年级教师总结中考教学阅历，撰写质量分析，并于xxxx年10月20日召开中考质量分析会。连续开展走进初四课堂活动，教研室组织听课，重点研讨提高复习课效率。 3、积极参与大庆市教师进修学院组织的共享工程教研活动：

42、（1）空中课堂活动： 、20xx年9月14日李清波到教育学院录制空中课堂； 10月29日李清波到世纪阳光学校参与空中课堂活动。 、20xx年11月4日数学、历史教师在远程教室参与空中课堂学习活动。 、20xx年11月5日音乐学科教师在远程教室参与空中课堂学习活动。 （2）培训活动： 、20xx年11月4日语文学科xx、xx到55中参与微课创作学习活动。 、20xx年11月4日xx参与初中英语新技术新媒体应用沟通研讨会。 、20xx年10月30日王秋芬、张建敏、张烨到万宝听信息技术学科深度融合讲座（潘克明）。 4、积极参与五支队伍培训活动 、20xx年9月25日黄群到万宝参与五支队伍教师培训。

43、、20xx年10月27日黄群参与五支队伍培训。 5、参与中考质量分析 、20xx年10月21日xx参与数学、英语到教育学院参与中考质量分析会。 、20xx年10月12日xx到教育学院参与思品学科中考培训活动。 6、青年教师培训； 、20xx年10月16日xx到教育学院参与数学教师培训。 、20xx年10月23日xx到教育学院参与青年教师培训。 7、教研组活动： 开学初，各教研组制定出教研活动规划，教研室制定本学期研讨议题发放到各教研组。教研组依据议题，根据统一时间和地点进展争论，教研组长负责记录。 8、集体备课活动： 开学初，各备课组上报备课题目，教研室统一安排备课时间和地点，安排详细备课教师

44、，主备教师撰写备课教案形成初案，集体备课时，有其他教师提更改意见，记录人负责记录。 9、青年教师展现课 xx等教师在多功能教室师讲了展现课，对“情智进展课堂”课堂环节和形式进展了全方位解读。 三、存在问题 1、网络教研方面存在问题 由于我校学科教师较少，进展“空中课堂”活动中，有教师缺席，造成学习和研讨气氛不浓。 2、课题讨论方面存在问题 个别课题支持人找借口，不进展课题总结工作，致使教研室工作量加大。在小课题工作中，局部高级教师，认为自己职称已经取得，参加心情消极，影响了课题质量。 3、教研活动方面存在问题 教研组活动的内容不够科学，时间不能得到充分的保证，教师参加的积极性不高，导致教研活动的效果不够突出。 4、集体备课存在的问题： 集体备课过程中，一些教师存在依靠心理，导致局部学科的集体备课，只是少数教师的备课。一些教师只是忙于填写集体备课记录，缺少真实备课的活动，没有把集体备课落到实处。 教研室工作总结 篇8 依据期初的工作规划，以中职新课程改革为契机，有目的、有规划、有步骤地开展了各项教研活动，现将本学期的教科室工作总结如下： 一、组织了课题申报与讨论 申报了省级课题中等职业学校校园文化建立实践与讨论，课题组组长为胡跃云，组员有甘应培、任富祥、王先佑、戴卫、蒋欣、张胜波、刘丹等