教师职业规划范文9篇.docx

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1、 教师职业规划范文合集9篇教师职业规划 篇1 我一向从事中学英语教学工作，并且担当班主任工作，其间还治理着学校的网络。在学校领导和同事们的关怀和指导下，我的工作取得了些许提高和成绩。但与此同时，我深深感到自我还有许多缺乏之处，还有许多方面需要好好学习。 一、我分析一下自我职业进展过程中的有利因素和不利因素。 有利因素：我毕业即从事初中英语教学工作，事业心强，思想上进，喜爱教育教学工作，能全身心地投入到教育教学工作中；能很快地理解新的教育理念并将新理念加以运用，课堂教学水平提高显著，业务本领明显提高；师德意识坚固树立。 不利因素：第一，英语学科学问有待进一步提高，尤其是英语口语的应用不能做到得心

2、应手。其次，教育教学技术、技能还有待提高，对个别问题学生的教育上有时缺乏急躁与艺术性。第三，学习上对自我有所放松懈怠，教育科研本领较弱，对教学的思索与讨论还停留在较浅层面上。第四，工作缺乏制造性。 二、进展规划 首先，树立正确的师德修养观念。由于教师的道德品行、人格对学生的成长甚至一生都有重要的影响。我一向认为“爱岗敬业、喜爱学生、以身作则、为人师表、诲人不倦、无私奉献”的精神，是一个教师必需树立的师德观。为此，把握正确的人生观、价值观和科学的方法论，用爱心对待学生，同时加强业务理论的学习，以身作则，为人师表，争取做到用人格培育人格，以灵魂塑造灵魂。 其次，作为英语教师，在学识上“广开门路“、

3、“广种博收“，努力提高专业学问水平显得尤为重要。为此，我要进取听各种讲座，参与各种培训，坚持不断学习，尽快提高专业化水平，力求扎实的学术根底，宽阔的学术视野，不断更新学问、追赶学术前沿的意识，努力适应今日新时代对教师的更高的要求。 再次，我进取了解教育改革的趋势，关怀教育新动向，努力更新教育理念，进取贯彻实施教育教学新理念。我准备以问题为纽带，让学生成为课堂的主体，实施自主、合作、探究式学习，充分调动学生学习的进取性，引导学生学会学习，进一步开发学生的想象和制造本领。在整个课堂教学中，教师只是引导者。 最终，我将仔细钻研教材上好每一节课，坚持常常写教后感不断总结教学的得与失，进取听课以学习其他

4、教师的优秀的教学方法，仔细对待每一节公开课并主动进取听取其他教师的意见。以此来不断提升自我的业务本领。 三、实现个人目标 我将进取实施以上规划，利用有利因素进取进展，努力提高业务，克制不利因素，求真务实，争取实现个人进展目标成为一名优秀的人民教师。 教师职业规划 篇2 时间如白驹过隙，转瞬我的新教师生涯来到了第三年。现代的人们把教师比作人生的方向标。教师，对一个人的影响是一生的，一个人能否成才，很大程度上取决于教师对其影响。现在，我为了做好这份工作，为自己制定了一个三年规划来鼓励自己。 一、第一年要完成角色的转变（xx-xx) 踏入了教师这个行业，在心理上的，还是生活上都会有些许不适应。我要尽

5、快实现向教师的转变。在态度上，教学上，人际关系处理上都是我需要努力的方向。 （一）态度上的转变。踏入工作岗位后，我要以热忱的态度来对待教师这个职业。工作上，勤勤恳恳，不迟到，不早退。要对得起教师的称号。仔细批改每一份作业，并争取能在每一份作业中写下鼓舞与积极性的评语。学着做好课后辅导工作。 （二）教学方式的转变。当了教师后，要仔细备课，不打无预备的仗。仔细备课,先自己多看看书本和教参，然后再渐渐借鉴其他优秀的教案，从而写出有自己思想的教案。从上好每一堂课开头：每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对该课作出总结,写好教学后记。 （三）人际关系的处理。刚刚当教师，还处于

6、关注学生是否喜爱自己，领导是否对自己满足的阶段。这就要求我要学会与人沟通，处理与同学之间的关系。要努力完成教学任务，让领导放心。作为一名教师，难免要与家长接触，这时奇妙的沟通技巧，定会让我们的教学更加得心应手。 二、 其次年要努力完善自己，做一名合格的的教师。（xx-xx) （一）自我成长方面，通过一年的熬炼，我已经初步的积存了阅历，无论是教学生，还是在其他的方面。这一年，我要尽自己最大的努力来帮自己的学生体会到学习的欢乐。多多关注学生的成长。连续保持虚心好问的好习惯，在各个章节的教学上连续征求其他教师的意见,学习他们对难点和重点的处理方法 （二）教学方面。依据新课标，积极学习新学问，努力吸取

7、阅历，并且做到擅长反思自己。同时，在处理课堂问题和突发大事时上，要做到反响灵敏，科学的利用教学机灵，处理好这些问题。对于那些淘气的学生，要做到以平和的心态来告诫，可以通过举事例和讲故事来教育他们。让学生明白是非曲直。 （三）对待学生方面，多看关于学生心理的书籍，以帮忙他们解决心理问题。不仅要在学生面前树立教师威信，还要做到爱学生，但不是溺爱，要公平的爱，严与爱相结合。敬重学生的人格，把他们当朋友对待，充分关怀他们的学习和生活。多与学生家长联系，做到家庭教育和学校教育结合起来。要在班级中开展互帮互助活动，使差生也能得到进展。 三、努力使自己的业务水平有较大的提升（xx-20xx) 经过两年的熬炼

8、，在处理教学及班级问题上，能得心应手，不慌乱。能做到与学生亦师亦友，相处融洽。课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分敬重学生的主体作用,让学生简单学,轻松学,欢乐学。 在教学力量上。作为新教师的我，要积极进取，不断吸取新学问，学习新的教育理念。在课堂上，我要把传统的课堂上的具有自己的特色，要把课上的有效率，有效果，有效益。让学生充分的承受所学学问并会运用。我还会多多的听优秀教师的课来总结阅历，提升自己。以便促进自己专业更快成长。 在对待学生上。作为教师，并不只是做到管学生，学生有独立的人格，我们要敬重，信任他们。在学习上，尽力帮忙他们，要擅长运用表扬和鼓励。在生活上，要关怀照看他们

9、。平常，要把与学生家长的联系当成自己的一项工作。我会通过家长来更多的了解学生。对待差生，要帮忙与鼓舞，尽自己最大的努力来提高他们的成绩，还要多了解他们的心理，这有利于帮忙学生解决心理问题，提高各方面素养。 在教研上，我已经初步的形成了自己的教学模式。我会把这些东西记录下来，与更多的教师进展沟通合作，以共同进步。 而今我的三年职业规划已来到了第三年，我信任我会投入自己全部的热忱与努力来到达自己的目标 教师职业规划 篇3 教师，一个平凡的岗位却承载着不平凡的一代育人事业。一个好教师不仅可以传授学问给学生，而且还可以在一个学生的成长中起到了指引方向的作用。作为新教师有要能够给学生指引道路，首先就要给

10、自己规划好教师事业之大道。三年，一段短暂也是漫长的光阴。在三年里可以发生突飞猛进的进步，三年，一个新教师质变的成长过程。只有踏踏实实的干好每一件事，上好每一堂课，才是新教师职业规划的一个前提要素。 目前自身的状况总结：首先，作为新教师在教师师德上的培育需要加强。其次，在教学方法上，一切都还在实践中摸索，显得比拟茫然。还有在专业技能的传授上，如何更友好地更简单地让学生汲取习得化为自身力量。 我的三年职业规划如下： 第一年：明确自我进展目标，实现角色转变 ，由被动转为主动。明确作为教师的根本要求和进展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。思想上，提高自

11、己的政治思想素养，积极参与各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。 教学方法，在学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的.指导下，扎扎实实地进展学科教学，把握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。技能的不断提高，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的学问面，从而使理论效劳于实践，提高自己的教学根本功。 其次年：加强教育技能培育，提高班级治理力量，强化自我修炼。开展小学生书法教育的讨论课题，查找于讨论适宜书法教育的教材。提高书法艺术对学生的正面影响，发觉学生潜在的艺术天赋。在教育技能根本娴

12、熟的根底上，积极参加班级治理工作，提高班级治理力量。 在进展艺术学科教学中时刻，保持一个富有激情的心态去引导并传授学生艺术的观赏力量。生活中并不缺乏美，我们只是要去引导学生翻开那双发觉美的眼睛。 第三年：教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色。在美术书法教学中不断实践总结，摸索一个属于学生学习的好方法。能根本娴熟地教育教学技能，有肯定的教学阅历和反思力量，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。在书法教学中多向有阅历的书家请教。学习他人优秀教学方法，结合自己风格讨论如何上好小学生的书法教育。在教学之余，开展小学生书法教育的讨论，寻求一种可以让学生练好字，

13、写好字的方法。在实践中反思，在反思中创新，在创新中获得最正确教学手段。 作为一名新教师，我的阅历感受远远缺乏。需要在今后的学习教学中不断总结反思提升自己。做一个锲而不舍的追梦人，以良好师德、奉献意识、责任意识、崇高的人格，为教育奉献自己的力气！ 教师职业规划 篇4 在教师专业技术进展学习中，本人严格根据学校的专业进展规划，制定了本人自己的专业进展目标，真心对待这一学习，一步步扎扎实实在进展自我，使自己在学习中专业水平得到提升，历经艰辛之后收获着胜利的喜悦。现将本人近年来的学习状况及思想观念和教育行为上的变化总结如下。 一、换位思索，让学生成为课堂的仆人。 新课改是以促进学生的进展为根本理念，力

14、求使学生在责任感、自主学习与生活力量、创新意识与制造力量等方面有卓越的表现，努力追求制造相对宽松的进展环境，构建开放的根底教育体系，提倡学生在选择中学习选择，在尝试中学会负责，在参加中进展自我，强调教育教学与生活及社会实践相结合，使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学习，把课堂与社会，把课堂与家庭结合起来，在更大更广的天地中获得进展，全面尝试新的学习方式。那么，在教学中我就本着导学、导教的原则，站在学生学习的角度进展教学设计，把教学过程变成在教师指导下学生自主学习和探究学习的过程。教师要细心设计学生的学习活动，让学生在多种多样的学习活动中，猎取学问进展力量。在这个过程中，教师要放手让学生自我

15、思索、自由表达、要敬重学生的人格，重视学生的不同见解、鼓舞学生大胆发言，巧设问题，让学生在课堂上真正成为学习的仆人。 二、注意课后反思，积存阅历和材料 在指导学生学习的学习过程中，我准时对学生在学习过程中的表现赐予准时评价和反思，不断地记录和积存教学工作中的体会、阅历和资料，有利于教学工作的深入进展，有利于不断提升自身的理论水平和教学力量。每教完一节课后，我都要找缺乏之处，想应做之法，留下瞬间感悟，不断积存胜利的阅历。擅长发觉问题、总结阅历，不断改良和提高，实现自我价值，我要为实现追求的目标而加倍努力，盼望能得到领导和同事们的帮忙。 三、教研活动的开展磨砺了我 学校的进展靠教师，教师的素养打算

16、着学校的命运。我积极的参与学校组织的各种教研活动。在教研活动中，我不畏困难，主动发言，不断的体验与感悟，推敲与揣摩中我的教学技艺越来越提高。学校还常常组织我们在多媒体教室进展新课程教改的理论的远程培训，进而帮忙我们解决教学过程中所遇到的各种问题。通过不断的学习我真正领悟到了与时俱进的含义，要想不被社会所淘汰就得不断学习、不断充电、不断更新教育理念。只有这样才有可能成为一个领导信任，家长放心，学生宠爱的好教师。 教育是一项高难度的艺术工作，要做好它，是非常不简单的。但我坚信，只要爱岗敬业，踏实工作，就肯定会有所收获的。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。所以无论将来是怎样的辛苦，我都将会

17、连续努力，多问，多想，多学习，多探究，争取更大的进步。 总之，经过多来的教学，在上级领导的正确指导下，我虽然取得了一些点滴的成绩，但仍旧还存在着一些缺乏，在今后的教学中，我将加强连续加强自己的专业素养，准时反思，仔细总结，在课程教材改革的征途上做出新的成绩。 教师职业规划 篇5 1、根本资料 姓名：xxx；性别：男；血型：B型；性向：领航兼增值型；诞生地：山东泰安；诞生年月：1974年8月3日；学历：本科。目前年龄：30岁（20xx年）；死亡猜测：70岁（20xx年）；尚余年限：40年。 自我分析优势 （1）有较扎实的教学和治理理论根底（但仍需不断汲取新概念、新学问）； （2）有3年学校教务治

18、理阅历和6年的教学阅历（但仍需充实这方面的经受和阅历）； （3）擅长沟通，擅长与人相处，适应本领强； （4）分析问题时头脑冷静，擅长发觉和解决问题。 弱势：有时缺乏冲动，做详细工作动作较慢。时机与威逼：目前所处学校属于稳定期，调薪较慢，升迁时机较小。应抓紧时间多学习，打下根底，为下一步突破蓄精养锐。 2、规划目标 总体目标：成为学校校长。 阶段目标：3033岁，仍在现学校任职，争取调换职位，一边熟识政教、后勤等部门的运作；一边自学教育硕士主干课程。3335岁，应聘本校或兄弟学校副校长等相关职务，一边熟识学校的全面治理工作，一边自学领导学、治理学方面的课程。3539岁，应聘校长职位。之后，一边从

19、事治理工作，一边不断学习和实践，逐步成为一名省级和国家级优秀校长。 家庭目标：目前已婚。31岁开头以10年期贷款购置楼房，32岁时要孩子。 安康目标：人身保险至少30万，留意身体安康，不要成为家庭与事业的负担。 收入目标：20xx20xx年，年薪35万；20xx20xx年，年薪46万；20xx年，年薪6万，之后每年以5%10%增加。假如可能，自行创办私立学校（非肯定必需之目标） 学习目标：20xx20xx年，自学完教育学硕士主干课程；20xx20xx年，自学完领导学和治理学课程；20xx年以后每月至少看1本以上相关治理书籍，并将学到的学问用于治理工作之中。 3、20xx20xx年的生涯规划 一

20、个胜利人士，必需具备以下条件，而这就是我在这五年所必需养成的： （1）拥有更具体，更具有时效性的学校全面治理的专业学问。 （2）对重要大事细节坚持敏锐度。 （3）对问题刨根问底的追溯精神，全面分析、确定问题与解决问题的本领。 （4）抓住时机，用于行动。 （5）坚持对新事物的敏感、创新和创意力。 （6）不断改善、追求完善。 （7）均衡的学习技巧与习惯。 理念 （1）时机是靠自我的努力和时刻预备着的意念制造出来的。 （2）人生仅有两种苦痛，一种是努力时的苦痛，一种是懊悔时的苦痛。 （3）有志者，事竟成。 行动目标6年内应全力完成的目标如下： （1）在任职学校中完全胜任其职位工作，并争取换岗，熟识各

21、部门的运作规律。 （2）在学校运作、实践、学习和把握全部学校治理学问和实操本领。 （3）自学完教育学硕士主干课程。 （4）每年至少参与100小时以上的相关治理培训课程。 （5）每月至少读一本相关专业的书籍。 （6）每周体育熬炼3小时。 （7）在20xx年底之前胜利应聘学校副校长职位。 4、年度规划（20xx年的生涯规划） （1）对自我的追求不满意和追求卓越的本领。 （2）学校教务治理与操控本领。 （3）培育自我的行动本领。 理念只要一想到，立即去做到。 行为目标今年内应全力完成的目标如下： （1）上半年将所任职的教务工作理顺，培育出接班人；下半年争取转岗去政教部任主任。 （2）进取参加并协作全

22、校教研组长、备课组长工作，由此对教务工作有更深的熟悉。 （3）自学完5门教育学硕士主干课程，参与至少100小时的业务培训。 教师职业规划 篇6 大学刚毕业的我们经过四年的锤炼，学习力量和吃苦耐劳的力量都较强。所以我信任，只要我们肯学、不怕吃苦、有上进心，我信任在在将来的三年里我将能够成为业务水平较高、科研力量较强、受学生和家长爱戴的教师。 第一年的规划： 1、仔细备课,先自己多看看书本和教参，然后再渐渐借鉴其他优秀的教案，从而写出有自己思想的教案。从上好每一堂课开头：每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对该课作出总结,写好教学后记。 2、虚心请教其他教师。在教学上,

23、有疑必问。同时,多听教师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克制自己的缺乏,并吸取他们的阅历和建议，改良教学。 3、仔细批改每一份作业，并争取能在每一份作业中写下鼓舞与积极性的评语。学着做好课后辅导工作。 4、教学中注意各根本功的训练，包括三笔字（硬笔字、粉笔字、软笔字），简笔画，一般话，扎扎实实地练好根本功，踏踏实实地上好每一课. 5、进一步学习数学学科专业理论学问,提升自我的专业水平。多读一些教育名著如学生课堂行为治理，并记录下自己的读书心得，传送至“在线投稿”。 6、多与学生私下沟通，尝试着拉近与学生的距离。在与学生谈话完后，坚持写谈心记录，记录下每一个学生的心理状况和兴趣爱好。遇到麻烦

24、的事情，准时请教有阅历的教师如何处理这类事务，为将来的班主任工作打下根底。 7、积极主动熟识学校地各项工作，并努力参加其中各项工作的完成。 其次年规划： 1、仔细备教案：不仅要备教材而且要备学生，能够依据教材内容及学生的实际状况来设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录,仔细写好教案。课后连续保持进展教学反思。 2、连续保持虚心好问的好习惯，在各个章节的教学上连续征求其他教师的意见,学习他们对难点和重点的处理方法, 经常邀请其他教师来听课,在听取别人建议与意见的根底上对公开课进展修改。争取在20xx年的六月份顺当完成汇报课。 3、向其他教师学习，争取作业的

25、布置能做到精读精练。在课后的辅导中，能够依据学生的不同根底进展分层次地辅导。 4、连续学习数学的教学理论学问，并能运用在自己的教学中，准时进展反思。不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己。平常也要不断补充其他方面的理论学问，丰富自己，做到多听、多看、多写。 5、连续保持与学生的沟通沟通的同时，开头与家长们一起探讨如何做才能使学生更仔细的投入到学习中去。利用自己的心理学学问初步地判定学生的心理状况，并针对局部心理问题提出解决的措施，以防止心理疾病影响学生的正常学习与生活。坚持记录与学生的谈心完的心得体会。 6、主动参加关于学校各方面的建立与进展的工作。 第三年规划： 1、 增加上课技能，上课能

26、明确教学目标，把握重、难点进展教学，提高教学质量。课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分敬重学生的主体作用,让学生简单学,轻松学,欢乐学。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量,让各个层次的学生都得到提高。 教师职业规划 篇7 教师作为一种以人育人的职业，对其自身的素养和劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。因此，需要教师不断设计出适合自己将来的进展规划。教师进展是教师人生价值实现的过程， 是教师在充分熟悉教育意义的根底上，不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。在新课程改革的背景下，为做学习型、创新型

27、的教师，使自己能、符合高品位要求的教育者。我根据学校的要求和自己的实际状况制订出将来三年的进展规划。 一、个人现状分析 我喜爱用艺术自我表达，关注社会问题，对教育活动等感兴趣，具有很好的沟通技能，经常被认为是独立的男孩儿。除此之外我还喜爱领导决策对教育事业布满期望。基于以上分析我认为教师，教育事业比拟适合我。我认为教师职业是一个神圣而荣耀的职业。它是一个教书育人双重责任与一身的职业。它不仅代表着交好学生的文化学问与技能，而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的准则。要想做一名合格的教师，就要做到孜孜不倦地学习， 储藏丰厚的学问，这样才能教给学生更多的学问。教师职业不是我从孩童时代就憧憬的职业，

28、基于父亲是公安工我始终对司法部门布满憧憬，但是随着这些年渐渐接触身边的教师以及自身感受到教师的魅力，突然觉得教师职业真的是神圣而又有自身意义的一个职业。所以在自身职业规划之际，坚决而又忐忑的选择了教师行业。参考价值 观大拍卖小嬉戏和职业价值观测评的结果，回忆我成长中经受的诸多项选择择过程，我对于职业价值观有了较为深刻的 理解。在生活中每当我们面临选择，需要做出决策时，价值观会在模糊地引导我们的行动， 价值观的澄清对于职业探究的方向和职业目标的选择有着重要的意义。我认为在职业选择上，只要自己喜爱就可以，我不喜爱不公正的现象存在，也厌烦拍马屁的人。教师行业是一份严厉严谨的行业，作为一名教师不仅要严

29、于律己更是要倾其所能的教书育人。作为一名教师，首先想到是爱心，由于我们要真心的去爱我们的学生，我们才能更加宠爱这个职 业才能觉得这个职业是欢乐的。只有真正的关爱，才能使学生更加宠爱你，才能更加理解你，你会觉得每一天都是欢乐的。但我觉得，做为优秀的教师还要有责任心，不只是爱学生，更要将教学看成是一种责任由于教师肩负着历史的重任，社会的进展，将来的建立，都需要一些优秀的人才，这些优秀的人才是需要教师去培育与教育。关于爱心和责任心，我是有把握的，作为一名新世纪的大学生这都是必不行少的自身素养。但是我本身性格急躁，在以后的熬炼中会渐渐改良。 二、职业进展目标与行动措施 总目标： 1、教师职业作为一种以

30、人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是 很高的、无止境的， 所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践力量、情感、态度与价值观的进展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我信任这也是每一个教师所追求的思想境地。 2、努力学习比拟系统的专业学问、教育科学学问，不断提高自己的师德修养，丰富自 身的人文底蕴。 3、积极投入教育科研，探究规律，提高自身的教育教学水平，每年有科研课题的讨论 和实施，并取得肯定的成果。 教育方面： 1与时俱进，严格的标准和要求班级学生的行为标准，落实学校的常

31、规要求，培育知 书达理的新一代青少年。 2量化目标：渐渐明确带班风格，形成班级特色，争取在两年内把班级学生培育成德 材兼备的优秀学生。 教学方面： 1深化课改，充分培育和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中 的情感培育。注意 对自身教育行为的反思-实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势 下的教师。 2更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光仔细钻研本学科学问，同 时不断拓宽自己的学问视野，增加自身的学问含量。这其中最重要的一点就是必需持之以恒。 每年要留有痕迹，写一些教学笔记和心得。 3量化目标：加强学生应用所学学问解决问题力量的培育。争取在本学期考试中全都 到达合

32、格标准。 4准时积存个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告。 明确自我进展目标，实现角色转变 作为参与工作不久的新手教师，首先要明确作为教师的根本要求和进展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。 1.加强理论学习，提高自己的政治思想素养，积极参与市区各级各类的师德 2教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。 2.在学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进展学科教学，把握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。 3.学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进

33、步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的学问面，从而使理论效劳于实践，提高自己的教学根本功。 加强教育技能培育，提高班级治理力量，强化自我修炼 1.学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为讨论型教师方向努力， 要擅长在教育教学实践中发觉问题、分析问题，总结阅历以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。 2.在教育技能根本娴熟的根底上，积极参加班级治理工作， 提高班级治理力量。 3.要给学生一桶水，自己必需要有一池水。由于学生对学问渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说，始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和把握度。在扎实的学术根底与理论

34、底蕴之上，我觉得不断加强学习、进修，始终将专业化水平与时代接轨是非常迫切和必要的。 教学相长，教研并进，形成自我教学特色 1.娴熟地把握教育教学技能，有肯定的教学阅历和反思力量，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。即探究适合自己的课堂教学模式，用新的理念指导自己 教师职业规划 篇8 时间总是不近人情的，匆忙地推挤着我们离开从前的校园。 当06年收到师范的录用通知书，感觉似乎抱着睡了一觉。醒来后发觉录用通知书变成了毕业证书。五年是一段很长的日子，明天是个不行躲避的东西。告辞了师长的谆谆教导，现在不管我们与否都得向一个时代告辞，摇身一变，变成了一群孩子的引

35、路人，肩上多了一份社会的力气和责任。于是我不再彷徨，可怕，迟疑和虚度，虽然是被时间挤出了校园，但现在不能再让时间推挤我。给最近职业生涯阶段做规划，无疑是掌控时间最有效的手段。 让时间来见证我三年来成长的每一个脚印。现在是只是爆炸的时代，全部新奇的事物都虎视眈眈。站在教育这个大舞台，我对自己掂量了许多次，自己小小的身子和心灵是微缺乏道，但是有一声声教师梦的响声震耳欲聋。我很糊涂，教育需要我，学校需要我，学生需要，我的将来需要我。努力的过程是漫长而艰辛的，我不怕。 三年的时间，也可以说是弹指一挥间，时间长不长短不短并没有关系。重要的是我在时间的洪流袭来时，稳住了脚步连续朝前迈进。没有放弃才是胜利的

36、首要条件。苏格拉底说：当我们为浪费的生活而疲于奔波的时候，幸福和生活已经离我们越来越远了。做人要知足，做事要知缺乏，做学问要不知足。作为刚刚上岗的新教师，做起学问来的确感觉永久也不能知足似的。要学的东西太多太多，面对一次次突如其来的考验总会让我措手不及，甚至力不从心。刚迈上三尺讲台的我心里清晰自己想成为一位优秀的教师,肯定要让自己不断地进展,不断地进步。 三年进展规划 第一年、明确自我进展目标，实现角色转变 明确作为教师的根本要求和进展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。 1.加强理论学习，提高自己的政治思想素养，积极参与各级各类的师德教育实践活

37、动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。 2.在学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进展学科教学，把握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。 3.学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的学问面，从而使理论效劳于实践，提高自己的教学根本功。 其次年、加强教育技能培育，提高班级治理力量，强化自我修炼 1.学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为讨论型教师方向努力，要擅长在教育教学实践中发觉问题、分析问题，总结阅历以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化

38、，切实打造效率课堂。 2.在教育技能根本娴熟的根底上，积极参加班级治理工作，提高班级治理力量。 3.要给学生一桶水，自己必需要有一池水，或许一池水也是不够的，由于学生对学问渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说，始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和把握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学习、进修，始终将专业化水平与时代接轨是非常迫切和必要的。 第三年、教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色 1.能根本娴熟地教育教学技能，有肯定的教学阅历和反思力量，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。 2、时刻关注教育界的最新动向，通过

39、各种信息传播手段广泛猎取现代教育教学信息和教育教学改革阅历，进一步加强教育理论学习，为成为讨论教师打下根底。 谨记人与人的差异在于业余时间抓紧时间分分秒秒学习充电。当教育界都照明的时候，我也是曾经为了放射光线得时候出了一点自己小小的力气。给自己三年是时间来成长，努力地同时我信任：下功夫天不负。 教师职业规划 篇9 我在幼教这一块土地上悄悄耕耘了七年，在这七年里，我付出了不少，收获了不少，同样也成长了不少。俗话说：有了规划，心中就有了目标，有了目标，就要付诸于行动，为了使自己尽快行动起来，更好地促进教育教学有效的开展，开心、轻松地学习，热心、全身心地教育，制定个人的成长规划如下： 一.、状况分析

40、 我是一个从教七年的幼儿教师，虽然我的第一专业不是幼儿教育，但我是一个有爱心、有恒心的人，我爱每一个孩子，情愿和他们交朋友。为了使自己尽快胜任本职工作，力求赶上时代教育的步伐，我就积极参与提高自身学历的学习。在圆满函授完了大专文化艺术后，我又参与了本科的幼儿教育远程学习。在这教学生涯的七年中，我能把各种任务顺当完成，努力使自己在各方面获得进步与提高。在教育工作上，我积极、主动，布满热忱与激情，仔细备好每一堂课，仔细地上好每一堂课;在保育工作上，我细致、踏实，照看好每一位幼儿;在学习上，我好学、勤恳，不懂就问，虚心学习。在我的努力与同事的帮忙、领导的栽培下，现任中班组教研组长，与组内其他教师共成长。 目前所缺乏的是：1、对于课堂教学方面缺乏探讨讨论的积极性，课堂教学力量有待提高;2、教学根本功有待提高。 二、个人进展规划的目标 1、带着学习的心，仔细听课、仔细评课、仔细反思、仔细总结。 2、通过听课、评课等活动，使上课的教学质量到达良好的水平。 3、向组内教师学习新的教育理念与教育方法。 4、在教学领域上有自己的风格。 5、积极使用现代信息技术。 6、按时完本钱科远程课程学习。 7、积极投入科研工作，要有论文、有讨论课，并仔细作好自己讨论的课题。 8、在根本功方面不连续地练习提高。