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1、 教师教育工作实习心得体会 一.教师要有自己独到之处 虽然实习之前，我们在学校里也有过代课的实践，但是面对中学的体育教学还是没底。随着二期课改的实施，给予我们教师的要求。这也要求了我们要转变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。让学校在欢乐的心情下上好每一节体育课，也便利于我毕业论文的讨论。 二.初为人师，为人师表 教育实习开头以前，院领导对我院的全体实习生进展了发动，并结合以往教育实习的阅历和教训，向实习生进展了喜爱教育事业，为人师表的教育培训，调动了同学们的积极性。由于教师可以说是学生的典范，他的一举一动，都在影响着学生的身心。在
2、教育实习中，我尽量做到为人师表，主要表现 1.投身于教育实习中。虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实习教师，这之间需要付储肯定的努力。首先，在实习第一周，听了带队教师及其他教师的一些课，为其次周正式上课做了一些必要的预备。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进展新教法尝试。然后，开头上课，而在这期间，我又与其他实习生进展沟通，吸取阅历弥补自己的缺乏。 2.在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且依据中学生的特点及实习学校的实际状况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。我们和学生，我们即是实习教师，又是学生的知心朋友，但这两
3、者之间的距离保持适当。我与学生交朋友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有肯定的.严厉度，这样在学生面前保持了肯定的威信。 三.做教师简单，做好教师难 做一名教师简单，做一名好教师确实很难。教学工作简单而又繁琐。首先，要治理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只凑为了完成教学任务，还要多关怀、留意学生，常常与学生进展沟通，赐予学生帮忙。做学生学习上的良师，生活中的益友。 在班主任这一块教育实习,对我们来说有着一种不一样的感受，当你和真实的
4、三尺讲台零距离接触时，好像有点不行思议的感觉，我们怀着几分新奇和感动的心情，本着学习和了解中学的目的踏上了实习之路。还夹杂着一丝忐忑的心情来到这样的生疏环境，走进了蓝天中学的大门，开头我们为期两个月的实习学习工作。 蓝天中学其实是一所不错的现代化中学，它的每个教室里都有现代化的多媒体教学工具、投影机、投影幕和电脑等，这就便利了教师利用多媒体教学，使课堂教学更加直观、形象，教师教得轻松、生动，学生学得主动、活泼，同时也激发了学生对现代教育技术的深厚兴趣。 其实，在新课标下的中学教学和我们以前上中学的时候有许多不同之处，那时即没有电脑、网络，也没有教学道具等内容，在总的看来他们好象比我们愉快多了，
5、其实，他们的课后负担还是很重的。这也给我们在以后的学习过程中更留意教师技能方向的选定。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题，教师也要有激情与急躁，这是做位一名教师应当具备的。激情与急躁，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。其实，不管在哪个行业，激情和急躁都是不行或缺的。在我看来那些学生特别的欢乐、活泼，而且素养还很高学问水平不错。 在听课的过程中我们主要做的就是坐在教室后面听教师上课。这种听课和我们以往的
6、听课不一样，这种听课并不是为了学习教师所讲的学问，而是学习教师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间等。这期间我发觉中学里的课真的很难上好。既要活泼起课堂气氛，抓住学生的留意力，又要凌驾学生，使得课堂教学在自己的规划之中;又要融入学生和他们共同参加学习。这使得教师需要一会儿笑一会儿凶，比演员轻松不了多少。而且在课后，教师还需要批改作业试卷，这是一项枯燥而繁重的工作，然而这也是检验课堂效果不行或缺的一个环节，需要的是教师的急躁、细心与责任心。 下面我讲一下听课过程。 在第一天我们始终都不知道怎样做听课笔记，可以说是一头雾水，但不管怎样还是用最古老的方法最保险了-快速的记笔记
7、,可以说是恨不得把教师的每句话都写下来。 在这几天听课的过程我觉得这些教师教学的水平很高，很能够驾驭学生，而且学生的水平也是很不错的，由其是那些积极活泼的学生。比起我们那个时候不知好上多少倍了。 在中学实习做的也不是太多，只不过听听课上上课而已，可不知道为什么觉得特殊累,躺在床上一动不想动,只觉得头晕目眩。所以说，当教师特殊是中学教师精力肯定要旺盛，否则非把你累死不行。 回忆这两个月的时间，我是用心的，但用心不肯定等于胜利，我毕竟是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我们在今后的日子里不得不昼夜苦读;另一方面我
8、也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日，很多琐碎平凡的事构成了我们实习生涯的主旋律。而且说不定还要在以后教师生涯中连续忍受这种生活，看起来，在以后的学习过程还要不断培育所谓的教师品德和修养吧。 短短实习时间就这样风也似的过去了，我好像还没有尝透这被叫做教师的喜悦，就又重新回到教室，做起了我的学生。 其实在实习过程中我看着台上教师得心应手、沉着不迫的样子立刻使我对她们佩服的五体投地，她们不用去特意刻画什么，在课堂上传授学问以及和学生相互沟通的就像和朋友在谈心一样，全不象我想象的那样一教一学的刻板内容，或许这就是我们所欠缺的吧。 说到缺乏之处，可以说是多方面的，例如：对当今中
9、学生的共性特征、心理状态家庭环境等内容熟悉缺乏，缺乏一些根本的教师技能，以及学校的一些治理方式及手段等等，所以在以后的学习过程中应当不断的加深这方面熟悉。 在实习期间最让我留恋的还是那群天真得意的学生们，稚气而真诚的言语总是让我哭笑不得，或许他们不像大人那么会为人处事，那么会说话。但他们拥有一颗真诚没有半点污染的心。与他们在一起，让我感到特殊轻松，我只需要跟他们将心比心，而不用考虑任何利益。在中学里虽然工作繁杂而且很累，但是，一见到这些积极、活泼的小朋友时总是让人生出一股力气，难以割舍，或许这就是中学教师的宿命吧! 实习工作还有一个多星期就要完毕了，但我信任这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经受和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮忙。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。在以后的工作上我会有争取更大的进步。信任今后无论什么时候回想起这段经受，都会觉得是欢乐的，而且永久牢记于心