《数学实习老师工作总结5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学实习老师工作总结5篇.doc（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 数学实习老师工作总结5篇 时间飞逝而过，一转瞬就到了要和我实习期做告辞的时候。从寒冬走到了酷暑，从学校走向了社会，从稚嫩走向了成熟。固然，这个转变的过程，是非常煎熬的，但同样也是让人进步和成长的。 成为一名人民教师是我始终以来的一个幻想，所以在我实习的第一天，我的内心是无比感动的，同时，我也告知我自己，实现幻想的时机就在我面前，我肯定要牢牢的把握住，肯定要好好的珍惜好。 当我怀揣着心中的幻想，踏入_学校的时候，虽然没有热闹的欢送仪式，没有学生分散着过来迎接，甚至在我进入到_学校数学组的办公室之后，其他教师都在忙着自己的事情，没有留意到我这个新教师的到来。但是这些都没有关系，我是来学习，和积存
2、阅历的。所以，在_班主任给我介绍完了我马上要实习的_班级的根本状况之后，我就开头自己忙起了自己的事情，等到办公室里的气氛略微轻松了一点，我就主动上前跟教师们打了招呼，教师们这才从一堆的教材里抬起了头，看向了我这个实习教师。我一开头还挺紧急的，但是没有想到，他们都非常的随和，还纷纷开起了我的玩笑，这让我心中紧急的心情得到了不少的放松。也让我在给_班级上我实习的第一趟课里，表现的比我预期的要好许多。 但是，我实习的_班级正好是全校最淘气的一个班级，我在第一节课上表现的好，也并不代表我在之后的课上也能表现的很好。可能大局部缘由是学生们给我面子，在之后的课上，他们就没有那么给我面子。在之后的实习教学中
3、，他们常常会在我的课堂上，讲小话，出小差，甚至还消失了玩耍打闹的状况，总之，整个课堂纪律非常的不好。为了好好的整顿他们课堂纪律的问题，我开头在课堂上变得非常的严厉和严格起来。一开头他们都不怎么听，但是“世上无难事，只怕有心人”。我把这个严峻的态度，坚持究竟，他们也就渐渐开头听话了，课堂纪律也好了许多。通过我这一转变，我的课堂效果也跟着有所提升，他们班级的数学成绩也有了很大的进步。 在实习快要完毕的时候，有许多教师都过来表扬我，说我在实习期的表现非常的不错，我听到自己的努力和付出得到了确定，对我之后的教学工作也更加的布满了信念，对之后的生活也更加的布满了期盼。 数学实习教师工作总结2 我是数学教
4、育专业的学生，我们小组的实习学校是离我就读学校不远的“附城中心小学”，所以我们就没有像有些实习教师一样要住校，生活上的困难相对就没有。我们也就可以把全部的精力投入到实习工作中去。 第一天去学校是10月9号下午，主要任务是开实习发动大会和跟教师见面，还有熟识学校的环境。国庆放假刚回来，同学们都怀着轻松的心情，我是组长，带着全体组员(共5个人)早早就动身了。由于我们都不知道学校的详细地址，要留出一点找学校的时间。一路问过去，比意料中的要简单，我们很快就找到了实习学校。 做了那么久的学生，第一次以教师的身份踏进校园，每个同学都露出一脸的紧急、轻奋。会议过后就是和教师见面，我们的实习班级是4年级(2)
5、班，我们班的教师谢教师是女的，看起来和我们年龄差不多，很友好。聊起来才知道她已经教了6年书了，都很意外。之后便是熟识我们要上课的教室、办公室，见我们的学生。 10月10号，星期一。实习工作正式开头。参与完学校的升旗仪式后就是听谢教师上课。我们的实习工作分为两局部，一局部是班主任工作，另一局部是教学工作，之后便是回校总结。说白了就是既要带班又要教课。班主任工作是轮换形式。教学工作的安排是第一周见习。 一、教学工作 在见习的一周里，我们就是坐在后面听教师讲课。这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习教师所讲的学问，而是学习教师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时
6、间等。要学习的学问真的许多许多。 在见习期间，我就要安排好全组同学的上课课程。还要催促同学们按时学好教案，带着全组同学试教，加强与任课教师的沟通，把实习状况准时反映给我们的指导教师，还要做好自己和教学工作。 我第一次上讲台时，上的并不是数学课。由于实习期间正好赶上学校参与市一级学校评比。思想品德的教师要接待上级领导，托我代一节课。上第一节课自我感觉并不紧急。我对这节课做了充分预备。当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。我从今也就明白到，我要上好每一节课，肯定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。有了这一
7、次的经受，我备课更仔细了，课前也带着本组同学反复试教，我上第一节数学课时的效果就好多了。虽然时间方面把握得不是很好，可要传授的学问学生都能听懂。作业反应学生的把握效果也不错。可以算是胜利的一节课。 在任课教师和我们的指导教师的教育和组员的帮忙下，我的课一节上得比一节好，越讲越娴熟，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清晰，语言流利，自己的课堂驾驭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活泼起来。对上课时的课堂纪律也能完全在把握之中。可是做个好教师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。 在收作业时我们就遇到了困难，有
8、几个学生总是不能按时交作业，我们就在下课后要求他们做完作业才能回家，经过一次、两次。根本上都能按时交齐了。作业是全组人员集中批改，这样不但可以给上课的同学了解学全把握学问的程度，也可以让接下来上课的教师了对学生有一个总体的了解。依据任课教师反影我们班的.学生计算力量不好的问题，我要求全体组员上课时在不影响授课的状况下，加强学生的计算力量训练，课后还对个别学生进展辅导，虽然我们每天回来的时间都比别人晚了，可看到学生的成绩在提高，我们都毫无怨言。 二、班主任工作 在实习前期，正好学校评市一级学校，后期市又要参与卫生城市评比。学生的劳动任务比拟重，还要带着学生搞好其次课堂，开主题班会。班主任的工作较
9、重。在本组同学做班主任时，去学校的时间要比别人早，为了同学的安全，我都要求我们全组同学一起去学校。班主任的工作又“苦”又“累”。每天早上要看卫生区，要监视学生浇花，中午要等到学生搞好教室卫生，锁好门才能走，下午还要带学生去搞其次课堂的活动。我们从一开头就向原班主任了解学生轮值的状况，了解本班的卫生区，以防有学生俭懒。这方面我们全组同学都做得比拟好，由于学生的轮值状况我们已经把握，不劳动的学生我们可以直接找到他，对他进展批判，这对其他同学是很重要的，只有“有劳有得，没劳不得”才不会打击其他同学的积极性。也可以从小培育踏踏踏实实做人的好习惯，避开弄虚作假。 三、实习体会总结 时间过的特别快，当我真
10、正了解学生特点，开头和他们建立起感情时，实习却完毕了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特殊是仔细负责，也尝到了当教师的酸甜苦辣，感受到学生的聪慧得意。在这次实习中，我从任课教师谢教师身上学到许多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱肯定要有一个度，而且必需跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。 临走的前一天，我们全组同学去和学生告辞，当听到学生说出“盼望你们毕业来还可以来教我们”的愿望时，我真的特别感动。
11、 这次实习教师对我们的帮忙许多，我们每个组员上课谢教师都来听课，并做好记录，下课后和我们仔细分析那里好那里不好。我们的指导教师马教师也在上完课后抽时间过去听我们的课，对我们上的课进展指导。真的很感谢他们，只想对他们说一声：教师辛苦了。 还有我们的组员，由此致终，我们的组内都很团结，同学们相互帮忙，共同提高。感谢各位同学对我组长工作的支持。 至此，一次完满的实习就告一段落，我们也充分地利用了这次难得的熬炼时机，这是我们走向社会的前奏，尽管还不知将来是否就当一名教师，但我们已经有了当一名教师的阅历。也体会到了当一名教师的辛苦。了解到教师的付出和辛苦，使我更敬重教师这份荣耀的职业。 数学实习教师工作
12、总结3 半年前，听说要跟岗实习一个学期，哇!这么长;半年后，话说跟岗实习要完毕了，唉!这么快。半年很短，由于它在我们的人生中好像非常短暂，但半年又很长，由于它对于我们的教学生涯说至关重要。我学到的东西许多，最重要的是，我知道了怎样上一节，一个班级可以怎样带，我将从以下三个方面总结我的跟岗实习。 一、学科教学 刚进校门，我被安排在四年级跟岗实习，这也是我第一次接触四年级教学，中年级学生已经有自己的想法了，不能只靠凶去强迫学生听，要把堂设计得生动好玩，但又要紧扣主题，这样学生才会仔细学习，才会学有所得。再者，我作为一名跟岗教师，学生并不怕我，所以假如我的堂不够好玩，学生就会在下面闹腾不听话。陈主任
13、的看起自然简洁，实际上处理得特别好，阅历丰富，浅显易懂，看教材，一眼就知道怎样教。我学到了： 1、活泼气氛：40分钟数学堂其实是挺枯燥的，在堂中要适当讲将一些小故事或者生活阅历。固然，假如能和堂内容联系上就更好了，也可以做一些手指操等。 2、表扬学生：假如想让学生快速宁静下，最有效的方法就是表扬几个表现好的学生，在上，学生留意力集中时间不长，准时有效地表扬学生，不仅能够鼓舞他们敢于举手，而且学生留意力立刻就会集中起。 3、小组合作：要培育学生小组合作的习惯，在我的印象中，让学生小组合作时，学生常常会闲聊，所以教师要擅长引导，擅长培育，在争论中，学生易于探讨持出算理算法。 4、作业批改：作业批改
14、肯定要仔细，假如改错一点，家长就会认为你工作不仔细，书写要仔细，作业是家长每天监看教师教学的出口，肯定要仔细对待。 5、语音语调：假如一整节教师都是一个语调的话，学生会走神，所以教师语言要抑扬顿挫，吸引学生的留意力。 6、树立风格：一个教师肯定要有自己的风格，我盼望培育自己的风格是利落幽默，利落是一名数学教师所需要的，数学不能有多余的话，语言也要标准。幽默的堂会让学生对数学有所期盼，会喜爱上数学。 7、拓展学问：教学不是只教学本内容，要联系小学高年级内容适当地拓展，但不能讲得太难，这样会打击学生自信念，但可以适当地提点一下。 跟岗实习轮换，我被安排在一年级学习，张教师低年级教学阅历真的特别丰富
15、，上得真心好，每次听她，我就觉得自己是学生，跟着她的思路在走，跟着她学习，学生的成绩也是特别好，期中考试四分之三学生能拿到一百分，我对张教师满满的佩服。 1、站位：假如要用左边的黑板教学，教师就应当站在讲台左手边，假如用右边的黑板教学，教师就应当站在讲台右手边，不能拦住学生的视线。 2、板书：字写得好不好看是其次，肯定要一笔一划地写，特殊是对于一年级的学生，假如教师写得潦草，他们是看不懂的，而且教师要给学生言传身教，让他们养成喜爱，写字要一笔一划。主要板书要写在近门口的黑板。 3、投影：现在的学生很简单就近视，由于身边有太多光污染，所以假如头先不需要用到的时候肯定要关掉，而且关掉后，可以把黑板
16、移到中间教学，不用说黑板一节只对着一两组。 4、时间：新授例题教学要掌握在2分钟之内，练习题不能少于1分钟，由于假如想要学生把握学问，重要的是在例题中理解算理，在练习中把握。 5、辅导：有个别学生在堂上并不能完整把握学问，家长在家里有时候也不能准时指导，教师要每天关注学生的状况，多把学生带到办公室进展辅导。 6、思维：教学生做题的思维比拟学生做题更重要，不仅要学生学会本内容，还要为以后学习内容打下根底，而且要进展学生数学思维。 7、做人：教书育人中的育人更重要，教师首先要教会学生做人，要教会学生做人的道理，做好人。 张主任给我们几个数学跟岗教师指导如何上好一节试卷讲评，我受益匪浅。 数学教学要
17、注意标准性、严谨性、合理性和操作性，操作性就是能操作的题目肯定要操作，能画图的题目肯定要画图，教学要擅长运用身边全部资。试卷讲评不是限于把试卷讲完，对于单元卷，要注意复习归纳。评讲单元卷，首先是学问点的回忆，然后把试题归类(如定义、求解、不同解法等)，评讲时，答案要明白板书在黑板上，堂最终要对单元学问进展归纳，并且适当地拓展一下。 教师要勤于反思，每次讲解完后，思索一下怎样讲解可以更好，多思索命题人的想法，选这些资料和数据的目的是什么。教师要上好每一节，走好每一步。不要让学生只用一种方法解题，先让学生自己解，问学生还有没有其他解法。敏捷的教师才会教出敏捷的学生，教师要多思索用不同算法解题，固然
18、对于不同算法也要选择优化算法，但要擅长培育学生的思维。 二、班级治理 从林教师和许教师身上学到了许多治理班级的方法和技巧，她们不仅教我怎样管班，还对我很好，向对女儿对妹妹一样好，给我家人的感觉。 1、与家长沟通：要敢于与家长沟通，不能唯唯诺诺，要勤于与家长沟通，准时反映学生状况。要专心做好，每一事，这样和家长沟通时，自己说话才会有底气。有些家长是比拟强势厉害的，自己要多向有阅历的教师请教，说出的每一句话都要进展思索。 2、班委会：要选一个和自己一条心，情愿帮忙自己的班委会会长，固然还是要有威信力，这样教师与家长的沟通更简单开展。班里的一些事情可以放手交给班委会会长，合作才能事半功倍。 3、外阅
19、读：早读前要提示学生看外书，对于小学生说，阅读量是非常重要的，只有多阅读才能识字，假如字不熟悉，连数学应用题都做不了，更别说其他科目了。 4、日常工作：每天要在7：0前到班里看学生，提示学生看书，也能保证这段时间学生的安全。早读后带学生做早操或者毽绳，接着带学生吃早餐。间多巡堂，提示学生一些生活习惯，多喝水，保持教室卫生，保持桌椅整齐，檫黑板，开窗户、开关灯管和风扇，看有没有学生追赶打闹，有没有在哭的学生，有没有学生身体不舒适等。中午带队吃饭，指导值日扫地摆桌子，提示关好窗户电器。看学生中午吃饭状况，吃完饭后巡学生宿舍。学生下午茶时间去看他们一下。晚上放学指导值日生值日，提示关窗户风扇。 5、
20、关怀学生：要关怀学生心理，批判了之后肯定要哄回。要留意学生的身体状况，不舒适的学生肯定要让他到校医室看一下，假如校医建议学生请假的话，要准时与家长联系。 数学实习教师工作总结4 金秋九月，我们走进了_小学，进展了为期六周的实习生涯，主要进展数学教学和班主任工作实习，以下是我的小学数学教育实习总结： 六周的教育实习虽短，却给我们每一位参与实习的同学留下了美妙的回忆，通过实习，我们增加了自信，坚决了信念：就是成为一名合格的人民教师，为祖国的建立添砖加瓦!下面我就谈一下这次实习的收获和体会： 一、实习收获 通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培育和熬炼我们运用所学的学问，去
21、独立分析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。 通过实习，同学们增加了教师的责任感和荣誉感。教师担当着“教书育人”重任，因而是荣耀的。因此，备更好的课，讲更多的学问，并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望。 通过实习，同学们增加了交际力量和表达力量。在和学校领导、指导教师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通力量，并学会了用诚信、虚心、好学和负责的态度解决各种问题;而一节课45分钟讲下来，也极大地熬炼了同学们的口头表达力量。 通过实习，提高了我们的教学力量和综合素养。实习是全方位的实战训练，在艰难的环境中熬炼了
22、我们的身体素养;在教育教学中提高了我们的专业素养;在文明教育中完善了我们的人格素养。 通过这次实习，同学们普遍感到自己在许多方面都有了提高。直接参加教学工作，学到了实践学问，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作力量同时，可以检验教学效果，为进一步提高教学质量、培育合格人才积存阅历，为将来就业取得珍贵的阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 这次实习使我得到很大的熬炼，一方面，积极地进展学习和积存;另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命。六周里，同学们在教学熟悉、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，向社会展
23、现了百院学子的良好素养，也为今后的工作打下了良好的根底。 二、实习心得体会 教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟识该年级的教材，在此根底上，再听指导教师和其他有阅历的教师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯穿;与此同时，我仔细批改作业，并去熟识该班学生的根本状况。 经过了前两周的听课、试讲后，第三周便开头正式上课，第一次感觉自己所学的学问派上用常上一节课，看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细节。 初次教学时，应尽量把学问体系完完整整地写下来，即使是很小的，你自特别有把握的，你都应当把它写下来，以免到时
24、候的紧急而遗忘学问，给你的课堂带来缺憾。 在实习中，我实行讲授法，一共上了八节课，课堂上若学生对我的提问有所反响，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必需留意学生的反响，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容能够按时完成。 近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，加强和指导学生之间的合作就是一个很有意义的问题。我的指导教师第一节课就把学生分成46人一组争论，需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进展了几次小组争论学生就能进展真正意义上的合作学习，教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进展必要的指导，对小组之间的活动状况组织有效的沟通，以此来提高小组活动的效率。
25、批改作业时，针对不同的练习错误，指出共性问题，集体订正共性问题。鼓舞学生独立作业的习惯，增加学生的分析力量，对激发学习的兴趣有较好效果，最终分析错误的缘由，改良教学，提高教学的针对性。 经受了一个半月的实习生活，让我体会一名教师的酸甜苦辣。回忆和学生们一起走过的日子，深感如今学生的力量一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 三、实习中存在的问题与缺乏 本次实习进程顺当，取得了肯定成绩，但仍有一些缺乏值得我们重视： 1、在讲课过程中，在对教材的挖掘深度不够，这反映出我们的理论水平还有待提高。 2、在把握课堂教学的环节中，尚需积存更多阅历
26、，去不断提升自身素养。 3、对新的课程理念显得有些生硬，应更好的处理教材和学生的关系，做到以学生为本。 4、同学间沟通较少，也让我们感受到一些问题。 我信任通过这次实习，我在将来的教学路上肯定会走得更远。 数学实习教师工作总结5 我在某县级小学进展了七个星期的数学教育实习工作。在实习期间，我的主要任务是数学教学工作，以下是我七个星期的实习总结。 一、仔细负责，勤奋努力，为人师表，积极开展数学教学工作。 实习的第三天我就制定了数学教学工作规划，接下来我就按我的规划绽开教学工作。 每天我的日常工作有： 一是跟操。每天早上6：25及9：30到操场催促学生仔细做操，检查学生仪容仪表，校牌佩戴。早操过后
27、，催促学生把清洁区、教室的每个角落清扫洁净;检查宿舍卫生及内务;10：25到教室催促学生做好眼保健操。 二是下午、晚上的自习课，我都下班，管好纪律，辅导个别学生，给个别学生做思想工作，比方有一位女生晚就寝晚归，其他学生向我反响后，我利用自习课的时间单独叫她出来谈话，问清缘由(她与同学谈天遗忘时间了)，跟她说明晚归的利害关系：一是她的安全问题，二是影响到已经休息的同学。之后，她每晚都按时晚就寝了。 三是晚上22：30下宿舍催促学生按时熄灯睡觉。 通过每天的工作，主动关怀学生的学习、生活状况，很快就熟识和把握了班级及学生的状况和特点，使数学教学工作得以顺当绽开。 在治理班级期间，我组织了一次篮球友
28、情赛，增进了班级的分散力;并安排了一次以初中生涯规划为主题的班会，促进了学生之间的相互熟悉和了解，明确了他们的奋斗目标，制定了他们的学习规划。 经过不懈的努力，我与学生建立了良好的师生关系，得到了他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也恳切的倾听他们的倾诉并开导他们。 二、教师指导，虚心学习，全面提高教学水平。 教学实习分为两个阶段： 第一阶段是见习阶段。在第一周里，我们仔细听好指导教师的每一节课，做好听课记录，学习指导教师的教学方法、上课方式及思想思路，课后一起与教师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程，学习如何备课、备学生。 其次阶段是上课。由于我和其他两位实习生共同带一个班级，所
29、以我被安排为第三个上课。而指导教师安排给我的课时间间隔较长，这也使得我有充分的时间讨论教材，详写教案。教案写了又写，改了又改，直到自己认为能较好地符合班级状况为止。然后才给指导教师审批，在指导教师的批改和建议下，再做修改，重新整理教案，并且再上课前仔细试讲。我的指导教师和伙伴课后都给我评课，针对我课堂上消失的缺点提出珍贵意见，并且确定了我的一些可取之处，这让我备受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，从而确保在下一次的教学过程中不消失同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了提高。 回忆这一个多月的时间，我们_小学实习组的每一位实习教师都是专心的，但是专心不肯定就会胜利，就会完善。我们究竟还是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，也缺乏教学阅历，甚至会在课堂上讲错过话，做错过题而无地自容、惭愧一天的事情也有过。但是在这段时间的学习、实践过程中，我们都从教师、队友身上学习许多学问，如不同的教学风格、班主任技巧等。 我们的实习马上完毕，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减。作为准教师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力，不断成长，争取做一名优秀的数学教师。 数学实习教师工作总结