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1、 教师职业道德规范学习总结 作为一名人民教师，要做到“爱”字当头，幼吾幼以及人之幼。一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。喜爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。很多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关怀学生，充分敬重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心布满对学生的爱和敬重，才会事事从学生的利益动身，到处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮忙时伸出救济之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增加师生关系的润滑剂。 教师不仅要教书，更要育人。以自己榜样的品德来教
2、育和影响学生。教育工的全部工作就是为人师表，教师作为传播人类文明的使者，更应当为人师表，严格要求自己，其言行要透出真、善、美，要时时做到言行全都，表里全都，更得发扬“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神，固然，也要以思想进步、道德高尚、遵纪守法、言行全都、以身立教、严于律己等标准要求自己，在思想、道德、学习、生活等各个方面，成为学生的表率。同时，还要不断学习，更新学问，跟上时代的步伐。 在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。关注第一个“生命个体”，重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育，不用学习成绩作为唯一标
3、准来衡量学生，与每一个学生建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。 教师是人类把握学问、开发理性、奔向光明的引路人。教师的职业要求我们“学而不厌，诲人不倦”，不但教学生把握学问，还要教学生如何做人。教师置身于现实生活中，市场经济的环境下，如何不受市场经济的负面影响，敬业尽职，用心致志，作好教育人的工作，做一名真正的教师，名副其实的教师，要有良好的职业道德。 我认为，比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻熟悉和坚决信念，这是21世纪教师素养的最重要的方面。
4、因此，教师必需时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素养、修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创新。在教师之间，师生之间，教师与家长之间形成相互敬重、相互爱惜、擅长沟通、准时沟通的气氛，也是保持教师心理安康的必要环境。教师是人类的灵魂工程师。教师职业道德素养凹凸，直接关系亿万青少年学生的安康成长。加强教师职业道德建立，提高教师的思想道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法，提高教育教学和科研水平。 总之，作为一名教师，我将尽心尽力的作好本职工作，发扬春蚕吐丝，蜡烛燃烧的奉献精神，维护“人类灵魂工程师”的声
5、誉，将自己的一生奉献给教育事业。 教师职业道德标准学习总结【2】 师德，就是教师具备的最根本的道德素养，师风，是教师这个行业的风气风气。深深的印在我的脑海中，教师多么神圣的职业啊!我马上走向教师这个神圣的工作岗位，通过这次教师职业道德培训学习，我领悟到教师不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。 首先，身教重于言教。教师必需全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。一所学校的校风校貌与教师的”行为表现息息相关，一个教师的师德好坏对教风、学风影响极大。教师肯定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，真正为人师表。教师但凡要求学生做到地;自己要领先做到;要求学生
6、不能做的，自己坚决不能做;比方要求学生不迟到，预备铃一响，教师就提前到教室门口等待等等，看似区区小事，实则微小之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声的教育。因此我认为，为人师表是当好教师最根本的要求。 其次，爱岗敬业、关爱学生。要想做一名合格的教师必需具备剧烈的责任感和事业心。以学生是否获得了成长作为自己教育教学工作的动身点。一名敬业的教师始终要以饱满的热忱做好自己的本职工作。教书育人是一项职责重大的严厉工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。要保证学生把握真正学问，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教授学问。这样，就要求教师自身应当有渊博的学问，应当能够对科学学问的严密系统有通透的理解，如
7、此才能在教学过程中做到游刃有余，学问才能被学生所承受理解，并转化为学生解决问题的力量，才能完成了学问传授的过程。因此，较强的综合力量是教师素养中必不行少的局部。 其中包括语言表达力量、教学力量、组织力量等等。这些力量与教师的教学实践和工作效率息息相关。不断的学习不断的充电，不断的补充新学问，才能适应学问经济时代的要求。努力提高自己教育教学理论水平和实践力量。同时，作为一名教师，必需关爱学生。关爱学生，就必需对每一个学生一视同仁，不能偏爱一局部学生，而冷淡或卑视另一局部学生。每一位学生都渴望得到教师的爱，尤其是那些家庭有过特别变故的学生，简单形成特殊的性格，这就要求我们做思想工作时应真诚相待，热
8、忱鼓舞，急躁帮忙，用师爱的温情来溶化他们心中的坚冰，让他们在开心的情感体验中承受教育。 再次，终生学习、积极进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢?这就要求我们每一位党员教师肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，做一名“学习型”的合格教师。 总之，“古人学者必有师，师者，所以传道授业解惑也”,要想成为一名合格的教师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想,时时自我反省，到处修身，成为学生学习和仿照的楷模。