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1、 教育大讲堂十一期心得体会范本教育大讲堂观后感100字(9篇)对于教育大讲堂十一期心得体会范本一 珍爱生命，关爱为先，切实做好防溺水工作。 常在水边走，安全记心头。 你不能像鱼儿那般在水中自由，所以，请你预防溺水。 强化教育，增加青少年儿童的安全意识。 生命只有一次，安全伴君一生。 水深危急，严禁私自下水。 蓝天碧水好心情，游泳安全放第一。 高快乐兴游泳来，平平安安回家去。 预防溺水，人人有责。 生命至高无上，学生安全第一。 敬畏自然，珍爱生命。 进一步苦海无边，退一步海阔天空。 此处发生溺水起，至今未看溺水者上岸。 安全驻心间，安康永相伴。 假如你不珍惜生命，生命也不会珍惜你。 预防溺水事故
2、发生，确保学生暑期安全。 水中有危急，下水请三思。 看顾儿童要慎重，泳池玩乐更畅心。 疼惜生命，请勿戏水。 珍爱生命，远离危急水域。 大手牵小手，安全去游泳。 切记：不要去非正规游泳场所游泳。 湖边之行，慎于足下。 生命仅一次，水火无情意。 流水有风险，入水须慎重。 不明水域，请不要下水游泳。 水深危急，请勿游泳。 请不要让江河成为你最终的家。预防溺水。 加强领导，切实落实预防溺水安全措施。 轻轻脚步，勿踏入水。 生命只有一次，请珍爱生命。 江河无情，生命无价。 请不要到无安全设施、无抢救人员的水域游泳。 关爱生命旅程，预防溺水，留意交通安全。 水中非天堂，涉水请慎重。 珍爱生命，预防溺水。
3、把戏年华，别为溺水停下。 为了您的生命安全，去游泳时应有家长伴随。 对于教育大讲堂十一期心得体会范本二 我所任教的班上有一位男同学，王晓伟，性格偏激，自尊心强，常常迟到、旷课，上课不用心听讲，扰乱课堂秩序，甚至顶撞教师的现象也时有发生。在校内外吸烟、喝酒，打架。除此之外，他的一些细节表现让我更客观地熟悉他，虽然他不善言辞，但却有自我的独到的见解，有时悄悄无闻的做一些有意义的事。 该生是单亲家庭的孩子，母亲患有严峻的精神疾病，其父忙于工作，每一天起早摸黑的，和孩子的沟通很少，对于孩子的错误不是急躁的说服教育，而是指责，打骂，甚至是放任自由。生活在这样的环境中，王晓伟同学感受不到父爱和母爱，行为消
4、失了危机，养成了许多的不良习性。 一次上课，许多同学在铃声响起的时候匆忙忙忙的走入教室。这时我发觉第三张桌王晓伟还没有回来，问同学们才得知上节课的时就没有观察他。也许过了十几分钟王晓伟一声报告，教室门撞开走了进来，没等我问一句，就疾步走到自我座位上，爬在桌子上不愿起来。我冷静下来想：一般情景下学生不会这么胆大，就算王晓伟特别以前也没这样不礼貌的行为，今日确定事出有因。于是，我用镇静的语气说：“同学们，我们连续上课！”学生们渐渐宁静下来用心听课，王晓伟也坐在位子上不做声，一节课很快过去了。下课后，学生们都跑去做操了，教室里只剩下我和马晓伟。“马晓伟，你今日上课这样貌表现很不好，有什么意见和不满能
5、够和教师说啊”“教师，我昨晚吃完饭，可能饭菜质量问题，肚子疼了一夜，今早起晚了，所以”这时听到学生唧唧喳喳的谈论，“王晓伟昨晚上网一夜未归。”我意识到王晓伟在说谎，这种行为违反诚恳守信原则，但也是为了自我爱护。我不在追问，当面揭穿学生的谎话，简单使学生自尊心受到损害，极易导致学生产生对立心情，证明教师对学生缺乏信任，为后续的教育工作埋下了隐患，受损的师生关系要弥补也很困难。 接下来的一次班会课上，“同学们，最近教师在网上看到了一个视频很有感受，今日特地带来想和大家一齐共享，请大家专心来观看，（播放视频）”2023年2月9日，为抢在大雪封路前给已回家的民工发工钱，武汉市黄陂区建筑商孙水林连夜从天
6、津驾车回家，不幸在南兰高速上发生重大车祸：一家五口在车祸中遇难。为替哥哥完成遗愿，弟弟孙东林在大年三十前一天，将33.6万元工钱发到60多名民工手上，这是一个感天动地的故事。视频完毕了，但它留给我们的震撼是剧烈而长久的。我在黑板上写上：“新年不欠旧年薪，今生不欠来生债”，孙东林20年来坚守“新年不欠旧年账，今生不欠来生债”的承诺在网上广为传播，这兄弟俩，被人们称为“信义兄弟”。信义兄弟用生命和行动诠释了道德的真谛、职责的力气和人格的宏大。他们重大义、讲诚信，是我们中华民族传统美德的传承者，是社会主义荣辱观的践行者，是值得我们全部人学习的道德楷模！“信义兄弟”用他们的义举告知了我们什么是诚信，什
7、么是职责，什么是良知，什么是值得我们坚守和敬重的品德。 今日我们就开展一次素养评价工作，首先请每位学生先自评，从好人好事、诚信方面找出自我的优点，然后同学进展互评，最终全班同学进展总结和评价。仅有知己知彼，才能百战不殆，那就让我们开头吧！。”话音刚落，同学们就进取响应起来。张某同学说道：“我的优点就是遵守纪律，作业按时交，缺点就是胆子小，上课不敢回答下列问题，下次我要改正。”刘某紧跟着说：“我的优点是爱帮助同学，上次同学生病，我主动给他打饭，缺点就是脾气急躁，说话不讨论，爱得罪人。”轮到王晓伟发言了：“我没有优点，缺点是迟到，上课说话、不写作业、还谎话”王晓伟把自我的缺点列举了许多，然后就低头
8、不语了。听到王晓伟的自评后，我的心里很不是味道。一个孩子内心大局部由阴影掩盖着，这样的孩子生活在自卑中，可见他的内心有多么的苦痛。 自评环节后，接下来是互评。我说，“同学们听过狼来了的故事吗？几乎每个同学都听过这个故事，教师小时侯也不止一次的地听过。能够这么说，狼来了这个故事伴随着我们几代人的成长。那么你明白，为什么这个故事能够这么广泛地代代相传吗？这个故事告知我们：仅有诚恳，才能得到别人的信任。在我们身边就有一位诚恳守信的同学呢，同学们相互对视，没有一个人说话，我首先打破了这种为难的局面，走到王晓伟眼前，恳切地看着他说：“在教师的印象中，你是一个诚恳守信的同学，上次我让同学们把制作的模型交上
9、来的的时候，也有你按时上交，说明你很重视这件事，这就是你的优点呀。还有一次劳动挖树坑，是你第一个按时到的，没有任何人的监视，按规定完成了6个树坑，这一次次小的细节和行为都说明你是诚恳守信的好同学”。我说完这些话时，他抬起头来看着我，我微笑的看着他并点点头。之后本组的同学都开头对他进展评价；“王晓伟同学你还记得那次的运动会吗？由于你刚刚生完一场病身体还没恢复好，使得竞赛时没有拿上名次而懊悔吗？同学们从心里感谢你，由于你是为了班团体的利益而带病参与的，所以你关怀团体也是你的优点。”这时他的脸渐渐的红了起来。之后肖某又说道：“上次下大雨，我没有带伞，是你借伞给我的，不然我就会淋雨的，我从心里感谢你”
10、同学们表扬王晓伟的事情一件之后一件，之后王晓伟的眼睛里布满了感谢的泪水，站起来说：“今日是我最难忘的日子，同学们对我的评价让我很惊讶，没有想到我身上还有优点，多谢教师和同学们，从今以后我会渐渐的改掉身上的缺点，融入到这个团体当中来，做诚恳守信的好学生，请教师和同学们信任我，随后他深深地向大家鞠了一躬”。这时班里爆发了雷鸣般的掌声。掌声中赐予了王晓伟无限的力气，也代表了同学们对王晓伟的信任。几周后，他的纪律明显好转，对班级的事情也表现出了极大的热忱。 反思： 在对后进生进展转化的问题上，综合素养评价给我指明白一条行之有效的方法。对后进生的孩子进展评价让我尝到了甜头，由于它让孩子学会了更自信、更沉着地应对学习和生活，促进孩子共性和谐安康地进展。 对于教育大讲堂十一期心得体会范本三