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1、 教师教学心得体会范文八篇一、教师的课堂角色变化 在我专业09秋电子与信息技术班的教学过程中我吸取阅历，在以后的教学过程中我们教师和学生的角色要发生变化，教学已不是教师教， 学生学的过程， 而是师生沟通， 积极互动，共同进展的过程。专业课教学中必需依据学生现有的认知水平和单位 的用人需求为根底进展课程的设置和教学，教师应激发学生的学习积极性，向学 生供应充分实践、实操的时机，在操作过程中帮忙他们在自主探究和合作沟通的 过程中，真正理解和把握根本的专业学问和技能，学生才是学习的仆人，教师由过去单独学问传授者的角色变成学生学习的引导者和合角色。 二、专业课程的变化 为了学生的将来 ，课程的设置要依
2、据用人单位的需求来定，在与歌尔集团领导们交谈中发觉我们专业课程的设置和时间的安排与学生到单位的详细的工作有冲突， 所以在原来的课程设置的时间安排在本次的教学改革后有了相应的调整， 详细如 下：原来的专业课程的安排是第一学期是专业根底、其次学期是电冰箱、第三学 期是空调、第四学期是空调的安装，这样安排学生只能到第四学期后进展实习。依据歌尔集团的人员等级划分是安装工修理工安维复合工的要求和其它用教学改革之路 古人说： 穷则思变，变则通，通则久。 伴随学校最近几年的进展，社会 环境的变化，学校的教学、招生、就业成了我校工作中的三个中心环节，而学生的生源成了我校工作中最为迫在眉睫的问题，就以上三点，谈
3、谈我个人的看法。 学校的机构几经变动后，招生工作就落在了新成立的电子部，招生工作也就成了电子部刚刚过去的这个学期的重中之重了，经过电子部 30 名同志的辛勤的工作，在招生极度困难的状况下，截止到目前，差不多依旧能到达去年的 招生规模。 在今年的招生工作中有以下几点感受。 1、 电子部杨主任的细心安排和辛勤的工作，起到了很好的带头作用。 在招生的每个时间段， 齐教师都把每个环节应当做什么应当怎么做都布置的很到 位，所以大家在执行的时候，就知道怎么做了，因此完成的就很好。 2、 电子部每位教师的热忱工作是很好的保证的。在两次集体发动中，每位教师都带着对工作的仔细、对工作的热忱、不怕苦不怕热，在每一
4、次的招生活动中，都在不厌其烦的为询问的学生急躁解释，大力推举我们学校。今年的招生离不开我们每一位教师的辛勤汗水。 3、 建议招生工作应当是常年的工作，这样才能更好的促进招生工作。 4、 吸取同类招生比拟好的学校的方法，随时制定更好的应对策略。 教师教学心得体会 篇6 在近两天的学习中，使我对高效课堂有了一个初步的熟悉，我觉得它主要是指教学过程的最优化，教育效果的最大化。是师生的共同进步，是学问和素养的共同提高。 一、我的理解 我理解的高效课堂是在课堂教学中，通过学生积极主动的学习过程协作教师的点拨指导，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效益进展。教学高效益就其内涵而言，是
5、指学生在学问与技能，过程与方法，情感、态度、价值观“三维目标”的协调进展。就其外延而言涵盖高效的课前细心预习、课堂教学中实践展现和课后反应来提高课堂教学效率。 一般来说，高效课堂效益评价主要标准是，学生思维活泼，语言表达正确、流利、有感情，课堂布满激情，分析问题与解决问题的力量强，目标达成且正确率在90%以上。前提是看学生是否情愿学、会不会学，乐不乐学，核心是教学三维目标的达成。 二、条件 从我们教师的角度来说，高效课堂应做好以下三个条件： 一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际状况，科学合理地确定课堂的三维教学目标，编制科学合理的导学案。 二是教学的过程必需是学生主动参加的过程。这种主动
6、参加主要表达在教师能否实行敏捷机动的教学策略和评价方式调动和鼓励学生学习的积极性。 三是教学中适时指导、监控、反应、鼓励，以多种方式稳固学生的学习成果，使三维教学目标的达成度更高。 三、启发 两节展现课的启发。共性的地方： 1、学生素养高，学习过程上的学习参加度高，这就使得学生专注于课堂，能够保持较高学习兴趣取得较好的学习效果。 2、评价方式的敏捷高效是高效课堂的一个重要指标，即时、敏捷的评价同样起到鼓励学习主动性、保持学习兴趣的作用。 3、高效课堂应是长期进展的工作，最终形成一种常态的模式。它的预习、展现、反应都应是高效进展的。 4、高效课堂重视各学科根本素养的落实和训练。在物理课上对动手试
7、验力量、语言表达力量、规律思维力量的训练；语文课上对听说读写的强化训练无不突出了这一点。 总之，课堂是我们教学的主阵地，更是现今我们课改的主阵地，必需切实的提高教育教学效率。影响课堂效率的因素许多，我们只有理性地熟悉我们的课堂教学，客观地面对我们的课堂教学存在的问题，才能不断改良我们的课堂教学。 提高课堂教学效率的方法有许多，除了课前的预习预备、不断改良课堂构造和教学方法、营造和谐教学气氛外，还有许多许多需要我们去不断思索与实践。我们遇到的困难也会不少，遇到的问题也会许多，把追求课堂教学的高效益作为自己一生孜孜不倦的追求。只要我们面对问题和困难，冷静思索，勇于实践，擅长总结，终会取得高效课堂教
8、学改革的胜利。 教师教学心得体会 篇7 高三毕业班一年的生物教学完毕了，我已经顺当完成了全部的目标和任务。面对毕业班的教学工作，我深深感到“任中任重道远”。因此，我从各方面对自己提出了严格的要求，结合每个班学生的实际状况，勤奋仔细地工作，使教学工作有规划、有组织、有步骤地进展，顺当完成了教学任务。现将我这学期的教学工作总结如下： 第一，全面、详细、仔细地做好教学规划。 初三毕业班的工作不一般，每个教师都很清晰，教初三意味着牺牲更多的个人时间和兴趣，教初三意味着肩负重任，由于我们要对学生、家长、学校的声誉负责！追求合格率和优良率是我们一贯的目标。为了表达我们的决心，每个教师都在第三学年开头的.时
9、候向学校领导提交了一份教学规划，每个教师都全面、详细、仔细地制定了自己的教学规划。一切早安排，做事有条不紊，制止“前松后紧”。让教学工作循序渐进。 其次，仔细备课。 备课是教学中的重要环节。在过去的一年里，我严格要求自己仔细预备每一堂课。不仅要预备学生，还要预备教材和教学方法。依据教学内容和学生实际，设计班级类型，制定教学方法，具体记录教学过程和进度，仔细编写教学规划。每节课都要“备课”，每节课课课前都要充分预备，制作各种好玩的教具，吸引学生的留意力，课后要准时总结。 第三，增加课堂技能，提高教学质量。 在课堂上，我特殊留意调动学生的积极性，加强师生之间的沟通。让学生轻松学习，轻松学习，心情愉
10、悦。备课充分能调动学生的积极性，上课效果好。但同时要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。所以在课堂上肯定要尽量让学生参加进来，不要让他们分心，这是特别讲究方法的。上课内容丰富，写实。教学自然，讲课生动，照看一切难度适中的东西自然能吸引学生。所以教师每天要有足够的精神让学生感受到一种自然的气氛。这样教学才会事半功倍。 四、有的放矢，优质作业，仔细批改作业。 作业安排：我要求不仅数量适中，还要有针对性、代表性、高质量的作业安排，让学生收获每一份作业。准时批改学生作业，仔细分析记录学生作业，对作业过程中消失的问题进展分类总结，进展深入点评，依据相关状况准时改良教学方法，
11、做到有针对性。 五、做好课后辅导，注意分层教学。 课后对不同层次的学生赐予相应的指导，以满意不同层次学生的需求，同时加强对后进生的指导。对后进生的指导不仅限于对学生的智力指导，更重要的是对学生提高成绩的思想指导。首先，他们应当解决自己的问题，这样他们才能意识到学习的重要性和必要性，并对学习产生兴趣。这样，后进生的转化，从原来的简洁粗暴，强行学习变成了有意识的学问。 六、学习作业 作为一名年轻的教师，我初三才工作两年，所以平常工作很努力，也很仔细，有什么不懂的问题随时找老教师询问。老教师总是热忱而毫无保存地给我们传授他们的教学阅历。在我们年级组，老、中、年轻教师之间没有所谓的代沟。大家有商有量，
12、相互帮忙，得意其乐。教师们没有无视集体力气，备考组每隔一周按时开展活动。组内教师轮番讲课，大家统一教学进度，重点难点。即使没有在规定的预备时间，办公室教师也常常坐在一起学习教学，这在初三的办公室里随时都可以看到。 七、鼓舞学生树立远大抱负，营造良好的学习气氛。 我们平常不仅注意鼓舞学生树立远大抱负，还冲刺重点高中。而且每次月考完毕后，对学习成绩优异、进步明显的学生大张旗鼓地进展表扬，激发学生努力学习、自觉学习的热忱。通过在我们四周树立典范，我们可以鼓舞每个学生坚持不懈地努力，相互赶上，形成良好的竞争气氛。引导学生长规划短安排，抓住每一天，每一小时，每一分钟，每一秒钟，积少成多，提高时间的利用率
13、和效率。师生对树立争分夺秒的时间观念有剧烈的紧迫感。 八、树立良好的纪律意识，以严格的纪律为保证。 纪律是做好初三预备的根本保证。通过政治教育部门、年级领导小组、班主任、学科教师和学生家长的努力，学生可以严格执行学校和年级部门制定的各项制度，做到纪律好、学风强、班风积极。 九、全面提高各级学生水平。 1、抓尖子生的培育。 年级部定期集中争论分析各学科问题，沟通阅历，提倡合作竞争。对后期成绩名列年级前茅的学生进展每周一次的考试，跟踪分析成绩，准时发觉问题并解决，依据学科状况进展个别沟通，发觉差距并填补，让尖子生全面进展，树立赢取顶级品牌、顶级学者的信念。 教师教学心得体会 篇8 新入职两个月中收
14、到了明显的成果，但是在实施教学方面还是有着新教师的缺点和缺乏。需要在今后的教学中不断吸取有老教师的阅历和技能。 为了能让我们提高教学质量，削减了教学中盲目性，感谢学区为我们组织的“新入职教师教学感悟沟通会”。也同样感谢郭校长为我提出的几点建议： 1. 标准行为。“无规不成方圆”，只有标准自己才能标准学生。“学高为师，身正为范；百年大计，教育为本”。所以对自己无论生活习惯还是教学都要严格要求，对学生无论听写，坐立行走都要标准要求。做到为人师表，身正为范。 2. 留意讨论学生的心理。注明教育家陶行知先生曾说过：“我们必需变成小孩子，才配做小孩子的先生。”新课标呼吁新型师生关系，师生应当在公平，和谐
15、的气氛中共同探究学问。良好的师生关系是教育成败的关键之一。固然在学生治理上要避开放任不管，又要防止方法简洁粗暴，要在学生中及早树立威信。 3. 备好每一节课。叶圣陶先生说过，“教师之为教，不在全盘授予，乃是教学生学”。首先我会三问，这堂课让学生学什么？我有什么让学生学？学生们应当怎么学？因此正如郭校长告知我们的每堂课要有工匠精神，精雕细磨每节课，仔细研读课标、教参、教材、教法、学法以及最重要一点便是学生特点；同时要利用好一切可利用的教具和资料。 4. 用好批语。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不
16、能在他身上培育出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的哪些地方，儿童才会产生上进心。”所以在课堂评价上或作业批改上要发觉孩子们的亮点并进展积极向上的鼓舞语言评论。使其变成促进我们师生关系的催化剂，帮忙学生振士气增加信念的兴一奋剂和同时成为帮忙学生改错进步的方向标。 5. 多向有阅历的老教师学习请教。“志在所趋，无远弗届”。学生的幻想有许多，而教师的目标只有一个，那就是成为一名能教育好学生的优秀教师。我要达成这样的慕白，就要更加加深自己的专业力量，虚心向同行请教阅历，发扬我的优点，改善我的缺点。 6. 充实自己。“业精于勤，荒于嬉”除了这五点我想我个人还有许多的缺乏就是学问容量小，视野狭窄，板书不标准。所以在以后的成长中我会读书、读书、再读书，练字、练字、再练字。惟有以勤补拙，付出越多，也必定收获越多。 我将用青春的火光来照亮幻想，做一名优秀的教师道阻且长，但只要肯向前走，总有一天我会到达。正如我说过的今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。