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1、 教师实习总结模板汇编八篇 光阴似箭，日月如梭.转瞬间，开心而又艰辛的实习工作快要完毕了，在这一个两个月里，我们经受了从学生到教师的角色转换。在这一个两个月的时间里，在教案的预备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提高。一个两个月的时间不长，但感受颇多。 一、教师要有自己独到之处 虽然实习之前，我们在学校里也有过代课的实践，但是面对中学的体育教学还是没底。随着二期课改的实施，给予我们教师的要求。这也要求了我们要转变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。让学校在欢乐的心情下上好每一节体育课，也便利于我毕业论文的讨论。
2、二、初为人师，为人师表 教育实习开头以前，院领导对我院的全体实习生进展了发动，并结合以往教育实习的阅历和教训，向实习生进展了喜爱教育事业，为人师表的教育培训，调动了同学们的积极性。由于教师可以说是学生的典范，他的一举一动，都在影响着学生的身心。在教育实习中，我尽量做到为人师表，主要表现 1.投身于教育实习中。虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实习教师，这之间需要付储肯定的努力。首先，在实习第一周，听了带队教师及其他教师的一些课，为其次周正式上课做了一些必要的预备。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进展新教法尝试。然后，开
3、头上课，而在这期间，我又与其他实习生进展沟通，吸取阅历弥补自己的缺乏。 2.在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且依据中学生的特点及实习学校的实际状况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。我们和学生，我们即是实习教师，又是学生的知心朋友，但这两者之间的距离保持适当。我与学生交朋友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有肯定的严厉度，这样在学生面前保持了肯定的威信。 三、做教师简单，做好教师难 做一名教师简单，做一名好教师确实很难。教学工作简单而又繁琐。首先，要治理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，
4、又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只凑为了完成教学任务，还要多关怀、留意学生，常常与学生进展沟通，赐予学生帮忙。做学生学习上的良师，生活中的益友。 在班主任这一块教育实习，对我们来说有着一种不一样的感受，当你和真实的三尺讲台零距离接触时，好像有点不行思议的感觉，我们怀着几分新奇和感动的心情，本着学习和了解中学的目的踏上了实习之路。还夹杂着一丝忐忑的心情来到这样的生疏环境，走进了蓝天中学的大门，开头我们为期两个月的实习学习工作。 蓝天中学其实是一所不错的现代化中学，它的每个教室里都有现代化的多媒体教学工具、投影机、投影幕和电脑等，这就便利了教师利用多媒体教学，使课堂教
5、学更加直观、形象，教师教得轻松、生动，学生学得主动、活泼，同时也激发了学生对现代教育技术的深厚兴趣。 其实，在新课标下的中学教学和我们以前上中学的时候有许多不同之处，那时即没有电脑、网络，也没有教学道具等内容，在总的看来他们好象比我们愉快多了，其实，他们的课后负担还是很重的。这也给我们在以后的学习过程中更留意教师技能方向的选定。 古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题，教师也要有激情与急躁，这是做位一名教师应当具备的。激情与急躁，就像火
6、与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。其实，不管在哪个行业，激情和急躁都是不行或缺的。在我看来那些学生特别的欢乐、活泼，而且素养还很高学问水平不错。 在听课的过程中我们主要做的就是坐在教室后面听教师上课。这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习教师所讲的学问，而是学习教师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间等。这期间我发觉中学里的课真的很难上好。既要活泼起课堂气氛，抓住学生的留意力，又要凌驾学生，使得课堂教学在自己的规划之中;又要融入学生和他们共同参加学习。这使得教师需要一会儿笑一会儿凶，比演员轻松不了多少。而且在课后，教师还需要批改作业试
7、卷，这是一项枯燥而繁重的工作，然而这也是检验课堂效果不行或缺的一个环节，需要的是教师的急躁、细心与责任心。 下面我讲一下听课过程。 在第一天我们始终都不知道怎样做听课笔记，可以说是一头雾水，但不管怎样还是用最古老的方法最保险了- 快速的记笔记，可以说是恨不得把教师的每句话都写下来。 在这几天听课的过程我觉得这些教师教学的水平很高，很能够驾驭学生，而且学生的水平也是很不错的，由其是那些积极活泼的学生。比起我们那个时候不知好上多少倍了。 在中学实习做的也不是太多，只不过听听课上上课而已，可不知道为什么觉得特殊累，躺在床上一动不想动，只觉得头晕目眩。所以说，当教师特殊是中学教师精力肯定要旺盛，否则非
8、把你累死不行。 教师实习总结 篇2 在教学中，我们总会遇到一些成绩平平的班级，班里的学生也常常简单被教师忽视甚至没有被给予任何盼望。正如我前段时间刚刚接手的高一年级497班，这个班是高一年级里非常一般的一个班级，学生也大多都被贴上了不上进的标签，但是一段时间的接触后，我慢慢发觉这个班里的学生也是都特别有上进心的，他们很盼望被教师多加关注，渴望教师可以在他们身上寄予盼望和重视。 我永久都会记得在97班上的第一堂课，我用PPT向同学们讲解本学期很重要的一节内容“DNA的复制”，整堂课全班学生都听得很仔细，还积极主动地协作我所提出的问题，那时我深深地感受到学生们从内心是真实地想学习、想获得教师的认可
9、的。所以从那时起我就暗暗下定决心，我肯定要尽自己最大的努力来帮忙他们，哪怕能使他们进步一点点也好。 确实，我们应当成认，这个班学生的根底真的比拟差，大多数学生都无法对已经学过的学问有更好地把握，这表达在做题上，也表达在上课的回答下列问题的状况上。所以为了使这些根底比拟差的学生夯实根本功，我在带学生复习减数分裂后，给学生们布置了一项作业:每个人在作业本上绘制减数分裂各个时期的图像，并依据课上总结的笔记在作业本上自己总结染色体的行为特点。这次学生又一次让我惊喜的是他们的作业，这个班的学生之前从未写过自我总结学问点的作业，但第一次作业虽然有4名学生没有上交作业，但只要是上交了的作业学生都写得很仔细。
10、于是我趁热打铁，在批改作业的同时，用手机拍下了学生们广泛存在的问题以及在本次作业中最优秀的作业，逐一将照片贴在幻灯片上，并在下节上课前10分钟为大家强调作业中普遍存在的问题，并通过优秀的范例作业鼓舞大家。在整个过程中我可以深刻地感受到学生对于这种新奇的教学方法的认同，在每一名同学的眼睛里都布满了一种渴望，一种盼望自己的作业也能被教师认可的渴望。 昨天我又收了一次97班作业本上自我总结学问点的作业，这次更令我惊喜的是包括班里公认的一名从不学习的学生，全体学生都上交了他们最专心、最仔细的作业。这是学生对我在这次顶岗实习一次教学工作的认可，也是学生们自己渴望被重视、渴望进步的表达。因此，我们不要轻言
11、放弃那些人们眼里不上进的学生，他们其实也真的很想得到人们的认可，只是需要我们更加努力地去开掘。 教师实习总结 篇3 花坛里的花又开了，树田里的树再次绿了，才发觉原来时间过的是这样的快，由于我们为期一学期的实习马上画上句号。从我们二月二十六号踏上新疆之旅的火车到现在六月下旬，我们带着饱满的激情和青春年少的张狂在新疆六户地学校实习，在这短短的四个多月的实习生活中，我体会到了做一名小学教师的酸甜苦辣，我熟悉到了教师肩上所扛的责任。我付出了，我也收获了，在这里我学到了在大学课堂上学不到的学问。细细的品尝这几个月的点点滴滴，认仔细真的做这份实习总结！ 永久忘不了第一次登上讲台的经受，由于我清晰也明白第一
12、次在学生面前亮相的至关重要性！这关系着我在他们心中最初的形象，我走进六年级二班的教室，看着他们用奇怪眼神齐刷刷的盯着我，心里免不了有些许的发毛紧急。立马调整了一下心态，偷偷的深呼吸，心情也渐渐的恢复了安静。由于是品德与社会课，课堂气氛比拟活泼，所以这节课上的还可以！我也和他们都熟悉了一下，就这样翻开了我实习生涯的第一页！由于我们还都没有上课的实战阅历，所以除了带好手头的科目外，我们把时间都花在了听课上面 ，只有这样才能多多的学习，多多的思索！ 在六户地学校我的指导教师是三年一班的班主任兼语文教师罗建华，跟罗教师接触的这几个月里发觉她的脾气特殊好，对人也挺热心的！我第一次见她时她就对我说班主任工
13、作特能熬炼人，所以盼望我可以协作她治理三年一班的学生！由于罗教师还兼顾着学校党建这一块，所以我就和三年一班的学生有了更多的接触时机！ 固然在这里我要感谢一个人，她就是王瑞教师。六年级原来已经面临着毕业，而我们实习生又没有任何阅历可言，但是王教师却大胆的把六年级一班交给我一个月，不仅仅让我上语文课还要兼任班主任。说实话我真的在这一个月里得到了很大的熬炼。我虽然是学中文的，但是最初我对上好一节语文课没有任何把握，渐渐的我自信的站上了讲台，流利的上着每一节语文课！由于我发觉不管是什么课都应当在课前仔细熟识教材内容，通过跟他们一个月的接触，我喜爱上了六年级一班学生的懂事听话，喜爱观察他们单纯快乐的笑容
14、，也深深的被他们和王教师的感情始终感动着。固然有时候面对这群依旧得意却调皮爱闯祸的孩子时，自己还真的有点不知所措，太严峻怕他们承受不了，太温顺又怕他们不长记性！这时候我懂得了加强沟通治理力量是一个教师尤其是班主任必要的技能，课后和学生多沟通多沟通，而且作为教师大局部时间应当是在教室，而不是把主阵地迁移到办公室！ 教师实习总结 篇4 转瞬间两个月的实习生活也完毕了。还记得当时，还每天希望着实习完毕的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发觉，虽然是短短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了，是那么的不舍。看到自己相处
15、了两个月的学生和教师，想到今后就不能再见面了，真的不想走。突然间发觉这里的一切都好亲切，自己的学生都万分得意。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快，两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经受的事情，真的学会了许多。 实习是大学阶段很重要的一件事情。实习熬炼了我们的实践教学力量。提高了对教育工作的熟悉。在实践中体会了教书育人的重大责任。在这两个月的实习期间，我仔细的向自己的指导教师学习。仔细的听取教师们对我的评价和建议。仔细的听好教师上的每一堂课，吸取教师的珍贵的教学方法。仔细，充分预备每一堂课，听取教师的建议和教育。仔细，认真批改学生每天的作业，做好作业讲
16、评工作。帮忙作业中错误较多的学生进展个别讲解，尽全力做好一名有责任心的好教师。在班主任工作方面，观看学生的上课出勤状况。针对学生在学习和生活上存在的问题进展急躁的教育。同时在工作上也得到了其他教师们的帮忙和关怀。得到了学生的协作和支持。短短的两个月，给我留下了许多美妙的回忆。这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。 整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘记。当观察那些十三四岁青春活泼的学生时，我们都感觉自己好像时间倒流回到六七年前的中学时代。初中的学生还不失去童真，擅长思索问题，但是在道德、情感方面还有待进展。或许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作教师，还当作朋友，很多心里的问题都情愿
17、与我们沟通。学生已经有了自己的思想和规律，遇到问题有自己的思维方式和解决方法。他们已经不喜爱教师牵着他们走，也不喜爱教师完全教他们怎么做。由于我年纪和他们差距不大，他们都很情愿和我争论问题。这时我就以朋友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的敬重。日复一日地监视早读、课间操、眼保健操和晚修，仔细的班主任工作是很累人的事情。学校是一个规训的场所，学生承受的教育都是在掌握之下和有目的的，目的是完善道德和形成良好的人格。班主任的素养主要表达在日常行为中。班主任要以作则。说到做到。班主任的一言一行学生都看在眼里，叫学生不要乱扔垃圾，自己就首
18、先要做到不扔垃圾。班主任可以表达出班主任的性格、气质、力量等心理特征，班主任通过良好的素养制服学生，使学生对班主任产生爱，才能承受班主任的治理教育，班主任就通过自己良好的素养可以使学生受到潜移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生，使师生之间相互敬重、相互信任产生情感共鸣，班主任只有得到学生的信任和诚服，师生才能融洽沟通。而为了让学生的思想向真善美的方向发生变化，班主任不知道要花费多少汗水和心血。回忆过去两多月的班主任工作，心中布满感谢。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进展专业进展的支撑点基于实践的学
19、习与反思，是你们赐予了我许多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花。我要感谢学校的教师们，是你们兢兢业业的仔细负责的态度给了我典范的力气，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大。 这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名教师，根底学问要扎实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心观看生活，留意身边的事情，并将他们敏捷的运用渗透于教学之中。作为一名班主任，急躁和毅力，理解和敬重，是处理学生工作时特别重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，其实，学生也是我的教师，我们一起成长成熟。 十年树木，百年树人。实习生活虽然完毕了，但我的教师生涯才刚刚开头
20、，学问是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教育事业，我将带着满腔热忱，不断前行。要说实习的圆满也是有的，主要还是角色定位问题，有时候会忽视掉自己是实习教师的身份，而把自己设定为一个观看者，多了旁观少了融入参加以及指导。此外，实习生活并没有想象中的那么充实，有自己的一局部缘由。作为一名实习生主动性欠缺，还有就是之前的预备工作欠到位。两个月的实习，有付出，有收获，有反思，也有感恩。最终还是要特殊感谢我的慈祥的指导教师样凯教师，和那一群亲切得意的学生们。 教师实习总结 篇5 美国心理学家波斯纳曾经指出教师的成长=阅历+反思。我们作为实习教师，虽然没有太多的阅历，但是也处在积存阅历的过程当中，而教学
21、反思是无论任何时候我们都要做的一件事。教师在反思中不断学习，才能使自己的教学力量不断地提升并形成自己的教学风格。在3月底的时候，我们承受过特聘名师吴东教师和胡国川教师的指导，教师的指导，自己的反思，同伴的建议使我收获颇丰。 在承受特聘名师指导时，我讲授了化学电源这一课题。这节课恰好是我的公开课，所以我的指导教师和实习同伴（化学）也在场，他们给我指出了优缺点及建议，我也准时的做了反思。 一、授课前要充分备课，做好万全的预备 要上好一堂课必需要充分备课，吴东教师在我讲完课便对我说：“你这堂课有教师听课难免有些紧急，想来你也肯定做了充分的预备，但是考虑的不够全面具体，所以还需要改良。”化学电源这一节
22、是整个必修二的难点，虽然预备了许久，但还是消失了一个学问点的错误。吃一堑长一智，作为一名教师，应当尽量避开学问性的错误，所以在教学之前，要备学生：充分了解学生的学习状况；要备教材：教材是学生和教师参考的根底，所以要吃透教材，并在此根底上进展学问拓展才能保证不消失学问性错误；要备教法：对于我们班的学生来说，根底学问薄弱，且这一课题是重难点，所以要综合考虑并选择适宜的教学方法。备好课是上好一堂课的根底。 二、要加强师生互动 课堂不是教师一个人的，也不全部是学生的，所以教师不能一味的根据自己的意愿和思维进展讲授，要与学生进展适度的互动。我在这节课中虽然进展了互动，但是也是极少的。两位名师给我的建议都
23、是要加强师生互动，我回来之后发觉我在这方面的确存在巨大的缺陷，虽然对学生进展了提问，但是没让他们实际操作去黑板写方程式。师生互动能够加强师生沟通，便于教学的顺当进展，也能够激发学生的兴趣和思索力量，所以我要提高自己的课堂调控力量，加强师生互动。 三、加强根本功训练 教师必需具备的就是教学根本功包括贝克根本功、组织教学根本功、语言根本功、板书根本功等。其中我的板书功底是最差的,之前始终缺少板书练习，导致自己的板书不是很工整，而且在讲课时板书写得过于急迫，导致半熟条理性显得略差。我觉得在实习阶段，我们更要把板书练好，多写，并写的清晰、有条理性，让我的教学根本功更加的扎实 无论在任何方面我们都还有许
24、多进步的空间，盼望我的从教技能在这半年渐渐提升。 教师实习总结 篇6 谈到实习，首先请允许我用“付出了，收获了”这六个字来进展总结。一个多月的实习时间，对于我们这些马上走上教师岗位的毕业生来说，是远远不够的，由于我们要学习和实践的东西有许多。但是，就在这短短的一个月里面，我却收获颇丰，最让我刻骨铭心的，就是“教育需要激情”这一思想理念。 “激情”一词在现代汉语词典中的解释是“剧烈的，具有爆发力的情感。”是的，教育就需要这种情感。山东省三八红旗手、淄博世纪英才外语学校创办者张文俊说：“搞教育的人，首先不是看他的学历，而是要看他是否真正喜爱教育，喜爱孩子。”我想，张文俊校长所强调的，其实就是教师的
25、激情。一个不喜爱教育的人，是不行能做好教育的，哪怕他已身在教育。恋爱的人，是激情让他们焕发出对炽热生活的渴望，从而彼此忘我地投入，忠诚地付出。一个对教育布满激情的人，也会像恋爱的人一样“着魔”，会忠诚于教育这份神圣的事业。有了这份激情，有了无比的喜爱，就会为此付出，不管困难有多大，用自己的青春去点燃盼望，用激情去奉献教育事业。有了激情，再苦再难的事情干起来都会是欢乐的、甜美的。激情让我们坚决信念，激情让我们喜爱教育。 实习期间，我遇到了人生中很值得感谢的一位恩师，那就是我的带教教师段教师。段教师是我所在实习学校的资深教师，仅仅的一个月内，我就跟着段教师学会了许多语文教学方面的技巧和方法。但是，
26、最让我印象深刻的，是段教师对学生的喜爱和对教育的激情，是她这样的态度深深打动了我，也是她这样的态度让我立志成为一名人民教师。 记得学生期中考试，是段教师出题目。我清晰地记得，在出题目的时候，她仔细讨论课程目标，考虑教学进度，分析教材，注意稳固学生的根底学问且不忘引导学生对学问的拓展迁移。她甚至看了十多套试卷，并且自己亲自做了许多题目，一份完善的试卷才诞生。就是这样的一种态度，让她成为该校特级教师；就是这样的一份激情，让她所教班级的语文成绩名列前茅。 激情使我们端正教育态度，态度本身是一个师德问题。一个态度端正的人才会不断加强提高自己的育人水平；才会克制困难仔细对待每一天的工作；才会保持一份寻常
27、心，一个良好的心态，去善待每一个孩子；才会用阳光般的心去发觉学生心中的“阳光”。正确的态度让我们执着，执着让我们投入，投入使我们胜利，我们的胜利促使孩子走向胜利。只有这样，我们不光有“一条道走到黑”的坚守，更会有“一条道天不黑就走到”的科学和效率。有正确的态度，自我反思才会主动和深刻，才能不断进步，不断超越，不断通过自己的“成熟”带给学生胜利的教育。 新课程改革提出了课堂教学的“三维目标”，其中之一就是情感与态度目标。我觉得这个目标才是教育的根本，才是我们最重要的目的。孩子可以什么都不学，但不能不懂做人的道理，不能不拥有科学的精神，不能不养成良好的习惯、态度和对将来生活的憧憬与追求。在教学机灵
28、教育才智的底蕴一书中，马克思范梅南指出：“教师在课堂上为了让学生写好字，不仅向他的学生展现了他练出的一手好字，而且向学生传递了一个不断进取，不断完善自身的生动丰富的教师形象。多年后，学生从教师那里所学的学问或许渐渐忘却，然而，这位教师的生活热忱、不断进取的精神却能始终鼓舞和影响学生。”教师的一言一行都是学生的一面镜子，教师布满激情面对孩子的时候，无形中也在熏陶他们该用什么样的态度与精神迎接每一天，一步步去开启自己的生活。 教育对象是各具性情的鲜活的生命，教育是制造，唯有制造，才能使鲜活的生命更具灵气，而制造需要激情，只有激情飞越的教育，才伴有永恒的鼓励。 让我们都开发出自己那剧烈的而又具有爆发
29、力的情感吧！ 教师实习总结 篇7 本组于8月27日离校前往库尔勒市，经过学校安排，于8月29日正式进入实习。经过历时八周的实习，于10月20日离点。对于我们师范院校思想政治教育专业的学生来说，教育实习是我们理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教育理论学问转化为力量，向教师过度的重要环节。由于院领导的高度重视、实习学校的积极支持和实习师生的共同努力，我们小组在库尔勒市的教学实习进展得很顺当，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。 现将我小组实习状况总结如下： 一、实习总体状况介绍 我实习小组在库尔勒市分三个实习学校进展实习，分别为：华山中学、库尔勒市第四中学、巴州二中，这三个学校均为巴州
30、地区重点学校，在全疆都有肯定名气，学校师资力气雄厚，学习气氛深厚，学生整体素养较高。小组成员安排状况：其中华山中学和巴州二中各分4人，分别是刘军、张玉香、杨磊、林新萍；苗磊、林琳、张虎、朱明丽。其余8人分到市第四中学，实习小组八位同学分别是：詹璐、冯晓广、冯燕、谢恩建、汪丽萍、张迪、岳振华、向晓丽。该小组是第一批进入该学校实习的新疆师范大学的学生。全部成员中除了第四中学的汪丽萍、张迪分到初中部以外，其余成员均分到高一或高二年级上课及代理班主任。实习中我小组共听课282节，平均每人讲了5个教案，15节课，个别成员讲了9个教案43节课。 二、实习表现与效果 这次实习到达了毕业实习的预期目的，为学校
31、和学院赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更详细的熟悉和客观的评价。实习收获主要表达在两方面。 工作力量。在实习过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好学、工作仔细负责，主动向教师学习，与学生进展沟通。同时仔细写好听课记录，成绩良好。实习学校的反应状况说明，我们的学生具有较强的适应力量，具备了肯定的教学力量和沟通力量，普遍受到实习学校的好评。大多数学生能胜任指导教师所交给的工作。给学生教学的同时，不忘总结自己的缺乏，为今后的教学工作供应了珍贵的阅历。 实习方式。实习学校指定了指导教师来指导学生的日常实习。学生在实习学校，以双重身份完成了学习与工作两重任务。我
32、们和正式教师一样上下班，完成教学工作；又以学生身份虚心学习，努力吸取实践学问。同学们仔细的工作态度、较强的工作力量和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导教师的全都好评。 实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参加教学工作，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作力量，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。三是为毕业论文积存了素材和资料。 组织治理。带队教师亲自到实习学校，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。带队指导教师们在整个实习过程中的尽职尽责，对保证明习质量起到了重要作用。 三、教学实习
33、方面 实习学校为本组每位成员指定了一位指导教师和指导班主任，实习第一周根据学校实习规划进展听课和评课，从其次周开头大局部成员进入正式讲课阶段。 第一、在听课方面，我组成员制作了各学校政治教研组的统一大课表，要求各位成员要在没课的时间尽量去听课，不限于本人的指导教师，各位成员可以依据自己所带年级和所授课程，有选择地进展了听课。在实习期间同学们不仅听了指导教师的课，而且听了其他很多教师的课、实习学校一位高三资深政治教师的课以及一节特别精彩的高中语文课，给大家留下了深刻的印象，也使大家受益匪浅。每次听课回来后大家仔细评议并做了具体记录，同时小组定期检查听课状况。 其次、在备课讲课方面，由于本组大局部
34、成员从实习其次周间续开头就依据所分班级的正常课表进展授课，时机较多，时间较紧，为保证明习质量，我小组要求每位成员都要提前预备教案，在编写教案时努力以新课程改革的标准来要求自己，在教案中充分表达了新课改的创新精神，教案经指导教师通过并屡次试讲方能正式授课。对此大家都特别重视，很早就写好了教案，反复修改并屡次请教实习指导教师，同组的其他成员也纷纷献计献策。由于实际条件所限，小组安排的试讲时间一般为晚上8：3011：30，同时小组要求大家晚上一起活动，向大家汇报一天工作状况，沟通实习心得同时通知成员安排试讲，大家都能够主动自觉准时的参与。经过积极预备，每位成员的第一次讲课状况都比拟好，受到了实习指导
35、教师的好评，也受到学生的欢送。 第三、巴州二中、第四中学、华山中学的公开课分别由苗磊、张迪、张玉香三位同学讲，大家以极大的热忱投入到公开课的预备过程之中，保证了公开课顺当圆满的进展。各位同学在整个实习过程中表现良好，得到了教师和学生们的好评。 四、班主任工作实习班主任工作是实习工作的一个重要环节，相比教学实习，班主任实习面临的问题更繁杂一些。由于我组成员在校住宿，与学生接触较多，这对于我们开展班主任工作帮忙很大，在班主任日常工作方面，我小组要求每天9：00（京）进班，晚上与班级同学一起自习，主要做了以下几个方面的工作： 1、每天早晨监视晨读和课间操，中午监视眼保健操，晚上与学生一起上晚自习，并
36、在晚自习上为同学们解答疑问。个别同学利用晚自习为学生单独补课，效果显著，受到学生好评。 2、协作原班主任教师完善了班级原有的一些规章制度； 3、每个人都至少独立主持了一次主题班会，有的以团结为主题，也有的以自律或是新学期新准备为主题，都收到了较好的效果。 4、早晨和晚上检查卫生状况，并参加班级日常治理。 5、积极了解学生的思想状况，主动找个别学生谈心，为他们排忧解难。 6、解决学生特殊是住校生的一些日常生活中的困难。 7、主动与其他任课教师联系沟通，了解学生状况。除了以上日常工作外，我们重点抓好两件大事：校运动会和主题班会，力求通过做好这两项工作来进一步提高自己的组织治理力量。9月底为各个学校
37、运动会间续举办的时候，我组成员积极投入到自己所在学校、班级的预备活动中去。还有几名同学报名参与运动会的场务工作。主题班会的是各中学学期规划的一件大事，关乎各班的进展及班主任工作的效度，但原班主任均放手给我们这批实习教师筹划，由于我们的仔细负责，已经赢得了他们的确定。各组员在主题班会前都做了充分的预备工作上，并准时征求原班主任的意见，由于预备充分，选题贴切中学生实际，因此主题班会都收到了良好的教育意义。通过这两项比拟重大的工作，同学们切实感觉到自己开展班级工作的力量提高了。除此以外，我们还争取时机多与学生接触，以求更深入了解他们的内心和要求，进一步改良自己的教学方法和工作方式。不少组员通过鼓舞学
38、生“考大学”来明确他们的学习目标，鼓励他们仔细学习，短短的八周时间，我们建立了良好的师生关系在班主任实习过程中大家全力以赴，不辞辛苦，不仅得到班主任教师的高度确定，也得到了班级同学的爱戴和敬重，深受教师和学生的好评。 五、其他工作 除了课堂教学工作和班主任工作外，我组成员还依据实习学校的安排参与了学校运动会的筹备工作、开幕式和竞赛；组织同学庆祝教师节；个别同学参与了市财政考试的监考工作和成人高考的监考工作；每一位同学都在与自身工作不冲突的状况下帮忙其他科目的教师进展监考和改卷、核分、登分、排名等工作。全部工作都按时圆满完成；我组的几位男生分别被分到政教处、行政办公室和工会办公室等行政部门，在完
39、成实习任务之外做了大量的行政工作，受到办公室各位教师的高度评价。 六、实习生活的感悟 通过近两个月的实习，使我们的理论学问得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素养，从指导教师身上学到了不少好的教学阅历和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思索。新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动，并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法，更需要这样的实践。除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他教师沟通以了解各学科目前所面临的详细状况，为全面了解当今中学教育状况积存了实际阅历。通过担当助理班主任，使我们熟悉到班主任工作的
40、重要和辛苦，也了解和积存了一些班主任工作的方法和阅历。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大帮忙。由于实习地点远离学校同时又是法经学院第一批在地州实习的学生，虽然实习条件比拟艰难，但本组每位成员都能自觉熟悉到我们是一个团队、是一个整体，都明白我们自身形象的重要性。在平常的生活中大家互帮互助，团结友爱，不管是在工作还是在平常的生活中，哪怕在吃饭这类日常活动中大家都能做到以集体为先，在假期时我们还组织丰富多彩的活动，大家一起去孔雀公园，一起给组员过生日，一起游玩孔雀河。在实习学校的师生和其他师范院校实习生眼中我们是一支团结的队伍，经过这近两个月的
41、实习，各位成员之间的感情也愈加深厚。实习完毕时学生送别的感人场景至今依旧历历在目，教师节的祝愿、鲜花和礼物更使我们深刻感受到作为一名教师的责任和荣耀。 七、实习中存在的问题与缺乏 本次实习进程根本顺当，取得了肯定成绩，但仍有一些缺乏值得我们重视，这主要表现在以下几个方面： 1、在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们的理论水平还有待提高。 2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积存更多阅历，不断提升自身素养。 3、局部同学对新的课程理念与高中课堂教学活动结合时显得有些生硬，应更好的处理教材和学生的关系，做到以学生为本。 4、治理方面有些欠缺，各学校小组间沟通较少，也让我们感受到
42、一些问题。 总的来说，通过这次实习，检查和稳固了同学们的教学理论，专业根底学问和根本技能，培育了我们独立从事教育和教学工作的力量。我小组认为本次实习到达了既定目的，熬炼了自己，收获了很多，取得了肯定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的学习生活中不断充实自己，提升理论水平，并进一步用新课改的教育理念武装自己，不断改良教学方法、提高教学水平，争取把这次实习所取得的阅历都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好！以争取在不久的将来成为一名合格的人民教师。 最终，感谢全部在实习中赐予我们关怀、帮忙和急躁指导的领导和教师们！ 教师实习总结 篇8 实习三个月，感受颇深。当时选择了教
43、师这个职业出于对教育事业的憧憬，想用自己的热血和青春为家乡的教育出点力，可是真正面对天真无邪的孩童的时候，才感受到自己需要学习的许多东西和现实还是有差距的。现将这段难忘的实习经受记录如下： 初到塔山镇中心小学，给我的感觉是风清气爽，窗明几净，书声琅琅。学校领导对我们表现出的那份真诚和热忱，让我对马上进展的实习布满了自信。 樊校长安排我先听一个星期的课，安排了指导教师。总务处的领导给我配置了一切所需的教学以及生活用品，这让我没有任何后顾之忧。进入课堂听的第一节课是仲教师的课，他有十几年的教龄了。课虽说没有什么太大的新意，可是给我的感觉是真实的，挥洒自如，在我的内心深处还是有震撼的。从孩子们听讲的
44、情形就知道孩子们对仲教师肯定很宠爱。“兴趣是最好的教师”。我想要想让孩子们喜爱你的课，首先要让孩子喜爱你。“学高为师，身正为范”。教师的自身素养和形象，对孩子来说是榜样。我在塔山这片热土上才真正理解了这几句话的内涵！ 一周的实习听课完毕了，我站在了讲台之上。面对几十双求知的大眼睛，我有些紧急，有些兴奋，还有些莫名的感动，同时也深深地感到骄傲。一节课下来，才发觉手心全是汗，也不知道学生把握的怎样，对我是不是喜爱。在布置完作业我批改的时候，发觉有不少孩子漏做、做错、书写不仔细等好多问题，心里免不了焦急。坐我对面的教师告知我，三年级的孩子自制力还是比拟差的，讲课的时候要巡察全班，要擅长发觉孩子的每一
45、个细小的动作，读懂每个孩子的眼神。我一下子豁然开朗。我只是想怎样把学问传授给学生而忽视了孩子们的感受。看来要学习的东西还有许多许多。 慢慢的适应了学校的教学工作，班级的孩子也渐渐喜爱上了我。随着实习完毕日期的接近，我更加地投入工作：给孩子个别辅导；晚上夜深人静的坐在窗前讨论教材；在网上给孩子找一些优秀的课例，充分调动学生的学习积极性。闲暇之余和孩子聊谈天，走进他们丰富多彩的内心世界。 在这期间，我也目睹了塔山小学丰富多彩的课间活动。有舞龙、锣鼓队、空竹以及演讲、舞蹈等，感觉自己的学问面还是窄了。要想做一名称职、优秀的教师必需不断地给自己充电，用学问武装自己，让孩子对自己喜爱、崇拜，同时心中布满爱！ 回忆三个月的实习历程，真正实现了我的教师梦，梦中有泪，梦中有思，梦中有笑，梦中有爱。再见了，塔山的孩子们；再见了，各位同仁。虽然以后不肯定在哪里连续我的教师梦，可是这段经受将会深深的印在我的脑海，挥之不去，伴随我的一生！