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1、 教师继续教育培训方案教师继续教育培训方案范文(五篇)最新教师连续教育培训方案一 一、连续教育教材剖析： “”连续教育学习教材表达了对教育根底课程改革的熟悉，增加实施素养教育的自觉性、主动性和责任感，树立新的教育观、人材观和质量观，实现了教育教学观念、教师角色和教育教学方式的转变。“”连续教育学习教材从备课技能指导、讲授技能指导、提问技能指导、课堂调控技能指导、教师学法技能指导等赐予我们科学的理论指导，从而提高我们自身的课堂教学效率。 二、培训学习目标： 1、理解教学备课技能、讲授技能、提问技能、课堂调控技能、教师学法技能的内涵。 2、能理解教材，备好课、有效提出问题和选择教学策略，提高自己的
2、教学技能。 3、积存并总结教学阅历，优化自己的教学方法。 4、形成自己独特的教学力量，在教学实践中能娴熟地驾驭教材，尽情打造方法多样的创新特色教学。 三、学习方式： 1、积极并按时参与遵义县教科局、喇叭镇中心学校、学校的集中培训; 2、仔细进展自我学习。 3、虚心向有阅历的老教师学习教学方法，提高学问水平和各项力量。 四、详细方法措施： 1、按时积极参与培训学习，提高自身学问水平和教育教学力量，并结合自身实际进展制造性教学。 2、努力学习教育教学理论学问，不断拓宽自身的学问视野，增加自身的学问储藏量。 3、注意思索，准时做好集中学习笔记和自学笔记，以备复习和上级检查，并仔细写好师德师风心得体会
3、、学习总结等。 以上是我对20xx年春“”连续教育学习的初步规划，为了使自己学得更好，把握更多学问，在连续教育培训学习实践过程中，可能会有一些转变，但为了能在本学期的连续教育学习中学到更多的学问，我会为自己的学习而不懈努力。 最新教师连续教育培训方案二 本人在20xx年7月参与了中小学教师连续教育培训，通过专家的培训，使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到肯定的提高。我们主要学习了如下内容： 1、由教授讲授的新课程理念更新 2、由教授讲授将来教育教师培训工程，此模块内容，让全体学员耳目一新。 3、如何做一名胜利的教师，上好每一节课 下面，我将本阶段的详细学习作以下简要小结：
4、 一、熟悉的提高 构建教师终身教育体系，打造一流的教师队伍是教育长足进展的根本大计，也是教育主管部门探究的永恒主题，更是我们教育工的不懈追求。教师培训提高自身素养是关系到教师教书育人质量的大事。参与连续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。我在参与教师连续教育中，特殊重视自己师德和教学业务水平的提高，始终把师德建立摆在首要位置，把自己的教学业务力量作为教师的核心素养来提高。在培训中，真正做到师德建立和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，切实提高自己的师德素养和教学业务水平。 在培训过程中，感受最深的局部是英特尔?将来教育工程的培训。第一个关键节点，框架问题修改是研修重点和关键，可以说不
5、完成框架问题的修改，其他方面的修改，也会受到影响。为了不使框架问题修改影响其他，我在学习时对问题修改时间段做了特殊处理.首先时间保证;其次，我实行“稳扎稳打”，让作品修改内容化整为零，为了加强对内容的进一步理解，我共享了其他学员的作品，相互沟通，一起研讨，使框架问题的修改在下一模块学习开头之前准时完成。 对此，能够完成，我对线面的学习也有了很大的信念。 二、详细收获 1、参与培训，使我对教科研方面的熟悉有进一步提高，能自觉地参加课堂的教学讨论，积极参与课改讨论，准时总结自己在教育教学此文转自斐斐课件园工作的阅历，撰写教育论文。在中小学教师培训中，使我意识到教学课程的转变我们必需跟上新的教育理念
6、，所以在下工夫熟识新教材的同时积极参与学校组织的教师连续教育培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己课堂教育力量和教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园。 2、学习过程中，我注意师德方面的修养，我坚持把师德建立当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领悟教师职业道德修养所涵盖的内容，提高自己的事业认知、职业认同水平，增加了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为，积极争取做一名“师德双馨”型的教师。 3、轰轰烈烈的中小学教师素养提升工程，给教师连续教育带来了丰富的内容，重点通过教师职业心理、英特尔将来教育等
7、专题培训和考试，使我们对新的教育教学此文转自斐斐课件园理念，现代教学理论和现代课程理论、当今国外先进的教育思想等都有进一步了解，也提高了我们的教育教学此文转自斐斐课件园治理力量，特殊是信息技术与学科教学整合等内容的培训，不但提高了我们每位教师的课堂教学力量和组织教育活动的力量。也提高了课堂教学的效率和教师的教育科学讨论力量。在学习教育科研理论学问，组织教育教学此文转自斐斐课件园调查、试验和沟通等活动中，使推广、应用教育科研成果的力量都有不同程度的提高。同时广阔教师在“学习讨论实践反思再实践”的过程中也提高了自己的理论素养和教育科研、创新力量。 4、重视沟通在教育教学此文转自斐斐课件园中的应用。
8、 过去，只知道埋头于书本学问，信息闭塞，不擅长沟通，使得一些好的阅历未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能准时整理，因此使自己的进展缓慢前进。学习期间在进修学校各级领导和教师的细心指导下，我有了长足的进步，使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入，在这里我向你们表示感谢。今后我会努力并不全身心地投入教育事业，为祖国培育更多的栋梁之才。 通过培训，使我在教师的职业道德修养、教育教学此文转自斐斐课件园水平和教育科研力量都得到了进一步的提高。使我更加坚决了教书育人的信念和决心。通过农村中小学教师培训，使我对教育教学此文转自斐斐课件园理念、现代教学理论和现代课程理
9、论和当今国外先进教育思想都有了进一步了解。我充分熟悉到为了适应素养教育的需要，更好的胜任新世纪的教育教学此文转自斐斐课件园工作，必需不断的全面提高自身素养。使我对教育科研和新课程有了更深的理解，不断提高了自己的教科研水平和驾驭新课程的力量。从理论和实际的结合上学习和领悟了教师职业修养所涵盖的内容，提高自己的事业熟悉，职业认同水平，增加了自己从事教育事业的使命感和责任感。 通过此次连续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，需有先进完备的教学策略与方法。使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能赐予学习上的指导，生活中的关怀，熟悉的点拨，思想的疏导。 总而言之，教师连续教育培训是非常胜利的，对我来说
10、可谓收获多多。我们要以总结检查活动为契机，切实提高对教师连续教育重要性的熟悉。立足课堂，效劳教学。积极参与新一轮连续教育培训。努力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和顽强坚实业务根底的高素养的新时代教师，为教育事业作出应有的奉献 最新教师连续教育培训方案三 连续教育学习是教师不断提高思想素养和综合业务水平，学习新理论、新课程、新的教学模式，得以正常教学， 为国家培育新世纪人才的重要途径。为了提高本人的政治业务素养和教育教学力量，依据区教育局中小学教师连续教育文件精神，福农小学“”教继教工程五年规划的要求，结合自身的实际，特拟定个人本年度学习规划。 一、指导思想： 通过各种方式，学习新
11、的教育理论，学习先进的教学阅历，学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，把握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面对全体学生，促进学生的全面进展，为学生终身进展做更有益的工作。 二、学习内容 今年学习的详细科目是：新课程我们怎样上养、教师道德才智、有效上课、教师教学才智、上好课应知应会。 三、学习目标： 通过学习，进一步激发对人民教育事业的喜爱，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断猎取本学科的最新学问和信息，熟识所任学科教材内容，把握先进的教学方法，提高教育教学力量，使自己适应新时期教育教学工作需要。 四、学习形式及措施 (1)以自学为主，按时参与学校组织的集中培
12、训。 (2)仔细完成作业，作好学习笔记。 (3)参与化学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。 (4)利用课余时间进展自学和互联网个人自主选择式学习，参加网友在教学理念和教学阅历的争论与学习。 (5)勇于实践，勇于开拓创新。 五、详细措施 1、积极参加校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为教师仔细学习，努力实践，合作沟通，充实专业学问，培育专业技能。 2、按学校连续教育指南，积极参与学习规定的连续教育教材，在学习中仔细做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业。 3、利用课余时间进展自学和互联网个人自主选择式学习。积极参加开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学阅历。 4、
13、积极参与学校及上级举办的各级各类培训和学习。 5、积极撰写教育教学论文、教育教学阅历文章等。 在以后教育教学过程中，我会去注意发觉问题，解决问题和教育教学实践力量的进展，突出对课堂教学实际情境与自身教学阅历的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新学问构造的视角进展反思，为全面实施素养教育而努力奋斗! 最新教师连续教育培训方案四 通过小学教师连续教育培训学习，我深深地熟悉到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应以人为本素养教育的需要，必需不断地全面提高自身的素养，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，树立现代教育观，现将本年度个人连续教育学习总结
14、如下： 一、学习内容本阶段学习的内容为： 新时期师德修养、新理念校本研修面对面，新课程推动中的问题与教学反思，本人也有了肯定思想进步，在学生中留意了教师的形象，为人师表，在教学中，提高了自身的业务水平。 二、学习目标： 1、更新了自身的教育观念，树立了现代的教育观，新课程新理念观，学生评价观。 2、熟悉了根底教育课程改革的重大意义，了解、把握当前课改的教学任务，目标和实施策略。 3、精确理解与把握新课程标准、把握新课程在功能、构造、实施、评价、治理上的相关内容，提高分析进展新教材，创新教学方式的专业力量。 4、提高本人对课程的施教与研训研修力量。 5、通过教师普法学习，懂得了教师依法治教，依法
15、教书育人，教师要履行义务教育，遵守宪法，法律和职业道德，为人师表的义务，教师享有的权利，教师不得体罚学生的行为，从而，不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平的义务。 三、使我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神，高标准的师德，也需要有先进完备的教学策略与方法。 由于本人的工作阅历缺乏，在面对全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻，通过教师连续教育的培训，我在教学工作中能“因材施教”，对学生能赐予学习上的指导，生活中的关怀，关爱学生成长，并能公正、公正地对待每一个学生，特殊是关爱班中的差生。我都有所进步。 总之，在今后的教育工作中，我会严格要求自己，连续教育学习，争当一名合格的人
16、民教师。 最新教师连续教育培训方案五 通过在网上的学习，网上培训中专家、教授的专题讲座，象一股新奇的力气给了我很大的促动和新的活力。在这培训过程中，我学习到了优秀教师好的教学方法，以及新的教育理念，业务水平有了一个很大的提高。短暂的培训学习马上完毕，在此就与大家沟通我的一点心得与体会： 网上学习的过程，也是我不断成长的过程。在研修过程中，我坚持每天进展网上学习，仔细观看各个专家的视频录象，通过学习，解决我在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有更大幅度的提升。在今后的工作中我会更加积极、主动地参加到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学力量，以更加饱满的
17、热忱，将所学到的学问与理论，在实践中表达价值，并且充分发挥自身的优势，在教学过程中发挥其作用，用自己的实际行动履行无愧于教书育人的神圣使命! 一、树立了正确的教育观 通过网上理论学习和看专家视频讲座，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学根本理论，现代教育教学观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方法，转变为学生是教育的主体，使学生重视弘扬学生的主体精神，促进学生全面进展积极转变教育教学观念，大力推动素养教育教师的教育教学观念直接影响着教师的教育教学行为，直接影响着教育教学的效果，把素养教育贯穿到学科教学过程之中。 二、提高课堂教学 在此次培训中，不仅使
18、我更新了教育观念，还把握了一些现代教育技术。在现代教育技术、计算机应用的学习中，自己已具有了运用计算机进展帮助教学、开展教育教学活动的力量、让学生实际去观看去体会，增加学生自主学习、自主活动的时机，鼓舞学生多思善问，敢于质疑争辩，促使学生动脑、动口，提高学生的思维力量和培育表达力量，使学生渐渐把握科学的学习方法。 三、提高自己的素养修养 真正感到教育是布满才智的事业，深刻意识到自己肩负的责任的重大。通过培训，我从一些优秀的骨干教师身上不仅学到了教学、教研的本事，而且学到了如何做人为师。素养教育改革对教师的专业素养提出了更高的要求，作为素养教育的实施者，应当以新课程改革为契机，不断地加强学习，提升自己的专业素养。这次的培训学习不但提高了我对专业学问更使我的业务理论学问有了很大的提高。使我熟悉到一个好的教师不但要教好课更要会出好题。 总之，做为一名教师，通过连续教育的培训，我受益非浅，更新了教育、教学观念，把握了新形势下的先进教育理念，只有不连续的进展业务学习，才能提高我们的业务水平，才能适应新形势下的素养教育，全身心的投入到工作中，逐步地提高了自己的教育教学力量，积极地按素教育的培育目标培育所教学生的全面素养，为学生的安康成长和进展牢牢打好各方面的根底。