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1、 教研室主任述职报告（5篇） 本人全年始终担当一个班语文教学，兼学校教研处主任、本年级语文备课组长。年届不惑，我理应像走过来的这一年，活得更淡定、更富于真诚的士气，听从自己内心的姿势，走好自己该走的每一步路。 教师节，有已经不再在我所任教班级的弟子在祝愿卡上向我倾诉，说：“不知我何德何能，竟可在走上社会之前遇到您，我不说您对我的影响，由于我的笨笔也形容不出，我只知道，我看世界的心态变了，方式也变了。说也惭愧，正是上了您的课，才让我第一次系统地思索自己的人生！我始终认为，您是个潇洒的人，敢于做自己认为对的事情、该做的事情，但求问心无愧！学生中真的有人不理解您，他们我无法转变，我只盼望，在您所坚持
2、的理念中，能多些可以实现的。教师节，祝您永久活得坦荡！有时，竟觉得其实您才像拥有自己桃花源的人！” 在根底教育越来越被锁死于“应试gdp”战车的环境里，我总保持着一点点固守的糊涂和良知，做着一点点“困兽犹斗”式的丝丝抗争，确实是让某些人不太理解、也无法理解的吧。而临此艰辛不苟且，尚能坚守“本心”，并在不断的学习、思索与实践中，先让自己XI脑、洗心，再将这点滴思想的光芒传递到我们优秀的教师团队，让自己的教书育人和学校的教研工作，以务实的姿势“虚工实做”，朝着应有的抱负方向“得寸则进寸，得尺则进尺”，正是我的人生价值之幸。而最幸运的是：我这样的做法，偏能得到在座诸多同仁、乃至各级教育行政部门领导的
3、理解、支持、欣赏和抬爱，本人感谢不尽！ 语文教学方面，在做好教学常规、为学生的语文素养和考分负责的同时，始终抱定“大语文教育”的宗旨，切切实实为备课组牵头，做好不连续的“大语文阅读拓展”的资料编印，并悄悄致力于第三册语文校本教材的主编。本人再次被评为浏阳市名师。 备课组协调指挥方面，强调研讨的实效，削减形式主义的无效劳动，坚持“教学进度与内容上的统一”与“教师个人教学风格的自主发挥”相结合。 学校教研工作方面，不做则已，做，就想尽力把它做好、做精细、做出实效来。从“磨课”活动，到教师业务学习读本的编印，到各类赛课、评课活动的组织，到“教研博客圈”的运作治理，都是全心全意地保障这样的活动不是走过
4、场，而是有它抹不去的价值和意义。以博客圈为例，圈内至今 3171 篇博文，我篇篇拜读，而对其中有着特别的对话意义或者本人力所能及能够与之绽开对话的博文，我都努力写下我的思索、感受或者想法和建议。有的留言，一写就五六百字。此刻，我可以很宽慰地说：博客圈里全部 575 篇精华博文，每一篇，都是我仔细阅读筛选后给“加为精华”的，每一篇文章后面，都有我或长或短的对话留言。假如，我所做的点点滴滴，真的曾经带给您些许暖和、些许士气与信念、些许思想的火花，或者些许思想交锋的不快，那么，我敢说：这一年，我这个教研处主任终于没有白当！而本人性格上的急躁、工作中的粗糙和缺失还许多，我肯定加强修养，还望各位同仁海涵
5、。 这一年来，学校教研也曾取得一点成绩，主要是：去年年终，被评为浏阳首家“长沙市校本研训示范学校”和长沙市级常规治理先进单位（一等奖）；今年3月，本人在全市师训专题大会上作典型阅历介绍；校本研训工作也成为今年目标治理中学校的特色加分工程；申报的中学学科分层教学讨论与实践成为全市唯一获批的省xx规划课题。主持的湖南省“xx”课题高中语文化学学科信息化资源建立与讨论顺当结题并被告评为优秀课题，本人也获评湖南省现代教育技术课题讨论优秀个人。其实，工作是大家齐心协力一起做的，成绩和荣誉，归功于大家。再一次深深地感谢大家！ 教研室主任述职报告2 20xx年度，始终在思想上和学院党委保持全都，喜爱本职工作
6、，仔细履行教研室主任职责，以德治教，以身立教，关怀同志，尽职尽责，爱岗敬业，现将工作报告如下： 一、个人思想和组织纪律方面 坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与学校各活动，并准时做到反思和小结。严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、喜爱学生，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 立党为公、执政为民、廉洁奉公是对一名党员的根本要求。严格遵守党中心关于领导干部廉
7、洁自律的有关规定，清正廉洁，以身作则，自觉承受群众监视。没有私自从事经营活动的行为，没有假公济私、化公为私的行为。严于律己，清正廉洁，坚守党员的无私奉献精神。 二、教研室工作治理 做好教学常规工作。组织完授课任务、监考工作，试题拟订和批改工作，所在专业的人才培育方案的编写和各门主干课程的教学大纲的编写工作并根据学院的要求，每学期进展了期初、期中、期末三次教学检查，并针对发觉的问题进展了整改。要求每位教师在授课过程中严格遵守学校有关加强课堂秩序治理的要求，树立责任意识，强化课堂治理，避开违纪现象发生。 开展形式多样的教学讨论活动，促进广阔教师业务力量的不断提高。一是进展教材分析，对教材的学问构造
8、、重点难点、规律方法进展剖析、概括和总结；二是进展教法、学法的教科研学习，准时把搜集来的先进的教改信息反应给教师，用先进的教学理论指导教学；三是开展相互听课活动，探究课堂教学最优方式，提高课堂教学效率，渗透以人为本的教育理念，培育学生的思想道德素养和法律意识。 开展学生座谈会，准时进展教学反应。本学期教研室为了更好的反应教师教学真实状况，特殊对每位任课教师的教学状况，组织相关学生进展了教学调研活动，组织学生座谈会使每位学生对自己任课教师都有了客观评价，使教师都能针对学生反应意见进展整改，使教与学不断互动，极大的提高了教学质量。 组织教师仔细学习有关教学文件和各项规章制度。使每位教师都能遵照学院
9、的教学实施规划，并结合学科教学内容和学生的实际状况制定了标准的学科授课进度规划，增加了课堂教学的目的性和规划性。为使各项教学活动有目的地按步骤进展，从而保证教学质量的提高，做到规划在先，活动在后。仔细落实规划的实施，不让规划留于形式。 三、个人教学工作状况 喜爱党的教育事业，仔细负责，态度严谨，仔细对待教学的各个环节，关怀学生成长。特殊是公共治理专业停顿招生之后，一方面自己努力适应新的教学任务，另一方面又关怀公共事业治理专业在读学生的各方面工作，担当了很繁重的教学任务和其他工作，任劳任怨，力争让公共治理专业的各项工作善始善终。 四、存在的问题和努力的方向 虽然在长期以来，自己努力工作，尽职尽力
10、，但仍旧存在许多问题，第一，进取心不强，对工作和生活状况简单满意，自己的学问和力量提升方面有待加强。其次，在实际工作中，被动性比拟强，听从院里领导的工作安排，领导安排的仔细完成，很少积极主动的考虑各方面的工作，把工作做在前面。第三，工作中有肯定的畏难心情，假如遇到一点工作中的难题，简单急躁，不是积极主动的想方法克制困难，制造性开展工作的力量有待加强，教学治理水平有待提高，第四，由于种种缘由，没有重视科研工作，对科研的重要性熟悉缺乏，热忱不够。在今后的工作中肯定克制以上问题，不断提高思想政治觉悟和工作力量，适应新形势进展的要求，使自己的工作和学习能够再上一个新台阶。 教研室主任述职报告3 本学期
11、来到一个新的工作环境，被教师们严谨的工作态度和无私的奉献精神深深的折服，在苏校长和杨主任的帮忙和指导下，不断的丰富自己，不断的在成长。回忆这学期的工作，有收获和欢乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结阅历，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进展，现就本人本年度的工作述职如下： 一、抓实校本教研，提升教师素养 为积极推动我校科研工作的开展，学校领导对科研工作赐予极大的关注与支持。为保证教科研工作的落实，制定了一系列科研治理制度和考核制度，实行了领导包教研组方式，根据“以科研为龙头，促进全面工作“的思路，形成了“双周大教研、单周小教研“的教研活动模式，即各教研组每两周至少有一次研讨活动，各备
12、课组（课题组）每周有一次集体研讨活动。学校并借“1751“改革工程、“区域教研“之东风，加强校际间的合作沟通，借鉴其阅历，提升教育教学质量。本学期，各教研组根据要求开展了“调研课、互观课、精品课“等的展现。每次听课活动，都要求各教研组、备课组做到课前集体商讨，课中集体听课，课后集体评课。初步形成了“在学习中改革，在改革中探究，在探究中进展的“的理念，激活了讨论的气氛，浓化了学习研讨之风。教师们教学技艺不断提高，并取得了优秀的成果，有21人次参与了县优质的评比，20人次分获一二等奖，有两人次参与了创新课的评比，并且王晓辉教师代表我市在省创新课观摩中荣获一等奖，有数节录像课取得佳绩，且有一节获得国
13、家级一等奖，有四位教师获得市教学能手称号。 二、积极协作上级部门，搞好师资培训工作 学校的进展离不开高素养的教师队伍，而教师素养水平的提高又依托了一个重要的载体教育科研。一名教师要想“由一般走向骨干，由骨干走向优秀，再由优秀走向卓越“必需不断的学习和培训，走科研兴校，科研兴我之路。我们采纳“听专家讲学，让教师出去进修，着力校本培训“的方法，提高教师的科研力量；派出骨干教师参与了国培规划国家级培训、省教学能手评比观摩活动、市骨干班主任培训等各级各类的培训。学校还借助“教师素养达标活动“加强教师的一般话、硬笔书法、教学才艺与十个一进展培训，并在县验收中取得良好佳绩。编制校刊汶水明珠从师德、名师的风
14、采、3365自主高效课堂的改革等加强教师的理论学习，仔细组织教师学习相关的教育科研理论学问和新课程理论学问，围绕新课程实施中的一些详细问题开展深入讨论，在年终理论测试和专测试中教师们的成绩都很抱负。通过培训，缩短了青年教师的成长周期，培育了一支勇于钻研、乐于奉献，具有较高科研素养和教育试验力量的科研队伍。 三、抓实课题讨论，实现科研兴校 课题讨论是教育科研的一个重要手段，也是抓好日常教学讨论的支撑和理论依据。工作中，抓住了学期初制订科研工作规划和学期末工作总结，又加强了课题讨论过程的监视检查。每学期要求各教研组必需有一个组内的讨论课题，仔细进展探讨讨论，学期末上交课题讨论材料到教科室存档，积极
15、组织教师们参加高一级的课题的申报与结题工作。本学年在全校教师的积极参加下，教科研工作取得了丰硕的成果：在检查各教研组开展课题讨论的过程中，语文教研组、艺体教研组开展的课题讨论尤为突出，过程性材料详实，活动丰富，具有肯定的讨论成果。历史市级课题顺当结题，申报省级课题两篇，市级课题两篇。 另外，鼓舞教师准时总结教育教学阅历，撰写论文。本学期全校教师上交教改论文，能结合详细的实例阐述，论据充分，质量较高，表达出了教师们较高的水平。有12篇论文发表在国家级刊物上，1篇发表在省级刊物上，有数篇论文在各级竞赛中获奖，有两位教师指导的学生作品获奖，并获得优秀指导教师的称号等等。 四、重视教育宣传，提高学校知
16、名度 本学年，为准时精确地将学校教育教学及各项工作和活动的信息，特殊是先进事迹、优秀人物、典型阅历、创新实践等准时的向社会宣传，以不断扩大学校的知名度，推动学校改革进展，制定了学校宣传的奖惩制度，成立了宣传组织。为了提高宣传稿件的质量和采纳度，我积极的对校通讯员进展了培训，修改他们撰写的稿件。在宣传人员的共同努力下，有50多篇发表在各级网站、报刊与杂志上，其中3篇发表在国家级媒体，17篇发表在省级媒体，3篇发表在市级媒体上，28篇发表在县级媒体上。另外，本校网站还参与了市级优秀网站的评比，现正在静候佳音。 五、积极投身教育教学工作，努力提高自己的教育教学水平 本人今年担当初三的数学教学工作，在
17、备课过程中仔细钻研教材，深刻理解教材，敏捷运用教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案和进展二次备课，仔细地上好每一节课。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握重难点，向高效的课堂要质量。为加强专业修炼，我常常阅读教育名著及教育教学刊物，准时做好读书笔记，建立个人博客，发表自己原创的教学感想、教案设计、学习心得、教育理念、人生感悟、教育教学论文等文章。通过努力，本学年国家级刊物发表文章3篇，获得国家级录像课一等奖，申报的教师报担当的国家级课题，子课题已经立项。 六、工作中存在的问题 1、工作业务不娴熟，缺乏持之以恒的精神。 2、仔细有余，细心缺乏。 3、过程性治理，
18、不够细致。 七、今后努力的方向 1、将进一步发扬我校重视教科研的优良作风，实行切实有效的措施，强化教科研一体化意识，落实好立项课题的科研试验工作； 2、为教师开展教科研活动创设更宽阔的空间，积存更多的胜利阅历，努力更新教育观念，实施新课程改革试验。 3、通过教师实践探究和讨论，把握教育规律，促进教育力量的进展，使科研带动教研，促进教育质量的提高。 4、努力践行科学进展观，与时俱进，开拓进取，不断提升教科研工作的层次与水平。 尊敬的领导、亲爱的教师们，我将好好反思一年来我工作中的阅历和缺乏，立足本职岗位，本着“勤学、善思、实干“的准则，一如既往，再接再厉，把以后的工作做好。请各位领导和教师赐予我
19、帮忙和批判。我将信任你们的关注和鼓励将伴随着我一路成长！ 教研室主任述职报告4 我是分管学校教科研工作兼高段语文教学工作的中层干部。虽然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教师们的高度关注，我们的一言一行有时会对他们产生消极或积极的影响。所以几年来我始终是从以下几方面努力的： 一、摆好心态甘当绿叶的中层 十几年来，我始终为学校教学科研工作尽力着，一篇篇的论文发表，一本本的论文获奖证书，一个个的科研成果，我忘不了我们同事倾注的心血和汗水，记得在每一年的暑假里为了完成7月31日要上交的几个课题报告，我和同事们不知熬了多少个深夜，收集资料，整理材料，撰写报告，金怀德和王立峰教师经常是通宵没回家
20、，泡在撰写课题报告中，我永久忘不了这些日子，他们深深地珍藏在我的记忆里，我忘不了我们的教师那种积极参加科研态度，刻苦撰写论文的精神，他们永久值得我学习。我也忘不了自己这份工作走过的脚印，参加教科研工作有教师功利的一面，也有牺牲个人利益的一面，两者冲突统一在一起，所以这工作始终使我在困惑，紧急，焦虑，苦痛，欣喜中度过。 每年的普教立项课题工作一开头我就焦虑，说实话，普教课题对教师功利不大，大家不情愿动笔。每次我总是央求忠实的金怀德，才智的王立锋教师协作，一起探讨，一起讨论，一起设计方案，每一年我校都能胜利地在区级立项，没有一年是空白的。看起来这工作很简洁，对我来说是煎熬的。 说起学科课题立项工作
21、，早几年，我是经常为交不出差而困惑，每当立项课题工作还没开头，我就思索着，盘算着哪位教师能担当哪门学科的课题，规划一出来，我缠着这些教师不放，今日发动，明天命令，有的教师幽默地说，马教师我不敢见你，见你来了，我就躲起来。说真的，那时为了帮忙教师修改一个课题方案，我是跑上跑下，在下我是无休止地逼着教师写，在上我是厚着脸皮恳求教研员修改。 有些教研员开玩笑说，马教师你好热忱，又来访问我们了。我知道他们在厌烦我，但只要他们能承受我的要求，其它我都不计较。可是近几年我会舍弃哪只课题不交而犯难，现在教师的科研意识强了，参加科研工作已经成了一局部教师的习惯，每次教师上交的课题一大堆，可是上级有指标呢？舍弃
22、哪一个不送，我都不情愿，我深深知道这里分散着教师的汗水和心血，我最忘不了是xx年送课题的那一幕，我向教科室送去16只课题，分管的汪教师说傻也不愿收，我一个个央求教研员，始终磨到天黑，他才牵强地收下了，这一年我校有11只课题立项，是全区领先的。我感到做绿叶很荣幸。 二、提高力量做个象样的中层 1、提高学习的力量 我没有放弃学习的时机。翻开自己每年的听课笔记，每堂课的记录一一呈现在眼前，洋溢着每一位教师的才智；每堂课都是对我工作的鞭策。每一堂课的记录都对我是一次剧烈的震撼。我吮吸着他们的精华，努力地学习着。我拥有了自己的博客，记载着教学中的点点滴滴，记载着学习后感想，记载着学习新教学理论的熟悉。有
23、时与同事在这里无声地沟通，这是一种享受。 2、提高讨论的力量 为了增加讨论的意识，我把自己的教育教学行为都纳入讨论的范畴；为了把握讨论的方法，我既注意书本学问的学习，还坚持每年与教师一起争论，讨论撰写课题方案，撰写论文、我不在乎是否获奖，在乎每次动笔，都有每一次的收获。 3、提高治理的力量 中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，提高自己的治理水平是特别重要的。我在治理中奉行“治理就是效劳人，治理就是帮忙人”的指导思想。在治理中淡化所谓的领导形象，强化参加的形象，把治理和被治理这对冲突统一到相互理解、相互支持和共同进步中。 三、融洽关系做个忠实的中层 1、贯彻集体打算坚决 作为学校治理队伍的一
24、员，必需维护集体领导的权威，坚决贯彻统一讨论的打算。有些意见是我们赞成的，有些意见是我们不同意的，或许我们站的角度不同，或许是没有站到全局的高度，但我始终坚持个人听从集体的原则，不在教师中散布不利于团结的谈论，以免给学校工作造成被动。 2、协作部门工作主动 中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相对的，更多的时候是需要相互协作，相互支持。我虽然详细负责教育科研，但校长办、教育处、其它各办的工作也总是积极参加，都是当作分内事来做。 教师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫，还要挤出时间业搞教育科研，就已经增加了他们的工作量。所以，在需要教师协作开展工作时，我尽量避开用生硬的、命令式的口
25、吻布置任务，而是向教师讲清要求，争取他们的支持，让他们能开心地参加到工作中。总之，话对了，气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了。 这近半年的工作，还让我有一个很深的感受，那就是“苦”。作为学校的中层干部，既要带好一个班，又要做好自己的分管工作，还要帮助开展学校的其他工作。有时候真是疲于应付，甚至觉得力不从心。长期下去，既伤身体，又影响学校的工作。所以，调整好自己的心态，用一种更积极的心理投入到工作中，是非常必要的。我的方法就是，“换一个角度去思索，换一种心态去面对”。坚持工作就是生活，工作质量就是生活质量的信条，力求在工作中实现自我提高，在工作中效劳他人，在工作中完善自我。 四、搞好教学，做个
26、无愧于学生的教师 我始终担当高段语文教学工作，我从没有因其他工作耽搁一节语文课，即使是外出学习或开会，我都把失去的语文课补回来。我喜爱与学生沟通，更喜爱与学生无声地沟通，学生每天一则日记是我工作的基地，是我沟通的场所，也是学生练笔的舞台。有了它，学生生活上、学习上的酸甜苦辣才有倾诉的天地，他们在这里成长，渐渐地爱上了写作。他们能在作文竞赛中夺魁，每一次的学生的现场作文竞赛都能获得可喜的成绩。更让我欣慰的是每一次送走的学生语文学科成绩总是领先的。而且在初中始终能保持着良好的学习习惯，优秀的学习成绩。 敬重的领导，尊敬的同事，亲爱的员工们，这几年来工作我深深感到我们的沟通是真诚的，我们的合作是开心
27、的，我们的收获是喜人的。近三年我校教师撰写的论文近100篇在区级以上获奖和发表，这三年在教育局年度考核中都是奖分项，为学校获得一份殊荣。这是我们最傲慢，最可喜的成绩。但由于自己水平有限，又上了年纪，我始终追求的学校能成为区教科研基地学校至今未能实现，那是我工作给学校留下的一个震动的圆满，我不能谅解自己，我惭愧，我自责。近几年来，我有一个很深的感受，那就是“苦”。 作为学校的中层干部，既要带好一个班的语文，又要做好自己的分管工作，还要帮助开展学校的其他工作。有时候真是疲于应付，甚至觉得力不从心。长期下去，影响学校的工作。所以我剧烈要求领导能选拔人才，担当这个工作。这样更有利于学校的进展。 最终我
28、感谢领导对我的正确引导和帮忙，感谢教师对我工作的信任和支持，感谢员工对我的热心效劳。我恳切盼望大家今日能做我的一把尺子，量一量我工作的长短，我会诚意承受你们对我的真诚评判。 教研室主任述职报告5 教研室主任聘期已经完毕，依据公共课部的统一要求和安排，现将四年来的工作状况作一下总结，请领导和教师们给以评判。 从xx年至xx年四年中，我担当德育教研室主任，负责德育教研室的教学治理等工作。四年中我任劳任怨，仔细负责，能够尽职尽责的履行教研室主任的责任，比拟圆满地完成了教研室的各项工作。详细总结如下。 教学工作方面，围绕提高和确保教学质量这一中心工作，在教学任务安排、教研室教研活动、教学改革等方面仔细
29、开展工作。 在教学任务的安排上，为确保教学质量，调动教师的教学积极性，采纳民主方法安排教学任务。先让各教师自己依据各自状况选择教学班级，然后略微进展协调，比拟顺当地安排好教学任务。这样一来，往往是教研室主任排在最终，担当比拟困难的教学任务。但我都能够勇于担当，并且比拟好的完成教学任务。同时，四年中，由于校区的特别状况，有几个学期教学任务有些缺乏，为了保证教研室各位教师都能完成教学工作量，我几乎每学期都要担当德育课以外的一些课程，四年下来，我所担当的其他教学课程大56门。这样虽然自己辛苦点，但大家都能完成教学任务，对我来讲也是件快乐的事情。 在教研活动方面，四年中始终坚持仔细搞好教研活动。教研活
30、动的好坏，在很大程度上影响教学质量，也影响科研水平。依据公共课部的要求，每学期我们都能够仔细填写教研室活动规划，并能够仔细搞好教研活动，避开形式主义。有的教师也不止一次谈到，说我们教研室搞的教研活动比其他教研室都多。虽然有些不满，但大家还都支持我的工作，都能积极参加教研活动，我在此也表示感谢。 教研活动中比拟大的一次，是我们在xx年邀请济南校区学生处和各教学部从事学生工作的相关人员进展的一次教研活动，内容是大学生的思想现状与德育课的教学，我们也请吴高波书记进展了指导。这次教研活动对教师们提高教学效果大有帮忙。上学期，我们仔细组织了有关中外合作办学思想观念的大争论，收到很好的效果，我也代表德育教
31、研室在公共课部进展了沟通。 在教学改革方面，围绕提高教学质量，与薛惠芝书记统一思想，相互协同，在教研室中提倡和鼓舞教师进展教学改革，取得较好效果。 由于课程性质的关系，德育课和大学语文课在局部教师和学生看来总不如某些课程重要，学生学习的主动性普遍不高。要提高教学效果，教师自身的提高和努力是不行或缺的。教研室的全体教师在提高自身素养和力量的前提下，大家都有教学改革的积极性。几乎每个教师每学期都会在教学方法上进展一些改革，以求提高教学效果。虽然我们的改革没有过分张扬，但教学改革的效果是明显的。现在大家已不再埋怨学生不仔细听课学习了，而是更多地在想方法让学生能够仔细听课了。这是一个特别好的变化。从教
32、学状况的实际反映看，我们德育教研室教学效果还是得到学生认可的。固然，在促进教师教学改革方面，教研室主任和支部书记作了一些工作，但主要的还是全体教师的改革积极性起了重要作用。 课程建立方面，由于教研室的两门课程均未列入重点课程建立课程，课程建立的资金来源很少。 尽管如此，我们还是从实际动身进展了一些课程建立的工作。 主要就是教学相关参考资料的积存。除了充分利用资料室现有教学资料外，我们主要集中在影像资料的收集上。教研室发动教师广泛收集与教学有关的影像资料，进展集中治理，做到资料共享，发挥了很好的作用。 积极组织好青年教师讲课竞赛工作。20xx年教研室推出贺建芹教师参与青年教师讲课竞赛，最终取得三
33、等奖的好成绩。教研室和贺教师都做了大量辛勤的工作，特殊是贺教师更是付出了特别多的精力和汗水。尽管有的教师认为成绩不是很好，但我们认为，贺教师是多年来济南校区参与讲课竞赛的两课教师中所取得的最好成绩，这已经是一个很大的进步了。 在科研工作方面，四年来教研室的科研工程有了很大的进展，取得了可喜的成绩。由于各种缘由，公共课部的科研工作始终是弱项，德育教研室的科研工程也不多，水平也不高。 近四年中，在公共课部促进科研工作的各项措施的推动下，德育教研室协作公共课部工作，积极鼓舞和推动教师们申请科研工程。在大家的共同努力下，在专家教授的无私帮忙下，德育教研室的科研课题越来越多，层次越来越高，科研团队的雏形
34、根本形成。 在本科教学评估工作中，仔细负责，克尽职守，各项任务圆满完成。本科教学评估是我校xx年的头等大事，事关学校的进展大计，全校上下特别重视。 我们教研室依据学校和公共课部的要求和安排，仔细、不打折扣地完成了与本教研室相关的各项工作任务。教学评估中有大量琐碎的同时又是细致的工作要做，我们教研室共五人，老教师2人，年轻教师3人，其中有2人正在读博士学位，学习任务重，同时还担当教学任务，时间和精力已使他们难以担当更多地工作。 这样有关评估方面的工作就主要压在了我的肩上。我能够以大局为重，不埋怨，不推托，保质保量地完成了相关的工作。 虽然辛苦点，但我还是积极担当了下来。 其他相关的工作，能够根据
35、要求做好。教研室主任的工作除了教学科研等教学治理工作以外，还有其他一些相关的工作。这些方面，我都能够根据要求准时仔细地完成，保证了正常的教学秩序。 最终一点，能够团结广阔教师，形成团结协作的良好气氛。教研室的工作要做好，离不开每一个教师，因此，形成一个良好的工作气氛非常必要。我力图打造一个良好的团队，在这方面也下了一些功夫，收到了一些效果。固然，教研室教师们之间不行能没有冲突，团结也并不是以牺牲原则为代价的。我要求自己能够敬重每一个教师，也力图公正地对待每一个教师，但由于水平所限，实际上可能做得还不够。假如在哪些方面损害了哪位教师的话，我要告知你，我并没有想损害你。同时，也趁这个时机向你说声对不起。 教研室主任，不是什么领导，更不是什么干部，只是一个为大家效劳的差事。 对我来讲，教研室主任更多的是一种责任。做好教研室主任，要上对得起系部领导，下对得起一般教师，说实话，还真有点不简单，有时候也觉得挺累。好在有领导和教师们的支持，这是我最大的依靠。感谢大家！