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1、】 教研室主任述职报告述职报告网权威发布教研室主任述职报告模板，更多教研室主任述职报告模板相关信息请访问述职报告网。述职报告一般来说就是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职状况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成果、缺点问题、设想，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。-以下是大范文网为您供应的文章，欢迎阅读。作为一中的一员，我时刻以学校为重，一心一意地为一中的发展服务；作为教科室的一员，我时刻以老师为重，一心一意地为老师的发展服务。在这一理念的指导下，我踏实肯干，仔细探讨，拼搏进取，倾情工作，在工作中不断历练自己的各项潜力，在工作中不断磨炼自己的工作水平，在工作中实现自身的价值，在工作中
2、实现自己的成长。一、在组织工作中历练自己，不断成熟1、顺当组织年度论文评审工作，激发老师的探讨热忱今年是我第一次组织论文评审工作，时间惊慌，状况困难，既要有学科组老师参与论文评审，又要把优秀的高三总结一齐进行评审。我仔细熟识工作，细心组织评审，保证论文评审工作顺当完成。对222篇上交论文进行学科组初评和科研室初评，综合教科室评价和学科组评价的排行，选取83篇论文进入复评。加上从63篇高三总结中评比出的27篇，共110篇文章进行复评，其中文科理科各45篇。经过复评委员会的严格复评，评比出前100篇论文进行嘉奖，其中一等奖20篇，二等奖30篇，三等奖50篇。从论文评审的组织来说，我觉得细心打算，耐
3、性组织，保证评审工作的顺当进行。2、组织召开探讨型学科组建设的专题研讨会，集中探讨学科组建设因为陈主任外出学习，从十一月打算到十二月初召开，这个研讨会打算的时间比较长。在打算期间，我给学科组长带给研讨沟通的主题，带给学科组建设须要挖掘的主题，指导他们完成学科组建设的文章。最终，探讨型学科组建设研讨会取得了比较好的效果，学科组长的研讨渗透着新理念，渗透着探讨型团队的建设。如语文组在实践中摸索出一套有本校特色的校本教研机制；生物学科组提出了“以探讨课引领常态课”的教研理念；英语学科组提出了以“SmartWork”的理念引领学科组建设的理念；政治学科组提出了建设探讨型学习型学科组的理念。目前，以探讨
4、引领学科组建设已经成为学科组工作的基本理念，探讨型学科组建设已经得到了广阔老师的认可。3、组织召开第十三届教化科研活动周，宣扬推广科研成果从大会的筹备到召开，时间紧，任务重。原来要在11月完成发言稿的采集，由于种种缘由，到12月初开完学科组长会才基本上定下来。接下来就是紧张的科研周打算，当然其中还夹杂着其他事。如临时确定要把顺义一中学科教学思想与教学模式一书与科研周大会材料一同印刷。但是当时还没有完成前言和相关的设计工作。没方法，抓紧时间吧。一周时间，把顺义一中学科教学思想与教学模式和科研周大会材料搞定。这虽然是比较满足，但其中也有一些缺憾，如稿子改得不精，没有完全到达高质量高标准。另外紧急的
5、还有做幻灯片，两天时间完成书记幻灯片的制做和发言稿的修改，还要完成其他发言幻灯片的修改和审定，真是觉得时间不够用。但最终还是如期完成了，虽然几个中午没休息，但看着最终完成的作品，还比较满足。4、组织青年老师基本功大赛，为青年老师搭建舞台这几乎是11月的主要工作，因为从月初的培训与组织到月底上交，其中最繁琐的就是支配老师的授课时间，其实很简洁的事，但涉及到许多协调的问题，和青年老师协调，和电教人员协调，让人焦头烂额，每一天都要在放学前确定其次天的录课状况，再与电教进行协商，有时一节课要打若干次电话。同时我还力争到录课现场参与录课。最终，由于支配充分，又有学科组长和骨干老师把关，38节录像课如期完
6、成录制上交，并且撰写了初评总结上交。学期末又组织青年老师参与了课件制作的竞赛，保证了全员参与。由于组织了若干次会议和活动，目前我不惧会议，我不惧活动，我能够简洁自由地组织活动，而且能够与老师进行简洁自由的沟通，我喜爱与老师沟通研讨的氛围，喜爱与他们探讨他们工作中的问题与困惑。二、在探讨工作中不断成长，体会成长的乐趣1、细心打造课题成果，推广学校的优秀做法课题探讨是科研室的主要工作，也是我的主要工作。因此，对于课题探讨和课题成果我重点下功夫。上学期，我细心修改，着力打造的十三项科研成果参与区阶段性探讨成果评比中，有7项成果获得一等奖，深受区领导的好评，认为一中的科研在领跑顺义科研。本学期，经过仔
7、细修改与打造，我们又举荐史树芳、王树清、赵向军、辛加伟四项课题成果参与区科技进步奖的申报；举荐史树芳、李玉珍、蒙广平、辛加伟、张福林的成果参与中国教化学会第五届教化科研成果的评比；举荐4篇论文参与2015年度北京市基教所的征文。目前结果还没有揭晓。我乐于在文字的推敲中下功夫，乐于在打磨文章中较真劲，看着改好的文章自己的心中很是痛快。如科研成果报告会的材料，我提出的“以探讨课引领常态课”“才智工作引领学科组建设”等理念，得到了大家的好评，我都觉得很欢乐。2、注意成果沟通，全面展示学校风采成果沟通是展示学校的好机会，因此，任何形式的沟通我都非常重视。本学期，我参与几次课题成果的沟通，都取得了很好的
8、效果。如9月22日，代表学校参与区先进教科室评比，做了建设探讨型团队，落实“四个引领”的发言，沟通了我校教科室的建设状况，得到大致好评。11月14日，在杨镇一中参与刘海辉的区级课题加强体验式教学，提高中学学生美术素养的探讨开题。由于我在前期进行了细致的修改，打算比较充分，我们的开题报告是最规范的，也是专家比较满足的。11月19日，代表史校长参与市级课题中期沟通，同样比较胜利，而且对杨一的两个课题和现代职业学校的和课题做了沟通，谈了自己的看法，得到他们的一样认同。12月23日，代表陈主任参与科研创新促学科特色发展项目组的活动，做了以探讨型团队为抓手，完善校本探讨的组织机制，实现科研创新促进学校特
9、色发展的发言，沟通了课题的探讨成果，得到了很好的评价。最满足的是，我此刻能够游刃有余地在大会上发言，说出自己的想法和看法，克服了自己的惊慌心情，这是我最兴奋的。3、抓住机会高效率地工作，展示一中教科室风采天上不会掉馅饼，机会给有打算的人。我坚信这一点，因此，日常工作中，我不断加强积累，保证各方面工作高效运转。如区先进教科室的检查验收，虽然我们已经是六星教科室，虽然我们不用打算也能顺当进入先进教科室行列，但我想抓住这个机会，集中展示教科室的建设成果，因此，一周时间内，我不仅仅整理了学校的科研档案，而且把科研展室进行重新制作和整理，集中展示我校科研的特色活动和“十一五”的课题成果。得到了验收组专家
10、的一样好评，认为我校教科室是免检单位。同时，为了更好地宣扬学校的科研工作，我还在此期间制作了4块校本探讨的专题展板“建设探讨型团队，打造探讨型学校”，在全区进行了展示。这次胜利迎检是我最得意的一件事，因为自身价值与工作业绩实现了统一，效率高与质量高到达了统一。再有就是科研成果报告会的大会材料了，一周时间，我既要修改大会材料，又要全面统筹科研周的详细事务。陈主任又临时通知说把顺义一中学科教学思想与教学模式探讨印刷出来，我可真焦急了。印刷简单，保证质量不简单。好在我已经平常在电脑上完成了书稿的前期校对，所以抓紧时间，连续几天坐在电脑前，中午都没有休息，最终如期将大会材料和精致的顺义一中学科教学思想
11、与教学模式探讨印刷完成，为科研大会添了彩。我喜爱这种快节奏的工作方式，我喜爱这种高效率的工作方式，在快节奏与高效率的工作中我体验了自己的价值，体会了自己的成长。4、参加社会综合实践活动，熬炼自己提升自己20xx年新课程改革以来，我参加了学校探讨性学习与社会大课堂的部分活动。本学期，面对全体高一老师和学生开展了探讨性学习的培训与讲座；参加组织探讨性学习展示课一节，陈惠明、马玉梅、李颖石共同指导，高一1班担当，取得了很好的效果；撰写科技使生活更完备顺义三高科技园区蔬香苑社会实践活动案例，得到市教研员的好评；参加出台顺义一中充分利用社会资源的方案，得到社会的关注；参加撰写发言稿社会大课堂，师生成长的
12、沃土，在全区社会大课堂大会上进行宣讲。同时，为了宣扬学校的社会综合实践工作，我还制作社会大课堂活动展板2块，主题为：探讨性学习，走进社会大课堂；制作探讨性学习展板5块，主题为：新课程，新平台，走进探讨性学习，一齐在十中召开的国家级会议上进行了展示，得到了市区领导的好评。5、关注学校全面工作，实现总结提炼工作与自身成长的统一在踏实做好本职工作的同时，我还专心关注学校的全面工作，帮忙总结提升学校的办学阅历，提升自己的探讨水平。本学期，我撰写论文如下：以探讨提升老师的生命质量、关注教学质量，提升办学水平顺义一中2015年上半年教学质量分析、走在新课程改革过程中顺义一中实施新课程总结、结阅历，反思问题
13、，新课程改革回眸顺义一中实施新课程一年来的总结、求真务实开拓创新扎实推动新课程改革学习型学校：学习型社会的先行者改革开放三十年给老师带来的改变实施新课程改革打造学校发展新平台新课程改革新在哪围绕学校中心工作抓党建，抓好党建促中心，学期末，我如期完成了学校教科室的工作总结。正是在撰写论文的过程中，我的思路渐渐清楚，我的相识不断提升。6、参加学科组管理工作，构建以磨课为主的学科探讨模式学科组是学校的探讨组织，为了更好地促进学科组的探讨工作，本学期，组织召开了两次全体学科组长会，组织学科组进行论文的初评，组织学科组开展以磨课为主的教研活动等。能够说，在茹书记课题的引领下，我校学科组的工作取得了新的进
14、展，学科组的活动更加丰富，尤其是以磨课为主的课堂教学探讨取得了很好的效果。生物组的两节市级探讨课得到了广泛好评；张福林老师到天津做示范课；吴欣歆老师到苏州做探讨课；同时各个学科组围绕青年老师考评课和青年老师基本功竞赛绽开了大规模的磨课活动，促进了青年老师的快速成长。7、登记科研成果，兑现科研成果嘉奖科研成果嘉奖是激励老师参加科研的重要手段，本年度共登记科研成果481项，创历史新高。学期末，我根据重新修订的嘉奖标准对老师的科研成果进行了嘉奖兑现，嘉奖成果321项，涉及144人，嘉奖金额56691元。由于工作的仔细细致，科研成果嘉奖兑现一步到位，一次完成，没有经过任何的反复，大大提高了效率。三、高
15、效的工作带来了探讨的硕果举荐13项成果参与区“十一五”课题阶段性成果评比，有7项获一等奖，3项获二等奖，2项获三等奖。专心参与中国教化学会第21届年会论文评比工作，有9篇获奖，其中二等奖5篇，三等奖4篇。我校教科室被评为顺义区先进教科室。四、工作反思阅历：探讨只有扎根于教化教学才能有生命力，如学科组工作和青年老师培育工作工作要全力以赴精益求精才能有高质量，如论文评比和探讨型学科组建设成果要专心探讨反复打磨才能有上水平，如科研周的大会发言和论文举荐生活要丰富多彩满怀*才能有好创意。不足：加强学习，不要让好文章好观点成为文字垃圾加强反思，不要让好办法好点子成为过眼云烟加强探讨，不要让好方法好创意与
16、我擦肩而过加强沟通，不要让好才智好成果在头脑中腐烂加强积累，不要让好措施好成果只是昙花一现时间在忙劳碌碌中飞速消逝，20xx年转瞬即逝。这是充溢挑战的一年，也是华蜜充溢的一年。我劳碌着，也欢乐着，现将一年工作总结如下：一、坚决信念提高思想觉悟我作为一名党员，一名老师，始终一如既往酷爱我从事的教化事业，专心参与学校的各项政治学习和民主生活会踏实肯干，仔细探讨，在工作中不断历练自己的各项潜力，在工作中不断磨炼自己的工作水平。作为教科室主任，我时刻以老师为重，一心一意地为老师的发展服务：在布置工作时，尽量用商议的语气和老师们讲清要求；仔细做好老师和教研员之间的桥梁纽带工作，为老师的业务提升带给有力保
17、障；老师们在工作中遇到困难的，我也总是能倾我所能，全力帮忙。二、加强科研，营造科研氛围1读书活动。组织老师仔细学习教化教学理论，加强老师的理论积淀。学校印发浙江省中小学学科教学举荐人手一份，老师们在学科定位后，把全校老师分成语文、数学、综合类三大阵营，每月在老师会议室组织相关老师进行理论学问的学习，透过探讨、自学等一系列的形式增加各任课老师的理论学习水平。学校为每位老师免费征订教学刊物，让老师结合自己教化教学实践，边学习、边实践、边反思、边总结，把教化科研学问的普及、应用贯穿于整个教化教学过程的始终。除了引导老师阅读专业书籍外，还激励老师广泛阅读，组织老师参与浦发杯征文竞赛。2、教学教研。树立
18、“科研兴校，科研兴教”意识，教化科研与教化教学实际紧密结合，引导老师关注、发觉、反思教化教学中的真实问题，并从中选取探讨的课题。选取课题要遵从“小”而“实”的原则，在学科教学中发觉问题，在教化教学管理中发觉问题，从当前教学改革的实践中发觉问题，从胜利阅历中找出自己须要深化探究的问题等。在2015年，全校80%以上的老师有自己的课题，其中王雁玲、朱燕英、徐岳燕、龚圆圆四位老师的课题在萧山区立项；激励老师们透过多渠道、全方位收集科研信息，记教学随笔，我会刚好的整理出论文评审的渠道和刚好的热点，并指导老师进行论文的修改，帮忙老师们有针对性的进行科研。一年来，全校共有11人次在区、市、省、全国级的论文
19、获奖或发表，占全校公办老师的57.9%。3、课堂教研。我校采纳走出去，请进来的方法，为老师们搭建多个课堂展示平台。施雅萍、徐勤茂老师加入了“钱亚芳工作室”，理解特级老师常态化的指导。3月3日，我校尤泽峰老师在区品德四年级问题及疑难解析活动中执教了观摩课走进新时代。四月份王雁玲代表我校参与萧山区青年老师语文教学课堂展示，我校全体语文老师一齐与她共同磨课，课前，就教案进行研讨，课后再仔细修改，大大提高了各老师对上课与评课的相识。，5月19日，我校还承办了“探求语文本真、追求教学质效”为主题的“诗意山水”共同体语文教研活动，同时邀请语文教研员虞勇军老师作现场点评和“让学”的讲座。下半年，针对很多班主
20、任在如何有效的开展主题性班队课方面的一些困惑，我校在六（1）班实行了一次“以爱育爱”为主题的班队活动研讨课，这节研讨课，得到了全校听课老师的一样好评。在校内，我们也组织青年老师多次开展语文、数学的教研活动，并邀请镇内名师严小琴、汪丽萍来校听课、点评。在每一次教研活动中，从研讨课前的备课、教学打算到听课及课后的评课总结上，教科室都仔细组织，细心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。三、立足本职，做好分管工作我在担当着学校教科研工作的同时，还分管着学校的德育、接着教化、家长学校、校内文化等工作，虽然工作千头万绪，但我还是仔细学习，抓好各线工作。1.接着教化。由于今年是“十二五”
21、的第一年，所以接着教化在政策上有了很大改变。为了让老师们尽快适应改变，能拿足学分，我仔细学习文件，刚好传达文件精神，使每位老师明确自己的学分现状和努力方向。为每一位老师在省接着教化平台上注册信息，选课审核；组织老师参与杭师院的网上培训，对于个别老师，多次进行个别辅导；开展每学期的校本培训项目上报，组织各项培训有效有序的开展。2.德育工作。专心帮助校长抓好德育工作，把德育工作构成一个系统工程，使学校德育工作稳妥有序的开展，接着将“以爱育爱，给生命抹上爱的底色”作为我们学校的德育特色，从“到处能看到、时时能听到、经常能讲到”三方面入手营造良好的德育环境。开展丰富多彩的主题月活动，持续为敬老院献爱心
22、十八年。3.家长学校。严格参照“区示范性家长学校”标准要求自己。家庭教化规范、有序，并构成系列化。定期召开家长委员会，家长会，邀请瓜沥二小沈冬梅老师为一年级家长做了“完备习惯确定漂亮人生”家庭教化报告；邀请教研室沈岚老师为全校家长作了“亲子共读”家庭教化报告，每项活动都有记载状况。虽然身兼数职，但我也专心深化教学第一线。此刻我担当一个班的语文课，另加两节信息技术课，每节课我都仔细去备课，并运用课堂改革新理念去组织教学。四、认清不足，找准努力方向作为学校的教科室主任，我深深地相识到自己在理论学问，文化修养和管理潜力方面的不足，对老师引领潜力的缺乏，因此加强学习，不要让好文章好观点成为文字垃圾；加
23、强反思，不要让好办法好点子成为过眼云烟；加强沟通，不要让好才智好成果在头脑中腐烂；加强积累，不要让好措施好成果只是昙花一现。这成为了我努力的方向。这一年的时间里，在领导的激励支持下，我渐渐适应了新的工作要求，并逐步相识到，教化科研也是学校的重要工作，要干好这项工作，就务必从以下三个方面来努力，范文之个人总结:教研室主任个人工作总结。一、增加两个意识职责意识在其位，谋其政。既然学校让我负责教化科研的工作，我就要以开展好教化科研为己任，把这项工作时时放在以上，努力做到“两早一细”，即:尽早思索，迟早支配，细致实施。依据学校过去在教化科研方面的胜利阅历，我在去年十月份就完成了学校教化科研的近期规划，
24、对学校最近几年的教化科研工作进行了比较细致的思索。一是接着开展好现有的立项课题，打算小学生潜能开发试验课题申报省级成果奖，打算在新课程中促进学生发展的多元化评价探讨课题的资料结题工作;一是从学校的实际动身，思索筛选新的课题，把学校课程改革分为若干个小的课题来探讨，以全面推动课堂教学的改革。表率意识中层干部虽然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到老师们的高度关注，我们的一言一行有时会对他们产生消极或专心的影响。我要求自己努力做勤奋工作的表率，做酷爱学习的表率，做探讨探究的表率。做勤奋工作的表率，那就是要做到早出晚归，任劳任怨，既干好教化科研工作，还要搞好自己的教学工作和班务工作，学校其他部
25、门须要协作，我也从不推诿。做酷爱学习的表率，就是要学习新的教化思想，学习教化科研的理论文章，学习现代教化技术，既是为了提高自己的个人素养，也是为了能在老师中发挥引领作用。二、提高三种潜力1、提高学习的潜力现代社会早已进入信息时代，新思想、新学问、新技术、新方法层出不穷，我们假如老是*于过去的阅历中，不用新的学问来充溢自己，就不能与时俱进，就不能创建性地开展好自己负责的工作。依据工作的须要，我坚持自学了创新教化模块化路径，中小学教研与科研，从中获得教化科研的一些专业学问;还学习了多元化智能教与学的策略，卡尔.威特日记美国中小学教学技巧XX则学习的革命等书，从中驾驭了潜能开发的最新理论。2、提高探
26、讨的潜力因为要详细负责学校的教化科研，假如自己没有较强的探讨潜力是很难开展好这项工作的。所以，为了增加探讨的意识，我把自己的教化教学行为都纳入探讨的范畴;为了驾驭探讨的方法，我既注意书本学问的学习，还留意向教化科研方面的专家询问，向学校和射洪教化界的内行请教。市教科所的殷老师、县教科室的领导以及学校的钱校长都给了我很多有益的指导。3、提高管理的潜力中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服务人，管理就是帮忙人”的指导思想。在管理中淡化所谓的领导形象，强化参加的形象，把管理和被管理这对冲突统一到相互理解、相互支持和共同进步中。三、融洽三类关
27、系1、贯彻群众确定要坚决作为学校管理队伍的一员，务必维护群众领导的*，坚决贯彻统一探讨的确定。有些看法是我们赞成的，有些看法是我们不同意的，或许我们站的角度不同，或许是没有站到全局的高度，但我们坚持个人听从群众的原则，不在老师中散布不利于团结的争论，以免给学校工作造成被动。2、协作部门工作要主动中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相对的，更多的时候是须要相互协作，相互支持。我虽然详细负责教化科研，但校长办、教育处、德育办的工作也总是专心参加，都是当作分内事来做。3、团结老师要真诚老师完成自己的教学任务就须要花不少的功夫，还要挤出时间业搞教化科研，就已经增加了他们的工作量。所以，在须
28、要老师协作开展工作时，我尽量避开用生硬的、吩咐式的口吻布置任务，而是向老师讲清要求，争取他们的支持，让他们能开心地参加到工作中。总之，话对了，气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了。这近半年的工作，还让我有一个很深的感受，那就是“苦”。作为学校的中层干部，既要带好一个班，又要做好自己的分管工作，还要帮助开展学校的其他工作。有时候真是疲于应付，甚至觉得力不从心。长期下去，既伤身体，又影响学校的工作。所以，调整好自己的心态，用一种更专心的心理投入到工作中，是非常必要的。我的方法就是，“换一个角度去思索，换一种心态去应对”。坚持工作就是生活，工作质量就是生活质量的信条，力求在工作中实现自我提高，在工作中服务他人，在工作中完善自我。