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1、 教研教改工作总结教研教改工作总结 回忆一学期的教研教改工作，我校在上级教育部门的正确领导下，加强教学常规治理，仔细落实课程规划，积极开发校本课程，搞好校本教研，加强教学讨论，不断推动新课程改革，努力提高学校教学质量。一学期来，我校教研教改工作成效显著，现将此项工作总结如下: 一、加强学习，树立新的理念 利用每周的业务学习时间，组织教师学习先进的教育教学理念及新课程标准，注意把学习新课程标准与构建生本课堂新理念有机的结合起来。还鼓舞教师自学，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式;并采纳走出去，请进来的方法，积极参与学校组织的教学研讨活动，
2、为我校教师供应了更多的学习时机。这样一来开阔教师的视野，提高其授课艺术。使广阔教师能运用先进的教学思想指导教学。运用现代化的教学技术帮助教学。教师由单纯的以传授学问为主转变为以培育学生的力量为主，确立了“一切为了人的进展”的教学理念。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，敬重学生人格，敬重学生观点，成认学生共性差异，信任学生都存在进展潜能，积极制造和供应满意不同学生学习成长的条件。 二、加强校本教研、提高教师素养 依据教育处要求，本学期每位教师都上两节研讨课，听课后集中研讨，针对课改理念的落实状况以及“自主、合作、探究”这一课题试验方式进展评课，强化思维的过程、创新的设
3、计和教学的反思，充分展现自己的教学共性，形成自己的教学特色。 三、狠抓教学常规，提高教学质量 1、严格执行课程规划，坚持按课表上课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生正常休息。学校加强平常检查力度，建立巡课制度，发觉问题，准时订正处理，形成标准的课程治理制度。 2、突出检查指导治理。建立每月一次的教案、作业等检查制度，并做好登记，把检查结果在教师会上进展反应，提出改良措施。加强随机听课，进一步加大对青年教师的培育进展，提高青年教师的业务水平。学校组织了“师徒结对”活动，做好传、帮、带工作，指导教师能常常深入课堂，进展指导。 3、强化质量治理。要求每位教师每一单元检测后都要准时做好质量分析，查
4、找存在的缺乏，扬长避短，并进展补缺补漏。扎实抓好各科学困生的转化工作。期中考后，每位教师都能做好期中阶段性总结，努力查找存在问题，并制定好改良措施，以及培优扶差的方案，努力提高合格率与优秀率。 四、开展教研活动，提高教学质量 教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。本学期我们主要落实了以下几项工作: 1、通过考试成绩分析的方式摸底，深入分析各班现状。依据各班教学质量的实际状况，找出存在的问题，分析问题的根源，增加教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。再通过教师对单元检测的反思全面了解常规教
5、学中存在的问题。 2、进一步完善教学常规治理的制度。为了标准教学治理，制定并完善了一系列教学治理制度。在考核中加强了教学常规的考核力度，加强了随机抽查的力度，通过对教师备、教、辅、改、考各环节的检查，了解教学中突出的问题，准时予以指导订正。 3、积极开展各项教研活动。开展了“待进生思想教育”、“复习课教法研讨”等一系列教研活动，组织全校教师进展计算机、新课程培训，收效良好。我校进行的教师新课程培训活动、信息技术培训与考核活动，激发了教师学习的兴趣。学生竞赛活动更是深受学生欢送。通过一系列活动的开展，培育了一批有共性、有特长的学生，提高了学生的综合素养。 五、存在的缺乏: 1、局部教师对新课程标准把握还不够精确。少数教师对教研的成果没有很好地运用于平常的教学之中。 2、由于教师教学任务重，教研活动的规划还有得进一步落实，有时规划好安排被临时的任务或外出等工作耽搁。 3、由于种种缘由，局部教师的学习仍显得缺乏，阅历无法上升为理论，学习跑皮面、不深入。 4、教学阅历缺乏，学生第一手资料把握不够等。 总之，教研工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，我们不能停顿脚步。回忆本学期，我们制造着、体验着、收获着;展望下学年，我们期盼着、向往着、努力着！