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1、 教师个人读书活动总结模板 为期一个月的学校读书节在全校师生如火如荼的读书活动中圆满落下了帷幕。在此，我首先向为读书节活动付出辛勤劳动的领导、教师们表示深深的感谢，向在读书节期间进取参加各项读书活动的教师们、同学们表示诚心的感谢，向在读书活动中取得优异成绩的教师、同学以及班团体表示真诚的庆贺！ 本届读书节以“我读书，我安康，我欢快”为主题。在校领导的关心和指导下，教务处拟定了具体的读书节活动方案，并对读书节各个阶段的活动都进展了细心的组织和安排，并组织全校教师对方案进展了学习。少先队在三月初向全校师生发出了参加读书节活动的建议书。学校利用学校播送对读书节活动进展了广泛宣传，并制作了读书节横幅，
2、营造了浓郁的活动气氛。各班班主任依据本次读书节的要求，在班上进展了再发动，再发动，鼓舞同学们乐读书、勤读书、会读书、读好书。全校900余生根据学校的统一部署，仔细落实，进取参加了读书节各项主题活动。 进行读书节活动以来，我们每个星期开展一个主题读书活动：第五周：在三至六年级进行了作文竞赛；第六周：在17个班进行了全体学生参加的朗读竞赛；第七周：开展了读书主题黑板报展评活动；第八周：进行了“书香浸润人生”教师演讲朗读竞赛。从读书节活动启动至今，我们还每一天对各班的晨读情景进展了评比，对进取参加晨读的班级进展了表彰和宣传。 经过本届读书节活动，大家与文学大师对话，与经典为友，与博览同行，笔墨蓝天，
3、说古道今。全校师生在读书中增长学问，在背诵中积存底蕴，在写作中体验胜利。 教师个人读书活动总结篇2 本学期，我们按县教育局文件精神开展科普阅读，拓宽学生视野，提高科学素养，弘扬科学精神，促进科技学问的传播上狠下功夫。在我校第_届读书节上，我们把阅读科普读物提倡低碳生活作为活动的主题，活动中，我们学校制造性地开展读书活动，让孩子亲近科普读物，宠爱科普读物，渐渐构成经过科普读物的阅读，让学生的敏感心灵和独创精神，与成熟科学家丰富的学问和阅历相结合，发出巨大的制造力和思维力。 我们经过本届读书节活动的开展，营造了积极向上、清爽高雅、安康礼貌的学校文化气氛，激发了师生读书的兴趣，经过阅读科普读物，使孩
4、子们发觉科学不再是难懂的名词、枯燥的数字和干巴巴的定理，不再是遥不行及的概念符号。让科普阅读为学生翻开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我欢快! 教师个人读书活动总结篇3 本届读书节对进一步提高学生的思想觉悟和文化底蕴，促进了和谐学校的建立和书香学校的营造，都起到了进取作用。为了更好地做好学校的读书工作，现将本届读书节总结如下： 一、深入宣传，营造读书学习的良好气氛。 依据学校教育局的文件精神，我校制定了详实可行的读书节活动方案，根据活动方案，我们快速在全班开展了学校读书节活动的发动工作：要求各班级召开一次主题班会
5、、出一期主题黑板报、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义。同时，让学校的墙壁、黑板、书橱、画廊等布满浓郁的书香。经过强势宣传营造学校文化气氛，提高学生的思想熟悉，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的根底。 二、合理安排，让读书节活动有序开展。 1、启动仪式 在我校的第_届读书节活动的启动仪式上，王能兵校长围绕阅读科普读物提倡低碳生活发表了活力洋溢的讲话，要求全体师生多读科普读物，低碳生活从小事做起，从今刻做起。之后我校教师代表姜玉青教师和学生代表分别讲话向全体师生发出阅读科普读物、提倡低碳生活的建议书。 2、问渠哪得清如许，唯有源头活水来，在领导、教师、学生代
6、表发言后，我们开展了千人签字仪式活动，让全校近千生在横幅上留下自己的名字或读书的名言。 3、读书节的第三项，我们要求各中队开展一次以读书为主题的中队活动。其中一(1)班席月菊教师对科普学问简洁易懂的宣传不让低年级小朋友听的聚精会神，在教室里不时传来快乐的笑声。四(4)严红教师的科普读物心得沟通气氛特别热闹，同学们经常为一些科普学问争得面红耳赤总之，在沟通中，科普学问慢慢走进了学生的心中，在学问的碰撞中，让学生明白了低碳生活要从小事做起，要从今刻做起。 教师个人读书活动总结篇4 为了提高学生语文素养，建立书香学校，引导学生多读书、读好书，营造深厚的读书气氛，不断增加学生的文化底蕴。让每一位教师、
7、每一个孩子养成良好的阅读习惯，进取推动学校文化建立，把素养教育工作真正落到实处。本年度在“书香学校”读书活动上我校做了如下工作： 1.加强领导，营造气氛，切实落实读书规划。 （1）学校成立读书活动领导小组，指导和协调学校读书规划的实施，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程规划，开设阅读课，使师生读书活动成为学校特色进展的根底工程。 （2）在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传读书的标语。每个班级的黑板报宣传读书的重要性，介绍读书的方法。各个班级开拓富有特色的读书心得沟通栏，学校宣传栏也定期更换读书方法指导。 （3）开学典礼上向全校师生发出读书的建议，利用教师例会、国旗下讲话向全校师生
8、宣讲读书的意义，并提出读书要求：第一、要多读书，即博览群书，手不释卷；其次、要读好书，读名家名人，读名作名篇；第三、要善读书，读书要讲究方法，“不动笔墨不读书”。 2.拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。 （1）加强“书香学校读书规划”的宣传，让学校、家庭、社会明的确施读书规划的重要性，取得社会家长的关怀、支持； （2）鼓舞学生购置自我喜爱的书籍，自我阅读后与同学交换阅读，培育学生阅读习惯，构建学校读书气氛。建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，特地配备1名学生作为班级图书治理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作； （3）不断加强学校图书室建立，不断充实学校图书
9、室。图书治理人员进取做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。 教师个人读书活动总结篇5 第_届读书月活动历时一个月，在“润泽经典、品尝书香”这一主题引导下，开展了经典图书阅读、征文竞赛、百科学问竞赛活动等丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，水环学院的每个班都参加了本次活动。此次活动主要有以下几个特点 一、领导高度重视，活动方案切实可行 自活动开头筹划以来，校团委也大力支持，制定了主题明确、措施有力、便于操作的活动方案。通过周密部署、细化分工、明确责任，确保了读书月活动深入有序地开展。 二、宣传力度大，影响深远 本届读书月活动积极发动校园社团参加，通过在图书馆及校园内张贴大幅标语海报，借
10、助各社团和图书馆馆刊、各校园网站及潇湘晨报等媒体多层次、多途径宣传报道“读书月”活动，使得此次活动辐射面广，影响深远。 三、活动丰富多彩，成效显著 本届读书月活动在“润泽经典、品尝书香”的主题下，开展了包括“经典图书阅读、才智大比拼、读书与人生的征文”等活动。形式多样、内容丰富且意义重大的活动深受学生们的欢送。 1、经典图书阅读 各个班的同学们都以演讲的形式诵读中华的经典文章，重新去探究了中华文化的微妙，体验了名人飘飘欲仙的境地。找到了读书的欢乐。 2、“读书与人生”的征文竞赛 书是一种才智的结晶，一座执着的丰碑。通过“读书与人生”征文活动，引导广阔读者对读书的思索，在读书中激发人生的灵感，更好的帮忙广阔学生提高素养。本届读书月活动举办的征文竞赛得到了众多文学爱好者的响应。 教师个人读书活动总结