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1、 教师个人德育工作总结例文八篇 时间荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经完毕了，回忆这段时间的工作，理论学问和业务水平都得到了很大提高，制定一份工作总结吧。下面是小编给大家整理的“教师个人德育工作总结例文八篇”，盼望对大家有所帮忙！ 教师个人德育工作总结例文八篇【一】 德育是学校实施素养教育的重要组成局部。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生安康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。中学德育是社会主义精神文明建立的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性教育，是培育造就中华人民共和国合格公民的起点。中学德育是根底教育，它要在
2、德智体诸方面为学生的成长与进展打好根底，要为学生步入社会打好做人的根底。同时，中共中心、国务院关于深化教育改革，全面推动素养教育的打算指出：实施素养教育，必需把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调进展，促进学生的全面进展和安康成长。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，并仔细学习德育工作政策文件，提高熟悉，树立教书育人，治理育人，效劳育人的思想，为了确保学校德育工作的顺当实施，一学期来，我们加强了学校德育治理工作的讨论，现总结如下： 一、开展多种形式的主题教育活动，狠
3、抓学生思想道德建立，弘扬正气，抨击歪风邪气。 1、爱国主义教育（l）本学期连续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。 （2）开展好“改革开放三十周年”调查体验活动，并依据学校有关要求，组织了征文竞赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热忱。 2、法制安全教育（1）加强安全学问的宣讲教育； （2）连续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，标准制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故； （3）各班连续深入学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象准时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。 3、养成教育。本学期，我校连续
4、加强了学生日经常规教育，特殊是行为习惯养成教育，以新的中小学生守则、中学生日常行为标准为内容，围绕班主任评估方法、学生奖惩条例开展“文明班级竞赛”活动，以班级教育、自我教育为主，团队督察队为阵地，帮忙学生养成良好的卫生、纪律、生活行为习惯，收到了良好的教育效果。 4、在区局组织的其次套播送操竞赛中，我校师生齐心协力，荣获二等奖。 5、学校积极响应“首届青少年科技创新大赛”，在全校内开展评比活动，优中选优。 6、充分发挥团员、团干、班干的先锋榜样带头作用。 7、进一步加大住宿生的治理力度。（蹲点埋伏、不定时查宿舍、与社会、家长协作等，对住宿生进展有效的教育 8、协作上级积极开展建立平安校园活动，
5、加强白天、晚上值班不连续，并有记录。 9、协作防疫部门，对学生进展麻疹疫苗接种工作。 10、按时进展体育上报工作。 11、围绕元旦，开展了“越野跑”“绘画展”“文艺表演”三项活动，大大丰富了学生的课外生活。特殊是“越野跑”，到达了95%的参加率，学生自觉熬炼的积极大大增加，这既响应了上级关于学生每天跑1500米的精神，也极大的提高了学生的身体素养。三、切实加强家校联系。为真正提高家校联系质量，学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课教师提出肯定的要求，使学校、家庭、社会联系更为严密，构建立体的教育网络。 四、存在问题 1、卫生工作制度可操作性不强，影响了检查力度。2、科室人员
6、工作安排不完善，工作积极性调动方面还有待加强。 3、“读书无用论”影响大批同学。俗话说得好：“穷不读书穷根难治，富不读书富不长期”。 4、不安康上网、不团结，拉帮结派、打架斗殴、偷盗等现象时有发生。 5、抽烟、喝酒、赌博等现象也时有发觉。 6、安全意识不够，不锁门、不关门、不关窗现象时有发生。 7、男女不正常交往，甚至有早恋现象。 五、下一步工作的要求：人人讲安全、讲学习、讲团结、讲竞争；班班要管好、管严、管出水平。“时时到处讲安全，人人事事保平安”。 以上是本学期我校德育工作的简洁总结，我们决心在校委会的正确领导下，百尺竿头，更进一步，锐意进取，争取更大的成绩。 教师个人德育工作总结例文八篇
7、【二】 本学期，我校在教育局的关心下，在学校领导的带着下，仔细贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推动，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。在工作中我们以素养教育为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为标准为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，提高学生的素养，结合学生实际，坚持求真务实的工作作风。我们圆满地完成了本年度的德育工作任务取得了良好的效果，现把德育工作回忆如下： 本年度我们所做的主要工作及成绩有： 一、加强理论学习和德育实践讨论。组织教师学习新课改，注意教学中的德育渗
8、透，加强对学生心理安康的关注和教育。 二、开展多种形式的主题教育活动。 1、爱国主义教育。本学期连续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。 2、安全法制教育。加强安全学问的宣讲教育，开展了系列宣传教育活动，如黑板报，专题播送等，学生受到良好的教育。 3、环保教育。通过宣传窗、国旗下讲话、班会课、播送站积极宣传环保的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。4、文明礼仪教育。本学期，我校连续加强了学生常规教育，特殊是文明礼仪教育。以新的中小学守则、小学生日常行为标准为内容，制定了新的班级评比细则，开展“文明班级评比”活动，以
9、班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮忙学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。5、开展了“学雷锋”“感恩母亲”“光芒的旗帜”“庆祝六一”等主题活动，培育了孩子热心助人、感恩他人、喜爱祖国、喜爱生活的精神。 三、切实加强家校联系。为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制定并开展活动，还对班主任和其他任课教师提出肯定的要求，使学校、家庭、社会联系更为严密，构建立体的教育网络。四、加强德育队伍建立。 1、利用教师政治学习等时机让教师明确人人都是教育工、个个有责任参加德育工作，树立“大德育观”，增加德育力气。 2、连续加强班主任队伍建立。组织班主任座谈会，通过沟通取长补短，提
10、高了班级治理水平。在这学期的德育工作中，有成效有也缺乏。我会更加努力，争取在以后的工作中吸取教训和阅历，不断进步。 教师个人德育工作总结例文八篇【三】 本学期，我校以学校文化建立为主线，以培育学生良好的行为习惯为主要目标，加强德育队伍建立，开展多项活动，在活动中体验和感悟道德的境地，全面提高学生的综合素养。我校主要开展以下工作： 1、严格执行班级量化考核制度本学期，我校连续执行班级量化考核制度。每周进展一次总结，每月进展一次汇总。并对“优秀班级”赐予50元现金嘉奖，同时出台班主任考核制度，两项汇总评比得出“优秀班主任”。 2、开展“特色之星”评比活动多一把尺子就多一批优秀的学生。本学期，我校连
11、续开展“特色之星”评比活动，每月评比一次。“文艺之星”、“劳动之星”、“书法之星”、“阅读之星”等评比，让学生找到了自信，品尝到了胜利的喜悦。 3、开展多种形式的德育活动 （1）坚持升旗仪式。每周一是我校固定的升旗仪式。我校围绕时代主题，结合重大节日，安排各班品德优良的学生轮番进展国旗下演讲，熬炼了孩子们的胆识，培育了口才，净化了学生的人格。 （2）开展“学雷锋在行动”活动。雷锋精神是我们中华民族珍贵的精神财宝。多年来，它一向鼓励着一代又一代的青少年安康成长，促进了社会礼貌的提高。 A、在3月5日开展主题升旗仪式，师生齐唱国歌和学习雷锋好典范，并做国旗下的演讲。 B、利用黑板报，开展宣传造势，
12、且在每个班级都开展了“学雷锋在行动”主题班会，并进行“我与雷锋找差距告辞缺点、开掘优点”主题争论会。 C、在学校播送系统上播读雷锋日记及先进事迹，播放学雷锋主题歌曲。 D、有请社会教育人士冯斌同志为我们做学雷锋事迹报告会。 E、借助3月12日植树节举办我为学校“添绿”的活动。 F、开展“学雷锋在行动”征文竞赛。 G、开展“一帮一”活动，树立互帮互助、你追我赶的深厚学习气氛。 H、以“节省一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题开展“四个一”教育活动，让师生从小事做起，从身边做起。 I、开展“告辞不良行为，争当礼貌学生”演讲活动，培育学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素养。 （3）在三八妇女节
13、开展“感恩教师、感谢母亲”活动。借此节日，透过了解妇女节，学会为母亲分担一点家务；为母亲洗一次脚；向教师和母亲说一句感谢的话；亲自做一份礼物；画一幅美画，制作生活妙招卡，酿一篇美文来感谢教师和妈妈对学生的无私付出和教育。 （4）传统习俗教育。清明节是我国的传统节日，我校把“清明节习俗”印发给学生，让学生感受中华文化的博大精深。同时为缅怀先烈，还进展了制作手抄报和征文活动，同时还开展了“网上祭英烈、传承英烈魂”活动。 （5）开展向地震遇难同胞哀悼活动。5月12日，是四川汶川哀悼日。我校组织全体师生在操场上为地震灾区遇难同胞默哀三分钟活动，同时降半旗致哀。同时在5月11日组织观看了有关地震的影片，
14、增加地震自我爱护意识。 （6）在养成教育方面，从学习习惯、礼貌行为、生活习惯、安全行为几方面逐月分解目标，真正做到从细节抓起。同时为强化养成教育的落实，还同时还开展了日常行为标准讲座，进展了小学生守则、日常行为标准学问竞赛，并对学生的行为标准进展考核。还对各个年级的养成教育冠军赐予表彰。 （7）进行了拔河竞赛和播送操竞赛，让学生学习和消遣相结合，不仅仅能熬炼身体，同时还促进了学生之间的群众荣誉感的迸发。 （8）为丰富学生的课余生活，进一步推动学校艺术教育的安康进展，为学生带给艺术实践舞台，同时也为“六一”艺术节做预备，师生做了超多的预备工作，过了一个欢快、详和的六一，并为一批成绩、品德优秀的学
15、生赐予表彰，鼓舞大家再接再励。 （9）由于近年来，教育水平的逐步上升，家长对学生的期望也越来越高，致使孩子的心理受到影响，针对现况，我校特举办小学生安康教育讲座，且让学生填写心理安康调查表，对学生的心理安康状况进展分析。还针对六年级的毕业生做了如何持续激扬的学习心情的讲座。 （10）为了更好地治理学生，我们在期中测试线束后，召开了家长会，教师和家进步一步对学生的近况做了了解，对学生的治理真正做到家校结合，并针对家长提出的一些意见和推举赐予解答。 （11）在注意学生思想道德建立的同时，对我校教师的师德、师风由校领导和学生做出测评，准时把握教师职业道德的标准程度。 总之，本年度，在上级领导的指导下
16、，在本校领导的正确领导下，在全体教师的支持和帮助下，我校的德育工作取得了必需的成绩。但也存在这样或那样的问题，有待于在今后的工作中连续努力，和进一步加强、改正。信任，只要我们不断的努力，不断的进取，我校的德育工作必需会更上一个新的台阶。 教师个人德育工作总结例文八篇【四】 在刚刚过去的一学期中，教师们团结协作，潜心工作，精彩的完成了本学期工作，使德育工作坚持了较好进展，在学校迎接的各级各类检查、参观学习中都受到了领导专家的好评，在此对各位教师一学期来的辛勤工作表示感谢。我校德育教育特色活动从“雏鹰争章”到“阳光果园，硕果累累”，一步一个脚印，一步一个台阶，任重道远铸品牌。现就本学期德育工作做以
17、总结，对新学期德育开展进展部署。 一、抓实德育常规，实行“四级”治理。 我们重视抓实“四、五、六”德育常规： 每月四项工作：月思想教育工作、月德育工作例会、月板报和橱窗宣传、月常规检查评比； 每周五项工作：周一主题升旗仪式、周二红领巾播送和班队会活动、周五“美行少年”评比。 每一天的六项工作：晨检、周会、路队纪律、课间纪律、卫生、两操）。 坚持实行“四级”治理机制，德育处对比学校班级治理考评细则（修订稿）做好教育常规的督查、记载工作。 一级治理：班主任（中队辅导员）治理班级。各班班主任、中队辅导员仔细履行班主任（辅导员）职责，根据国家的教育方针和学校的详细要求对学生进展细致入微的思想教育工作。
18、 二级治理：年级组长、大队辅导员治理年级组。各年级组长、大队辅导员负责值日儿干的培训、指导工作。依据分列的工程，每一天仔细检查各班的常规工作，做到每一天有检查、每周有公布、每月有考评。 三级治理：德育处、包级领导根据学校分工，履行各自的职责，每一天有专人检查全校的常规治理工作。月底，结合各大队评比结果、部门检查结果对班主任（辅导员）教育及治理工作进展综合考评。 四级治理：校长室。校长室统一指导全校的学生思想教育、常规教育治理工作，监控、审定考评结果。 我们以德育活动、课堂教学为主渠道，以实践生活为着力点，以“新要求大实践”为载体，精巧育人，德载学校，扩大德育内涵，提高工作实效，全程、全员、全方
19、位开展德育工作。 二、开发特色活动，章显雅行之美。 （1）主题活动、亮点频出。 本学期我们组织了如下特色活动，如：“猪年送猪福玩转己亥年”第三届传统文化节；学雷锋活动月之“日行一善”；“春之韵”歌咏竞赛；“行健致远”队列队形竞赛；“一级一品”班级自主治理论坛；“缅怀英烈筑梦前行”祭扫活动；“共抒家国情礼赞新时代”活力之夏艺术节；“成长追梦”入队礼；“牢记感恩”六年级毕业礼；“品诗话端午香囊送祝愿”端午节活动；“行礼貌路做礼貌人”交通安全教育；扫黑除恶、防传染病、防恐防震演练；“爱心传递书送期望”图书募捐；将来之星学校电视台：学校风景线大事记的录播等；安全工作，常抓不懈，一班一档，安全教育基地、
20、专题橱窗等亮点频频；剪纸社团，成绩斐然；四五六年级研学课程，学生受益匪浅；星空播送站，主题鲜亮，常播常新。 特别是开学初进行的“猪年送猪福玩转己亥年”第三届传统文化节活动：本次活动在学校畅想园进行，共布置了七个展区，“天真烂漫”童趣行、“兴致盎然”多彩行、“独具匠心”才智行、“以棋启智”欢快行、“趣味灯谜”高兴行、“诗经吟诵”古风行、“博容海纳”书香行展区。展区内展出的作品主要以学生假期实践作业为主，以“约”共度新佳节、以“爱”奉献一份情、以“勤”充实每一天、以“实”记录每一瞬四个板块，集思想教育、传统文化、学问实践、技能指导为一体，如润物细无声的春雨，滋润着孩子们的心灵。 社团活动更是百花齐
21、放：每周四午时的“艺美”社团和周六上午的活动站课程开展得如火如荼；民乐、拉丁、口才、剪纸、足球、武术、棋艺、绘画、文学等十余种社团蓬勃进展，在二小这座艺术的殿堂里，实现了“班班有特色，人人有特长”的艺教特色。 课外我们组织开展的韩城司马迁祠、文庙之行、华阴兵工基地之行、蒲城考院、博物馆、杨虎城、林则徐纪念馆一行，这些主题鲜亮的研学课程，让孩子们尽情挥洒欢快，在实践中体验并收获着，全面提升了学生的综合素养。 （2）常态工作，有序开展。 1、少队工作：在渭南市20xx年少先队活动展现暨教学能手评比活动中，我校张艳教师成绩显著，荣获市级教学能手称号！康英、雷丽萍、何庆、习婷、成晓娟、雷阳六名教师被评
22、为优秀辅导员，在此表示庆贺！期望我们的年轻教师加油努力，提高自身素养，争取更加优异的成绩！ 2、体、艺工作：在本学期的“活力之夏”艺术节及礼赞70周年快闪视频录制中，全体音乐、美术教师能积极参加，细心筹划组织，合理安排部署，圆满完成任务；“六百”工程大型团体操的展演，无不浸透着全体教师的心血和汗水；特色足球、乒乓球的训练中，曹占平、王小旭、孙涯三位教师仔细负责，特别是在渭南市教育局、渭南市足协组织的足球竞赛中，我校女足成绩斐然、尽显二小风采；在学校迎检中，音、美组各部室治理员，能积极组织学生参加活动，效果显著。在此，向大家道一声：辛苦了！正是由于有了你们，艺术魅力才充盈着整个二小学校！ 3、在
23、大课间、养分餐的发放及大型活动中，我们的副班主任能尽职尽责，协作班主任完成各项任务，表现突出：邢桂琴、孙涯、安宪丽、孙亚丽，特别是罗红雨、党永录、雷婧三位同志在4.9班徐蕾、5.8班孙珍、1.8班李蕊请假的特别情景下，勇担重担，毫无怨言，特此提出表扬！ 4、值周员工作：各位值周员教师能不辞劳累，克制一切困难，按时到岗，表现突出的有：刘伟、王晓丽、白永宁、王茹、党永录等。 5、卫生工作：一学期以来，负责卫生的张俊民、党培红两位教师检查催促到位，各班主任整改准时，学校干净卫生，为师生制造了良好的工作和学习环境。在此要特别提出表扬的班级是：1.2班、1.8班、2.6班、2.8班、3.4班、3.6班、
24、4.2班、4.8班、5.2班、5.6班、6.1班、6.2班，每一天课间安排学生监视、捡拾，礼貌劝导，特别是学校适逢大型活动及检查，班主任教师身先士卒，亲自带学生清扫，是我们学习的楷模！除此之外，本学期捡拾班，捡拾准时、彻底的班级有：2.1班、2.2班、3.5班、3.9班、5.5班、5.7班、6.3班、6.4班、6.6班、6.8班，特此提出表扬！ 6、安全警钟长鸣！学校将安全工作放在首位，为其它各项工作的有效开展服好务，站好岗。安全档案记录细致、监管准时，职责落实到人。顺当迎接省市级礼貌交通示范校验收，工作得到各级领导好评！担当本次验收任务的：1.3班、1.4班、1.5班、1.7班、1.9班及五
25、年级组，训练到位，学生们的表演精彩，特此表扬！ 7、在图书募捐、新华美育、乐教乐学活动中，以下班级表现突出，上传准时：2.4班、2.5班、2.7班、2.10班、2.11班、3.1班、3.2班、3.8班、4.5班、4.9班、5.8班！ 新华美育工作表现突出的班级有：六年级、三年级（特别是三年级，习婷作为年级组长，在其他班主任工作繁忙的情景下，主动整理各班数据，单独上传，按时完成任务，在此提出表扬！）。 大家都明白，在我们的工作中，班主任是最辛苦的！接下来就让我们一睹他们的风采，听听她们的心里话：（视频播放）。 典范的力气是无穷的！本学期德育处在“6+4”德育框架引领下，创新育人模式，推行“六行”
26、学生自助治理体系。评比“美行少年”是学校一道亮丽的风景线，他们的一言一行都是每位二小学生学习的楷模！（视频播放）。 “美行少年“评比活动为学生的进展供应了可供学习的典范，在全体同学中构成了正确的偶像气氛，起到了积极的导向作用。一个学期来，绝大多数学生都曾被评为不一样层次、不一样类型的优秀学生，荣誉的获得激发了学生的自信念和积极性，全校学生逐步构成了一种良好的、积极向上的学习风气，推动了教学工作的顺当开展。学校少先队还将评比出的各类明星统一规格，装订成册，为优秀学生留下一段完善的回忆。 三、强化行为习惯，提升综合素养。 1、阳光大课间（观摩三小的大课间后，被三小学生有序的大课间活动及形式所震撼，
27、随后将组织咱们的体育教师，共商良策，有必要的话去兄弟学校学习沟通，取经，将咱们的大课间也创意设计，使之成为咱们二小一大亮点！）。 2、课间活动（活动有主题但有序性差，存在学生追赶打闹、乱丢弃、讲脏话现象。）德育处将加大力度，实行一系列措施，全面提升学生的综合素养。 3、安康、环境教育（完成市级“绿色学校”的创立工作）。 学生践踏草坪，乱扔果皮、纸屑 四、同心同向同行，再谱教育新章。 1、月月PK班主任根本功大赛暨班主任“青优工程”全面启动。 2、设立“四色垃圾箱”，开展垃圾分类主题实践活动。 3、充分发挥发挥陕西省学科带头人魏敏工作室和任继玲班主任工作室的作用。加大心理安康教育的力度，对心理有
28、问题的学生要急躁辅导，防止心理障碍造成损害。 4、加强德育课题讨论工作，进一步提升教育治理水平，把讨论成果准时应用到学校教育工作中去。 5、“冬之美”音乐节（分年级:器乐、舞蹈、师生个人才艺、学校小歌星、大型方队等）。 金戈铁马俱往矣，英姿勃发看今朝，城关二小情愿和大家一道，同心同德，开拓积极，创新德育教育途径，让每位孩子都拥有阳光的童年，让“阳光果园、硕果累累”挂满整个学校！正是由于有了明确的德育理念，有了科学有效而富有活力的德育措施，才使得我校校风严谨、学风浓郁、校容干净，德育工作不断取得成绩，今后，我们还将一如既往地突出德育-这个学校教育永恒的主题，真抓实干，不断创新，为我们二小进展谱写
29、新的篇章，一路前行！ 教师个人德育工作总结例文八篇【五】 中职德育教研会在教研室中职教研部的领导下，集全市德育教师的才智，连续深化有效教学活动，脚踏实地、大胆创新，开拓了全市德育教研的新局面。现就本学期教研会的几个工作亮点总结如下： 一、以多种形式唱响有效教学讨论活动的主旋律。 1、以专题讲座与研讨相结合的形式，共享特色教学成果。 针对20xx级的经济政治与社会、20xx级的职业生涯规划两门新课程，本学期第8周的教研活动开设了两个讲座，分别由教研会的副理事长、白云行知职业技术学校的甘冠宏校长和教研会的常务理事、广州市财经职业学校的李晓辉教师主讲。甘校长在讲座中结合自身的创业阅历和在中职学校开展
30、创业教育的实践阅历，总结了进展创业教育的意义、途径和方法、开展创业教育的保障条件，为德育课教师在整合教学信息和资源，开展创业教育供应了指导。在互动沟通环节，教师们大胆提问甘冠宏校长是否同意本校教师在外创业，校长也明确表态不影响本业就支持，而且盼望把体验拿与学生共享。李晓辉教师在讲座中和大家共享了她在经济政治与社会课程的课堂教学心得，李教师在教学实践中从了解根底学问开头，以“点、线、面”的构造整合教材学问，提出了“熟、准、趣、动、练、评”六字理念和“以学引教、以教引学”的原则，还演示了一些详细的做法。两个讲座特别精彩，得到了教师们的全都好评，有的教师还穿梭于两个讲座之间，生怕漏掉了其中任何一个精
31、彩的局部。 2、以“同课异构”的课例观摩形式，促进课堂教学活动有效性的思索。 公开课是每学期教研活动的规定动作，以往一般状况下，是数位教师同时开课，上完之后，虽然有评议，但还是各人上各人的课，评议也是各评各，各议各的，缺少更直接的碰撞，难以让评议真正深下去，教研活动的效果就要打点折扣。所以，开展“同课异构”活动，尝试着查找一个新的途径，可以让我们的教研活动能深入下去，更有成效。本学期安排了广州市电子信息学校陈远瑜教师、广州市信息工程学校肖飞燕教师以职业生涯规划课程其中1课时“千里之行，始于足下近期目标的制定及补充进展条件”进展“同课异构”的教学尝试。有效教学，使我们的课堂教学关注点从教师走向学
32、生，以学生学得好不好，是否到达预期目标作为根本评判依据，就职业生涯规划这一课程的学习来说，实践性学习活动应当成为其最主要的学习方式，因此，我们这两位教师，都把关注点放在“学生学习活动”上。通过观摩“同课异构”活动，让我们清晰地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果。例如：教材的处理上，肖飞燕教师就是用一节课用竞赛的形式解决近期目标的制定和补充。陈远瑜教师，考虑到本节教学内容的重要性和学生学习的实际需要，用两课时完成教学内容。第一课时主要讲解学习学问，针对第一节课学习后的问题，在其次课时解决，其次课时为运用学问，本节课为其次课时。在教法上，肖教师以竞赛训练为主
33、，陈教师以展现沟通为主。肖教师的课堂教学注意教学重点的学习，结合教学内容设计了多个活动环节，活动安排有层次。手工“工作纸”设计有创意，操作简洁有用，生动形象，意义深刻。学生通过操作做成自己的进展台阶模型，易于体验胜利感。而陈教师的课堂则特殊关注学生的学习积极性，教与学的过程气氛民主和谐，师生、生生交往积极。通过“层层叠”的嬉戏导入切合主题、有新意，学生规划个案答疑环节恰当运用合作探究学习，切合学生实际，学生能“心动”，请师兄与学生对话、共享感受，有说服力。听课教师在欣赏之余，更着重学生的参加广度与深度的思索，以实现高效教学。如何掌握教师介入太多，课堂气氛能否更活泼些，各环节的过渡可否再自然些通
34、过本次的教研沟通，让不同教师的思想进展碰撞、沟通，取长补短，为教师供应相互学习和沟通的时机。 3、以走近企业的形式，探寻企业对学生“德”的评价要求。 市教研室为落实职业力量的培育，启动了中职教育教学质量监控体系构架和中职文化根底课学业质量评价标准的讨论。德育教研会如何开展“构建中职德育教学质量监控体系”的讨论呢? 企业用人强调“以德为先”，这样的标准同时也是衡量德育教学质量的指标。 来自全市18所中职学校的德育教师，在会长王剑雄校长的带着下，于12月中旬来到了广州卡佛连有限公司的生产基地广州美悦制衣有限公司参观，以期了解企业对我们培育的学生的评价及要求。参观过程最核心的内容是教师们与公司的执行
35、董事李声治先生的互动沟通。李董事观点鲜亮地指出：学生要想做事先学做人！90后的学生的确很聪慧，但局部人却很脆弱，输不起，心理素养亟需提高，责任感、意志力以及感恩父母与社会都应当成为我们对学生进展品德教育的主题。企业最欢送思想品德合格，能吃苦耐劳的员工，由于企业可以花较短的时间提升他们的专业技能，但没有时间等待他们成长，而且人的品行也不行能速成，中职学校则是他们成长路上最终的加工场了。李董事同时也指出了在培育人才方面一些可为的做法，更提出了学校要适应市场，与企业对接好，多搞冠名招生，增加学生到企业亲身体验的时机等详细建议。这次参观赐予了我们在教学和评价学生方面供应了许多思索的方向。 4、以提炼阅
36、历的形式，连续深化新教材实施工作。 开展有效教学活动和实施新大纲新教材工作，共同点都聚焦到课堂教学，或者说，我们研讨如何有效实施新教材，本身就是研讨如何有效实施教学。教研员蒋淑雯教师在本学期第一次的教研活动中，以到学校听课调研的状况为根底，依据职业生涯规划、职业道德与法律这两门课程的实施状况，以使用新教材，开展活动教学，开展课例讨论等方面进展了阶段性总结及探讨改良措施： （1）新教材的创新使用：改版的新教材，理论难度降低了，不再一味强调学问的系统性把握和运用，同时有丰富的案例、有活动设计、也更贴近生活、给我们的教学带来很大的弹性空间，更利于学生阅读。但是，我们使用的是国标教材，再好的教材，也难
37、以适应各地方、各学校，所以我们需要在备课上花大力气。我们做教师的，就是要有本领在大纲的指导下，对教材进展主动的处理，制造性地使用教材，以更好地解决授课时间不够的问题、内容重复多的问题、教学内容重新排序的问题、依据学生需要增加教学内容的“度”的问题等。同时，教师制造性地使用教材必需要留意以下几个方面：要有统领学生、教材以及其他学科内容的整体的课程意识；以大纲为依据，不随便转变教学目的，不能违反学科教学特点；以有利于激发学生学习兴趣、有利于有效教学为动身点；从实践中来，到实践中去，联系学生的生活实际，擅长引导学生利用已认知熟悉未知。 （2）开展活动式教学的反思：我们开展有效教学讨论，就是要促进学生
38、进展，要促进学生进展，就必需为学生供应进展的条件和动力，因此，只有让课堂“活”起来，学生才可能学得主动，学得生动，得到进展，是我们的追求。主见开展活动教学，目的也在于此。教师们的怀疑是每节课的教学内容都能用活动课来完成吗?应如何在学问与活动中搭建桥梁?实践证明，好的课，肯定是有学生参加的课，尤其是有学生思维参加的课，活动能够大大促进德育课程目标的实现，能调动学生积极性，提高课程教学实效。学生是否有积极的思维参加，是衡量活动教学的标准，但不是“为活动而活动”，也不是任何活动都是有效的。活动教学形式只是众多教学形式中的一种，必需与其它教学方法结合使用；活动教学的详细方法许多，如展现、表演、抢答、竞
39、赛、查找资料、故事讲评、争论、辩论、嬉戏、事例分析、谈感想、提建议、调查、访谈等等，但不肯定就能激发学生参加，只有敏捷创新使用，学生才会学得主动，学得生动，得到进展。 5、以课题引领的形式，深化课堂教学活动有效性的讨论。 教研会经过前期的努力，教师们对活动式教学已经有了较全面的熟悉，为了更深人讨论课堂教学活动的有效性，以课题中职德育课课堂实践活动的教学设计与实施讨论统领教研活动。本课题拟在“以活动促进展”的思想指导下，结合中职培育目标和德育学科教学的特点，探讨如何创设中职德育课堂实践活动，如何有效实施课堂活动，使学生乐参加、能学会、用得上，使教学过程真正建立在学生自主活动、积极探究的根底上，促
40、进学生的主体精神、实践力量、情感意志、良好行为的形成和多方面素养的整体进展。 本学期在自愿参与的根底上成立了以年轻教师为主的课题组，开展常规课型设计与实施的课例观摩研讨活动。由广州市财经职业学校的宋依琳教师开展进展职业生涯要擅长把握机遇一课的“同课异构”活动，重点探讨课堂学习活动的有效性，课堂学习活动，我们界定为教学过程中教师指导下学生相对独立的实践性主体学习与进展活动，包括模拟类、展现类、操作类、嬉戏类、表演类、话语类、竞赛类、赏析类等。课题小组遵循学生调查分析活动设计课堂实施教学反思教学再设计的讨论思路，首先，开展德育课活动设计学生调查，了解学生不喜爱上德育课的主要缘由，不想参加课堂学习的
41、缘由，喜爱怎样的课堂活动等。宋教师在调查分析分析的根底上，进展教学设计。其次，确定课堂观看步骤和方法： （1）确定观看的目的，主要从两个方面观看：活动设计的有效性、学生学习活动环节的有效性，依据观看目的制定课堂观看表； （2）课堂观看，进入课堂及记录资料； （3）课堂观看后学生座谈，了解学生在本节课中的活动能激发学习兴趣，最主要的缘由是什么、是否把握了教学内容、盼望教师有什么地方需要改良等； （4）组织课题组成员进展资料分析与争论，对活动的改良、重点的突出、细节的处理等都提出改良意见。会后每位观摩的教师都写了教学分析，深入解剖自己最有感悟的教学反思。再次，宋依琳教师进展其次次设计和上课。 围绕
42、探讨的主题，对同一内容教学的屡次观摩研讨，使课堂观看更具有针对性，共同探讨如何提高课堂学习活动的有效实施，统一我们的熟悉，那就是要让学生“动”起来，我们在进展活动设计与实施时，需要考虑以下多方面的因素，如要营造民主、生动、活泼的课堂气氛，这样的课堂气氛最能引起学生的兴趣，能使学生处于最正确的学习状态；要从学生“学”的角度来设计活动，要了解中职生的兴趣爱好，要贴近中职生的生活、专业和就业。要使活动的难易程度与学生的认知水平相适应，以充分发挥活动教学的优势；要有活动，也要有内容，要有活动过程，也要有活动总结和提升，才能真正促进学生认知力量和思维力量进展，并促进学问的内化；开展活动式教学，绝不意味者
43、排斥传授式教学。而是两者辩证统一，发挥各自优势共同为教学效劳。不行能用“动”的方法来转化全部“静”的学问，只是将那些能够让学生通过活动而把握的学问，尽可能编织在一个有序的活动中。 二、以竞赛形式呈现有效教学讨论的师生成果。 1、开展学生职业生涯规划设计竞赛，检验职业生涯规划的教学效果。 为了更好地落实新一轮中职德育课程改革的要求，检验职业生涯规划的教学效果，丰富学生德育学习实践活动，提高综合素养，本学期，依据广州市教育局举办我市中职学校学生技能竞赛的要求，德育教研会本学期申报了全市第一届中职学校学生职业生涯规划设计竞赛。德育教研会的理事经过反复酝酿制定出竞赛细则，并在第8周的教研活动上进展解读
44、，使全市师生的备赛有了详细的指引。为了使赛果能更好地反映出专业性、职业性，教研会还动用了多方资源，请来了某体育用品公司林副总裁、某公司的人事部秦经理、某连锁西餐厅培训经理钟先生等，还有来自商贸学校、交通学校、信息工程学校的资深专业教师作为评委，为我们的选手教导迷津。赛前，教研会还特意召开评委会议，讲解评分标准，争论疑难问题的解决方案，明确避嫌规定（评委不能给本校选手打分，指导教师不能做评委等），以确保赛果的公正合理。 竞赛在广州市土地房产治理职业学校进行，共有33所中职学校参赛，参赛选手冒着寒冷准时消失在赛场上，承受企业家、专业教师、德育教师的共同检阅。竞赛以“个人职业生涯规划设计展现”和“现
45、场提问辩论”的形式，全面检查学生的个人形象的展现、真实自我的认知、职业方向的把握、职业目标的规划等。大局部选手都能克制紧急心情，满怀自信地呈现出各自独特的风采。其中，土地房产治理职业学校、财经职业高级中学、天河职业高级中学、旅游职业学校、信息工程职业学校、贸易职业高级中学、增城市东方职业技术学校、建筑工程职业学校、交通运输职业学校、白云行知职业技术学校、旅游商贸职业学校表现精彩，获得了团体一、二、三等奖。活动到达了以赛检学的目的，不仅丰富了职业生涯规划课程学生的学习实践活动，更重要的是提示了学生及早树立职业规划意识，引导学生以科学的态度规划自己的职业生涯。 2、开展教师有效教学课例征集评比，总
46、结前期课堂教学改革成果。 依据广州市教育局教研室有效教学活动的进程，开展全市其次批有效教学活动优秀课例征集活动，征集主题要求围绕聚焦课堂教学中的突出问题，在教学实施中表达出问题解决的途径，呈现出有效性。或者针对不同的课型，讨论课型特征及有效教学的突破点，彰显职业教育的特点。本次课例征集共收到15所学校共31个课例。经过教研会初评，评出一等奖3个，二等奖7个，三等奖9个。这次课例，从设计到教学实录，都能表达职业教育的特色，聚焦课堂教学中的突出问题，展现了教师们在教学实施中解决问题的才智。 三、切实加强教研会精细化治理，提高教研质量。 1、发挥德育教研会中心组的效劳功能。 本学期各种主题教研和竞赛活动，都有赖于德育教研会，以中心组为单位分工协作，实行分工程治理，效果突出。例如：教研治理组的负责人凌燕华教师负责跟踪协调常规教研活动，同时做好每次教研活动的通讯准时公布到教研网；李晓辉教师做好每次的考勤工作的协调安排及学习证明的制作发放等，本学期还负责做好全市德育教师队伍模查表的调查统计。技能竞赛组的鲍静教师等带头帮助好全市学生技能竞赛和课例评审工作，尤其是该组土地房产治理职业学校的张雅丽教师，从赛前筹划、筹备到竞赛过程的跟进、赛果的即时公布等做了大量的细致工作，保证了竞赛的顺当开展。教研拓