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1、 教学心得：调整心态，学会宽容 教学心得：调整心态，学会宽容 作为一名刚刚毕业的师范毕业生，我抱着各方面应向老教师学习的心态，以100%的热忱投入到我的工作之中。学校也比拟照看我们这些刚刚参与工作的新手，考虑到我们的阅历缺乏，在安排班级的时候稍做安排，所以我感觉担当班主任的工作要轻松点。感觉自己很幸运的同时，我也努力的做好自己的本分，班级的事务根本上也顺当的进展着；在教学上也努力向四项常规的达标靠拢，向我的指导教师和组里的其他一些老教师请教问题。 但是有时候照旧会发生点意外的事情让我不知所措，开学还不到一星期，突然有电话告知我说班级有小孩在小卖部偷东西被抓住，这种事情在我看来是十恶不赦的；紧接
2、着有个女生上课时和别人传纸条，内容则让我大跌眼镜，对于至今还没有谈过恋爱的我来说7年级的学生在课上和异性同学谈论感情问题是难以想象的；还有一个男生喜爱给同学取外号，被激怒的同学接连来我这里告状，我无奈地和他谈了一次又一次，要是不当场对质还不成认；后来在一节社政公开课借用别的班级的教室后，那个班级的一位同学的MP3丢了，她比拟确定地认为是我的班级的学生拿的，为此还打了几个电话给我，那语气可以说是质问，让我觉得那是我的错。 这些零碎的事情让我的心都冷了，怎么会有这些问题的存在呢？心情很低落，感觉很压抑，和这些学生进展谈话或做了相应的处理，但对这些学生不免有许多心情。比方对喜爱给同学取外号的那位学生
3、，当第一位被逼无奈的同学跑到我这里极其生气的告状，我让他赔礼赔礼并写过保证书后没有过多久，又有一个女学生一脸苦恼的来找我，也很厌烦被取外号的我很生气地把他叫到办公室质问他时，他还不成认，我就抓住他的胳膊往我前面拉了点（估量是我和学生谈话时的习惯动作，距离近点可以省点力气，也给对方压力），伴随着的问话内容是什么我已经遗忘了，可是这个大个子胖男生就哭了起来，我大吃一惊，还以为他是很淘气、很倔的那种，正发愁怎么处理呢，见状我只好调整语气和他讲了一翻道理并且好言劝他向对方赔礼，他照做取得了对方的原谅，我让告状的女生走后对他的心情进展了安抚，还和他提到了他的学习状况，鼓舞他把自己的精力放到学习上，后来也
4、特地地和他的家长联系了解他的状况，现在还没有发觉又给其他同学取外号的状况。 对那位传纸条的学生，记得刚开学时就被她的水灵给吸引了留意力，对她有极好的影象，所以发觉问题的时候我的心理有极大的落差，加之已经有老教师提示我要把青春期的学生治理好，可以用“怒不行揭”来形容，现在已经遗忘自己说了些什么，只记得她的两只大眼睛流下的泪水，后来罚抄书和写检讨也没有少了她。时间能够证明一切这句话说的挺好的，我在偶然的时机之中得知原来她为了不把别人供出来竟把“传纸条”说成是“自己无聊瞎想”的，一个人把后果扛下来了，在责备自己没有阅历马虎的同时觉得这个学生的义气可佳，不管上课违纪是不是错误的事情，她的胆识是令我赞扬
5、的。 月考后她的成绩很不抱负，我把她叫到办公室，用平和的语气和她进展了交谈，详细什么我已经记不清了，但是意图是明确的，盼望她的潜力不要因我的过错而被扼杀，清楚的记得当我说她是个很讲义气，重朋友的人，记忆力好，教师们对她的印象好等等优点时，她的眼睛睁得很大，很明显她没有料到我会夸她，对她的期望是那么高，特别戏剧性的，其次天上我的课时她很踊跃的举手，问题答复的也很好，很明显前一天的晚上她有好好的预习过了，估量我和她的谈话还是比拟胜利的。 这些事情间接的给我自己上了一课，刚刚从学生角色转变到教师角色的我们要时刻的调整自己的心态，做好角色的转变，在领导或者自己的长辈面前或许我们还是孩子，但是在学生面前
6、我们要做一名合格的教师，无论学生犯了怎样的错误，他们还都是孩子，拥有他们的天真与才智，而我们是他们的教师，要学会宽容他们，对他们进展鼓舞与引导。 篇2:幼儿教育随笔：宽容比批判更有效 文章来源制度大全课件 幼儿教育随笔：宽容比批判更有效 在教学楼大厅，有一块醒目的看板。教师和孩子们每天都从看板前走过，那块看板发挥着它独特的作用。 周二一早，看板下方的“人”字突然不见了。是孩子们淘气所致还是奇怪心所致？还是孩子们心情不好宣泄所致？趁着做操我跟孩子们谈天：“一个特别完善的人，突然失掉了一只耳朵，他会怎样？”“不好看、很丑”“假如你正在看一本书，读到精彩之处却少了一页”“惋惜、焦急”孩子们的答复是发自内心的，“假如一句教育名言少了一个字，会怎样呢？请小朋友们到教学楼大厅看一看。”我接着说：“教师不想过多的责备你，只是想提示你，做错了事，可能是一时没有关好自己，现在已经懊悔了。假如改正，必需要付诸行动。大家用掌声给他一点改正错误的士气！” 周三一早，那个大红人字又堂堂正正地立在看板上了。那个做错事的孩子告知我，他只是想看一下红色粘纸和透亮胶哪一个粘度强，没想到扒下来就粘不上了。 山东省寿光市营里镇朝阳幼儿园王秀华文章来源制度大全课件