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1、 教师实习鉴定自我总结5篇 在实习之前，我时常会在脑海中演绎了很多种上课的场景，怎样上好每一节课，怎么把自己所学的学问传授给学生，怎么同学之间搞好关系太多的想法都是和搞好自己的实习。 第一天我没有上课而是有我的实习指导教师张琪教师让我们在学生面前自我介绍，但在自我介绍的时候自己都特殊紧急，站在学生面前都不知道该怎么说，最大的毛病就是自己在学生面前都站立都不正确，这些都是张教师和我说的也使我在上第一节课之前就得到了阅历，也为以后的上课打下了根底。 第两天给学生第一次上课的时候还是比拟紧急的。此之前我也带过学生，只不过那都是我的同学，但现在面对的是生疏的面孔。 一节课下来，先不说学生，自己都快累坏
2、了。我实习的学生是高职大一的学生，上课还是比拟听话的，但有些特殊淘气的就要惩罚他们。高职学生和初高中生是不一样的，也和本科生是不一样的。所以要想上好一节课就要充分考虑学生的状况。我们在学习实习的主要内容是太极拳的教学，太极拳虽然我在学校也有学过，但当时学的时候也不怎么精，也给自己的教学带来了困难，所以现在都要重新自己学习。第一节课就在我的紧紧急张、忙劳碌碌中度过了。张教师看了我的第一节课说：还行，学生不是很乱。只要课上能调动起他们的学习兴趣，这节课就没什么问题了。 接下来的几节课就轻松多了，但有些学生还是管不住。记得有一次，我在给学生教太极拳时，有一个男孩在打搅其他人练习，我罚他跳蛙跳，跳完之
3、后他说：“教师，腿疼的!全班人哈哈大笑 现在，每节课后我都会进展自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都总结出来，在下节课中就能留意自己的错误不能再犯，教得好的再运用起来，例如教师对学生的要求不能过高，教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度和要求。课下还会积极虚心请教有阅历的教师，准时在教案中写好课后总结。 离实习完毕只剩不到一个星期的时间了，回忆起刚来到学校的我们是那么的模糊，那么的害怕，而现在的我们进步了，成长了。在实习期间自己最大的进步除了对太极拳动作的把握，再者就是拓展训练，它使我学到了许多的东西，也为我在以后的人生目标上有了指导。而这些都是实习教师给我的人生珍贵阅历，特殊是张琪教
4、师，在此我要特殊感谢张教师，感谢他这一个多月来再我细心照看和指导。但我要学习的东西还许多，我会不断的完善自己，争取在实习完毕时，交上一份让自己满足的答卷。 再次感谢实习教师在我在生活上的关怀，在教学上的指导，人生目标上的指引。祝您们工作顺当，身体安康。 教师实习鉴定自我总结2 现在回头看这实习的两个多月，给我带来最最深刻的感受的是我的指导教师以及园林高中英语组的全部教师。 实习刚开头的时候，我的指导教师王祥教师就关切的问我住宿的问题，还问我有没有课本，在我说没有之后，还给我带来了第一册课本，教参，以及一个文件袋。我当时觉得心里暖暖的，也暗自庆幸自己跟了一个好教师。在室友们一起争论指导教师的时候
5、，我就说出了这些事，她们都艳羡我，让我小小的虚荣心得到了满意。接下来，我主动提出班主任工作的分担，王祥教师说：这个不要紧，等你实习快完毕时候再进展也可以的。对于我提出帮教师改作业，教师还跟我道谢，并且说：不是全部作业都需要你改的。这些都让我觉得王祥教师是个爱护实习生的好教师，不会像传奇中的那样奴役实习生。这又让我快乐了一把。 不过当实习过了三个礼拜，其他的同学都已经不止一次上过讲台，我的教师还只是让我停留在备课阶段的时候，我的心慌了。我开头在心里责怪教师怎么那么见外，班上的事情不让我插手，课也不预备让我上的样子。一开头教师的好，在那段时间里都被我否认了。现在想起来，我为自己的这种想法感到很惭愧
6、。 我是个心理藏不住话的人，对教师的疑心，我都跟英语组的另一个教师谈了。那个教师特殊真诚，对待我们实习生的态度就像是同事，而不是师生。这让我很喜爱跟她亲近。她告知我：英语组的教师都有这样的习惯，自己的事情自己做。即使有实习生，我们也不会麻烦你们做事情的。我们认为你们是来这里学习教学技巧，而不是来给我们打杂的，所以王祥教师才会事情都尽量自己做。我听了这些话以后，茅塞顿开，心里对教师的芥蒂就慢慢的消逝了。接下来，我主动的和王祥教师谈天，聊班级和整个园高，几次下来，明显感觉我们的师生关系更亲密了一些，不像一开头的那样生分。渐渐地，教师就开头告知我怎么上课，什么时候给学生上课。在教师第一次通知我讲课时
7、间的时候，我感动的差点没哭出来，觉得自己最终要熬出头了。在后来的相处中，我和王祥教师就协作得很默契了。一个人想要学会什么东西，确定是要主动跨出脚步的，不行能等着别人上门来指导你。幸好在三个礼拜后我明白了这个道理，否则我的实习将会以失败告终。 这两个多月里，我大局部时间是在一个办公室里办公，办公室里有许多英语组的教师，平常一起争论教学，试卷以及讲课进度。每次我有什么疑问的时候，他们都很热忱的告知我。假如我对一些答案提出质疑，他们也会仔细思索，一起争论，从不会觉得我们水平不够，不予理睬。在办公室里，我真的感觉我就是他们英语组的一份子，我们是合作多年的同事，而不是新来的实习教师。期中考试完毕后的那个
8、晚自习，全部英语组教师都要留下来批改卷子，他们十几个人一起去吃饭时还不忘叫上我们实习生。当时我不在校内，办公室里一个教师还督促我的同伴给我打电话，边吃时还不忘问：小伊怎么还没来，快点叫她来。后来我到了那儿，她还嘱咐我肯定要吃饱了再走，不焦急改卷子。我真的觉得无比的感动，无比的暖和。英语组就像一个大家庭，什么事情都是统一战线，什么事情都是大家一起行动，什么事情都会考虑到全部的组员。这种气氛正是我所殷殷期盼的，盼望我在以后的工作中间，也可以遇到这样好的一个大集体。 教师实习鉴定自我总结3 今年-月，大学小学教育专业实习队来到我们校园实习，他们个个布满着青春的活力，从他们对学生的喜爱上，我们能看到他
9、们对教师职业的喜爱。我荣耀地理解了指导其中三位实习教师的工作，在一个月的时间，我感受到了他们的勤奋负责，专心向上的精神，也尽自己的力气对他们进展帮助。下面是我这一期间所做的工作总结。 1、第一周见习听课，其次周开头讲课。给实习生上示范课，我备课非常专心，到处思索到如何让实习生学到更多的东西，每堂课都突出一个重点教学方法，让实习生体会学习。进展班级治理时，我也让他们在一旁学习，为接下来的正式上课和实习班主任工作打好根底。 2、我关怀实习生的思想、工作和生活安全各个方面，为他们创设良好的实习气氛。介绍校园名 师让他们去听课，让他们学到更多教学风格和教学方法。 3、实习之初，我介绍了语文、英语学科教
10、学和本班常规状况，介绍阅历。并与实习生一齐制定实习规划。 4、我着重指导实习生做好教学常规工作，其中尤其重视备课和上课环节。让实习生提前备课，再进展指导，指导实习生如何钻研教材教法，进展教学设计。实习生上了语文、数学、英语、思品等课程，上课前教案要经过我提前审批，指导修改前方可上讲台。课后我准时沟通，提出听课意见，要求发扬优点，改正缺点，以利改善。 5、我带着实习生参加并逐一指导班级的各项治理工作。三位实习教师轮番当一周实习班主任，负责做操、早自习、读报、放学等工作，还有对学生进展养成教育，沟通谈心等等，我在一边进展监视指导，沟通指导工作方法。 6、我的指导工作贯彻在实习教师工作的全部过程当中
11、，实习生讲课我就随班听课，从不把任一项工作完全甩给实习生，或某一阶段把课全部交给实习生上。假如实习生课上得有缺陷，就在下一堂课给他们上示范课，弥补学问性的疏漏，示范如何到达教学要求。如古诗教学，他们不明白如何引导学生在朗读中感悟，读出理解，读出感情，于是课堂转成一堂问答分析的争论会。于是我在其次天的示范课中，细心设计了诗意的教学用语，用自己的感情，感染了全班同学，反复诵读，反复感动，也让后面听课的实习教师学习到了教学方法。下面的课，我又交给他们上，果真有很大进步。 7、实习完毕时，我分别给每个实习生写出评语，提出评定成绩。 8、工作之余，我带着全组教师和实习生联欢，中秋节也赠送月饼给他们。令我
12、感动的是，他们三位实习生，虽然自己并不富裕，还能怀着感恩的心，请我们几位指导教师聚餐，这也反映了我们的合作相处非常开心。 实习教师们的到来使学生们增加了很多欢声笑语，给校园和教师们的工作带来了不少帮助，他们让我们的校园布满了更多的朝气和活力。我代表年级组全体师生祝福实习教师们学业有成，前途似锦。 教师实习鉴定自我总结4 2023年，我分别指导牧医秋和牧医秋两个班的学生进展了为期两周的实习试验。作为指导教师，在实习期间常常与学生进展沟通，指导他们学习、生活，现总结如下： 一、宣传发动，做好思想工作，深化学生对实习工作的理解。 实习试验是我校学生每学期经受的一个重要环节，实习的目的是，透过理论与实
13、践的结合，进一步提高学生的思想熟悉，稳固所学的理论学问，提高了操作技能，尤其是观看、分析与解决问题的实际潜力，这对畜牧兽医专业的学生而言尤其重要。为了使同学们能加深对实习的熟悉，我就尽可能地与学生就实习工作进展了沟通与沟通，了解学生对于实习的想法，还针对学生和试验室的实际状况，提出了详细要求，使他们进一步了解实习试验的重要性和必要性，要求学生严格遵守试验室的规章制度，确保安全第一，共性强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神，为后面从事专业业务奠定了坚实的根底。 二、亲自动手，通力协作，力促学生完成实习试验任务。 为了使学生能尽快进入实习状态，开头就对学生反复强调实习要求，操作标准，亲自演示后才让学生
14、分组试验。在学生实习的过程中进展不连续的监视检查，急躁辅导，随时把握学生动态，了解实习过程中消失的问题，并准时解决问题，从而保证明习工作顺当安全有效地进展。对于那些操作不慎损坏试验仪器的学生，严加教育，登记报告实习员，价格廉价的在学生潜力范围内按价赔偿。 三、仔细总结、做好实习报告的批阅评分工作。 除了进展实习试验的日常治理，以保证每个学生能顺当完成实习以外，要求每个学生每一天完成一份实习报告，事后做好每个学生的实习鉴定批阅评分，尽量客观公正地给每个学生做出一个合理的实习成绩，同时清扫好试验室的卫生，让实习工作的收尾。 教师实习鉴定自我总结5 记得教育主任说过：教师职业是个良心活。确实，为了上
15、好一节课，要预备许多东西，细心的备课，一遍遍的磨课。在每上每一堂课之前握都会专心备好上课内容，课后我也常常向各位教师请教，探讨课堂有效性，为了帮忙更好的找到解决途径，同事柳教师让我在自己班级先试课，发觉问题所在之处再一起探讨，寻求解决方法，改正之后再到她班上实践，看看方法是否有效。经过反复的发觉问题，修改教案，解决问题，我在教学层次、课堂纪律、课堂有效性又了很大的提高，上课也更加得心应手了。加上在教师的指导下，我的教学技能快速形成，教学水平明显提高。 在教学工作上去的了业务上的进步与熟悉上的飞跃。在实习的这段时间里，我与学生们建立起了良好的师生关系。在学生面前，我既是他们的教师，又是他们的知心
16、朋友。由于我年纪和他们差距不大，他们有什么问题都会来问我。我也会利用课余时间跟他们谈心，拉近了师生之间的距离，建立起深厚的友情。在课外活动中，我和同学们群策群力，一起动手，美化教室环境，增加文化气氛，取得了优异成绩。 在实习期间，我积极参与教育调查活动，熬炼自己的演讲，我认为每个班级都有每个班级的气质、性格或者说灵魂。教师应针对不同班级的特点，适时转变授课方式来适应不同班级的学生，而不应当自己一贯的风格去强迫学生来适应你。以我所教的俩个班级为例：一班同学纪律很好，课堂上与教师协作默契，课堂气氛活泼。针对这样的班级，我就应严格要求，并在讲课过程中适当使用幽默。二班纪律不错，学生与我协作不是很好，
17、课堂气氛相对沉闷。对此类班级，我应尽量呈现个人魅力，增加自身神奇颜色。课堂讲授中积极引导、鼓舞他们，让们动起来。不过，有时俩个班的纪律很差，课堂气氛活泼的有点过头，学生给人一种不踏实的感觉。针对此类班级，我认为应收起严厉的面孔，换一种观赏的崇拜的眼光对待他们，鼓舞他们多说多讲，更多地参加到课堂上来。让他们的精力真正的用到学习上面。详细班级详细分析，真正有效地进展课堂教学活动。 不知不觉，我的实习快接近尾声了。在这段时间里，每一天对于我来说都是多姿多彩的，每一天都发生了许很多多的事，每一天都熟悉到自己的缺乏，每一天都学到了新的东西，收获许多。在实习熬炼过程中，我不仅学到了许多在书本里没有的学问，
18、还更加确定了我的学习熬炼目标，端正了我的工作态度，考验了我的工作热忱和耐性，更加坚决了我的工作决心。这段时间以来，我也感受到自己在多个方面的不同程度有了提高和进步，好的开头是胜利的一半，信任在接下的实习熬炼规划过程中，我会以饱满的热忱，争取学到更多的学问，保质保量地完成基成熬炼工作。 通过这次教育实习，让我真正在实践中去深化理论学问，去感悟体验作为人民教师的幸福与欣慰!更重要的是它能够很好的熬炼我的意志，提高我的工作力量，为我今后正式踏上工作岗位打下了良好的基矗这段欢乐却又短暂的实习时间在劳碌而又充实的中完毕了，但它带给我的影响和帮忙将会陪伴我一生，却也深深地感到了自己专业学问的缺乏，只有在实践中才能体会到书到用时方恨少的苦痛。不过经受了苦痛能熟悉到自己的缺乏是非常重要的收获。从根底的东西一步步做起，有利于学问的清楚和整合，拥有扎实的根底，将使对大事会分析更加细致。许多细小的差异都需要在实际的工作接触中才能够发觉。 教师实习鉴定自我总结