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1、 教师年终工作总结汇总七篇教师年终工作总结 篇1 回忆这个劳碌的一学期,我们四年级语文备课组的每一位教师努力着、奉献着;团结协作、奋力拼搏着;用才智与汗水细心浇灌着属于自己的那一份“责任地”,顺当而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下: 一、集体备课落到实处 本学期我们在学校教育处的领导下,切实可行地开展备课组活动,做到定时间、定主题、定内容、定形式。每次的集体备课活动中、分为以下几个环节: (一)我们依据规划上的每周主题式导课安排,仔细研讨本周教学内容,对每个单元的教学提前进展阅读和讨论,集体商讨出每篇课文的教学重点难点,讨论出每篇课文的教学思路和方法。组内教师对每一篇课文的教学设计
2、做成ppt,进展说课,修改课件,讨论课后的拓展小练习。 (二)对上周的导课进展研讨,下周导课进展说课,组员提出修改意见。 (三)对上周教学上消失的问题,相互争论解决方法,我们相互切磋环节,努力探究课堂最正确教学环节,力求课堂教学的优化,真正提高课堂教学质量。 集体备课是我们备课组集体才智的结晶。我们每个教师都能在集体备课时候积极争论,说出自己的想法。集体备课落到实处,有了集体的才智,每一位教师的教学水平都有所提升。 二、团结协作不断完善 有分散力的团队才是有生命力的,我们组的教师亲切无间,互帮互助,我们身上的蓬勃朝气也正是印证了这一点。这次的期末考试成绩也说明白这一点,班级之间差距在缩小,可见
3、我们组的教师在教学方法、教学资料上都毫无保存的共同商讨、使用,表达了团结的精神。在每一次的公开课、赛课上,我们语文组都是大家在一起争论讨论,尤其是在施校长的细心指导下,我们对教案、课件进展修改完善,尽量做到最好。 为了让学生能对所学的学问得到准时的稳固,我们组教师挖掘自身资源,依靠集体的才智,细心组织期末复习,针对本册书的重点难点出好复习卷,使学生的成绩有了进一步的提高。 三、对学生布满爱心 我们四年级组的语文教师关爱着班上的每一位同学,本次考试,整个年级没有不及格的学生,这离不开本组教师扎扎实实的补差工作,教师们不冷落任何一个学生,一发觉问题准时解决,教师们布满爱心。 我们今后努力方向: 1
4、、教师是教育的关键,我们要从自身找缘由,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,开展备课组之间更进一步地沟通沟通,努力提高我们组教师的专业技术水平。 2、严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、力量训练入手,严格要求学生,牢记古语“教不严,师之惰”,以此相互鼓励。 3、从学生的角度来讲,我们将以树立学习的自信念,树立竞争的学习风气为主,注意学习兴趣和学习方法的培育,扩大阅读量,进展有序地特地训练,提高他们的综合水平。 在静静回忆的同时,更深感日后工作的任重道远,引领孩子们在求知路上不断走向胜利,让我们自身更加成熟,将是我们永恒的寻找! 教师年终工作总结 篇2 这学年来,本人在教育教
5、学工作中,始终坚持党的教育方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培育学生主动进展为中心的教学思想,重视学生的共性进展,重视激发学生的制造力量,培育学生德、智、体、美、劳全面进展,工作责任心强,听从领导的分工,积极做好本职工作,仔细备课、上课、听课、评课,广泛猎取各种学问从而不断提高自己的教学水平,并顺当完成教育教学任务。 一、政治思想方面: 仔细学习新的教育理论,准时更新教育理念。积极参与校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教育观念,才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分
6、,仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面: 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前预备:备好课。 2、仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 4、考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况,组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,
7、使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克制了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比方,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的
8、理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判学生之前,先谈谈自己工作的缺乏。 7、积极参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 8、喜爱学生,公平的对待每一个学生,让他们都感受到教师的关怀,良好的”师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面: 我喜爱自己的事业,从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校赐予的各项任务,为提高自身的素养,我不但积极参与各项培训,到各地听课学习,平常,常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系,时时关怀他们,固然在教
9、学工作中存在着一些缺乏的地方,须在以后进一步的努力。 总而言之,现在社会对教师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天作出自己奉献。 教师年终工作总结 篇3 一年以来,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,悄悄奉献,尽力做好各项工作,仔细履行自己的岗位职责。现将本人在20xx年度一年来的工作和学习状况总结如下 一、政治思想方面: 积极参与学校组织的各种会议和学习培训,积极响应党的号召,学习党的路线政策方针,学习新的教育理论,准时更新教育理念。积极参与校本培训,领悟会议精神。新形势下,对教师的政治业务素养
10、不断提出新的更高的要求,因此本人不但注意学校安排的各种学习,还留意从新闻联播中吸取政治养分,努力使自己成为一名政治上过硬的人民教师。 二、教育教学方面: 1.细心备课。仔细钻研xx新课标,深入讨论教材,对教材中的根本概念、学生活动、“生活xx社会”以及今年新版教材跟往年的变化都弄清晰,了解每一节授课的要求,在教学中严格根据课标要求开展教学,联系社会科技进展的热点和生活实际拓展教学内容。 2.了解学生。对于所教班级的学生,了解他们学问技能的进展水平,兴趣、需要、方法、习惯,以及共性特点,在平常的学习中可能会面临什么样的困难等,以便于在教学中有针对性地开展工作。 3.课堂教学。关注全体学生,构建和
11、谐课堂,留意信息反应,调动学生的有意留意,创设良好的教学气氛,对于学生试验每个必做,演示试验力求生动好玩、可见性强,并鼓舞学生利用生活物品进展简洁易行的试验,激发学习兴趣。课堂上讲练结合,精选习题,课后作业少而精,绝不占用学生的额外时间增加学生的负担,在中考中,所教班级均取得了优异的成绩。 4.课后辅导。初中学生普遍贪玩、怕吃苦,简单承受新事物,但又缺乏自控力量,常不能按质按量完成作业,缺少准时订正、消化汲取的习惯,个别学生有畏难心情,导致成绩始终滞后,针对这种现状,平常多鼓舞、催促、沟通,分层作业要求,让后进生和优秀生都学有所成。 5.教研方面。积极参与每次的区、市以及学校、教研组组织的教研
12、活动,学习先进的教学理念和教学手段。在教学之余,本人还积极参与市里组织的中考培训活动,被评比为长春市中考命题人才库成员。 三、工作考勤方面: 本人喜爱本职工作,听从大局,从不迟到、早退以及中途外出,从不因私事耽搁工作。在工作中,对待同事热忱、真诚。 固然,人无完人,在工作中本人的缺点也是明显的,在今后,本人将不断努力,为成为一名优秀的人民教师而努力. 教师年终工作总结 篇4 时间荏苒,一刺眼一学期就要完毕了。回想这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了教师的心血,固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼,得意的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费。我深深地感到,教师
13、的人生就是实实在在,就是悄悄无闻,就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高,责任的宏大,而我对这份职业的喜爱与日俱增。现在我就对这一学年的工作做如下总结: 一、政治思想方面 能够积极参与园里组织的政治学习,仔细记笔记,数量足,内容丰富。积极参与幼儿园里组织的各项活动,发挥骨干教师的先进性。喜爱集体、团结同事、乐于帮忙同事进步、敬重新老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。在平常的工作中,我喜爱幼儿教育事业,坚持正确的教育思想,时刻严格要求自己,努力把理论学问转化为实践,并运用到教学活动中。 二、爱班中每个孩子 高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人
14、,才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名实霍桥幼儿园的教师,固然更应当做到这一点。师爱比渊博的学问更重要。能够得到教师的关爱,是每个孩子最起码的心理需求,师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力气是奇妙的,它可以不断地挖掘,好像泉涌。因此,我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子,让他们沐浴在爱的泉水中,开心地学习、生活。 今年我带的是中班,与孩子们朝夕相处的日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢快。这份欢快是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。也由于有爱而满心高兴,也由于有爱使我深入每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在一起,这使我对班中的每个
15、孩子也有了更深地了解,确实,虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨,因他们的不听话而失态。由于工作的劳碌而感到累,但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任:我是教师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断Ji励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假设我是孩子”“假设是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份敬重。我想,只要我们用自己的“心”仔细地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。 三、教育教学方面 多年来的教学,让我不断地在教育教学上积存阅历,进一步提高自己的力量。经过总结,我
16、认为作为一名幼儿教师,最重要的是上好每一节课。为了能上好课,我做了以下工作: 1、虚心听课、仔细指导 作为教学阅历相对丰富的我来说,听课是提高自身上课力量、辅导年轻教师专业成长的最快途径。所以我总是很珍惜每一次听课的时机,把它们当成自己提高的桥梁。仔细听课,仔细反思。抱着学习的态度去听课,抱着学习的态度去听取教师们对这节课的评价。课后仔细准时地与年轻教师进展沟通,从材料的预备、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用等进展沟通争论。其实这个过程也是我学习提高的过程。 2、仔细备课 多年来的教学,让我懂得了备课的根本要点不仅仅是要备学问备教材,更重要的备孩子。孩子不一样,同样的一节课或许会用完全不
17、同的方式去演绎。所以多年来我总是提示自己要蹲下来了解每一个孩子,准时了解他们的认知力量,认知兴趣,抓住他们的兴趣点,生成课程。变幻多样的内容也让孩子们感觉新奇,在玩乐中不知不觉地学到了学问,让学习不再枯燥无味。 3、准时反思 一个合格的教师就是要准时地反思自己的教育行为。于是,准时反思成了我的必修课程。每天的备课时间我总会拿出肯定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴,把印象深刻的场景写下来,与教师们沟通着教育中的困惑和教育成果,开阔了自己的教育视野,也有了意想不到的收获。 四、在区“六优工程”实施中,我与孩子们共成长 新世纪、新时期的教师要连续学习,拓展视野,更新观念,跟上时代的步伐
18、,只有思想的切实转变才能确保教育改革的长久和深入。随着区六优工程的进一步实施,通过学习新纲要、新课程,我园教师的观念与行为也在不断转化。在区xx工程的引领下,我确立“以幼儿进展为本”的根本观念,敬重幼儿,关注每个孩子的寻常时刻,关注孩子的进展之窗,转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。正如一位知名教师所说的,“在教育改革不断深入的今日,我们要面对的是具有三分之一确定性和三分之一不确定性。 教师年终工作总结 篇5 一年来,我校校本培训工作能仔细落实区教育局有关文件精神,能按规划组织进展且富有特色。本年度校本培训工作以提升教师整体素养,自觉遵循教育教学规律,把握现代教学方法和现代教学手段
19、,培育创新精神和实践力量为目标,坚持从实际动身,统筹安排、分类指导、按需施教、注意质量和效益的原则,进一步明确目标,强化治理,确保该项工作正常开展,收到肯定成效。现将这一年来的主要工作总结如下: 一、更新理念,明确目标。 我校将教师校本培训工作列为学校工作中的重要任务,充分熟悉到全面实施教师校本培训是更新教师学问构造,转变教师教育理念,提高教师业务素养的重要举措。为了更好地落实学校教师队伍建立和校本培训三至五年工作思路,在开学初特制定我校教师校本培训工作规划,在规划中规定培训内容及形式,落实措施保障,明确校本培训目标。学校领导高度重视教师校本培训,并成立特地的领导小组,确保教师校本培训工作扎实
20、、有效地开展。 二、狠抓常规,注意落实。 为了更好地开展校本培训工作,学校要求全体教师必需参加校本教研,以教研组为单位,同时设立备课组,为了整体提高全体教师的三项根本功,我校于本学年着后重于训练教师的三项根本功,定于每周三的这个时间进展集中研讨和培训。教研组每周四进展研讨,组织教师集中培训首先做到了“三定”和“三查”:即在每次培训前定时间,定内容,定主讲人,培训时查出勤、查记录、查反思,从制度上保证了培训的严厉性和重要性。同时各教研组依据教师们对学习内容的需要,在开学初广泛征求教师的意见,有针对性的安排培训内容,确保内容是教师们需要的能在教学中产生实效的东西,避开了吃力不讨好的现象,确保内容的
21、实效性。为了加大教学常规治理,学校行政分别下到各教研组、年级组详细指导。教育处进展随堂听课,不定时检查教师的备课、上课和作业批改状况,同时要求各教研组长常常深入各班听课,评课,参加各备课组的教学研讨活动。 三、强化治理,创新模式。 教师校本培训工作,是学校治理工作中的一个永恒主题,同时又是一个系统工程,强化治理,确保措施到位非常关键。本年度突出以下培训重点: 一是突出对新课程内容的培训。随着新课程改革的不断深入和进展,教师的自身素养面临着前所未有的挑战。为此,我们每个教育工都必需仔细扎实地学好新课改理论,提高对新课改的熟悉,转变教育教学理念,转变教学行为。课程转变学生的学习方式,同时也将转变教
22、师的教学方式。为此,我们这个学期对青年教师们进展了大量的新课程培训,学习新课标,进展教材解读。 二突出教师三笔字的培训。为了整体提高我校教师的素养,本学年我们着重培训教师的三笔字,学习三笔字的各种理论的同时,要求全体教师多多学习各种书法,通过一学年的训练,全体教师整体的三笔字有了一个很好地提高。 三是实行“走出去,请进来”的敏捷培训形式。“走出去,请进来”使教师汲取新的信息,开阔眼界,树立新的教育理念。本学期,校本课程和综合实践课程培训外。同时学校多方制造时机,让教师多接触、多学习,积极组织教师参与、省、市区各级各类观摩、培训等教研活动。 本年度我校的校本培训工作取得了一些成绩,但离领导和教师
23、们的要求还有肯定差距,今后我们将始终抓住创新这一主旋律,扎实有效地开展教师培训工作,争取更好成绩。 教师年终工作总结 篇6 一年来,仔细学习贯彻党的十六大精神,严格遵守中小学教师职业道德标准要求,落实教 育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的根本原则,以培育学生创新精神和实践 力量为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,仔细落实课程规划,落实教学常规,落实教学 改革措施,大力推动素养教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作状况总结如下: 一、仔细学习,提高思想熟悉,树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教
24、法的目标,不 断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准 , 熟悉到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知 识,提高力量,以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼” 。 2、通过学习新的课程标准 ,使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了学生 主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐公平的新型师生关系,使敬重学生人格,敬重学 生观点,成认学生共性差异,积极制造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发 展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培育与发
25、挥,收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程 理念学习和应用的同时,我积极探究教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂4 教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,详细表现在 (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平常仔细讨论教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,精确把握难重点。 在制定教学目的时,特别留意学生的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对学生特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师 为主导、教学为主线,注意讲练结合
26、。在教学中留意抓住重点,突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。常常向阅历 丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。 听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么 教和怎么讲。 4、在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解学生的学习状况,以便在 辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的积极性。 在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风 格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他 们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自
27、由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育 了制造性思维方式,变“要我学”为“我要学” ,极大地活泼了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为教师,应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后 进生则易于发觉其缺点, 尤其是在学习上后进的学生, 往往得不到教师的确定, 而后进生转化胜利与否, 直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作。 教师年终工作总结 篇7 20xx马上过去,作为一个教师,肩负教书育人的职责,行为上要为人师表,业务上要精益求精,一年来日子过得劳碌又充实,转瞬间,一个学年就要过去
28、了。在校领导和同事们的帮忙下,我顺当的完成了本学年的工作。回忆这一学年,既劳碌,又充实,有很多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结,总结过去,展望将来,寄望明天工作的更好。 一、加强学习,不断提高思想业务素养。 “学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,始终以来我都积极学习。本学年,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学年来,我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己
29、树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展,学问的更新,也督促着我不断学习。平常有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新,仔细开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学年,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地表达素养教育的要求,提高美术教学质量。 我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课,共计19节课,另外还有4节美术选修课,
30、课时量比拟大。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备,细心设计教案,并结合各班的实际,敏捷上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后认真批改学生作业,不同类型的课,不同年级采纳不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。另外,授课后依据得失准时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积存阅历。同时,我还积极和班主任进展沟通,了解学生,改良教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我积极进展校本课程的开发与设计,设计了“奇妙的鞋子(设计创造课)”、“我的椅子(写生课)”、“奇妙的椅子(设计课)”、“漂亮
31、的门帘(易拉罐制作)”等课,着重培育学生的综合实践力量和创新思维力量。 对于我负责的美术选修课的教学,我采纳系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中,我都以培育学生力量,提高学生的素养为目标,力求让美术教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨,完成学校其他工作 本学年我校开展了一系列的比拟大型的文艺表演活动,“英语周活动”,大型“英语剧”表演,“小学部师生手工制作创造展览”等等;同时还有很多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣传工作,有的更是需要我们全程积极参加创作作
32、品。对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热忱把它完成好,根本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 四、加强反思,准时总结教学得失。 反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点: 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思索得还不够多,不能准时将一些教学想法和问题记录下来,进展反思; 2、教科研方面本学年加大了学习的力度,仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,讨论做得不够细和实,没到达自己心中的目标; 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组,但由于种种缘由也没能实现,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创石岩公学美术教学的新天地作出奉献。 其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。