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1、 教师培训心得相信：才能创造奇迹今年暑期，我们进展了为期三天的幻想课程的培训。在培训过程中，幻想教师带给我许多的震撼，他们能够抓住教师的心理，能够有针对性的培训，能够调动教师们的积极性等等。秋季，我们也迎来了学校的高大上的幻想教室。看着都让人舒心的教室，怎么不想在里面愉悦的学习呢。可是由于开学后的种种缘由，我的幻想课程始终没有排上日程。在各项工作都稳定下来的状况下，本周我进展了幻想课程的第一节，身边的大日然中自然寻宝这一课，由于是一年级的学生，有些孩子连自己的名字还不会写，有些孩子认字比拟少，不会填写表格，还有一些孩子说话时表达意思不清楚，鉴于这种状况，课前，我做了大量工作，备课，上网搜集材料
2、，打印资料等，并提前发了打印的表格，让孩子们回家写，家长可以帮助孩子们完成。昨天上午，第一节和其次节，分别在一班和二班进展了教学。学生们的答复完全出乎我的意料，他们能说出听到风呼呼的声音，并能把风娃娃的外形画出来；能说出听到完成静静静的夜的声音，看不见摸不着；能说出树叶落下的声音，把树叶的外形、小草的外形画出来等等。收上来单子一看，有些孩子写的特殊好，还有一些孩子不会写汉字，就用拼音来表示。家长代写的根本上就两三份。两节课下来，两个班的孩子各给了我许多意外的惊喜。我们的孩子不是由于小就没有想法和思维，他们可以从自然中找到许多他们的发觉。上完自然寻宝，我就在想，我以后能不能放手真的就在课堂上，就
3、在操场上，就在我们的校园里，来探寻大自然的隐秘呢，而不是不信任他们，让他们家长帮助帮助完成。 篇2:教师培训资料上好公开课应留意十个细节 教师上公开课是探讨教学规律、讨论教学方法、推广教学阅历的一种教学组织形式，也是广阔教师自我提高的重要途径。我觉得，假如要上好一节公开课应留意下面十个细节。1.仔细理解课程目标，教学思路清楚。课程目标是我们执教的指南针，是专家、上级部门制订本学科的主要依据。如根底教育课程改革纲要（试行）提倡学生主动参加、乐于探究、勤于动手，培育学生搜集和处理信息的力量、猎取新学问的力量、分析和解决问题的力量以及沟通与合作的力量。有些教师的设计只讲而不练，或者只是机械训练，导致
4、学生严峻处于被动承受状态，不能很好地理解学问以及迁移、应用学问。要转变这一点，上公开课前就必需细读、讨论课程改革纲要，特殊留意平常上课不符合标准的地方；要从本课教与学时间安排、教学模式、教学三维目标去思索，做到能让学生了解本课学问，理解重点，突破难点，最终能够迁移、应用所学学问。2.重视学情分析，创设良好环境。由于当前高中分重点中学与一般中学，再加上地区进展不平衡，因此，不同地区、不同学校的学生状况大不一样。有些课程赛区并未开展，相当于零根底；有些课因教学进度不同学生可能已学或未学；有些课因赛区学生素养问题可能会要求太高或不够，这些都是我们必需留意的地方。另外，赛区教与学的环境也要引起重视，包
5、括赛区教学系统。学生练习软件必需通知赛区事先安装，简单的还要安装效劳器等软件。3.留意环节连接，重视模式应用。教学各环节不是孤立的，而是一个有机的整体。有些教师的教学学问点之间没有必定的关系，可学可不学；有些教师的教学环节之间松散不紧凑，可要可不要。假如能运用恰当的教学模式，就能科学地处理好各教学环节。如启发教学则可以：提问思索答疑练习评价；系统授课可为：授课理解稳固运用检查；探究教学可是：设问质疑试验探究思索作答共享矫正迁移运用。这些环节能使教学学问较好地连接起来，起到承上启下的作用，并且规律性强，便于师生理解与记忆。4.活用信息技术，精练屏幕板书。信息技术课堂大局部不用传统板书，替而代之的是计算机屏幕。要高效传递学问给学生必需运用好屏幕语言，吸引学生留意力，清楚正确地传递学问点，生动丰富地呈现教学内容，能让学生随着屏幕承受并理解学问。例如，用动画效果动态展现教学内容；用大字、不同颜色、声音提示等突出关键学问点。同时，留意显示内容简洁，文字排版标准，如首行空两格，行距恰当，中西文标点不混用。要特殊留意不要老是翻滚鼠标，扰乱学生视线。5.关注问题导入，精彩情景设计。好玩的任务、有悬念的开端更能激发学生的学习兴趣，高效切入教学内容。如义卖网站背后的功臣