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1、 教师个人年度考核总结(15篇)教师个人年度考核总结1 在xx年度中，本人无论是在思想上，还是在工作上，都积极追求进步，平常利用课余时间仔细学习的方针政策，在思想上保持与时俱进。在业务方面，积极参与学校的教研活动，虚心学习其他教师好的教学方法、教学阅历。仔细学习有关新课改的理论书籍，更新自己的教学观念，提高自己的教学理论水平和业务力量。 在工作上，仔细完成学校布置的各项任务。听从安排，顾全大局，不迟到，不早退，时时到处严格要求自己。 教师个人年度考核总结2 在教师岗位上一年的工作最终到了完毕的时候了。简洁的回首了这一年的工作，我觉得自己在教学上有进步。对于过去的教学工作，有进步的同时，我觉得也
2、还要更努力，究竟作为教师，给学生教育教学是我的本职，只有真正的把本职做好了，那样才能够把教育事业做好。 一、教学工作 这一年的教学从备课、写教案、教学讨论等几个方面进展的。 1、备课上，我备课一般都是从下午开头，先把其次要教的内容看完，先了解了，然后再去把上课要问的问题和要教的学问，一一写好在备课本上，提前熟识上课流程，我努力的不看备课本教学，用自己的理解去讲授学问。 2、写教案，写的教案，我会具体的写出自己的教学步骤和过程，并且把教学的结果也进展预估，在上完课后，把最终的结果写上去，简洁的进展一个总结。有时候还会去借鉴其他教师写的教案，从中借鉴，把好的吸取过来。 3、教学讨论，主要是从课本动
3、身，把书本里的内容进展具体的分析，对于不懂的，我不会去跟其他教师争论探究，把课本真正的解析好。固然也讨论怎么样的教学模式更加适合学生，我不断的去参与其他学校的课题讨论，跟其他教师学习新的方法，补充自身的教学学问。 二、学生工作 这一年里在学生工作上也下了很大的功夫，目的就是盼望在了解学生的一个根底上去上课，努力帮忙学生重视学习，让学生对学习产生兴趣。我是一个语文教师，所以我有必要去了解学生的内心深处，了解学生为什么不喜爱学习。我在上完课后，会跟学生谈心，会跟他们讲一些自己年少时的事情，引导学生放开内心跟我对话，与他们交友。关注学生的心理状况，帮忙他们改善心理的一些缺陷，让他们变得阳光向上。这一
4、年，努力的做着学生工作，我也让我的班级的几个学生渐渐的变得开朗起来，学习成绩也好起来了。 三、余留缺乏 我在过去一年的工作最大的缺乏就是家长工作做的不是很好，与家长的联系不是很频繁，因而没能了解到各位学生的家庭状况，也没能够劝诫各位家长都陪伴他们的孩子。如此也就造成了一个问题，家长与孩子的关系不亲切，孩子略微比拟叛逆，由于没有父母的关心和关。这个问题我争取明年的工作里去改善。 教师个人年度考核总结3 20xx年现在也完毕了，我作为一名初中教师感受良多，过去一年让我时刻都在警醒着自己，提高自己的觉悟，我盼望能够有时机连续做好这些，做教师工作就是需要有急躁，到了这年终考核的时候我感觉自己有很大的进
5、步，这让我感觉还是很好的，在工作当中我盼望我还是能够做到更好，这一点是毋庸置疑的，我盼望能够在这个过程当中连续积存，把细节的工作做好，实现工作上面的一些突破，也就20xx年来的工作我归纳一番。 我会记住这一年来我在工作上面的突破，我认为许多事情都是需要经过不断努力的，我盼望能够的把更好的习惯带入到工作，这是我始终以来所期盼的，在工作方面我信任自己的力量我是信任我能够做好这几点的，对于这一年来的教学工作，我认为自己有了一些成长，主要也是让我感觉到特别的可观的一种，在工作方面我始终都盼望我能够做到更好，这一点是毋庸置疑的，过去一年来我坚持教育部门的方针，落实好学校的相关制度，我始终都朝着好的方向进
6、展，这是肯定的，现在我也盼望在将来的工作当中连续保持下去，这种状态让我感觉到特别的轻松，我盼望我是能够有许多收获的，作为一名教师我现在依旧是布满了动力，我会朝着好的方向进展。 在工作方面我还是比拟积极的，这一点我始终有着端正的心态，教学工作不能大意，也不能够马虎，这是肯定的，我盼望能够在下一阶段的工作当中连续处理好这些，现在也是一个开头，我信任将来还会有更多的事情在等着我去完善好，日常的工作当中我在不断的学习着，一边是教育学生们，一边就是学习，我认为我现在还是有足够精力的在这方面我肯定会连续努力做好自己的事情，不能够耽搁，学习也是这样，在工作上面我会连续处理好自己的事情，教育好每一位学生，有急
7、躁负责任的去做好这些，我一直都是保持着端正的工作态度，跟各位教师请教，一年来我熟识了我们学校许多教师，在他们身上学习到了许多阅历。 这一年是特别充实的一年，也是让我感觉很自然的一年，跟学生们相处我是特别轻松的，也是有了这种轻松的状态这让我更加能够端正好自己的态度，我肯定会在接下来的工作当中连续处理落实好相关的制度，保持一个稳定教学的状态，连续把细节方面的事情处理好。 教师个人年度考核总结4 时间飞逝，20xx年学年已接近尾声。这一年，在领导的关心和同事们的支持下，我有幸获得在xx中学学习并熬炼的时机。在这里我不仅得到了我们学校教师们关心和帮忙，而且也得到了xx中学同事们的关怀，这一年我是幸运的
8、，同时我也是幸福的。所以，这一年我严格要求自己，积极进取，不忘以的新时期精神为指导，努力做好各项工作，仔细地履行自己的职责。 现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”。本学年，我能够自觉仔细学习领导传达的文件精神，积极听从上级领导安排工作并仔细完成。同时我也仔细学XX、中小学教师职业道德标准、学习教育教学法规，并落实到自己的工作中去，树立高尚的师德。通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的师德修养，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。我积极努力力求做到政治坚决、业务精干、作风踏实、为人诚恳。在师德上严格要求自己
9、，做一个令人民满足的人民教师。 二、教学工作方面 在教学工作方面，能仔细学习专业业务学问，仔细讨论教学规律。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的力量。 对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高后进生的文化根底学问。做到课前仔细备课、制作课件、领悟教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮忙学生理解每一个问题和难点。上课时仔细授课，抓住重点、突出难点、精讲精
10、练，运用多种教学方法，从学生的学问水平动身，力求培育学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生开心思索，主动探究、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中留意理论与实践相结合，留意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释消失的问题，提出解决的方法和措施，并积极培育学生的动手力量。不断提高教学质量，教学效果评价良好。 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况，通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的教学工作规划，保证了整个教学工作的顺当开展。但是在做好教学工作的同时，我觉得自己的自身素养和教学技能需要很大的改良和提
11、高。所以我在一中抓住一切可学习的时机，努力仔细学习。其次学期，我很荣幸获得了上市级公开课的时机，这是我第一次上市级教研活动的公开课，同时这也将是我印象最深的一堂课。还有我也参与了学校里组织的同课异构活动课，这一次我虽然没有试教，时间只有一天预备时间，但我觉得自己有进步了。这次评课的教师表扬我的同时也给我提出了缺乏。所以我会扬长避短，并信任有努力地付出，确定会进步的。 三、学习方面 在工作之余，我很努力向优秀教师和书本学习。我积极听课，向教师们学习，到现在为止，我已听了近xx节课并受到这里教师们的好评。我会常常听xx教师和xx教师的课，我从x教师身上学到了新奇的教学设计始终让人眼前一亮；我也从x
12、教师身上学到了工作的敬业精神和专注，非常鄙视。利用暑假休息时间，我向书本学习，我看了许多教育教学理论学问及班主任治理方面的专著，如中小学班级常规治理，中国教师的课堂细节，初中英语版的走进名师课堂和xx个班主任的教育机灵。而且几乎每天下班之后，我会在电脑前写下一天中印象最深的记忆。就这样我也养成了喜爱写写的习惯，并让自己学会写论文。幸运的是我在暑假时写的论文，“整合德育常规，优化班级治理”投稿到xx杂志社，并且发表在该刊物上。 通过一学年的努力工作，我发觉自己有进步的同时仍旧存在很多缺乏。所以作为一名教师，不仅需要努力地工作，更需要积极参与素养教育的实践，不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提
13、高自己，我将在以后的工作中再接再厉！ 教师个人年度考核总结5 一、师德方面 从小的我的抱负就是当一名教师，因此我深深地爱着我的工作，喜爱教育事业，喜爱学生。树立良好形象，形成良好的师德，思想端正，团结同志，关怀学生，严格遵守学校各项规章制度，严格要求自己，不迟到，不早退，勤奋工作，精益求精。 二、教学方面 我深知，责任心对于每一个人的工作尤为重要，所以我时刻提示着自己关于这一点。本人自始至终以严谨仔细的态度治学，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。仔细备课、上课，准时做好总结、反思，多听课，多向其他教师请教、学习，同时，在工作中经常得到年级组长、教研组长及其他同事的指导和帮忙，是我从毫无阅历转变
14、为能根本站稳讲台。 三、德育方面 在本学期的其次学期，我有幸担当xx班的班主任，这对我而言毫无疑问又是一个新的挑战。接班后，我深入班级，了解班级状况，在此根底上，我狠抓班级常规工作，对学生严中有爱。坚持每天xx到班，催促学生晨读，每天坚持带学生出操，监视学生清扫卫生，经常教育学生要树立明确的学习目标，并要向这个目标努力奋斗。经过一学期的努力工作，我们班的学生在学习、纪律、卫生等各方面去得了肯定的进步。 在今后的工作中，我要做的、要去学习的还有许多，我将连续努力，争取做一名优秀的、问心无愧的教师，为学校的进展奉献自己的力气。 教师年度考核个人总结 11 一、培训的原则 培训、教研、科研“一体化“
15、。坚持培训为教学效劳，教科研从教学动身的原则。 二、培训的内容 1、系统的教育教学理论培训，提高教师理论素养。 2、前沿的教育理念培训，以使教师转变教育观念，端正教育思想，工作成效不断提高。 3、现代化教育教学力量培训，即信息技术与学科教学整合力量培训。 4、教师心理教育力量培训，安康师生身心，提高教师综合教育水平。 5、创新精神培育，实现教师在新形势下改革课堂教学模式，改革教学方法、敢于探究，敢于创新的力量。 6、课程开发力量培训，编制有漆中特色的校本教材。 三、培训目标 面对教育现代化，以教育创新为先导，以开展校本培训为根底，构建适应教育改革和进展的教师连续教育模式。 1、把握素养教育理论
16、，提高教师群体理论素养; 2、使教师实现“应试教育“向“素养教育“的观念转变; 3、教师能过微机使用关(操作打字、课件使用、猎取信息)。教师会自制课件。能把信息技术教育与学科教学优化整合，制造出自己的教学风格。 4、教师有留意心理教育意识，逐步提高教师实施心理教育的力量; 5、教师参与教育科研，有科研意识，不断提高教师群体的科研力量。教师出科学成果，不断提高教师改革、创新、实践、总结(撰写科研论文)力量; 6、教师能参与编写校本教材。 四、保证措施 1、请进来、走出去。学校有规划地聘请有关专家参谋来校指导教研科研活动，同时委派青年骨干教师参与市、区各类骨干教师培训。 2、结对子，老带新。我校每
17、年进行一次拜师会，新老教师签订师徒合同，以课题讨论为媒体，促使一批科研型教师快速成长起来。 带着学校教育、教学的实际问题参与培训和进修。 将培训进修的学习成果主动自觉地运用到教育、教学工作中，能够学以致用，学用结合。 五、培训成效 现在，我校教师群体素养教育观念得到强化，教育观念得到更新，教学方法有了改良，运用现代化教学技术的力量大大提高，教师队伍在逐步实现“教学型“向“科研型“转化，教师群体素养明显提高。 教师个人年度考核总结6 一学期的工作马上完毕，在本学期我担当三至六年级英语教学工作，现将本学期工作总结如下： 一、加强自身学习，提高自身素养 仔细贯彻党的教育方针，充分熟悉农村教育在全面小
18、康建立中的重要地位，大力推动农村教育的进展和改革。仔细学习新英语课程标准，钻研业务，探究教育教学规律，改良教育教学方法，提高教育教学水平，准时主动的更新教育观念，转变教师角色，树立以学生为本的根本理念，建立民主、公平、和谐的师生关系，采纳互动的课堂教学模式，在英语教学中积极运用鼓舞的语言、信任的表情、准时的确定，激发学生的制造动机，启迪学生的创新精神，促进学生语言技能、语言学问、情感态度、学习策略、文化意识等素养的整体进展。 二、激发学生兴趣，让学生“动”起来 在英语教学中，所谓“动”，即让学生动眼、动耳、动口、动手、动脑。我充分地留意到这些，并在教学中加以实施，让学生充分“动”起来，取得了很
19、好的教学效果，提高了学生的全面素养。 1、激发学生在课前环节“动”。 在讲课之前，我努力让学生做一些相应的预备工作。如：做教具，我尽力做到自己手里有什么，学生手里就有什么。这样做促使学生主动看书上究竟有什么，做到初步预习，通过画画、制作等活动，增加了学生的新颖感，使学生由被动的“动”到有兴趣的“动”，调动了学生课前预备的积极性，为其课上成为课堂的仆人做好了充分的预备。 2、鼓舞学生在课堂上“动”。 课堂教学是师生之间、生生之间多形式、*度的相互作用、相互影响的过程。为了使学生产生学习的动力，成为主动的学习者，我设法让学生一起来“分担”授课任务，让他们课前做充分的预备，让学生进展俩俩对话或由值日
20、生提出话题，各自发表看法，为学生供应展现自我的时机。利用学生爱动的天性，激发其“动”，如让学生自己筹划并表演课文中的内容等，既增加了兴趣，又促使其用脑；既熬炼了反响力量，又开心地学会了学问，这样做极大地调动了学生学习的积极性，使课堂气氛变得轻松活泼，也使学生们有一种把握学问后的喜悦。 三、利用生本资源，提高课堂效率 在教学中，假如教师仅仅重视教材、学校设施，无视了对学生资源的开发和利用，简单使学生对英语产生厌倦心理。因此，教师要重视利用生本资源，创设英语环境。 1、利用生本资源，激活课堂教学。 为了使课堂教学更加好玩，我经常在课堂上用图画、卡片、实物等帮忙教学。我常常请学生参加教具的制作，学生
21、的制作颜色艳丽、想象丰富、布满童真童趣的表现力，比教学卡片、挂图更能贴近学生生活。特殊是学生亲自制作的教具在课堂上使用时，更能引专职学生的关注，更能激发学生的兴趣。 2、利用生本资源，营造英语气氛 课堂上，在进展话题会话练习时，为学生创设真实、半真实的语言环境，让学生结合自己的生活体验、购物阅历、作息时间、家庭环境、家长职业状况等来做为会话语言背景和内容，依据教学需要设计一些情景对话，让学生在课堂上表演对话。这种表演，能有效弥补实物、图片、动作比拟单一、静态等缺乏，加深学生对所学学问理解。 四、改革传统测试，运用情景测试 传统测试是用应试教育的模式让学生参与笔试，不重视听力与口语力量的培育。因
22、此本学期我在英语测试中，创设语言实践情景，把学生作为熟悉的主体、处理信息的主体，激发他们的学习动机，培育他们的创新精神，排解以往考试，发挥每一个学生的潜能。 1、依据已学教材内容，创设出与课堂所学学问相适应的对话、故事等进展测试。这样在测试中既培育了学生的创新意识和实践技能，又激发了学习兴趣，使学生意识不到自己是在考试，而是在进展英语语言实践，从而减轻了当前学生对过多繁重考试的负担。 2、在详细的语言情景测试中，有目的、有针对性地参加目标教学中要求学生把握的四会、三会、二会词汇以及句型。通过情景的设计把抽象的学问详细化，让学生在实践中测试出自己对所学内容的把握。 教师个人年度考核总结7 xx学
23、年度教学工作已经完毕了，本学年根据教学规划以及新的历史课程标准，已经如期完成了八年级历史上册的教学任务。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心安康，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。作为教初二历史课的教师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进展资料。为提高每节课的进展效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采
24、纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习历史的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，总结如下： 一、 备课 周到细致，找准重、难点 作为中青年教师，能仔细制定规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，上好公开课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中历史新课程标准进展施教，让学生把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度
25、去培育现实良好的品德和高尚的人格。为了上好每一节课，我常常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我还积极查找课件，制作课件，同时进展教材分析，争取把第节课都备到完善。复习阶段，我把全书及每一单元的重点内容、学问点的内在联系予以概括。总结，给学生一个明确的学习思路。并细心印发了一些历年中考、期末试卷中消失的最新题型，准时地让学生明确考试的方向。 二、上课 做到线索清楚，层次清楚 历史这一门学科，对学生而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好历史，就要让学生宠爱历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为
26、此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，让他们更了解历史，更喜爱学习历史。上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。上课后准时做课后反思和写教后感，找出缺乏之处准时加以改良。 三、作业布置有针对性和有层次性. 为了减轻学生的学习和作业负担，每次布置作业时，我都会细心地选择，仔细地选择一些有利于学生力量进展的、有利于学生发挥主动性和制造性的作业。作业批改后，我又能准时赐予讲解;对于作业错误教多的学生，我利用课余时间对学生进展辅导，不明白
27、的急躁讲解，准时查缺补漏。这样虽然作业量不多，但是作业的质量很高，学生通过不多的练习既把握了学问，又提高了对学问的深层理解。初二历史教学工作总结四、辅导面对全体，关注个别。工作总结 在课后，我依据不同层次的学生的状况进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的不同需求，避开了只重视优生无视后进生的思想和做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导力度。我对后进生的辅导，主要是学习思想的辅导，在解决学生的疑难问题的同时，不断的赐予鼓舞和支持，让他们熟悉到学习的重要性和必要性，渐渐培育他们学习的兴趣，事实证明，我的这一做法收到了很好的效果。 但是，在今年的教学过程中还存在许多的缺乏的地方，主要表现在以下几
28、个方面。首先：上课进度过慢以致于学生没多少时间复习，这可能跟之前学生搞许多活动冲了一些课影响了教学进度有关，在今后的教学中肯定要留意好复习这个环节。其次：由于阅历缺乏，课外活动的开展因学生的素养参差不齐，总体效果亦有不尽如人意。 总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也随着社会的不断进展发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决教育教学工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。“学高为师身正为范”，成绩已经成为过去，在今后的教学生涯中，我将一如
29、既往地严格要求自己，刻苦钻研教育教学，不断提高自身的业务水平，为我校的教育事业做出自己的一份努力。 一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，本学期，本人任教初二年级6-10班的历史课，能仔细制定规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生，运用好导学案教学对学生进展施教，让学生把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实
30、良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心安康，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 作为教初中历史课的教师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进展资料。为提高每节课的进展效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的兴
31、趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 一、 仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，
32、充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了。 三、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 四、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料
33、，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、积极推动素养教育。目前的考试模式仍旧比拟传统，这打算了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 六、狠抓学风。我所教的5个班，学生比拟宠爱该科，上课的时候比拟仔细，大局部学生都能用心听
34、讲，课后也能仔细完成作业。但有为数不少的学生，由于怕教师责怪，学习上存在的问题不敢问教师，作业也由于怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大局部同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生根底太差，考试成绩都很差，有些同学是常常不及格，我找来差生，了解缘由，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习语文的重要性，跟他们讲一些好玩的语文故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他
35、们定下学习目标，时时催促他们，帮忙他们;一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，绝大局部的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 教师个人年度考核总结8 20xx20xx学年度教育教学中，本人始终坚守在自己的工作岗位上，站在教学工作的最前沿
36、，把守教学工作的主阵地，爱岗敬业，守岗奉献，担当二（4）班的班主任工作和英语教学工作，能分散二（4）班全部师生的力气，科任教师个个有劲头，每个学生人人有奔头，培育出了一个教风纯粹，学风深厚，班风优秀的班集体，班级治理考核月月被评一等奖。 在详细的教育教学工作中，本人注意首先调动学生学习英语的热忱，变成人人想学，人人爱学，人人抢着学的愿望。树立我能学好，我会学好。我必需学好的信念和决心，以取得心理上的成功，其次讲究教学方法，大胆探究适合学生的教学方法。采纳“欢乐教学法”寓教于乐。不断总结教学阅历，帮忙学生学会学习，养成良好的学习习惯，教会学生把握学习外语的艺术，如单词的拼读方法和记忆技巧及语言的
37、积存方法，阅读理解的切入，把握关键等等。学生感到学习英语变得很轻松，学习成绩不知不觉都提高了。今春期末考试我班优秀人数32人，优秀率为59%，及格率为76%，为学校有史以来的最好水平，也是本次全年级的第一名，居全县前列。 担当英语教研组长工作，能带邻全组英语教师，仔细学习新教材吃透新的课程标准，大胆进展教改试验。运用新的教学理念指导教学，组内互帮互学，相互取长补短，共同提高，使本校的英语教学成绩上升到了一个更高的水平。 一学年来，本人始终为英语教学，为班级治理，为英语教研组呕心沥血工作着，也取得了很好的成绩，没有辜负领导和同事们的期望，赢得了学生和社会的赞誉，我将连续努力为英语教育教学做出更大
38、的奉献。 当好一个教师，假如单凭工作热忱是远远不够的，还应具备有广博的学问。在工作中，我虽年过四十多岁，但我仍不断学习，大胆实践，勇于创新，仔细钻研新教材，探讨教法，选择敏捷多样的教学方法进展教学，具有年老不服老的精神风貌。学问无止境，我在工作中，留意从各个方面来充实自己，如参与新课标的课改探讨，学习网络学问等，使自己能适应当今教育的进展，跟上课改的步伐。 综上所述，本人自评为优秀等次。 教师个人年度考核总结9 教师年度考核个人总结为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，我就本年度的工作小结如下： 一、思想工作方面 坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人始终在各方面严格要求自己，努力地
39、提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、教育工作方面 面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参与教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。并注意教学阅历的积存和论文的撰写。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
40、平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步把握多媒体课件制作。 总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将连续努力，取得更大的成绩。 教师年度考核个人总结3 本人本学年担当初二两班数学课教学。一学年的工作已经完毕，为了总结阅历，查找缺乏，现将一学年的工作总结如下： 一、严格要求自己 严格遵守学校的规章制度，喜爱教师工作，思
41、想进步，团结同志，能全面贯彻党的教育方针，仔细完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，脚踏实地地执行学校的各项要求。 二、扎实做好教学常规工作。 （1）课前备好课，做到： 仔细钻研教材，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如。 了解学生原有的学问技能，他们的兴趣、需要、方法，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把自已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 （2）组织好课堂教学。关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体学生。课堂上讲练结合，布置好作
42、业。努力提高合格率，争取较高优秀率。 （3）课后做好辅导工作。在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 三、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法。 在教学沟通方面，我积极参加同科教师相互观摩课堂教研活动。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。 四、工作中存在的问题 主要表现在： 1、教材挖掘不深入。 2、教法不敏捷，对学生的引导、启发缺乏。 3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习、合作学习，缺乏理论指导。 4、差生末抓在手。由于对学生的了
43、解不够，对学生的学习态度、思维力量不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了，学生把握的状况怎样，教师心中很多。导致了教学中的盲目性。 5、教学反思不够。 五、今后努力的方向 1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2、挖掘教材，进一步把握学问点和考点。 3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。 4、加强转差培优力度。 5、加强教学反思，加大教学投入。 教师个人年度考核总结10 一、政治思想方面 本人喜爱党，喜爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，听从学校的工作安排，办事仔细负责；把自己的精力、力量全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守
44、职业道德，在学生中树立良好的教师形象；带头与同事讨论业务，毫不保存自己的观点，实话实说，相互学习，共同提高教学水平；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育进展的形势。 二、教育教学工作 首先，能仔细把握教材。把课标、教参加课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题力量为目标，切实落实培育学生的创新思维和制造力量，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的力量不断提高。 其次，能把握学生的认知水平和力量。重视对已学学问的稳固和新、旧学问的联系，到达帮忙学生学会求知、不断进展的目的。 第三，敬重学生
45、。重视与学生之间的情感沟通和培育，在严格治理的同时能敬重学生的学习热忱和认知力量，提出与学生自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。 三、其他方面 每学期依据学校实际仔细制定学校工作规划并催促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果；统筹安排学校的教学工作，注意通过组织业务学习、开展校本教研、进展业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建立，促进教师专业成长； 个人能仔细参与市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误； 创立个人博客，把平常的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行沟通共享，丰富业余生活，记录教育人生。 四、
46、努力方向 在新的一年中，我将以优秀同行为典范，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校治理力量，为学校的进展作出更大的奉献。 教师个人年度考核总结11 光阴似箭，转瞬间进入教师行列已经一年多了。“做一名好教师”是很多教师一生所追求的目标，也是我的目标。回忆过去的一年，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。盘点过去，期盼将来。下面对过去一年来的工作进展总结。 一、思想品德方面： 在过去的一年里，我积极参与政治学习，仔细贯彻党的教育方针。参与各种学习培训考试，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟。严于律己，喜爱党的教育事业。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。做好本职工作，责任性较强，并具有肯定的钻研和创新精神。 二、教育教学方面： 一年来我始终担当五年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法。 1、明确学习目标。 语文教学最忌千篇一律，简单使学生厌烦。五年级的学生，字词教学完全