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1、 教师外出考察学习心得体会文本 作为教师，我们想要不断的提升自己的话，一些人可能会选择外出学习，学习完毕后记得把心得体会记录下来！下面是我为大家整理的“教师外出考察学习心得体会精选文本”，以供大家参考借鉴！ 教师外出考察学习心得体会精选文本【一】 10月20日作为青岛市名师培育工程的一员，有幸参与了一次难忘的赴上海、南京、杭州地区的考察学习活动。其间，我们一行30余人先后参观了南京市夫子庙小学和凤游寺小学，上海市浔阳路小学和杭州市崇文试验学校，听取了华东师范大学3位教授的精彩讲座，深感受益匪浅，收获丰厚。一路行程紧急而充实。所考察的这些学校都是在当地享有盛誉、各具特色的优质学校。回忆这次考察学
2、习活动，所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采、专家报告，给人留下了深刻的印象。本次学习活动，使我有以下两方面的体会。 一、教育的精彩源自教育的细节。 学校是教书育人的.场所，美丽标准的校园环境无疑对学生有着潜移默化的影响。老子曾说：“天下大事，必做于细。”我们所参观的这些学校校园环境美丽，建筑设计布局合理，校园文化气氛深厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见，学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品陈设琳琅满目，特别吸引参观者的眼球。这些微小之处表达着教育者为学生才能的发挥供应宽阔舞台。几所学校更是关注德育细节，把培育学生“有礼有节、知情感恩”作为德育的价值取向。从要求师生走路时
3、脚步轻轻，吃饭时安宁静静，出操时的井然有序等行为细节入手，对学生的养成教育的作法常抓不懈。这些做法对我们都是有益的启发和借鉴，他们从“大处着眼，小处着手”，在细节上较真，表达出一种高境地办学理念。 二、办学各具特色，各有所长，办学效益特别突出。 我们所参观考察的学校都是在全国知名度很高的学校，而他们的办学也是各有特色，各有所长。如杭州市崇文试验学校，是全国第一所特地实施小班化教育的学校，也是全国第一所全面实施新班级教育治理的学校。学校布局创意新，班级治理方法新，教师工作思路新，校园生活风貌新，开放办学理念新，新的办学创意，新的班级治理的理念，现代教育技术在办学过程中的运用，无不给参观者以耳目一
4、新的感觉。尤其是学校开展的新班级教育，是在开展小班化教育的环境下学生主体性进展的讨论。闻名教育家吕型伟教授认为“新班级教育”是中小学教育改革的进展趋势，是教育改革中具有革命性的动作。八个转变给我留下了深刻的印象：从分科教学向教师包班转变，从单独授课向教学协同转变，从单一课程向学科综合转变，从被动学习向主动建构转变，从单纯认知向社会交往的合作学习转变，从分数至上向多元评价转变，从“黑板加粉笔”向现代教育技术转变，从“苦学”向“乐学”转变。 此次考察学习是一次难忘的学习经受。不管是听讲座、互动沟通、还是听课、参观，对我来说都是一次珍贵的学习时机，使我的熟悉水平上了一个档次！让我熟悉到，作为一名教师
5、，树立终身学习的意识，光采博纳，在反思中调整自己，在调整中提高自己，努力实践新的教育理念，努力实施素养教育是使自身提高进展的根本！在今后的工作中，我会更加努力的充实自己，不断改良自己的工作方法，力争使自己的工作更上一层楼。 教师外出考察学习心得体会精选文本【二】 学习是伴随教师终身的大事，为学习先进校外教育治理阅历，进一步推动我县校外教育的深入进展，我有幸于20xx年11月伴同县教育局领导及各校教育处主任共90多人，赴重庆、宜昌等地参与了考察学习。由唐局长带队为我们考察团安排了考察学习单位，我想从以下几个方面对考察的几个教育场所谈谈我的收获和想法。 一、考察总体印象 1、深厚的文化气氛 这次学
6、习共考察了4所学校，走进每一所校园活动场所，你将马上被它的具有特色的文化气氛所吸引：整体的规划因地而异，创设了有利于学生行为进展的文化气氛，古今中外的名人名言随处可见，名人的塑像成了悄悄无言的教育者，甚至于每一块草坪、每一面墙壁、每一个角落都洋溢着校外教育的激情。让我感受最深的就是东方红小学的棋文化特色，校园的棋文化无处不在，让学生在玩耍中都能体会到各种棋的魅力。 2、独特的办学理念 我们参观考察了涪陵十四中、蜀都小学、鸡公岭小学、东方红小学四所学校，总的感觉是，不断创新办学理念，注意营造文化气氛，特殊是蜀都小学的养成教育，让人受益匪浅，从治理到教学，从教师到学生，到处时时能够给人一种人文化的
7、理念。虽然每个学校的办学理念各有特色，但质朴的作风、踏实的工作是始终不弃的根本。从每位校长的介绍来看，都有自己的办学独特之处，他们面对全体学生，使全体学生都能享受到学习、活动的胜利和欢乐。真正表达了朱熹的“问渠那得清如许，为有源头活水来”。 二、收获与反思 这次考察带给我们的收获是全方位的，仔细反思，我们除了在硬件方面与这些学校无法相比之外，在办学、教学、治理等许多方面也的确存在很大的差异。 此次的外出参观学习首先是我们了解了兴旺地区教育场所的建立和进展，以及治理模式和特色，开阔了视野，激活了思路。这对于在今后的工作中，制定我们的进展规划，推动龙山教育的科学化治理，促进活动中心跨越式进展有着特
8、别大的帮忙。在此次的参观学习中，感受最深的有三点：一是学校的治理要精细，二是懂得创新，三是培训育人要讲究方法。 在参观考察几处知名学校之外，教育局还安排我们巡游了一些名胜风景区，让我们感受文化的深厚底蕴，其中游三峡对我的影响很大，我是一名初二的语文教师，这个学期的第一篇课文就是刘大杰的巴东三峡，从刘大杰的笔下，我了解到三峡的危险，沿途风景的迷人以及西陵峡、巫峡、瞿塘峡各有的特色，但文字能传达的感情究竟有限，做梦也没想到这次能有时机一睹三峡的风采，一路上，我专心去观看，专心去倾听，不仅深切的感受到了刘大杰、郦道元、李白等文人笔下的风光，还体会到文章之外的乐趣。回到学校我想再把巴东三峡上一遍，给学
9、生认真讲解我在三峡的真实体会，我信任，这种体会比再多的文字都要来得实际。除此之外，让我有所感受的是旅游区人的精明。他们会想着各种法子，让你心甘情愿的将口袋里的钱掏出来、消费掉。这就使我想到在我们的教育教学工作中，我们都在积极探究教师育人的方法，尽管我们的动身点和动机都是好的，但由于实行的方法不一样，收到的效果却是大不一样。这就犹如同样都是让游客往出掏钱，有些采纳心里疏导，有些却采纳哄骗，偷窃甚至抢夺等手段，虽然都是让游客掏出了钱，却引起了游客的反感和恐惊。因此我们在教育培训学生的问题上要多动脑子，多想法子，使学生高快乐兴、快欢乐乐地承受教育，实现教育的抱负境地。 见多方能识广，这次外出考察给我
10、的感受是令人欣慰的，信任很多人将考察所得在自己的教学实践中进展尝试，能迈出可喜的一步。因此，我们有理由推论，只有赐予教师更多走出去的时机，才能让教师了解新理论、新方法，进而切实提高校外教育工的主动性与积极性，推动龙山教育全面快速进展。 教师外出考察学习心得体会精选文本【三】 在这春暖花开的季节，我特别荣幸地参与了xx组织的活动，到xx县xx小学进修学习，观摩了几位优秀教师上的语文课，还听取了两位优秀班主任教师关于班主任工作的阅历总结，在这一天的时间里，我被各位教师的风采深深折服。课堂上教师们敏捷多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，幽默幽默的教学风格，都给我留下了深刻的印象。下面我就谈谈自
11、己的体会： 一、教学目标精确落实 教学目标就像指向标，对于每节课来说都是特别重要的。在我所观摩的这几节课中，各位教师都明确了各个学段的教学目标，将学段目标与课堂目标相结合，并落到实处。比方xx教师执教的xx雨来一课，成教师依据文本内容有所取舍，抓住重点段落来解读雨来的性格特征，引导学生通过人物的语言、动作来感受人物形象，充分理解雨来的英勇机灵聪慧爱国。借助芦花村漂亮的环境描写引导学生探究雨来爱国爱家的由来。抓住了文本进展深入解读，从而使雨来的小英雄形象深深印在学生脑海之中。 二、朗读训练与读写结合 读，是语文学习的生命之所在。朗读，更是了解文本内容，体会文本蕴含情感的重要方法。各位讲课教师在课
12、堂上都注意对孩子的朗读训练。他们用不同的形式来引导孩子从读中学，从读中品，从读中悟。除此之外，几乎每一节课，都注意了孩子们的书写。不管是一年级的王颖教师，还是二年级的刘春香教师，她们都把写字作为重点内容对待，花了不少的时间在书写的指导订正上，将“不动笔墨不读书”的理念表达得淋漓尽致。 三、留意良好习惯的养成 习惯的力气是不行小觑的，一个好的习惯对于学习的帮忙无疑是巨大的。这几节课中每一位教师在进展写字和阅读教学的时候都提示孩子们的写作或者读书姿态，帮忙他们养成良好的习惯。在有的孩子留意力不集中，做小动作时，不动声色的提示他们收回心神，在教学中，教师会在课堂上穿插着一些学习方法，让学生收获这些学
13、习的方法，去养成用这些方法去解决问题的习惯。比方一些生字的识记规律，趣味方法等留意总结不时重复稳固。再比方联系上下文理解词语的方法，对于孩子学习语文的帮忙是特别大的。 四、师生角色转变，实现了学习方式的自主合作 这几位教师的课堂，我感觉的出来他们都在转化自己的.角色，由教学的主宰、中心，转变为学生学习的伙伴，学生学习活动的组织者、引导者；学生由被动的承受者，转变为学习的仆人，他们不仅有教师的组织下进展共同学习的义务，而且有自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式进展共性化学习的权利。学生们可以自由争论，可以下桌去和小组其他成员一块讨论商议，完毕后再回到自己的座位，整个课堂秩序散而不乱，忙而有序，学
14、生身心自由，愉悦的学习，如此一来自主性、积极性大为提高，自然就变得乐学爱学。 五、注意引导学生朗读 这几位教师都特别注意指导学生朗读，但决不是为了读而读，而是在体会情感的根底上去读，并且对读的要求也不尽一样，例如：成文英教师在xx雨来一课中有两段xx村的环境描写，这两段文字都表现出了xx村的风光美丽，教师一开头先让学生自己读，读出文段中的美，让学生专心体会其韵味，读出感情来，然后再让学生思索，这两次环境描写虽然都是描写芦花，但所起的作用完全一样吗?所表达的内涵也一样吗?学生在教师启发下很快就意识到，这两次描写的不同之处，前者是为了表现芦花村的美，令人喜爱，从而产生出要爱护这漂亮家乡、跟敌人坚决
15、斗争究竟的爱国情怀，而后者则是在雨来落水后，乡亲们听到枪响以后的描写，人们都以为雨来死了，所以读这段时要带着一种哀痛在里边，两者是截然不同的。这样一来，学生再读这两段文字就有了不同的味道。 这次听课我学到了许多，也反思了许多，我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。我要在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素养方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习时机提高自己，为了学生而不断进取，为自己取得更好的成就，为教育教学工作作出更多的奉献。 教师外出考察学习心得体会精选文本【四】 我有幸到xx和xx学习，在这xx天的参观和学习中，教师们的精彩展现，不仅令那些学生们沉醉，而且对于正在语文教
16、学路途上摸索前进的我来说，收获许多。以下是我的一些心得体会： 一、吃透教材是最根本的 无论是低年级还是高年级，教师授课前首先要吃透教材。听完不同学校教师的课后，我认为他们对教材的把握都有独到之处，能够抓住重点施教。无论是教师的引导还是朗读，都能恰到好处的调动学生的学习热忱，同时突出教学重点。 二、注意学习习惯的养成 如：xxx小学的教师，不仅教会学生学习，还很注意学习过程中良好习惯的养成。特殊是上课时强调正确的坐姿，在课堂教学时注意学生正确的书写习惯，在学习中，该校的教师也介绍书写是需要全校长期坚持抓，并不是短期内可以出成果的工程，而且还要投入肯定的资金（用于购置写字专业教学软件，这样教起来才
17、标准）。 三、构建“高效课堂”，提高课堂效率 在xx小学的学习中，使我熟悉到高效课堂的内涵，就是最短的时间获得最大的效率。学校的教师对高效课堂有精确的把握和理解：优化课堂教学目标和要求，优化课堂教学内容，优化课堂教学过程。课堂教学围绕这三个方面把三维目标落到实处，使教学过程民主、科学，使学生学问和力量得到最大提高。 在xx小学的听课中，我发觉他们的课堂是紧扣“高效课堂”理念，采纳小组合作学习，促进学生进展自主学习，合作学习，探究学习。每个小组都有好、中、差各种学生，搭配学习，有利于后进生的日常学习，在教学过程中，课堂都分为自主学习、合作学习、探究学习、扩展训练几个板块，充分调动了学生学习的积极
18、性，也切实熬炼了学生的力量。在课堂最终，有学生进展小结，梳理本课所学内容，加深学生的印象。教师也对学生学问把握状况有了初步的把握。尤其是在课堂环节实行教师少讲，赐予学生更多时间和时机进展必要的合作和展现，使全班学生共享彼此的学习成果。（ .BsMz.nEt 转载请注明 ）。 总之，在今后的教学中本着吃透教材，吃透学生，提升自身素养方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习时机积存教学素养。 教师外出考察学习心得体会精选文本【五】 20xx年11月29日-30日，我们数学科组外出到xx中学学习考察。这次外出考察活动我们做了充分的预备、目的性强、效果明显，xx中学优良的学风、校风及教师的奉献精神
19、给我留下深刻的印象。详细感受总结为以下几点： 首先感谢学校领导给了我们一次外出学习兄弟学校在治理和备考方面的珍贵时机。桂林恭城是瑶族自治县，位于桂林东南，距桂林108公里，人口28万，经济欠兴旺，但民风纯朴，尊师重教。xx中学是广西出名的县级重点中学，03年被评为广西首批示范性高中，近年高考重本率都在20%以上，近十几年几乎每年都有人考上清华或北大，目前北大27人，清华24人。 其次、恭城人民和政府特别重视教育，投入大量资金建立xx中学及或设奖学金。对考上清华或北大的学生，一次嘉奖5万元；对优秀的高一、高二学生免学费，还可以每学年得到1万元或八元千的奖学金。在教师方面，除了感情留人，学校想方法
20、帮忙解决住房问题，及提高工作津贴方面也做得不错。 学校强化治理，严格要求，如学校要求不准带手机回校，如被发觉就停一个星期课。 最终，学科备考与教学，我们文理数学分别听了两位数学教师的课，并进展阅历沟通。xx中学数学科实行三轮复习。在辅导资料方面，他们只定外面的电子版资料给教师，全部试题是教师依据电子版资料改编而成。xx中学的教师特别敬业，集体备课，群策群力，努力打造高效课堂。他们的课堂（45分钟）要求：学生有兴趣听、容量要够大、能启发学生的思维。xx中学自习和晚修的时间较多，如上午共四节课，但在其次第三节课期间有一节25分钟的自习课，学生很好的完成课外练习。对学生严格要求，分层教学，对优生从高
21、一开头进展跟踪辅导。对中考成绩拔尖而留在本校的考生在高一就安排导师带，对尖生进展学科辅导和心理辅导，如20xx届考上北大的考生（广西第九名），在高三对弱科英语有针对辅导，最终高考从80多分上到110多分。另外他们数学每两周考一次周测（两小时），平常一周一测（周六晚上1小时）对全部内容考察，但以复习过的内容为主。 教师外出考察学习心得体会精选文本【六】 在其次十九个教师节到来之际，市教体局积极响应中心有关号召，创新教师节表彰嘉奖方式，组织全市优秀教育工，优秀教师，优秀班主任参观了解我市经济社会建立成就。 先后参观了我是文化体育中心建立工程，生态纺织园区，银川综合保税区，灵武临港产业园区，大唐昂立
22、光伏电站工程，宁夏泾灵社区和泾灵燕宝小学，灵武再生资源产业园，以及灵武市城乡综合整治等重大工程工程。 让我们全体受表彰教师第一次全面了解了灵武经济社会进展的整体状况。 看到灵武经济社会进展取得的成就让我们倍感骄傲，看到灵武将要发生的巨大变化，让我们对将来灵武的进展布满信念，对自己的生活布满盼望，为灵武教育的进展布满期盼。 通过此次参观学习，我对自己所从事的教育工作有了更新的体会： 一、立足三尺讲台，放眼家乡进展。 当我们一次次走进促进灵武经济社会进展的重大工程工程现场时，我第一次感到自己的缺乏。 总以为作为教师，能够立足三尺讲台，将课本学问传授给学生，就已经完成了使命，就已经把工作做好。 而这
23、还远远不够，“读万卷书，行万里路”，通过参观学习，我深深感到，自己的教学只做到了一半， 那就是让学生“读书”。 还没做到更重要的另一半，那就是让学生“行路”。 教师的视野都只局限在课本，讲台，如何谈学生的视野开阔和拓展。 有了这样的一次行路经受，我可以将看到的，听到的，想到的，在讲台上告知学生，让学生能够通过自己感受外面所发生的变化，以及这些变化会给自己的将来，自己的生活带来哪些影响。 这样才能激发学生运用学到的学问去实现自己的幻想，制造自己的美妙生活，树立建立家乡的远大抱负。 二、立足工作岗位，效劳社会进展。 作为一名教师，自己的工作每天都在校园里进展，在课堂中完成。 总感觉自己的奉献是那么
24、的微缺乏道，对社会进展的价值太遥远，没有现实的意义。 但是，当听到我们的园区的进展急需大量的具有肯定学问根底的产业工人，需要我们教育在短时期内完成培育。 我们的城乡综合整治工程中教育部门给与的大力支持，离不开局部教师的积极响应。 我深深的感到自己虽然岗位在校园，但担负的责任特别重大，所产生的影响力也特别巨大，足以影响到社会进展的速度和进程。 意识到了自己必需立足工作岗位，努力工作，要把教育教学工作和社会进展需求结合起来，为灵武经济社会进展奉献力气。 三、抓住机遇，建功立业。 灵武的经济社会进展所取得的巨大成就，灵武马上发生的翻天覆地的变化让我真实感受到，自己处在一个历史机遇期。 一个为家乡进展
25、奉献力气，为实现自身价值，实现幻想的重大机遇期。 作为一名教育工，我们将立足岗位，将工作的视角方款，将教育的影响推向将来。 在提高教学质量，提升学生成绩的同时，更要从思想上帮忙学生树立信念，从抱负上确定生活幻想，从行动上指明自己将来的方向。 灵武的进展离不开高素养的公民和劳动者，而自己所从事的教育工作正在完成这个重要的进展任务，在以后的工作中，我们将努力提升理论素养，提高教学水平，结合家乡的进展实际，把课本学问和灵武进展结合起来，让学生明白自己的提高对于灵武进展的重要意义，让学生一起感受到自己已经处在这个机遇期，正在参加这场宏大的变革。 并能够为实现幻想，促进家乡进展而努力学习，不断进步。 一
26、天的参观学习，拓展了自己的视野，也开阔了自己的思路。 让我值得反思的是：教育的目的是什么，教育的价值有多大。 眼睛看到的不仅仅只有鼻梁，还有以外的宽阔天地；教师的舞台不单单是三尺讲台，这三尺讲台将为学生延长出无限的宽阔舞台。 教师外出考察学习心得体会精选文本【七】 X月X-X日，我有幸参与了XX省XX优质课评比活动，作为一名青年教师，任何一次外出听课都是我学习的大好时机。此次活动在枣庄薛城区临山小学进行，在这五天的时间里我们听到了“不同风格”、“不同版本”的省级品生（社）教学优质课，我受益匪浅、感受颇多。 三十五位教师的授课，各具特色、亮点纷呈，充分表达了各个地区的先进教学水平，这些优质课无论
27、是在学问构造、授课方式上都表达了新课程提倡的素养教育观念，充分表达了以学生为本的XX教育理念，为学生供应了感受生活、表现才艺、培育品德以及学习、积存科学文化学问的宽阔空间，切实做到了“让学生在学习中感受美、让学生在生活中制造美、让学生在社会中实践美”。 这次培训让我学到了很多新的学问，在今后的教育教学工作中，我要努力学习，不断提高自己。通过学习我熟悉到教师自身的良好素养是上好课的重要前提和根本保证。在这几天的听课中我发觉他们都有几个共同特点： 1、教师角色定位精确。整堂课中教师始终以一个合、伙伴、朋友引领孩子们走进课堂进展学习，始终微笑面对学生，给学生一种亲切感，拉近了师生间的距离。 2、教师
28、们的语言精确标准。只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解，才能调动学生的积极性和参加性。 3、教师教态亲切，表情丰富，有很强的艺术表现力和感染力，课堂的组织、调控力量更能表达教师的艺术功力丰厚，在课堂上能够敏捷应变，左右逢源。 要想上好一堂课，首先教师对教材的解读特别重要，如何精确制定教学目标，深切领悟教材的编排意图，是我们每个教师备课时要认真钻研的一个重点。执教这些课的教师，每个人对教材的使用都是制造性的合理编配，更有着自己独特的实践设计。 其次教师的备课应把握“教师、学生、教材”三位一体的关系，学生始终是课堂参加的主体，任何教学环节的设计都不能脱离生活、脱离学生。本次听课的一个突出的感受
29、是各位参赛教师在“备学生”这一环节上尤为突出，由于教师使用的学生都不是自己所教的学生，在这一环节上更表达了教师的高素养和课堂应变力量。 在优质课的竞赛中，教师的根本功尤为重要，参赛的大局部教师的根本功特别扎实，在她们的品生（社）课中，无论是教师的表演，还是教师的语言、教态，都显示了一个专业教师扎实的教学素养。 详细到一节课上我认为有以下特点值得我们学习： 一、小组教学要落到实处 小组合作学习是以小组活动为主体而进展的一种教学活动，组内互助合作，组间评比竞争，能有效做到生生互动、师生互动，责任分工明确，又相互依靠，这有利于培育学生的自办法识、合作意识、竞争意识等，促进每一个学生的身心全面安康进展
30、。新课改后，小组合作学习成了课堂上的主要组成局部，但是许多时候我们看到的小组合作学习只不过是一个花架子：我们光知道小组合作学习的含义，操作起来却不能落到实处，比方：许多时候我们听到的公开课上，教师出示了问题后学生就以小组为单位开头争论、学习，在听课教师看来学生积极参加，课堂气氛甚是活泼，但是这些只不过是一些外表现象，学习争论后并不知道自己学到了什么，所以说这是华而不实的，是我们在今后的教学中应当杜绝的。在今后的教学中我们可以依据自己学校的教学实际学习、借鉴。 二、运用实践性活动，提升课堂教学价值 这一点我觉得提的很好。由于我们现在的学生的社会实践力量相对来说较差，利用好实践活动对我们来说是特别
31、重要的，思想品德课不像语文、数学等其它学科那样通过做练习、考试检验来评价学生学习的成果，而是看他通过学习本课程的有关内容之后，在实践中面对真实的境遇和冲突做出的自主选择和自觉行为来表达价值。引导学生到实践中去感悟、去体会，比教师在课堂上洋洋洒洒的说教、父母在家中的反复絮叨要实在、动人的多，也有效的多。这样才能真正发挥思品课的最大成效：“德育无痕”！ 总之，在每节优质课中，都能感受到每位授课教师的独具匠心、周密细致，每堂课都有或多或少的闪光点供我学习、借鉴。我会吸取其中的精华，并尝试运用到以后的课堂教学过程中，逐步地提高和完善自己的音乐教学，让学生学的更轻松、更开心。新课改的道路是漫长的，在今后
32、的教学中我会不断向教师们学习，不断地提升自身素养，努力促进自己的专业成长，让自己的课堂教学越来越成熟。 教师外出考察学习心得体会精选文本【八】 在学校教学处的组织下，为我安排了一次外出学习的时机 ，作为一名新教师，学习的途径应当是多种多样的，应做到书本学习与实践学习相结合，承受学习与探究学习相结合。在积极听课的根底上，我学会了如何有效的听每一堂课，主要学习老教师如何奇妙运用教学方法，比方，教材的处理技巧、课堂的导入、完毕、提问技能，语言表达技能、板书的设计、课件的制作等，当堂记录这些要点并在课后深入反思， 另外要多于幼儿相互沟通，能够让幼儿更多地呈现自己的想法。就余教师的这节课的教学思路来说，可以看出她是经过了细心设计的：她让幼儿更多地呈现自我，她始终能贯彻“整体输入，整体输出”的理念，以难度递增的练习、思路清楚的板书将整节课流畅地呈现出来。在感受精彩的同时，我也更清楚地看到我与余教师之间的差距以及我将来努力的方向。 上个学期学会角色转变后，在赵教师的指导下，我更加注意的是多种学习的相结合，外出听课是最直接的学习的方式之一，通过此次学习，我学会拉奇妙地运用教学方法，让我看到自己的教学之路才刚起步，还有许多的缺乏的地方需要改正，还有许多教学技能要学习、熬炼。