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1、 政治教师工作计划2022年5篇 教师进展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分熟悉教育意义的根底上，不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我信任有眼界才有境地，有思路才有出路，在仔细学习了校长开学初的工作规划后，针对自身的特点制定个人工作规划如下： 1、读书学习注意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生制造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。，如：师生沟通的艺术，教学策略，教育新理念，课堂治理的策略。除了读有关教学
2、的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想。 2、师德教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践力量、情感、态度与价值观的进展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，我信任这也是每一个教师所追求的思想境地。我要使自己具备更剧烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。要树立现代学生观，学会以进展的眼光对待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究开掘;在教育教学活动中发扬
3、学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。 3、教育教研教育教学离不开教学讨论，为了提高自己的教学，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学习时机，向同组教师学习。在同伴互助的根底上提高自己的教学质量此文来自优秀斐斐，课件园。尝试课堂创新，改革传统的教学方式教师教，学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培育学生的探究力量。在本学期中，我将运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并准时对每节课进展反思，仔细分析课堂中消失的问题，并准时进展反思记录。充分发挥自己的特长来吸引学生，使
4、学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满意学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。 4、自我治理作为一名教师，我要时刻提示自己，我效劳的对象是许多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不任凭串课要课。 5、听从学校领导安排工作，值好班。 政治教师工作规划2 一、指导思想 (1)面对全体学生，实施素养教育，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，为学生全面进展奠定根底，切实提高中学德育工作和课程的针对性和实效性。 (2)结合高中思想政治新课程标准，明确所教年级的教学目标的要求，从整体上确定与把握教学内容，以新课程标准为教学
5、依据，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探究以学生为主体的新的教学模式。 (3)仔细做好高考备课的工作,取得高考的丰收。 二、教学目标 通过思想政治的教学和复习，使学生进一步稳固对马克思经济、政治、哲学和文化等一些根本理论学问的了解，使学生能够说明常见的经济和政治现象，学会运用相关原理分析问题的力量,学会理论联系实际的分析力量,提高学生对学问的理解和运用力量,加强学生的高考应试力量。 三、教学要求 1.学习课程标准，并且结合课程标准中的识记、理解、运用的不同层次的根本要求，精确地贯彻在教学过程中，落实教学内容，把握教材的特点。 2.要充分利用有限课时，努力提高课堂效率。重点突出
6、，难点讲透。要积极制造条件，充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进展教学，以期获得更好的教学效果。依据教学内容和学生思想实际，充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动。 3.仔细贯彻理论联系实际的原则。将教材中的根本学问、现实生活中的实际问题、学生思想熟悉的问题有机结合起来，做到科学性和思想性统一，培育学生运用所学理论观看分析实际问题的力量。 4.加强学习，更新教育观念，转变教学行为和学生的学习方式，积极有效地探究和实施讨论性学习，充分调动学生学习的积极性、自主性。重视对学生学习过程的指导，引导学生通过自己的讨论和思索获得结论。同时做好后进生的较换工作。 5.在仔细学习、备课、讲课的根底上，积
7、极参与市和县里及校内的有关教研活动，相互学习，有意识地捕获教学和教育的信息，更新教育、教学理念，提高自身的素养，以适应教学改革的新要求。 四、教学活动设计 1.同组指导教师的教学意见 2.师生沟通会 3.讨论教学实践课 4.参观示范课、讲座、集体备课 5.新高考教育的讨论 五、本学年教学工作要点 1、仔细研读新考纲，明确考点，把屋考试方向。 仔细讨论考纲规定考试的性质，内容，形式及试卷构造，考察的学问范围，考试的根本型及要求;分析考点，明确每个考点的本质，了解考点的内涵和外延，明确复习的方向，提高复习的针对性和实效性。 2、以教材为本，夯实根底，构建网络。 首先，立足教材，仔细梳理学问，狠抓根
8、底学问的把握。以本为本，坚决、踏实地抓好学生对课本根底学问的把握。每节课利用10分钟来考察学生对课本根底学问的把握状况，以问答题的形式来进展考察，考不好的同学必需在限定的时间内去把握。 其次，要构建学问网络。复习时注意学问体系的构建，重视网络化复习，注意学科内经济常识、哲学常识、政治常识的联系和综合。网络化复习从纵横两角度双向绽开。 3、关注热点，联系实际，提高力量。 复习根底学问的同时，有意识的引导学生关注社会政治、经济、文化生活，特殊是社会生活中的热点、重点问题。弄清来龙去脉，了解产生的缘由，分析如何进展，留意解决对策，并学会用所学的学问进展分析。 4、强化训练，精选试题，提高水平。 在高
9、考的最终阶段的复习过程中，结合近几年来文综测试反映较好的试题，进展思维过程的训练，熟识高考文综试题的命题思路，领悟试题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节。通过练习查漏补缺，把握答题规律、技巧，提高应试力量。每次的习题要经过筛选，练习要练，也要讲评，而且要讲得精，评得透，做到举一反三。 5、加强对学生答题的训练，提高应试水平。 在练习的过程中，要留意答题技巧，答题规律的把握，同时要训练学生答题的格式，书写，答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化，以增加非智力因素得分。 政治教师工作规划3 一、学生根本状况分析 本人本学期共带两个高三年文科班，文科(9)班相对(16)班程度较好，有一局
10、部尖子生，学困生较少，学情根本良好，文科(16)无尖子生，大局部学生在学，但无主动性，同时学困生较多，详细表现为不交作业，不记不背，更谈不上综合运用力量。总的看来，文科总体不是很好，学生的根本素养较对于理科班学生有很大的差距。 二、本学期提高教学质量的主要教学目标： 1、立足教材，把握考纲规定的每个考点所涉及的根底学问。 力量建立在学问的根底上，必需对根底学问做到全面、仔细的复习。根底学问主要包括：一是教材中显性的根本学问，即通常所理解的根本概念和原理;二是对教材学问延长的隐性学问，即教材文字背后的东西，也就是通常所说的学问之间的内在联系; 2、整体把握学问的内在联系，帮忙学生构建学问网络，对
11、学问有整体的把握和理解，从而做到活学活用学问。 3、深化学问，训练和提高学生的解题思维和分析力量。 三、本学期提高教学质量的主要措施 1、会细心预备每一节课。内容包括本节课的高考考点、考点综述、重难点突破，易混点、近年有关本考点的历届高考题、该节课的反应练习等。 2、提高课堂效率。以教师讲解为主导，教师课堂分析、讲解重点、难点和学问构造以及学问点之间的内在联系，突出学科主干学问，突出学问的条理性、系统性;以学生练习为主线，帮忙学生熟悉高考试题的特点、分析问题的根本思路和根本方法、组织答案的根本要求等，从而提高学生的解题力量。 3、分层次教学。针对根底较好的学生多给一些时间自由消化，针对根底薄弱
12、的学生，课下教师亲自检查对重要观点进展强化记忆。 4、发挥课代表的作用，自觉组织背诵和默记。准时联系教师，反应信息。 5、每周一次综合测试，准时讲评。 政治教师工作规划4 在初中教育中，学生的学习成绩是最被看重的，因此许多学校只注意对学生教学成绩的提升，忽视了对学生思想品德的教育，这是完全失衡的教育。现在社会上有那么多品德不够端正的小混混，看着就令人生气，这就是我们国家的学校没有注意对学生思想品德教育的后果。所以我历来主见要把学生的教学成绩和思想品德挂钩，要教学成绩和思想品德均衡进展，这样我们教育出来的学生才是好学生。 正是熟悉到这种状况后，我作为初中思想品德教师，特殊指定了思想品德教学工作规
13、划： 一、学生状况分析： 本学期任教初中二年级三个班思想品德课。从初一年级授课教师的了解和期末考试的状况看，学生学习思想品德课的积极性还算比拟高，但分布很不平衡，整体学生的解决和分析问题的力量不高。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的根底上，应加强力量素养教学，努力提高学生运用所学学问分析问题、解决问题的力量，真正把教学工作落到实处。 二、教学指导思想： 根据学校的教学工作规划要求，仔细学习新课程标准，适应教学改革形势进展要求，努力探究新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推动教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培育学生讨论性学习的精神，注
14、意提高学生的力量，全面落实培优扶差方案，切实提高教学质量。 三、实施目标的方法 1、搞好教学还要抓好以下几个问题： (1)、充分了解学生的生活实际，这是教学的根底。 (2)、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。 (3)、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。 (4)、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。 2、坚持教为主导，学为主体的教学原则、重视学生自主学习，充分发挥学生的学习主动性，培育其独立学习的力量。留意学生的承受性，注意学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中进展。 3、坚持运用科学的教学方法和教学手
15、段，培育学生多方面的学习兴趣和学习热忱。注意学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关心，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。坚持分层次和双边教学，教学中留意照看到不同层次的学习和承受力量，使每个同学都发挥自己的特长。 4、加强学生的道德实践，争论社会现实与自我成长的问题，依据学生实际和教学条件。 四、本学期主要教学工作： 1、仔细组织开展其次课堂活动，培育学生学习兴趣和学习热忱，提高学生学以致用的力量，充分表达思想品德课的学问、力量充分表达、践行三位一体的教学目标。 2、连续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理
16、论水平。 3、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的力量 4、仔细组织开展社会实践活动，帮忙学生熟悉社会、了解社会，提高学生辨别是非的力量，提高学生的综合素养。 5、加强教研活动，积极参加集体备课，做到多听课、多总结。仔细学习他人、他校的先进教学阅历，做到相互学习，取长补短，努力提高教学力量。 6、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作业、单元测验等常规教学任务，尤其仔细实施课堂目标教学法。 7、切实抓好学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方法努力提高优秀率，把学科成绩跃上新台阶 学生的思想品德成绩上去了，并不代表我的教学成绩和力量好，我们需要在生活中给学生做最好的
17、典范，让他们在生活中不断的进步，尊师重教，那样的学生才值得我们较矮和骄傲。我始终盼望能够教出思想品德和学习成绩都精彩的学生，领我欣慰的是，这种学生许多，所以我的教学兴致很好，我情愿把全部的一切都教给学生，让他们做一个思想品德端正的学生，让他们成为祖国明天的栋梁之才! 政治教师工作规划5 一、学生教材状况分析： (一)学生状况分析： 1、本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的根本要求和思路，特殊是经过每学期几次大型考试的熬炼和磨砺，学生对本门学科的答题标准和答题要领有了肯定程度的熟悉，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进展进一步的训练和提高。 2、学生的严谨、上
18、进的学风比拟缺乏，仍有相当一局部中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力气。 3、本学期由于学校统筹安排，所教班级将有进一步调整，新安排的班级间会存在很大的差异，状况比拟生疏，本学期在熟识学生的重点上应特殊予以倾斜，争取在最短时间内把握不同学生的具体状况，使教学工作更有针对性，增加实效性。 (二)教材状况分析： 1、本学期教材是上册教材的连续，主要讨论三个主题，那就是 (1)飞速进展的现代科技; (2)依法治国; (3)担当社会责任。 2、本学期主要学习的是下册教材，共有三单元，六课内容，分别讨论喜爱科技
19、、崇尚科学;走创新之路;治国安邦的总章程;建立社会主义法治国家;公正、正义人们永恒的追求;在担当责任中成长六个主题。 3、本册教材内容难度相对上学期有所增加，学问的理论性、系统性、综合性更加严密，需要帮忙学生从整体上把握教材的学问构造和学问框架，进一步培育力量、提高熟悉和渗透觉悟。 二、本学期教学重点、难点、大纲要求和应到达的教学目标： (一)教学重点： 1、创新与科技进展 2、宪法是国家的根本大法 3、维护社会公正对于社会稳定的重要性和区分正义行为和非正义行为，培育正义感 (二)教学难点： 1、搭起创新的桥梁 2、宪法是全体公民的最高行为准则 3、公正、正义的含义 (三)情感、态度、价值观目
20、标： 1、引导学生树立科学精神，培育创新精神，增加喜爱科学、崇尚科学的情感，增加社会责任感，激发自身潜能，努力提高自身素养。 2、树立宪法意识，增加宪法观念，积极宣传宪法，自觉维护宪法的权威。深刻熟悉依法治国对建立社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用，自觉树立法制观念，增加守法意识。 3、树立公正意识，积极参加良好的合作，树立规章意识，敬重规章，敬重权利，敬重法律，追求公正，具有剧烈的社会正义感。增加公正意识，勇于担当自已负有的社会责任，效劳社会、奉献社会，做一个负责任的公民。 4、增加法律意识，勇于担当自己负有的社会责任，效劳社会、奉献社会，做一个负责任的公民。 (四)力量目标：
21、1、培育学生搜集、整理、加工和应用信息，查找解决问题的途径和方法的力量。 2、增加区分科学与迷信的力量，在现实生活中，不参与各种迷信活动。 3、维护宪法尊严，自觉同违反宪法的行为作斗争。培育守法观念，在日常生活中自觉维护社会秩序。提高区分是非善恶的力量，把握行使监视权的有效方法，逐步增加依法行使监视权的力量。 4、在社会生活中，与人进展良好的合作，提高自已与别人公正合作的力量。初步熟悉和理解社会生活的简单性，具有根本的道德推断和区分是非力量，能够对自己的行为负责任地做出选择。在积极参加社会公益活动中，提高社会实践力量和效劳社会、奉献社会的力量。 (五)学问目标： 1、了解现代科技进展的根本状况
22、，尤其是我国科技进展所取得的成就。初步理解科学技术与社会进展之间的关系，懂得科技是第一生产力。知道迷信活动的危害性，理解科学是反对迷信的最有力武器。知道科技创新的必要性，懂得科技进展离不开创新。了解和把握创新的一般思维和方法。 2、知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。知道依法治国的含义，理解依法治国，建立社会主义法治国家是我国社会主义现代化建立必需遵循的根本方略。知道依法治国方略的根本要求，理解意义。知道监视和制约机制的几种根本形式，理解建立健全监视和制约机制是法律有效实施及司法公正的保障。 3、了解公正的含义，知道维护社会公正对于社会稳定的重要性。知道正义要求每一个人都遵守制度规章
23、和程序，分清什么是正义行为，什么是非正义行为。知道责任产生于社会关系之中的相互承诺，知道人因不同的社会身份而负有不同的责任，了解担当责任的代价和不担当责任的后果。知道社会生活离不开法律标准，了解法律在维护社会秩序中的重要作用。 三、改良教学的措施及教学中应留意的问题： 1、仔细落实教学常规，做好自身工作，细心备课，仔细上课，努力提高课堂教学效益，决战课堂。 2、紧跟时代脉搏，认清教学形势，努力提高现代教学手段在课堂教学中的应用水平，提高思想政治课的趣味性、思想性和人文性。 3、连续实行分层教学法，抓两头、促中间，促进教学质量的大面积提高。 4、强化对学生认知和记忆学问力量的训练和提高，加强学法
24、指导，连续培育和提高学生标准答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和气氛。 5、加强集体备课和教学讨论，学他人之长，补自己之短，共同进步。 加强理论学习，深入讨论新课程理念，新课程标准和新课程方法，跟上时代步伐，并把所学准时融入日常课堂教学。 6、加强情感教学，多与学生进展情感沟通，发觉学生思想问题，进展正确的帮忙、指导，培育良好的师生关系，提高学生学习本门学科的自觉性和主动性。 7、加强课外辅导，做好培优转后工作，促进成绩全面提高。 8、准时进展阶段反应，准时查漏补缺。 现实状况下，我有许多的地方需要不断的改良，这是我始终以来不断提高自己教学力量的方法。在现实状况下，有许多的事情需要自己始终不断的努力才能够得到更好的进展。政治教学便是如此，我始终以来都在不断的努力，可是许多的现实状况下，自己未必能够得到最好的教学成果。特殊是政治成绩在中考中分数所占比例不大，学生的学习积极性不高，不过我信任我会凭借自己的努力，让学生的学习得到更大的进步! 政治教师工作规划2023年