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1、 教师个人述职报告模板10篇 时间飞逝，转瞬之间300多个日子就这么悄然而去，捡起那一页页旧皇历，却也找到了几许高兴、几许欣慰。这一年里，我的身边不仅有布满青春魅力的“三春芳华”陪伴左右，更有才华出众的“文来相连”日日相随，我们年段的一切有他们顶着因此我就什么也不必做了，我只是通过“一范二带三齐”在那里给大伙做做样、给他们鼓鼓劲而已。 一、范事必亲躬、领先垂范 在教学上，我主动担当校内磨课和送教下乡等公开课教学，主动参与教研沙龙和课题讨论活动，努力在教育教学上建构富有自己特色和自己风格的课堂模式，并在实践中，仔细总结阅历，再把教学心得与大家共享。一年来我所撰写的论文让体验中学习数学发表在创新校
2、本教研制度的实践与讨论上、撰写的梦幻淳湖行等两篇教学偶得发表在驾云报上。在学校进行的各种竞赛中我也是积极参加，也获得了NIT竞赛三等奖、教育叙事写作三等奖、学习心得写作三等奖，我辅导的学生在各级竞赛中也获得了不少奖项。 在年段里，我更是以身作则，带着大家做好装饰和整理办公室以及平常的卫生工作，因此我们年段办公室在中心小学办公室文化评比中荣获一等奖。 二、带依山带水、共同提高 常言道：靠山吃山，靠海喝水。我们年段里有朴实勤恳的阿春，有文采出众的阿满，有青春四射的燕子，有歌声甜蜜的阿芳，有布满活力的阿华，有热忱和气的“财财”，有许多女孩子既爱又恨的教学能手“来雨”，有使不完劲的“乒乓老将”“小清”
3、，有人如其名的“文明”，真可谓人才济济。我正是凭借着我们年段所特有的优势，带着他们取得了一项又一项的战果我们不但完成了期初与校长订下的“责任状”里的任务，而且是大大超过了估计的数目，其中县级一等奖的有4人次、县级二等奖的有11人次、县级三等奖的有10人次，中心小学级一等奖的有10人次、中心小学级二等奖的有7人次、中心小学级三等奖的有11人次，中心校一等奖的有12人次、中心校二等奖的有8人次、中心校三等奖的有15人次。而且全年段教师撰写的论文在各级刊物上发表有6篇，获奖的有2篇。 俗话说单纯只是会工作的人并不是会生活的人，因此除了鼓舞全体教师积极参加学校开展的各项活动外，我还常组织全年段的教师开
4、展一些有益的集体活动，让教师们在工作之余能保持更好的心态去享受生活。这一年来，我们开展了一次语文组对数学组和一次男教师对女教师的汽排球友情赛，还胜利组织一次到永春大峡谷和一次到九仙山观光旅游活动。 三、齐齐抓共管、和谐团结 在期初我们就提出了无论是在治理班级还是处理其它事务都要全年段的教师“齐抓共管”，拧成一股绳，劲往一处使，共同处理好全年段的学生教育和学习等各种问题的班级治理的思路。实践证明，我们的思路和做法是正确的，这一学年中，我们各班在红旗班级评比中获得的次数占学校总数是最多的，我们年段在学校的各项赛事中获得的奖项也是比拟多的。 我知道，虽然工作中我取得了些许成绩，但也存在许多的缺乏，比
5、方做事鲁莽不计后果，也没有考虑别人的感受;又如由于力量有限，对那些表现尤为突出的教师却不能为他们争取更多的荣誉，但我信任他们都会理解我的。 总的来说，成绩是我们全体教师辛勤汗水的结晶，是我们全体教师全身心付出的一种回报，但它也是一种鼓励和鞭策，我们将在今后的教学路上更加固结、努力奋进，争取能有更多的收获，也收获更多的盼望 教师个人述职报告模板篇2 我是中学小学部，自20年参与工作，至今有20年的教龄，于20年获得小学高职称(一级教师)现已个年头，在这些年中，我凡事都认仔细真脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的工作。因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与
6、缺乏之处。 一、思想熟悉。 仔细学习国家教育教学方针，在思想上和行动上与党保持高度全都，在工作中我始终不忘人民教师的宏大使命-爱学校、爱学生。工作任务重，工作量大，我从无怨言，悄悄工作，尽心尽力地做好领导交给的每一项任务。 作为一名党员，我始终严格要求自己，通过政治思想，学术水平，教学治理力量的不断提高，来塑造自己的行为。 二、教学工作。 在教学工作方面，尽管教学任务很重，但我始终坚持多学习，多听课，取断取长补短，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的教学信念是：决不打无备之战。在20年区班班通现场会中执教平均分受到与会领导和教师的好评。 近年来，主要担当数学、体育教学及班主
7、任工作。在数学教学中我始终把差生的帮辅教学工作看做重头戏，由于一个班级里面总存在共性差异，有尖子生和后进生。 对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习数学的兴趣。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，令我欣慰的是优生们表现特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导教师，他们说：教师都那么有信念让他们会学好，我们同样有信念。 总之，我的信念是不让一个学生落伍。在我的不懈努力下，近几年的教学成绩始终在同级部第一名，所带的班在各项竞赛
8、和活动中成绩优异，并被区教育局评为幸福班级。 三、领班工作。 在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。 我还常与班干部谈心沟通，准时了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学们学习的典范。积极开展班级活动，在20年4月我们班的亲子活动“青青农场采摘活动”承受了电视台的采访。 四、出勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟
9、到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。 五、业务提升方面 “学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。 这些年来，我积极参与各类学习，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。 自从20年我参与了区卓越教师培育活动，从倾听专家的先进的教学理念和教学方法到与专家同课异构，从小草根的课题研到专家对我们课堂的诊断，从外出学习名校的教学阅历到撰写每周一篇的教育心得和读书笔记，最终再到教学主见的提炼，我虽然还
10、未鉴定通过，我仍旧感到特别胜利，由于在这几年的学习中，我收获了，收获了新的教学理念，收获了不同的教学艺术，收获了如何进展课题讨论以及撰写教学论文 另外，在20年的5月份我还参与了市骨干教师培训。我想，通过这些时机，我学习了他人在教育教学中好的阅历、方法等。 通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。我会用这些先进的教学理念和教学方法，高质量地完成教育教学工作任务，努力推动教育创新，在教学改革、教育教学讨论中做一个有创新精神的人，做一个有扎实学识人。 六、主要成绩。 本人有较强的组织力量和治理力量，近些年来，能与其他教师团结协作，共同努力，所以在学校始终都受到领导的
11、器重和认可，通过自己的努力和各位领导、同事的帮忙，也取得了些成绩。 点滴的成绩只能代表过去，在今后的教学工作中，我将以更高的标准要求自己，以更优的实绩鼓励自己，加倍努力工作，在教育这片沃土上驰骋奋进! 教师个人述职报告模板篇3 时间飞逝，转瞬间我已经在教师岗位上工作了一年。这一年是飞速成长的一年，不管是在学生工作方面，还是在语文教学方面，我都有了长足的进步和领悟，让自己在最短的时间内由去年的懵懵懂懂转变成了今日的驾轻就熟。固然，在已经跨过这道门后，我知道将来的路还长，在教育这条路上我还任重道远。下面就自己一年的工作状况梳理如下： 一、学生为本，为人师表 对于一个青年教师来讲，自身的成长显得非常
12、迫切，就像李政涛教授在教育常识中写到的那样，教育是直面人的生命成长，促进人的生命生长的事业。孩子无时无刻不在生长。所以，青年教师就要在最短的时间内让自己成长、成熟起来。学习对于我来说就是每天的生活过程。学习“新根底教育”理念，学习文本细读，学习怎么样单元整体设计教学，学习教师课堂表达。在各种场合学习。借用李政涛教授的话，这一年我在“练功”。迫切盼望自己的功夫能够早一点炉火纯青。由于源于那一份对孩子的爱和责任。 我爱我生。这群孩子是我人生的第一群学生。在我心中他们有着别人无可替代的位置。是他们让我知道了自己原本是多么的高高在上，是他们让我知道了我离教育的现场那么远，是他们给了我一次次的成长，是他
13、们让我明白了什么是“一分耕耘一分收获”，是他们给了我“班主任节”的感动，是他们让我在教育的道路上跟自信，是他们让我更坚决了教育的信念。教育是一份荣耀的事业，是一份对单纯的沃土。在为蒙正杂志撰写小文章的时候，我毫不迟疑的写下了筑梦空间这个题目，是呀，校园是孩子们的筑梦空间，也是教师的筑梦的空间。爱孩子，心中有布满童真的梦。 身教言传。我始终坚信教师的亲身示范比苦口婆心的说教更有价值。这一年，由于心中揣着孩子的成长而惴惴担心，惶恐自己的青涩不能让这群孩子更好的进展。所以每日泡在孩子中间，看他们的书，了解孩子们的兴趣爱好;跟他们聊谈天，了解孩子们的所想所思;把自己看的书带入教室，跟他们一起看，用自己
14、求知的热忱感染孩子。身为“传道授业解惑”的师者，要不断学习，才能为自己积存教育的源泉。 二、上下求索，孜孜不倦 这一年在渐渐熟识了教育教学各个方面的工作后，我加快了自己成长的脚步。 在教学工作方面，深入学习“新根底教育”理念，不断锤炼自己的新根本功。 1、结合校本研修课题，整体设计单元教学，在自己的课堂上实践设计思路。保证每周末的手写教案备课工作，备课量提前教学进度一个单元的课文。 (1)通过与内同年级组教师共同争论文本，结合教参理解文本，上网搜查相关资料等方式细读文本，结合单元训练点整体思索单元组内5篇课文的思路和线索，挖掘每篇课文的训练点、重点和难点，围绕单元训练点重组课文教学思路，保证单
15、元训练点在单元整体教学中的梯度推动，保证学生力量的训练的螺旋上升。 (2)在整体设计教学的过程中，充分考虑我班学生的学情。我们班级孩子的孩子在言语表达，尤其是口头言语表达上力量不是很强。思维进展水平差异较大，通过设计不同的教学策略来兼顾不同力量水平的孩子在原有根底上的提升。 2、在日常课堂教学的过程中不断转化新根本功。 (1)课堂上关注孩子的表达，捕获来自孩子中的教学资源，通过教师表达引导学生总结归纳提升。 (2)调动课堂气氛，引导学生质疑。 (3)通过引入“互评”“自评”等不同评价方式于阅读教学和作文教学，引导学生学会倾听，学会质疑，学会点评，捕获他人话语中的资源，转化为自己的资源，准时在课
16、堂上发觉自己新的生长点。 3、坚持课后反思。在教学过第九册第1单元的课文后，我准时反思生成了随笔关注文本表达，读写结合促学生书面表达的文章;在教学前移一颗小豌豆一课后，准时反思教学中消失的问题，生成随笔教学前移反思;在四下教学过古诗后，挖掘古诗中的教育资源，生成随笔自强不息，厚德载物语文教学中挖掘出的班会主题等等。 在学生工作中，用“新根底教育”理念全副武装自己。把班级还给学生。这一年，最能表达这一理念的便是我们班级的班委建立、班级午会“班本课程”的形成和班级日常评价制度民主产生。 1、 1、班委建立。我们班级孩子由于四年级前已经有了班级治理阅历。所以组建班委和班委工作力量并不差。但是不成系统
17、，班委评价选拔机制不明确。四下开学初，通过民主选举产生新一届班委后，我组织召开了班委会议。并且由新班委起草了班干部工作条例(草稿)，各职位班委的工作范围和职责更加明确，班级民主治理更有实效。 2、午会“班本课程”的形成。利用校区的午会课程体系，在以学校午会课程为平台的根底上，在我从前的引导下，学生渐渐开发了一套“班本课程”小鬼当家系列活动。五上开学初，学生自主争论产生五年级上半学期小鬼当家系列活动，并且根据小队组织筹划和“民间筹划”两种方式分类。活动的内容包括课文剧表演、脱口秀、辩论赛等多种形式。这个“班本课程”熬炼了不仅包括小队长在内，全部孩子的组织、参加意识和力量，增加了孩子的集体分散力。
18、 3、班级日常评价制度的民主产生。四年级的孩子自主力量更强，所以接手这个班级后，我力求让孩子自主进展评价。以小队为单位，逐步形成了以一周为单位的小队评优。小队长利用“小队成员档案本”准时记录小队成员一周在学习、守纪、爱心、科艺体、岗位五方面的表现，利用周五召开小队会议，选举产生本周各单项小明星。这个制度拓宽了评优的面，也增加了小队内分散力和小队间竞争力。 三、勤于思索，融会贯穿 这一年是笔耕不辍的一年，由于理论给养丰富了，在教育实践中走得远了，涉的深了，所以思索的更多了。我很庆幸在踏上工作岗位后就浸润在“新根底教育”的气氛中，让我从头到脚焕然一新。观“新根底教育”的“天地人事”，育班级孩子的“
19、生命自觉”。李政涛教授说教育是对孩子灵魂的唤醒，唤醒孩子的生命自觉。孩子每日的“在成长”，是我必需“速长大”的动力。长大源自于反思，源自我对自我的不断否认和否认后的成长。所以这一年我在思索，在成长，在学习。 从自我的教育教学中学习。反思自己的课堂，反观孩子的变化进展，关注家长的聚焦点，挖掘教材中的教育教学资源。从他人的教育教学现场中学习。关注师傅的课堂，教育方式，关注葛教师的“赏识教育”和“心理沟通”，关注各种教研、公开课现场学习，关注青年沙龙磨课行动。从教研组活动中学习。听取别人的阅历沟通，学习优秀教育文章。 为了把这些学到的东西最大限度的转化为自己的阅历。我笔耕不辍。五上开学初尝试并胜利申
20、报区级小课题，组内单元整体设计教学磨课后准时生成随笔，青年组研讨课前移课后准时生成随笔，教研组活动学习许嫣娜教师文章后准时生成随笔2篇，撰写精读课文文本细读，围绕校本研修课题单元整体教学设计撰写随笔多篇，围绕教学五环节撰写随笔，围绕作文教学和评改撰写随笔，在倾听过李政涛教授新根本功报告后准时生成随笔，围绕班级文化建立生成论文一篇等等。 四、收获满满，任重道远 在理论、实践和反思间自由穿行，融会贯穿。这一年，我走得更轻松。这一年，我收获了成长，更收获了孩子们给我殊荣。 这一年的收获和成长伴随着泪水和汗水，但也着实让人欣慰。然而我不能停下脚步，由于孩子在成长，他们的成长既是我孜孜以求的终点，又是我
21、不断启程的起点。 教师个人述职报告模板篇4 本学期，本人担当高一年级7个班的政治教学工作。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。依据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出述职，盼望能发扬优点，克制缺乏，述职检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排
22、都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并仔细搜集每课书的学问要点，课后准时对该课作出述职。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。 在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他教师。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求
23、其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。 从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、
24、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 五、积极推动素养教育。 目前的考试模式仍旧比拟传统，这打算了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量
25、。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 在以后的教学工作中，要不断述职阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 教师个人述职报告模板篇5 敬重的各位领导，亲爱的同事们： 大家好! 今日我有士气站在这里是下了很大的决心，尽人皆知我是一个不善言谈、性情内向的人，是我们组的同事们给了我士气和气力。我之所以有时机站在这里是我们这个大家庭的家长刘少寻校长给了我这个时机，在这里我向校长您表示真心的谢意。(感谢您，校长)。之前，我是辽宁省马家军队的一位专业中长跑运发动，在国内、外都获得了肯定的成绩，但我没有满意，向着我心中的目标
26、更加积极舍命的练习。由于每天超负荷的练习，我的身体性能很大程度上遭到了破坏，伤病使我只能黯然的选择了退役。 后来我来到了试验二小，当了一位体育教师，许多人以为当一位体育教师很轻易，就是带孩子玩，可当我真实的进进角色的时候，我发觉要上好一节体育课真的是很难。我不是专业师范学校毕业的，有许多体育教学方面的学问，不会也不懂，我只能从头学起。因此，在同组教师们的帮忙和学校各级领导的指导下，我不断地用各种途径充实自己，很快我就把握了教学技能，构成了自己的体育教学风格。现在，我只通过仔细、努力的工作，来回报大家对我的关怀。 由于我在专业的运动队练习了许多年，积存了许多长跑练习和竞赛的阅历。因此，在龙港区的
27、中小学生运动会上连续三届我所带着的中长跑队员都获得了优良成绩。当听到其他学校的教师说，“试验二小的王晓霞教师不愧是马家，带的中长跑队员真的很利害。”这句话，说的我真是很快乐，很骄傲，这类成绩感让我今后能够更加的努力工作，给我的信念增加了正能量。 我是一个平凡的人，但我有颗不平凡的心，我要把自己的工作做到最好，为二小的体育教学奉献自己的微薄之力。对这次参评先进教师，我会以寻常的心态来对待，不管结果如何，我都将一如既往的做好自己本职工作，希看能得到大家更多的关怀、指导和帮忙，感谢大家! 教师个人述职报告模板篇6 敬重的领导： 大家好! 回忆这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，听从领导分工。本学
28、年担当本校的年级教学工作，由于我是学习教育的，再加上之前也从事了教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的水平也明显的提高了，同时也取得了肯定的成绩。 一、政治思想方面 我仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。 二、教育教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注意组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以
29、前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同嬉戏，同唱歌。 喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 积极参加讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期积极参与学校组织的开放课活动，在电教室共授课次，每次都仔细对待，通过参加这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极与由教师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自
30、信，使我更有信念对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。 三、连续教育学习方面 本学期我校的连续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能仔细学习有关书籍，做好笔记。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜爱在那里抒发我的情感，呈现我的教学实际和反思。 四、组长工作 本学期我们全体专科教师都聚拢到一起，大家在平常，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了暖和。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永久不能转变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬
31、勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永久都会布满阳光。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 教师个人述职报告模板篇7 各位领导、教师： 下午好! 时间过得真快,走上工作岗位已半载有余, 在学校领导及其他老教师的关怀与帮忙下，自己已从七月那个莽撞的毕业生渐渐地进入了为人师表的角色。作为一名新手，在这半个年头里学到了很多东西, 这也是应当的。俗话说：活到老，学到老
32、。教书育人，这是个神圣而又艰难的任务，接过教鞭已近半年，虽能很快适应了学校的教学工作，但作为一名教育工，我深深地觉得自己要做的还有许多许多。 这半年来，我注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的典范。高中生正处于一个特别的学习阶段，很多习惯都是在这个阶段养成，与教师的言传身授有很大的关系。因此，我尽量在学生面前高标准要求自己，无论课堂课外我都努力塑造一个良好的形象，盼望能够帮忙学生安康成长。 在工作中，我仍旧不断学习，丝毫不松懈。我积极参与了市里组织的新教师进修培训，把所学的学问用于教学教育工作。同时我也积极参与教研活动，仔细学习学校下达的上级文件，能团结同事，协调工作。这一年里我努力的扩
33、展自身的学问面，自感收获颇多。固然这些是远远不够的。在今后的工作中，还有更多的学问和阅历是需要学习和借鉴的。 在教学方面，我担当高二级的音乐课和音乐特长生辅导。我仔细备好每一节课，讨论教材，力求精确把握重点难点;仔细编写教案，并不断归纳总结，以提高教学水平;仔细上好每一节课，课上注意学生主动性的发挥和综合力量的培育，力求保证每一节课的质量。 经过一年的工作和学习，收获很大，但还是有许多缺乏的地方等待我去提高。盼望在以后的工作中领导及老教师们能多多教导及帮忙，自己争取尽到一名教师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校! 教师个人述职报告模板篇8 在这一年
34、里，在校领导和同事们的热心帮助和指导下，政治思想和业务本领都取得了很大的提升。下头我将从德、能、勤、绩四个方面做以下述职： 一、德 品德是打算一个人价值的先决条件。良好的师德风气是个人在教师这一平凡而又崇高的岗位上所努力追求并尽力坚持的必备风范。一年来，我始终牢记自我在岗前培训中所领悟到的师德建立要求，严格遵守中小学教师职业道德标准要求，在爱岗敬业总思想的指引下，秉承学校优良作风，在详细的教学实践中对比每一条师德建立要求，努力提升自我的师德品行。教学思想端正，工作态度好，作风正派，听从领导的工作安排，积极参与各种会议，办事仔细负责。能够顾全大局，仔细执行学校的各项规章制度，做到爱校如家，爱生如
35、子。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。从各方面严格要求自我，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。争做一个令学校满足，学生满足，家长满足的好教师。经过有效的学习途径，不断提高自我的师德修养和职业观念。 二、能 为了能尽快适应并提高自我教育教学水平，参与工作以来，常常向老教师们请教，听他们的课，学习他们的课堂组织思路、处理各种教学问题的教育方法。有不懂之处，就虚心请教。屡次外出听课，学习优秀教师的教学新方法。课余时间仔细学习教育理论学问和专业学问，仔细讨论教学思想，在教学中，仔细钻研课程标准、吃透教材，全面备课，积极开拓教学思路，把一
36、些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段大胆敏捷地运用于课堂教学中，拓展小组合作的新形式，提高学生学习和合作的效率。课前仔细备课、制作课件、领悟教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高后进生的根底水平。上课时仔细授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的学问水平动身，力求培育学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生开心思索，主动探究、大胆质疑。课下对个别的差生，悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏，做到
37、面对每一个学生的进展与成长。 三、勤 这一年里，工作劳碌而又充实，每一天准时到校上班。从不无故旷工、旷课。积极参与学校各种大小会议，参与听课与外出学习活动，积极协作同事完成相关任务，帮助有关领导做好各种工作。仔细参与每一次的业务学习、教研活动，并做详尽的记录，平常参考优秀教师教案结合本班特点制造性地备课，仔细开展教育活动，屡次讲公开课和磨课。学生的大演草以及试卷准时批改，做不完的工作带回家中，学生消失错误准时找学生进展指导改正。充分备课，在上课之前，把教参、教材、综训、配套上的题充分做一遍，多处充分搜集资料，细心制作课件和编制导学案，向同事们请教考点与难点以及这节课的设计思路，勤于学习和积存，
38、勤于调查和讨论，勤于思索，并能积极投入到教改中。日积月累，自我的业务和专业学问都得到很大转变，学生的成绩也得到了提高。 四、绩 这一年我担当年级班数学教学工作，由刚开头对教学工作的懵懵懂懂到如今的渐渐上手，经过自我的摸索探究与同事的热忱指导，业务本领有了很大提高，编制导学案、设计组织课堂、处理学生问题也慢慢找到了方法。学生由当时的抄袭答案到现如今的做完题能够准时更正答案，经受了一个与学生磨砺周旋的过程，起初我将答案收起来保管，但仍旧有学生去借别班答案，并且利用自习时间更正答案耽搁学习时间与效率，于是放手将答案留在学生手里，让他们写下不抄袭答案的保证书，每一天不定时抽查学生作业，发觉有抄袭的进展
39、相应的教育，严峻把好练习题答案这一关，保证学生作业的真实性。学生由当时的前后四人一小组争论演化到此刻的下位请教争论，能够寻求班内任何同学的帮助，由一开头的散漫到现如今的实效，严格掌握好纪律，制止有些同学利用争论的时间说闲谈。这一学期我将会取长补短，争取更大的提高。 在这短短的一年，有着太多太多的感动与收获。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。尤其是一名新教师，在各方面还有许多的缺乏之处，我会以此为契机，尽快地成长为一名合格的人民教师，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印地走好以后的路。信任经过自我不懈的努力，用自我的真诚和爱心去对待每一个学生，我会在教育事业中做出更好的成绩，信任在春天
40、花开的季节，我会有更大的收获。 教师个人述职报告模板篇9 一年来，本人坚持教育方针，忠诚教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作安排，办事仔细负责。 一、在工作中 能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。例如某某等同学，能积极协作教师抓好班风学风建立，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。 二、在教学工作中 做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、标准，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能
41、悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教规划，有目的有规划地做好后进生的转化工作。 在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高后进生的文化根底学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。 平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教规划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学，准
42、时表扬，嘉奖。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，急躁疏导，急躁教育。例如当时有一个淘气学生，他叫。他学习成绩差，常常逃学，在班级中。我实行和他常常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长严密协作，发觉有一点儿进步的就准时表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结阅历，不断的充实自己的教学水平和班级治理水平。 通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚恳有礼
43、，互助互学，使学生得到了全面的进展。 教师个人述职报告模板篇10 一学年来，本人在初中教育教学工作中，始终坚持的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 下面是本人的教学过程中所得
44、的一些体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正表达“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，进展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的
45、作业习惯。端正仔细学习、刻苦钻研的学习态度，培育独立思索和克制困难的精神。依据学生的实际状况进展集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进展课外活动，活动讲究实效;重视对学生的学问考察，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进展德育渗透，对学生进展有效的品德教育。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，局部学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进展对学生进展思想教育。树立学习的信念，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言时机，给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他
46、们也体会到胜利感，学习成绩也不断提高。 3、积极参与教研组的活动，活动中积极发言、共同探讨问题。参加听课、评课，虚心向有阅历的教师学习先进的教学方法，提高教学水平。 4、与班主任、家长亲密协作。常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同治理好学生;积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能安康进展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。 一份耕耘，一份收获，通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够抱负。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改良教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业奉献自己的一份。 教师个人述职报告模板10篇