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1、 教师个人述职报告模板汇总10篇一、积极学习，提升业务水平。 利用网络，加强学习。我常常向名师、名班主任和身边的典范教师探讨，沟通，学习一些新的教育教学理念和教学实践指导，这样，特别有利于我个人教学和班级治理水平的提高。 二、语文教学方面有创新 在语文教学方面，除了抓好学生的根底学问之外，更是加大了写字、习作、阅读方面的教学。 1、一笔一画练字 这学期，接着集中练字的契机，指导让学生练好字，并组织书写竞赛，评比“书写小明星“,准时颁发表扬信并展现优秀书法作品，激发学生练好字的兴趣。 （附照片）这是学生写字进步的照片、书写竞赛的照片，及评比“书写小明星“的照片。 2、一字一句写好文 考虑到三年级
2、学生要开头写命题写作了，二年级下学期应当为习作打好根底，这学期我也将习作作为一个教学重点。考虑到学生的习作水平，首先制定了本学期写作标准，对于字数、标点等有了明确的要求，让学生有法规可依。其次，还设计了习作的稿纸，便利学生标准写作格式，并最终装订成册，建立班级习作成长册。 3、一言一语读好书 “读书破万卷 , 下笔如有神“读书不仅能够提升学生的写作水平，更是一种精神滋养。为了让学生多读书、善读书，除了让学生用好阅读存折之外，我让学生建立了“读书记录本“,将读过的好句记录下来，成为自己的东西，并在课前安排3分钟口语沟通。 4、下学期的准备 学生在练好字、写好文、读好书之外，更重要的是培育正确的价
3、值观念，清楚的人生熟悉和积极向上的人生态度。而国学则是最好的工具。本学期我利用课间操的时间，学生主动找我来背弟子规，背诵流利的可以当背诵检查员，负责检查组内的成员。每天的检查员，教师都会拍照并发到微信圈表扬，极大地调动了孩子们的积极性，变要我背为我要背，孩子们对日常礼仪都有了或多或少的熟悉。 下学期，我和家委会一起制定了国学的学习方案，将国学的学习融入到学生的日常学习中，让国学学问滋润学生健壮成长。 三、班级治理有成效 首先是班级治理方面，在承接之前的一些做法后，这学期主要细化了三方面的工作。 1、细化奖惩制度，让学生养成良好的行为习惯 “没有法规，不成方圆。“为了鼓励学生，养成良好的行为习惯
4、，也受阅读存折的启发，我制定了五种表扬卡，根据获得小粘贴的多少，根据浅绿-深绿深蓝深黄粉红的五种颜色晋级，获得粉红色表扬卡的孩子就会得到一张大红色的心愿卡，学生可以在上面写上自己的一个愿望，我就会和家长们一起完成孩子的愿望。 光有嘉奖还是不够的，适当的惩处也是一种必要的手段。由于我还特意制定了“问题解决单“,假如有孩子屡犯纪律，就必需填这张“问题解决单“,假如还不改错，填其次张的时候就取消本学期的评优资格。 2、参加班级事务，让学生有仆人翁意识 首先，分工明确，人人都有事可做。 为了培育学生的仆人翁意识，这学期我开头让学生行使选择权，无论是班里的班干部，还是导护生，都是由学生投票选出，他们分别
5、负责纪律，卫生，礼仪和学习这四方面的检查和打分，做得好的可以随便借书，做得不好的换岗。班内人人参加治理，人人监视治理，仆人翁意识特殊浓。现在 （附照片）这就是我们选导护生时候的照片。 3、仔细组织班级活动，让学生有班级荣誉感 “在孩子们看来，省里的舞台不会比区里的舞台大多少，区里的舞台不会比学校的舞台大多少“,为了让学生更好地呈现自己的风采，也在活动中提升自信，培育班级荣誉感，我都会仔细组织各种活动，我们也取得了良好的成绩，硕果累累。 4、准时共享，准时反思和总结 利用每天的的工作班级微信群，共享孩子们的精彩，.总结孩子们的一日生活；利用博客，积存教育故事，反思和总结自己的工作。 这就是本学期
6、的述职报告。只有经受，才有收获。走过这一年，才知道自己能做什么，会做什么，也才知道将来还要做什么。固然如何做好、做巧、做妙这件事情，还欠缺太多。但是故事总是未完待续，在接下来的教育教学之路上，我还要不断学习，不断思索。永久的动身。 教师优秀个人述职报告 篇2 我叫Xxx，今年32岁， 20xx年毕业于山东播送电视大学数学教育专业，同年8月被安排到罗西二中工作，至今已有11年时间，在这十多年的时间里始终从事初中数学教学工作，并长期担当班主任，20xx年被聘任为临沂其次十九中学教育处副主任。依据学校工作安排现任教育处副主任兼20xx级7班8班两个班的数学教学工作。 一、现实表现 本人自参与工作以来
7、，能坚持四项根本原则，积极响应党的号召，落实党在新时期的教育方针和政策，仔细学习各项教育法规，做到依法治教。平常能严格要求自己，坚持政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟。在教学工作中听从学校安排，从不挑剔，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失，尽心尽力做好自己的本质工作，用实际行动效劳于学生，做到让学校放心，家长满足。 二、学识水平 20xx年我毕业于山东播送电视大学数学教育专业，因在大学期间学业成绩优异和实习成绩优秀，当年被评为“优秀毕业生”，参与工作以后，在老教师的帮忙下，本人的踏实肯干和虚心学习，很快就适应了初中数学教学，特殊是任现职以来连续两年中考成绩显著，依据学校
8、工作安排现担当教育处副主任同时兼任两个班的数学，组织学校的教学、治理工作。在这11年的教学生涯中，我时刻牢记“一桶水与一碗水”的关系，长期坚持边工作边学习，还常常利用节假日的时间参与各种各样的培训，以极大的热忱参与了中小学连续教育的学习;屡次参与班主任工作的业务培训;为了适应新时期教师业务力量进展的需要，长期自学计算机有关学问并把它应用到在教学中去，能轻松地用相应的软件制作课件，效劳于教学，学海无涯，学无止境，我深知终身学习的重要性和教师这项职业的特别性，今后我会在此根底上更加努力学习，充实自我。 另外在业余时间还主动加强了本专业的业务学习，长期订阅数学教学参考、中学数学等教学期刊，进展了仔细
9、的阅读和讨论，开阔了自己的视野，丰富了自己的专业学问;常常上网了解全国各地的教学动态和一些新的变化;学校组织的各项业务学习活动也积极主动参与，常常撰写心得体会。“终身学习”，“培育学习型人才”是对全社会每一个人的号召，这也更是我们从事的职业的根本要求，并且比其它行业表达得尤为重要，学问的更新，教育思想的革新，教学方法的转变，更需要我们到处留心，向身边的全部人学习，只有这样，才能使我们有糊涂的头脑，正确的方向，渊博的学问，沉着地应对学生对我们提出的新的要求。 三、业务力量 1.教学力量 在教学工作中，我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课，自己总是仔细钻研教学大纲和教材，细心备课，对教学重点、难点
10、了如指掌，常常虚心向别人请教，潜心讨论教材教法，为了使学生更好理解所授的课堂学问，我特别注意依据教学内容查找最正确教学方法，如充分利用试验教学，仔细分析概念形成的过程，降低概念难度，易于学生理解。由于我长期从事新的课堂教学方法的探究与尝试，积存了肯定的阅历，因此长期有同行教师跟班听课，曾屡次为本校教师及外校来访教师上公开课、示范课。 其次，注意对学生的课余辅导，强调根底，强调根本学问的落实，不管是任教哪个年级，我都能够既注意尖子学生的培育，又能面对全体，从不卑视后进学生，上课自习时间都注意效率的提高，对学生的要求比拟严格，特殊是用心听讲和课堂作业这两个方面，固然我也会急躁细致地答复学生提出的问
11、题，指出他们的错误，分析错误的缘由，所以始终都能得到学生的好评。 教学力量的提高还得益于在实践中学习，从事初中数学教学已经有了11年的时间，教学力量的提高始终是我的追求，并且始终不渝地坚持向别人学习，包括向刚刚安排工作的年轻人学习，他们有充足的精力，有活泼的思想，这都是我们学习的地方;还常常性的听课，学有阅历的教师对重点的把握和难点的突破，学习他们处理问题的技巧。边学习，边摸索，边体会，边创新，边稳固，形成自己的教学方法。 通过自己长期的摸索与学习，教学方面取得了较好的效果，特殊是任现职以来，每年的教学效果都较为突出：20xx年被评为罗庄区教学新秀，20xx年被评为高新区数学兼职教研员，20x
12、x年被评为高新区第一批教学能手，20xx年被评为临沂市教育科研先进个人。 2.教育力量 参与工作以来工作，在教育工作方面也积存了肯定的阅历，取得了肯定的成绩。首先是常规治理工作主动，牢牢树立“治理工作无小事，事事都育人”的观念，对学生不放弃任何一个教育的细节和时机，包括：到校、就寝、自习、校徽、就餐、仪容仪表、教师备课、批改、辅导、检测，各个方面都作为一个教育的时机，全面留意学生习惯的培育，教会他们如何做人做事，待人接物，教育的任务本身就不是单方面学习成绩的提高，而是全面的进展，由于狠抓常规治理，所带班级都有良好的学风和班风，学习成绩每次都处于年级前列，每学期均被学校评为“优秀班集体”。 仔细
13、把握重大活动的时机，做到活动中育人，学校组织活动的目的并不只是为了某次活动，而是通过活动培育人、教育人，我紧扣这一宗旨，使学生在活动中得到熬炼，受到教育，比方每年的运动会可以培育学生的拼搏精神和集体主义，同时也可以培育很多学生的组织和筹划力量，在每年的运动会上都能通过学生的努力取得“精神文明班集体”的称号;通过活动也可以促进学生的全面进展。 仔细总结反思，常常撰写心得体会，也促进了我教育力量的快速提高，对学校布置的“阅历”“规划”“总结”从不打折扣，写作的过程是一个反思、整理、提高的过程，把它上升到理论的高度，有利于指导今后的工作。 3.教研力量 “质量立校，教研兴校”是我校明确的宗旨，并且已
14、经把教研摆到了非常突出的位置，说明教学讨论是每一个教师提高业务水平的重要性，这些年来能积极参与学校组织的各项教研活动，并利用教研活动的平台，虚心向别人学习，充实自我;积极参加各项公开课，有时候以身示范，有时候向别人学习，并同时提出一些中肯的意见和建议。始终以来都坚持每一个学期上一堂公开课，供大家讨论。 教师优秀个人述职报告 篇3 本学年度，我自觉遵守教师职业道德，围绕学院和部室的工作要求，勤奋学习，仔细工作，在劳碌、充实中度过。 （1）仔细履行教研员的职责，努力提升教研能级。本学年度，我开展两次“散文教学内容确实定和学习策略指导”研讨活动和四次“提升学生的思维品质，提高谈论文的写作力量的策略”
15、作文指导活动。开设“_年上海高中语文学业水平考试及高考评价”、“关注上海语文考纲的增加点、删减点和变化点”、“关于关系型作文教学的指导”等6个专题讲座。去基层学校和市区学校听课计110节；去蹲点学校亭林中学指导教学工作8次；参加指导1位青年语文骨干教师参与上海市第八届“语文大讲堂”教学评优活动并获“十大语文教学之星”称号；指导亭林中学3位青年教师在区级层面沟通论文。命制高二第一学期期中和高三第一学期期末两套区语文统考试卷，参加区六所学校和徐汇区一起进展语文学业水平模拟考试，撰写3份考试质量分析报告。建立“金山区高中语文教师空间”。 阅读课堂密码、品课等3本教育教学著作，阅读语文学习、语文教学通
16、讯、上海教学讨论、作文与考试等杂志，阅读中国文脉和生命的品质等16部文学作品。撰写的“高中语文学科报告”获学院评比二等奖；1篇德育论文获第十二届“爱满天下”杯全国教师教育论文大赛全国二等奖；4篇教学小论文发表在中学生导报 文萃、当代学生等报刊杂志上；1首诗歌和2篇随笔分别发表在金山教育、新金山报和铎声上；1幅书法篆体作品竹枝词发表在语文学习杂志的封面；推举多篇学生作品在中学生导报 文萃和上海中学生报上发表。 （2）积极协作学院部室活动，努力发挥工作热忱。本学年度，我参加学院“文明组室”创立评比活动，区中学语文教师和学前教师专业素养专项调研活动，区创新素养培育工程评估活动和学院宣传片制作活动。参
17、加区教育教学论文和示范型课程评比活动，参加13次高三专项调研活动，撰写相关的调研表格和活动报道。参加区语文学科进展中心活动，诸如在金山小学听课评课，在二附中参加“语文教育与文学教育”论坛，参加中小学语文教师考试命题现状问卷调查的设计，参加基于信息技术的语文“低构造、高效能”题库资源软件平台的建立和应用的争论讨论。参加上海市中学生古诗文大赛和中学生作文竞赛复赛的阅卷工作；和顾燕文教师先后带着局部语文教师去上海浦东医药学校和华师大参加上海市高三语文学业水平考试阅卷和秋季高考语文阅卷。 （3）仔细参与市级培训活动，努力提升教学素养。本学年度，我连续参与第三期上海市名师黄玉峰黄荣华基地班活动和华师大通
18、识培训活动。不仅倾听了一些大学教授的专题讲座和报告，观摩了基地导师和学员们的展现课，还负责编辑了基地1份读读读小报和第三期刊物铎声。 固然，本学年度我在区级语文教研工作上做得还不多，也不够深入，还没有仔细梳理和提炼出很好的阅历，今后要加强。我诚心感谢学院和部室的各位领导和各位同事对我的关怀和帮忙，诚心感谢基层学校的领导、教师和我的家人、朋友对我的支持和鼓舞！ 教师优秀个人述职报告 篇4 宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫观天外云卷云舒。今日我把它作为述职报告的开头，为的是提示自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作状况，这几天的我始终在追忆中度过，忙
19、劳碌碌中一年的时间转瞬即逝，这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积存下一笔珍贵的财宝，为今后的工作的开展奠定了根底。 一、思想方面 一年来，本人始终严于律已，时刻用教师的职业道德标准来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。喜爱和关怀学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。能精彩完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。 二、教育教学方面： 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、讨论详
20、细教学方法，制定了切实可行的每学期工作规划，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 在备课时，我细心预备，努力钻研教材，既备教材又备学生，力求设计出激发学生兴趣，又能切实落实教学目标，流畅且富于特色的方案，为课堂教学奠定根底。业余时间我主动阅读一些课外书籍来提高自己，如：小学数学新大纲、小学数学教学、安徽教育、上网查找资料等等。了解当前的教育教学形式，不断吸取新思想、新方法。理论联系实际，不断转变自己的教法，以适应当前教学的需要，并结合学校教研专题，仔细考虑怎样使用好多媒体，来提高课堂教学效率使学生主动参加探究学问的全过程。例如：在教学圆柱的熟悉一课时,引出课题
21、后,就大胆放手让学生自己审题、自学，自己动手操作、猜测、探究，通过学生自己看书自学、说一说、模一模、想一想、画一画、猜一猜、剪一剪等方法了解圆柱的概念、性质、特征，同时使用电教手段以动态的画面再现同学们的操作,在整个过程中我只是学生探究中的参加者、引导者。这样做既能培育学生的自学力量，同时教师也能抽出时间来点拨优生，辅导待进生。 在传授学问的同时，努力做好待进生地转化工作：随着教学改革的不断深入，学生之间的学问、力量方面的差距越来越大，针对这种状况我放弃了个人的课间休息和中午烧饭的时间，来辅导他们，要想收到预期的效果，得讲究方法，急躁教育，循循善诱，批判与诱导相结合;与家长取得联系，争取家长的
22、大力支持;常常与其谈心、交朋友，使学生心中形成亲其师，信其道的向师性。这也是我教育学生的一点浅谈。由于爱人上班教远中午不能会家，我个人还肩负者中午要给上高中的孩子做饭，有时遗忘了时间，女儿中午从一中到家我还在学校，就要惨遭女儿的白眼，想一想，一看到自己教的学生有了进步，有给个人和家庭失去了的带来劝慰.象五(2)班的赵馨兰、赵泽慧等同学,原来考试能及格就算考的不错了,现在赵馨兰的数学以进入班里优等, 赵泽慧也有了很大的进步,目前正在加大对班里的老大难张胜才、顾小龙的辅导 三、做好组内工作 一年来，在数学组治理中，我能做到尽心尽力，以身作则，团结同事，发挥各位教师的特长，把数学组工作搞得有声有色;
23、各项工作大家都争先恐后，如上学期的组内教研课都争着报名，由于报名教多，打破了教育处的只安排一上午的规划， 四、本人通过一年的努力，取得了肯定的成绩： 1.胜利转化待进生赵馨兰、赵泽慧效果显著; 2.处理教材，备教法、学法上都有了很大的进步，能从激趣、自主、导练入手，力求向上40分钟要质量动身; 3.履行教研组长职责，带动数学教师进展教研、教改工作，效果显著：各年级数学教师能依照教研规划，教法敏捷地向课堂要质量; 4、撰写课例和论文分别获得省级二等奖和三等奖; 五、今后努力的方向： 增加工作的主动性和责任性。把提高学校的办学特色，进展学校内涵，作为自己的一个奋斗目标。 教师优秀个人述职报告 篇5
24、 一、班级治理及教学 在班级治理工作中，我始终秉承： 1、以身作则，为人师表。教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。我盼望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和责任感、尽力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面进展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。 学生是具有仿照力的一个群体，他们时时刻刻观看着教师的一举一动，并在某些方面进
25、展仿照，所以教师在学生面前必需有榜样的作用。 事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累，教师就必需做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不留意自身修养，也不会得到满足的效果。 2、擅长思索、积极探究、勇于实践。 在我任班主任这一年的班主任治理工作实践中，我通过总结发觉班里的干部只是全班同学的少数，针对有很多学生当不上干部，其力量也势必得不到培育的状况。为此，我广泛听取意见和争论后，在班干部会议上严肃提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有时机。这个
26、活动引起了学生广泛参加班级治理的积极性，一时间，班级气氛一下子活泼了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培育了全体同学的力量，也使同学们熟悉到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的分散力大大增加，集体荣誉感也大大增加。 同时，这也是对后进生最好的嘉奖。一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应当做好后进生的转化工作。而这是恰恰一种特别好的方式，他们会努力在班务治理工作中证明自己的力量。 3、信任学生，敬重学生。 渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力气。班上也有几位同学在学习上有些困难，许多
27、留守同学是由于学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长外出，自我封闭，造成了学习成绩及各方面都比拟差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观看，我把握了该生的一些根本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是由于思想懒散、不仔细听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种状况，我帮忙他克制了懒散心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特别学生，首先亲近他们，敬重他们，在学习上急躁引导，生活中热心关心，常常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓舞，多给他们改错的时机，树立自信念，使他们感受到来自各方面的帮
28、忙，尽快提高学习成绩! 教学工作，我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的成效，我努力学习。学校给我的学习时机，我也总能好好把握。通过学习，我不断充实自己，树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的成效，我推广已有的教学成果，积极探究新的教学路子。 二、学校常规 常规，就是常常实行的法规。应当说它是工作的最低要求。只有超越常规，工作才有可能主动、创新。我是这样理解的，也是这样要求自己的。首先遵守学校的各种规章制度，仔细扎实地做好教学常规工作，在落实常规中寻求突破。学期初制定教学规划并按时上交。平常能依据教材和学生实际制定教学目标。由于这学期我们各学科实行提前备课，在上课前，我会对教
29、学方法进展广泛搜集，吸取精华应用到我的教学中。上课时能依据学生的实际反应状况准时调控，面对全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，表达创新精神。课后自行设计实践性强，尽可能提高学生综合力量的作业。 三、学校治理 在这一学年来，我还担当了学校的后勤治理工作，回忆过去一年来的后勤工作，在各级领导尤其是学校领导的关怀和支持下，后勤工作取得了很大的成绩，如质如量地完成了年初制订的工作任务，我的后勤治理工作得到学校领导和教师们的认可，详细表现在如下几个方面： 一、进一步严明白财经纪律、标准了财务治理制度。 二、加强了生活效劳中心治理，工作人员的效劳意识得到了进一步加强 三、校产治理进一步加强。 四、
30、加强了校园绿化美化力度 五、争取领导重视，搞好了学校的基建修理和添置工作，改善了办学条件。 六、学校勤工俭学逐步走向完善 在过去的一年内后勤处始终把握了后勤“效劳于教学、效劳于师生”这一宗旨，坚持“安全第一、效劳第一”的原则。后勤处做了大量工作，固然离领导的期望还相差甚远。在新的一年内，我将连续发扬团结协作、勇于拼博精神，始终把好“效劳于教学、效劳于师生”这一宗旨，百尺竿头，更上一层楼。 总之，我将永久忠诚于党的教育事业，能全面贯彻教育方针。爱岗敬业，工作用心致志。工作求真、求实、求新。 教师优秀个人述职报告 篇6 我叫*，现年34岁，本科学历，中学一级教师，1998年参与工作的，至今工作已近
31、13年了。从参与工作以来我始终坚持四项根本原则，拥护中国共产党的领导，喜爱社会主义祖国，关怀我国社会主义现代化的建立大业，关怀国家大事，关怀世界大事；喜爱党的教育事业，关怀、喜爱每一位学生，热心为师生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平。13年来我但凡都脚踏实地工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的态度为党和人民的教育事业而工作，在此，为了总结阅历，今后改正工作中的缺乏，特做如下总结： 一、思想品德方面：我自参与工作近13年，爱岗敬业，教书育人，榜样地遵守了教师职业道德和岗位标准，自觉遵守了社会公德、严于律己。 二、
32、教学力量方面，我积极参加教育教学改革与讨论，学习新课程改革理论，积极把握现代教育技术，我的教育教学力量不断得到提高。我的教学讨论课两次荣获县级嘉奖：20xx年在初中英语优质课竞赛中获镇一等奖；20xx年4月在白鹿镇中学的生物竞赛课中取得了第一名，因而代表白鹿镇参与了生物说课竞赛并获得县三等奖；20xx年在县教育局举办的中小学爱国主义影评征文活动中荣获教师辅导贰等奖；20xx年3月指导该班学生古志梅、雷琴等四位同学所写的作文获中学生新四纪盼望之星创新作文大赛获两个壹等奖和两个贰等奖；20xx年被评为优秀教师；2xxx撰写的论文论德育艺术的把握获论文评比一等奖；20xx年11月指导该班学生古志银写
33、作的作文在泸州报上发表；20xx年在选拔教师参与课程改革学科优质课竞赛获二等奖；20xx年度被评为优秀德育工；20xx、20xx连续两年被学校评为优秀；20xx年被被评为秀教师和师德标兵；我参与20xx年9月的新课程优质课政治学科竞赛中获县一等奖并进入其次轮的xxxx决赛。 三、在出勤方面：因我非常的喜爱党的教育事业，近13年来我全身心地投入到了党和人民的教书育人的工作中去，兢兢业业，勤勤恳恳，近13年里从未迟到、早退和旷课的现象。 四、在教学第一线，我认为我在教学工作中勤勤恳恳，在实施素养教育的13年里、在详细的教育教学实践中，我的教育教学水平方面成绩良好，取得了如下一点成绩：19xx19x
34、x年同一道并肩战斗，我当时在中学任英语科教学，所教学科毕业升学统考成绩获全县乡镇中学前列，(其中该班有xxxx上中师、xxxx上中专、xxxx上高中)；19xx所带的毕业班年在马庙中学任英语教学(该班有xxxx考上中师、xxxx上中专、xxxx上高中的好成绩),是我新校点办中学后中考历史上的最好成绩，更得到了社会和家长的好评，xxxx受到政府的嘉奖；20xx年带的毕业班有xxxx考上中师，xxxx上高中；20xx年所教的小学毕业班语文科在县统考中获全镇第一名；20xx-20xx年所任的初中英语教学成绩较好；20xx-20xx年同时任中学和小学教学和教育治理工作，本年度的教学成绩获本片区第一。
35、五、治理工作方面： 在班主任工作中，我擅长思索、积极探究、勇于实践。 在我任班主任治理工作实践中，我通过总结发觉班里的干部只是全班同学的少数，针对有很多学生当不上干部，其力量也势必得不到培育的状况。为此，我广泛听取意见和争论后，在中队会议上严肃提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有时机。这个活动引起了学生广泛参加班级治理的积极性，一时间，班级气氛一下子活泼了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培育了全体同学的力量，也使同学们熟悉到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间分散力大大增加，集体荣誉感也大大增加。在学校每学年度一次的优秀班
36、级评比中，他所带的班级常常是优秀。 六、在对待学困生和贫困生方面。我时刻关爱学生，走进学生的情感世界，把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中 有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生，留意从思想上、学习上多关怀、多辅导，赐予“偏爱”， 在以后的教育教学工作中，我将连续以学生为本，针对不同层次的学生，采纳不同的教育教学方法，因材施教；连续遵循以学生为主体、教师为主导的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，鼓励学生积极、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。努力提高治理工作水平，为
37、我校的顺当进展连续做出新奉献篇二：优 秀 教 师 个 人 工 作 总 结 教师优秀个人述职报告 篇7 冬天，总是冷冷地来，静静地走，又到了年终总结了。二00三年发生了许多的故事，这故事中“非典”、“新课程”、“验收”、“改革”消失的频率特殊高，这故事里有“齐心协力，共克非典”；这故事里有“省级示范小学、嘉兴市教育科研基地、市建章立制、市安全文明校园”通过了验收等；这故事里有“浙江省现代教育技术试验学校”、“其次届全国互联网知名学校”、“第十三届盼望杯小学生篮球赛男女婵连冠军”、“第三十九届市田径运动会城镇小学组团体总分第一名”、“市首届教工运动会团体总分其次名”、“语数优质学校双双入围”等；这
38、故事里有教师们勤写教师手记、悄悄奉献、团结协作、开拓创新这是濮小的故事，一个布满激情的集体在发挥着自己的潜力，尽管劳碌，尽管辛苦，尽管有了黑眼圈，但是我们在幸福地活着，很有意义地生活着。 每次都会有感恩在前，为什么每一次我都会说这个话题，由于确实在内心我布满着对教师们的感谢，无论是感恩、短信故事、舍得、教师手记：爱你没商议，还是只是在言语上表达或者是行动中的宽容，信任都会感觉到一个不善言语的孔永海对教师们的感谢之情。我能体会做教师的辛苦，有许多时候学校无奈，我们为师更甚，其实如何创设一个宽松的环境，也是我们工作的一个重点，我们能感觉到我们有些疲于应付，一年下来检查督导就有十屡次，信任教师们也能
39、体谅我们，在此也对教师们表示一年来辛勤劳动的感谢，濮小进展很快，在成长中我们收获喜悦，这喜悦中有你的功绩，这喜悦中有你的汗水，我们牢记有心。 就我个人理解，我认为其核心就是效劳我想我所做的工作可以归结为两个字效劳。 首先，为了学校的进展做好效劳工作。许多时候我是疲于在外奔波，教师们或许很艳羡能走出校门，其实很苦痛，人感觉特殊累，它不能等同于我们与朋友一起谈天、到朋友家串门，它是工作，为了能让学校在建立上有所进展，因此也必需到主管部门来回跑，说进展，讲困难，然后讨点钱。有时我会与朋友开玩笑，说：假如你不想与我做朋友了，那么你就对我说“借点钱”，更何况是讨钱这样的事，有时不是事在人为一句所能涵盖。
40、这年中我们建立了操场，尽管其中也有许多变数，但终究还是建立胜利了，我们还增加了校园音响系统，为教师办公室添置了电脑，尽可能削减班额，今年特殊招收了六个班的一年级，并为每个一年级班级配备了实物展现台。全部的一切都是为了学校能再上新台阶奠定物质根底。 其次，为了教师的进展做好效劳工作。其实学校的进展还归结于我们教师能/SPAN/TTSPANstyle=FONT-SIZE:10pt;FONT-FAMILY:宋体热心、齐心、专心，为什么我校在近年来几乎每一项荣誉都会亲赖于我们，由于我们有一支过硬的队伍，一支团结向上的队伍，一支敬业奉献的队伍。从篮球赛场上传出的全都声音到校园内团结和谐的回音，从教研活动
41、中各抒己见的研讨到会场上鸦雀无声地倾听；从座谈会上步调全都的进展阐述到学校治理中勇于提出不同意见。这无不让人们感到我们良好的精神空间和民主协作的团队精神。而我们能做的是让教师们能享受教育，享受生活。从上海的年夜饭、雁荡大松溪的脚印、教师节的屏幕爱护音乐、过节时的发放我们肯定能读懂我们付出的丝丝回报，尽管并不能做得最好，但也能体会为师的幸福。这里不禁想提及今年下半年刚做的网页，教师的参加率足以说明其中发生了什么，教师们参加撰写的教师手记足以证明白其中的缘由，我们学会反思了，我们在反思中成长着，这就是我们倾力打造数码社区和为教师进展供应学习反思平台的初衷，其成效足以显现。每次与教研员谈准时外出培训
42、、听课，他们都不会忘了濮小的一份子，每次活动，无论名额有多有少，都不会淡忘让濮小的教师参与，让教师在倾听窗外声音中提升我们的教育境地或许是我们所做的一局部工作，本周请教育信息报的编辑来校也是其中缘由之一。我会连续在为教师成长上作出自己的努力，其中可能只是一则短信，一封邮件，一声问候，但它都是表示我的一份心愿。 教师优秀个人述职报告 篇8 时间，来也匆忙，去也匆忙，反思自己一年来的工作，既有收获的喜悦，也有不尽如人意的圆满，现趁此时机简要总结如下。 我从上学期开头担当着本班的数学课的教学任务，经过半年多的时间和这些学生们在一起学习成长，我从心里深深的喜爱上了他们。因此把他们当成自己的孩子一样对待
43、。学生取得的每一点进步我都感到欣慰，对他们身上存在的缺乏和缺点，我有种恨铁不成钢的感觉，所以就更加严峻的要求。在一些淘气的学生眼里，我似乎有点过分严峻了。但是我认为，学生的哪怕一点错误，我们作为教师假如不催促他们改正，日积月累，那就会成为压垮骆驼的最终一根稻草!比方说，学生学习成绩的优劣跟学生能否仔细完成作业有很大的关系。很难想象一个没有养成自觉完成作业习惯的学生能取得优异的成绩。因此在开学之初，我就针对班里有一局部学生不爱完成作业的现象实行了相应的措施。每天到校后，我就亲自一本一本的收学生的作业，对交不出作业的学生都做到一抓究竟，交不出作业不罢休。学生在我收作业的过程中，熟悉到做作业是自己分
44、内的事，不完成作业是可耻的，是没有空子可钻的，这样渐渐从教师逼着写作业变成了自觉完成作业。现在，班中90%以上的学生都能坚持按时完成作业了。 作为科任教师，我从踏入校门就时刻提示自己，我是一名教师，要用自己良好的言行给学生做表率，要用自己仔细负责的态度感染学生。因此，无论与数学课有没有关系，我都仔细对待，严格要求学生。看到教室里卫生乱了，我和学生一起整理清扫。地面上有烂纸，我会捡起来放到教室的垃圾箱里。中午看学生午休，我总是按学校的要求让学生遵守纪律，不许小声说话。这学期开学以后，学校为迎接检查，各项工作特别繁忙。我在做好自己教学工作的同时，还积极协作完成其他的工作。只要学校工作需要，我都随叫
45、随到，尽自己力量做到最好。即使这样，我也争取让学生在每节课堂上学有所得，时刻牢记“教书育人”是自己的职责，爱岗敬业要从每件小事做起。 有付出就有收获。我觉得经过这半年多的学习，每名学生都取得了不小的进步。课堂上任凭说话和违反纪律的学生少了;仔细听讲积极举手回答下列问题的学生多了。单元测验和期中期末考试中不及格的学生少了，成绩提高的学生多了。在最近的期末考试中，多名学生取得了优秀的好成绩，不及格的人数也大大削减，这其中渗透着全部学生的汗水，也更鼓励我在今后的工作中连续努力。 经过总结反思，我熟悉到在自己的工作中还有很多需要改良之处，还要多向其他教师学习先进的教学理念和教学阅历，要努力克制自己在工
46、作中的惰性思想，要对工作更加仔细负责，对学生还要更多一点爱心，更多一些急躁，争取让每名学生都享受到学习数学的乐趣，能学到自己所需要的数学，能在各方面都得到好的进展。. 教师优秀个人述职报告 篇9 时间在不经意间消逝，每天站在教室的讲台上，总是有说不完的话，做不完的琐事。提起笔来总结，好像有些笔塞。一学期来，没有轰动的大事，也没有令人突然亮眼的轨迹。平凡的生活赐予我的是更多的思索！ 我喜爱孩子，喜爱每一个学生，但不是全部的时候喜爱全部的学生。我喜爱工作，但不是全部的时候喜爱全部的工作。幸好，我是一个敢于担当责任的人。我自认为我有着优良的品质：自主、自律、自强。班级治理及教学的事，我能自主完成；学
47、校常规的事，我能自律做好；自己人生的事，我追求自强不息。我骄傲地说：我做到了！ 一、班级治理及教学 在班级治理工作中，我始终秉承： 1、以身作则，为人师表。 教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我盼望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和责任感、尽力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面进展的有用人才，而我首