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1、 教师关于期末考试总结与反思_音乐期末考试总结 期末考试完毕后，面对四个班的成绩，我喜忧参半：喜的是个班成绩比拟均衡，优秀率都在百分之八十以上，及格率百分之九十九。忧的是我所教的四个班中的学困生比其他班多几个。感觉自己在平常的转化学困生工作中下了不少功夫，为什么没有进展呢?我静下心来好好反思自己的工作，总结阅历与缺乏，为下学期的工作做一下铺垫： 一、教学阅历 1。细心备课，不打无预备之仗。每节课上课前，我除了细心编写教案、学案外，还上网搜集各种英语课本学问相关的小视频，小动画，制作精致使用的课件，尽量用多种手段吸引学生的留意。事实证明细心，好上课的材料是提高课堂效率的有效策略。 2.严宽结合，
2、狠抓课堂常规。我始终坚持对学生布满爱的教育，但绝不是无条件无原则的爱。尤其是在抓班级教学常规工作中，我更是注意严宽结合，当学生留意力集中时，我就抓紧讲解根底学问。当学生表现疲乏不用心时，我就放慢速度，运用课堂口令帮忙学生集中精力。如：我要求学生坐端正会说：one-two-three学生就说：a-b-c并坐好。我要求学生仔细听会说：listen!学生要说：i will listen!总之，恰当的口令语是保证课堂顺当进展的重要条件之一。 3.以鼓舞为主，关注学困生。我感觉教师的鼓舞是学生奋进的催化剂，尤其针对学困生。平常我总是多给学困生表现的时机，准时确定他们的进步，坚持给他们写鼓舞性评语，让他们
3、时时尝到胜利的甜头。一学期下来，个班的学困生明显削减，并且普遍增加自信念，发挥出较强的主观能动性，激发出前所未有的兴趣和热忱，英语成绩持续上升，在这次期末考试中脱颖而出。对于纪律不好的学生，我也是坚持多表扬少批判的原则，只要他们一有好的表现，我就会在全班同学面前大加表扬，强化他们已经形成的好习惯。确保班上每一个孩子都能参加到课堂教学的有效互动中，提高了课堂教学效率，在这次期末考试中四个班的成绩名列前茅。 二、缺乏之处：1.对待学困生缺少急躁，没有关注好每一个学困生，为他们制定恰当的补习规划和措施。 2.常常犯急躁心情，没有很好的反思自己的课堂教学而怪罪学生不会学习。 今后我会在原有成绩的根底上
4、连续努力，潜心学习，积极探究更加有效地教学策略，关注每一个学生，为他们的终生学习奠定坚实的根底! 政治期末考试反思总结 半年来，我把“自主学习五步法”运用于课堂教学，收到了良好的效果，自认为，此方法在指导学生自学，培育学生的创新力量方面有肯定的帮忙，现将其详细做法总结如下： 一、每上一节课，我就把当堂课应当把握的学问，用语言的形式告知同学们，同时提出3-5个问题让同学们看书解决。问题用幻灯机投在屏幕上，接着同学用6-15分钟看书。看完书先让学生解决幻灯片投出的问题。 课堂教学的全过程，都让学生自学。但是，其中的每一步都离不开教师的引导，这犹如汽车进入高速大路，假如没有引桥，就上不去；假如没有路
5、标，就可能上岔路。教师就要当“引桥”，当“路标”。 二、教师的作用主要表现在：开头上课时，教师三言两语，或用投影仪显示，精确地提示教学目标，激发学生的学习动机，调动学生学习的积极性。之后，提出明确的自学要求，即自学什么内容，用多长时间，届时如何检测。还要交给学生自学的方法，如看书、找答案，学生还可以边看书，边争论，边解决疑难等等。 三、在学生自学时，教师一方面催促学生根据教师的指导自学，确保完成好自学任务，教师还可以准时表扬速度快，效果好的学生；还可以给后进生说几句静静话，帮忙其端正自学态度；另一方面通过行间巡察，个别询问，检测的形式进展调查，让学生最大限度地暴露自学中的疑难问题，并仔细分析带
6、倾向性的问题，进展梳理、归类，为“后教”作好预备。 学生自学之后，教师应留意三点： 1、教的内容应当是学生自学后还不能把握的地方，即自学中暴露出来的主要倾向性的疑难问题，对学生通过自学已把握的，一律不教。 2、教的要求，不就题讲题，只找答案，而要查找出规律，真正让学生知其所以然。还要引导学生预防运用时可能消失的毛病。 3、教的方式都让已把握的学生先讲，如学生讲对了，教师确定，不必重复；讲得不完整、达不到深度的，教师要补充；讲错了的教师要更正。这样，教师讲得时间就少了，一般不超过10分钟，但能通过补充，更正的方式到达解决疑难问题的目的。 最终，引导学生当堂完成作业，进展严格训练，教师要保证训练的
7、时间不少于15分钟，让学生能够把学到的学问转化为力量；还要保证训练的内容在力量的培育下，不搞死记硬背；更要保证训练的形式像考试那样完全独立地、快节奏地按时完成，教师不做辅导，学生不得抄袭。 期末考试的总结与反思范本例如 在刚刚完毕的期末考试里，我犯了许多不该犯的错误。 首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了许多。这或许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我肯定要在考试的过程之中仔细审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。 其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及
8、政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我最终明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发觉原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再连续这样下去，所以，我肯定要加倍努力，从这次考试之中吸取教训，增加力气，为下一次考试做好预备，打好根底。 考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习规划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积存，语文积存好词好句，数学也要多积存难的题目，英语则是语法工程。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。 对于各科教师，
9、我盼望教师不要对我失去信念，虽然我这次考得并不抱负，但是我信任自己的实力。下一次考试，我肯定会努力的! 学生期末考试反思与总结 考试复习时： 我是用功再用功，语文的课文重点、单元的词语盘点、日积月累、资料袋生字等等，全部统统复习一遍，数学的应用题又重新做一遍、重点句子背一遍、做模拟测试卷等等，英语的课文、单词、课文标题背的那是滚瓜烂熟。 考试的起点： 一进考场，我这心凉滋滋的，总是忐忑担心，“发卷！”，我快速全盘扫描，1. 2. 3. ，扫描胜利！“开头考试！”我拿起笔嗖嗖嗖的开头埋头写卷，那乃是一波风平，一波又起，最终，我完成了考试的第一步骤，其次，看看卷纸有没有漏掉的题，其二，卷纸仔细检查
10、几遍（检查一遍是不行的），其三，看看自己的名字、班级、学校写没写，卷纸检查完毕！ 考试终点： 7月6日，叮当！ 该发卷纸啦！大家都谈论纷纷，有说有笑，不过，有的人拿起三根长长的笔，磕头拜佛，阿弥陀佛！有的人拿起一张图片，两手合并说：“苍天啊，大地啊，可怜可怜俺这个孩子吧！” 当教师走进教室，大家都变得鸦雀无声，个个心惊胆战，这小小的心，立刻就要蹦出来了，鸡皮疙瘩瞬时，哗的一片。 教师张开嘴：“发卷！”发完卷纸，有的垂头丧气，捂着自己的分数，有的兴高采烈，得意洋洋，有的人对身旁的直喊：“亏，亏，亏！”，有的人拿起笔，开头订正错题，哈哈，这反映，真是丰富多彩！ 考试的总结、思索、提高： 语文：92
11、分 92分，对于我来说，没有考到我预定的分数，所以，我就开头总结语文，语文的第四大题:下面都是表示“看”的一些词语，请选择适宜的词语填空。 1.楚王（瞥应当是：瞅）了晏子一眼，冷笑一声。 2.伯诺德夫人(注视）着烛台喃喃自语。 3.中尉（瞅应当是：瞥）了伯诺德夫人一眼，很不满。 选择：注视 瞅 瞥 唉!2分夺走！应当在这种题上下功夫。 第六大题： 推断对错。 2.相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受人们宠爱。 （） 马虎酿大错，这个题竟然给人家打错号，亏！（1分） 其次，第九大题： 2.本学期我们学习了两种新的文学形式，其中半截蜡烛属于(语言表演)。 嘻嘻，出错了！（1分） 第十大题： 3.
12、用原文中的词句答复。 杨氏之子反响很灵敏，是从“儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”看出来的；他说话委婉、有礼貌，是从“为设果，果有杨梅”看出来的。 在写的时候，就能看出来答的有问题，现在知道晚了！ 第十一大题阅读：由于答得不完整扣了一分。 第十二大题作文：字的问题扣了一分。 英语:100分 不过，俗话说：傲慢使人退步，虚心使人进步，虚心，虚心！ 数学：83分 数学是我的克制星！ 第一大题： 7.一个正方体的棱长是6厘米，它的棱长总和是（144）厘米。 订正： 612=72厘米 10.有27袋同样的包装的食盐，其中一袋质量缺乏，假如用天平称，至少成（2）次才能保证找出这包食盐。 订正： （3）
13、次 第三大题选择： 马虎的错了两个小题，4分没了。以后的选择题可是要慎重了！ 第四大题细心计算： 扣了整整7分，全都是马虎、马虎错的，唉！ 第六大题解决问题： 是我的烫手山芋，但是这次扣了4分，我思索，有思索，还是不知道怎么错，到最终，我去问了一下辅导教师，原来，关键的数字，却给它丢弃，亏！ 经过这次的考试，我也收获了很多阅历，我要为下次考试付出努力，加油！这次考试，对于我来说，很低，很低，但对于家人说，不错，不错，我要在心里永久的刻一句话：加油，别灰心你是最棒的，我支持你！ 自评：今日写的时间太长了，四肢都麻了，我去休息了，盼望大家多多评论，明天一早，看谁能抢到豪华大沙发哦！ 教师期末考试工
14、作总结反思 在中心校的高度重视和指导下，教师的积极支持和协作下，经过细心的组织和有序安排，期末考试圆满完毕。现将本次期末考试工作总结如下： 一、根本状况 依据县教体局的教学安排，期末考试于20xx年1月18日至1月19日进展，由中心校统一组织考试，考试的班级有5个参与，本次期末考试科目共30科，设臵6个考场，参考学生234人，监考教师对还监考。 二、组织实施状况 1.成立考试领导小组： 主 考： 2、成立考风考纪检查小组： 组 长： 3.组织严密，措施到位 为了加强考试治理，严厉考风考纪，保证期末考试工作的顺当进展，考试前召开了考务协调会，教育处就期末考试考场布臵及监考、阅卷工作程序和职责;命
15、题、制卷过程中消失问题及留意事项;成绩录入;阅卷工作的重要性和试卷分析的填写方法等环节进展了强调。强化了全体监考和考务人员工作责任意识，严格履行职责，为圆满完成期末考试各项工作奠定了根底。在考试期间，检查小组到考场进展巡考，以确保考试工作的顺当进展。巡察领导都严格根据中心校的要求，积极工作，对我校各个考场进展仔细、细致的巡察，为保证本次期末考试的正常进展尽心尽力。并全面落实分级治理，责任到人的原则，监考教师是详细考场内的第一责任人。 4. 试卷保管与评阅 根据中心校的统一规定妥当保存试卷，实行流水阅卷的方式，仔细阅卷，同时做好试卷分析。 三、考场及考试状况 考试过程中，绝大多数学生考试状态良好
16、，较好地遵守考场纪律和学校考试治理规定。监考教师仔细负责，较好地履行了监考规定和要求。 1.监考教师，分前、后仔细监考。没有消失不重视、不强调、不提示、不制止，这些严峻违反考试纪律的现象。 2.各考场座位安排合理，标准统一。 3.各考场多数能做到在考前组织学生，对学生进展诚信教育。 4.考试完毕，收卷秩序有序，忙而不乱。 四、存在的问题 1.个别考场的监考教师没有根据考前要求做到考场清场，个别学生有自带草稿纸现象。 2.已交卷的学生没有准时撤离考场，站在楼道内大声喧哗，影响了其他考生考试。 五、措施及建议 1.应连续标准考试治理，严厉考风考纪。做好考试的组织、宣传工作，尤其做好考务人员、监考人
17、员的培训工作。树立考试无小事观念，常抓不懈，警钟常鸣。 2.教育处将期末考试中存在的问题进展了汇总，并准时反应。 3.在考试前要加强宣传工作，组织监考人员仔细学习监考人员守则、考场规章和关于学生违犯考场纪律及作弊的认定和处理规定的有关规定，严格履行监考职责。加强教师监考标准治理，强化教师尤其是年轻教师的责任感。 4.还应在考前对学生加强考风考纪教育和诚信教育。 5.将针对存在的问题进展仔细总结，克制工作中的缺乏，加强治理。连续大力抓好考务工作，使我校的考试治理更加标准、严谨、细致、科学。 期末考试总结反思范本参考 期末考试过后，成绩出来了，我和难受。由于真的不出我所料，幸运女神并没有降落在我身
18、上，她只对我说：一分耕耘，一分收获。全部的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自己打算。 接着，把绝望和懊悔留给了我比上学期总分下降了20多分 我久久伫立在原地，把目光投放在试卷上，心中的泪水，一次又一次地漫湿了我枯干的心灵 这一结果无疑是像天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵，使他失去往日的颜色、信念与骄傲，使他将要与其他失去光荣的花朵永久的长眠于地底深处。 为了挽救这软弱的花朵，必需唤醒他的信念，而胜利恰恰是唤醒信念的最正确方法。所以，为了胜利，必需有一套好的学习方法和学习习惯，我打算，做到以下几点： 一、要指定好学习目标和规划。 二、做好五个环节： (1)课前预习。大致看一下当天
19、要学习的内容，不懂的地方问教师或同学，有一些实在不懂的地方就标上记号，做到心中有数 (2)上课仔细听讲。把思路跟着教师走，讲到自己课前预习标上记号的地方时，更要细心听教师讲解，假如还不懂，可以等下课问教师或同学。在仔细听讲的同时，还要把自己认为重要的地方勾划或抄下来。 (3)课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复习，把该背诵的背下来。 (4)独立完成作业。仔细完成，不抄袭。 (5)订正。教师把作业或试卷发下来后，订正错误的地方，仔细，严厉对待。 三、课外尽量少点接触电脑等消遣性、引诱性较高的物品。 四、多看课外读物、新闻。 只要你付出足够的汗水、辛勤和仔细，胜利，其实就在不远处。
20、 我盼望通过这次的考试反思，我能更好的总结自己，规划自己。期盼下一个考试我会有新的突破。 地理期末考试总结 本次期末考试对于我而言，是一次不小的触动。由于在试题以考察特别根底的识记性学问点的状况下，所教四个一般班竟然以15份的巨大差距落后于重点班。这肯定是我始料未及的!而对于考试各个方面的分析与比拟，可详述如下： 一、试卷分析 难度：限于出卷阅历缺乏，所以不敢出难题、“怪题”、巧题。我从百余页试题库中，精减出这一套试题，甚至可以说我在出题时都有徇私哪些题目我觉得自己的学生作不出来的我就坚决不选!这样编订出来的试题，可以说再也没有方法简洁了!从这个方面来说，我觉得自己应当是要受到批判的!全套试卷
21、真正有难度的只有一个题目，而且是作为一个单项选择题消失的。所以总体而言，本套试题识记性较强，理解性题量缺乏，即难度偏低! 只是考察掩盖面：局部我认为特殊重要的东西，其实仍旧没有纳入试题，包括春秋分日的考察；而有些局部则略显繁冗。总体上说，掩盖面较广，比例页比拟协调合理。 二、学情简单概括 所教3、4、5、6四个一般班，根本由我从开学带上来。其中3班曾经由李荣耀教师带过2个星期，一个月后才正式更换。而1、2两个重点班，均经受过三个教师的变换，现由王明友教师任教。 总体而言，6个班如校根底相差不大，重点班稍好。但是学习态度差异相当大，1、2班课堂气氛活泼，课堂融洽和谐。而四个一般班气氛沉闷，学生缺
22、乏主动探究精神。甚至许多学生表现出对于学习特别不在意。 三、缘由分析 1、教师方面：课堂上仍旧存在讲多练少的状况。据局部同学反映，课堂上听的懂，但是课后做题不会。学生所用练习册其次教材偏难，不适合一般班学生使用。而教师很少从课外资料上面提炼出好的题目给学生练习，所以学生学到的学问点实践的时机比拟小。 2、学生根底学问薄弱，识记较差。不少试题是以教材上文字为蓝本编写，但得分状况不抱负。许多试题考察的学问点在课堂屡次强调过，仍旧不知所以然。还有许多学问点记忆不精确，导致错误，比方讲黄道面记忆成黄赤面。反映至少2个方面的问题，一是没有仔细阅读记忆过教材，二是根底学问点应用太少，概念不明晰。 3、学习
23、态度不端正，存在明显的只求一知半解的状况。表现为学习中消失问题不准时解决，不喜爱问问题；还表现为上课不积极主动的思索，只求外表印象，不求专心理解!一般班的很多同学上课是用推的，在教师的督促下才会动动手，但是仍旧不动脑。 4、学习习惯很差。经过半个学期的训练，课前现在有半数的同学能预备好教材、练习册等学习用品，但是课前预习、复习、作业等方面照旧存在许多很深刻的问题。也表现为不问问题、不仔细思索问题、不注意用图等大的方面。而小的方面则多不胜数。 5、作习题不注意作图用图。从开学到现在，我始终在致力于他们作图力量的提高，甚至有的时候全课时变成了一届美术课，但是学生依旧没有形成很好的作图习惯。考后课堂
24、上面随即调查了下，作为一个重要的工具图太阳直射点的回归运动，竟然有一半以上的学生在考试中间没有用过!造成的直接结果就是至少有5-10分可用该图顺当解答的试题丢分!可以设想，若留意了用图，一般班的平均分至少可以提高5分! 语文期末考试总结 上周五我校进展了语文期末考试，今日考试成绩揭晓，整体状况不错，大局部同学能把平常学习的学问仔细的运用到考试当中，有几个根底不大好的同学不大抱负。本次试题简约而不简洁，对于细心地孩子来说问题不大，几乎没有多大难度，对于把握学问不扎实，根底不坚固的几个同学无疑也是一次挑战。我就本次的试题状况简洁做个总结。 一、第一题是按挨次默写整体认读音节。根本大错误。有个别同学
25、有漏掉或者挨次颠倒的状况。也有拼错的状况，对这一块还有一局部同学把握不扎实。 二、其次题是连线题。考察学生的二类字的熟悉。这个题消失错误的状况比拟多。只要熟悉字，这题做起来没有难度，由于寻常常常复习所以这个题做的普遍都不错。有个别孩子对字把握不够好消失误连错连状况。90分以上的孩子几乎这个题全对。 三、第三题考察孩子一类字生把握的状况消失错误的极少。 四、第四题考察学生对生字的敏捷运用。给汉字加一笔变成新字。其中错误做多的是把“牛”加一笔，应当变成“生”有几个同学写成“先”这是不对的，其他的几乎没有消失错误。 五、第五题和第四题一样主要考察学生对文字的敏捷运用。两个字连线组成新字这个题消失错误
26、的极少，只要两个字能组成新字就可以。 六、第六题考察孩子的书写笔顺，这个题消失的问题不少。在整个试卷当中错误较多，说明同学们在书写上没有严格根据笔顺来写。在以后的教学中我会加倍重视，家长在家也要严格监视。消失倒插笔现象准时订正。 七、组词。这个题消失错误较多的状况是。“和”组词组成“和你和我你和我和”这样严格来说不算正确。最好组“和好和气”等。 八、第八题主要考察对课文的背诵及运用。大局部做的不错，错误较多的是第2小题。秋姑娘摘下片片枫叶给（她）（的）（好）朋（友)(们)(写)信。由于空比拟多，也个别同学填的有些乱，不过细心地孩子写完再读一遍很容物看出错误。 九、第九题考察学生同音字的运用，第
27、1小题没有错的，消失错误最多的是第2小题“渔歌”的“渔”选成了“鱼”对这两个字的辨析还是不大娴熟。 十、第十题考察学生的课外阅读力量。这个题消失错误的极少，由于短文相对平常做的题来说很简洁。有个别马虎的同学数句子时把第1小题问题后面的题号都数上了，所以消失错误。 我在以后的教学中会依据考试中消失的各种状况，严格要求学生。让学生学到更多的学问和技能。感谢家长对我们工作的大力支持！ 期末考试总结1000字 时间如逝，岁月如流，一转瞬的时间，1年的学习生活已经过去了。，在学期末，特写此文以总结一学期的学习好与坏。期末考试的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的表现都会在这里呈现。 这一年来。在教师
28、和同学们关怀、帮忙下，通过自身不断努力，各方面均取得肯定的进步。 在同学之间的相互学习中，体会到了学问就是人的力气源泉，没有专业学问、专业技巧，什么胜利都不会与你相约，只有真正的把握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，将来假如社会给我时机的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属于我们的学问储藏期。曾经有位教师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时假如你没有驾驭它的力量，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时懊悔，不如现在好好储藏自
29、己的学问量，时刻预备着，等待着时机的到来。总结现在有以下几点： 第一，学习态度比拟端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对教师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商议，或者向教师请教。 其次，改良了学习方法。为了改良学习方法，我给自己订了一个学习规划： （1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把教师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。 （2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。 （3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，
30、让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。 （4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。 第三，每天回家我就先完成教师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每天这样学习，但月考时，我的成绩却不很抱负。 最终一次月考后，在教师和爸爸、妈妈的帮忙下，我对自己的学习进展了仔细总结，从中悟出了不少好的学习方法。 我有个缺乏的地方。就是有时听教师布置作业时不够用心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。 在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。同学，关怀集体，敬重教师，常常帮教师干活，且帮忙集体做事。 感谢您阅读工作总结频道的教师关于期末考试总结与反思一文，盼望帮忙您解决写工作总结的需求和参考，假如本文还未解决您的需求，可以连续访问音乐期末考试总结栏目。