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1、 教师下半年工作计划表(七篇)教师下半年工作规划表篇一 高三x班现有的学生是x人，其中男生x人，女生x人，作为文科一般班，学生学习得根底较差，行为的习惯较差，高二下学期的期末考试中进入文科全年级前50名的学生有x人，总成绩在400分的学生有x人。 1.加强思想教育，提高思想觉悟的水准 一个向上思想是才是能够驱使行动的动力。为提高学生的思想素养应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进展： 抱负教育确定学习的详细目标，人生的大目标。 态度教育敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与积极性）。 典型教育向好学生学习，向第一看齐。 信念教育信任自己肯定能行
2、，为自己的人生做最终的拼搏。 2.加强标准训练 即让学生养成： （1）一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。 （2）一滴不漏的学习要求。培育学生互帮互学，但凡学过的学问都应当会，但凡做过的题都应当对，但凡要求记住的都应当牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好根底。 （3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应当坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。 3.加强学法指导 依据“新教材、新大纲、新教法”
3、的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学治理工作的根底上，结合高考最新形式，仔细讨论教学治理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作： （1）教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。 （2）加强学法指导并对学生进展分类，实行分层推动。 （3）加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增加学生的标准意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的力量。 （4）发挥优秀学生的榜样带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 （5）当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生协作，建立一个师生和谐的班集体，为教学、为学习制造一个良好的环境
4、。 4.加强完善班干部建立，营造良好的气氛 详细做到： （1）定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想教育活动，培育班干部的效劳意识、治理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作规划的核心作用，当好班主任的得力助手。 （2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必需准时、仔细、全面、彻底地完成应完成的任务，若消失问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。 5.强化日常治理，培育良好习惯 良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施标准
5、学生，使学生养成良好的习惯。 6.开展活动，丰富学生生活 高三的学习是紧急劳碌的，为使学生乐学、爱学，让积极参与学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。 教师下半年工作规划表篇二 围绕学校工作规划，有效、有序、有目的地开展学校信息化工作。稳固和提高学校现有信息化成果，做好学校网站建立，加强现代教育技术的培训，在提高广阔教师应用力量的根底上，增加他们运用现代教育技术开展教学的意识。做好电教效劳工作，充分发挥现有电教软件、硬件的作用。 1. 连续优化完善学校网络、计算机分布和配置，为学校信息化的进展供应良好的、稳定的硬件环境。 2. 把学校网站建立作为学校信息化工作的重点，优化栏目设置、不断充实网站
6、内容，使上小网站向具有综合性和特色栏目相结合的方向进展。 3. 强化学校网络等专用教室的治理，责任到人。治理好学生气房，严格执行机房治理制度。既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好机房的卫生、安全工作，要做到预约使用各专用教室。 4. 稳固和连续推动校园办公自动化，开通办公自动化平台的更多功能模块。完善学校内部治理电子化，进展公文、电子、沟通等内容的治理与使用，在本学期实现教师校园办公系统平台使用率100%。 5. 教师信息素养的培训。提高广阔教师的熟悉，通过各种教育和宣传，充分激发教师的内趋力，在学习中感受到学与不学真的不一样。加大培训力度，引进先进科学的培训新内容和新方
7、法，努力造就一支适应学校信息化进展要求的教师队伍。 6. 做好信息资源建立工作，开设教学课件专栏，连续做好图片、视频资料的积存。 7. 加强自身队伍的技术水平和效劳意识，建立一支技术素养硬、效劳意识强的技术队伍，积极探究、明确分工、团结合作，带动广阔教师提高应用现代教育技术手段的力量，使现代教育技术效劳于教育教学，发挥优势，确保学校信息技术教育快速、安康地进展。 8.协作学校各项德育教育和各项大型活动，做好效劳、报道工作。 9.完善各项制度，加大执行力度。 10.数据统计：逐月统计信息技术和教学整合的数据，以及学校每月信息化方面的各项数据。 教师下半年工作规划表篇三 一、教学目标： 结合学校工
8、作规划，积极开展本科各项活动，计算机根底教学规划。旨在提高学生计算机学问水平，使学生把握winxp操作系统根本学问和根本操作；学会使用word版面设计和文字编辑力量，能够使用excel 制作出电子表格文档，能够娴熟进展数据的计算、排序和筛选。培育具有良好的科学素养、系统地、较好地把握计算机硬件、软件与应用的根本理论、根本学问和根本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必需的职业技能。 下半年任教的高一计算机学生中有少数没有使用过电脑的学生，他们和其他大局部接触过计算机的学生的根底相差较大。而绝大多数同学接触过winxp操作系统，但没学习使用过集成办公软件诸如word20xx、excel等软件，
9、对于计算机的了解比拟浅薄，认为计算机就是用于嬉戏、谈天的一种工具，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知。表现在学问连接不上，承受起来有肯定困难。 学生现在所使用的教材是由中国科学技术出版社结合职业高中学生特点而编写的信息技术与计算机根底。 1、教材特点：教材有用性强，浅显易懂，图文并茂，是比拟适合高一计算机学生的使用。 2、教材内容：信息技术与计算机根底总共有六章，第一章为简洁的计算机根底学问，其次章是因特网的根本应用，第三章为windows操作的，第四章是分别为办公软件word文字编辑与电子表格excel，第五章电子邮件的使用，第六重新对第一章进展补充具体说明。 3、重、难点
10、：重点在于使学生熟识计算机的根本操作，能娴熟使用windows的操作，以及word、excel的使用；难点在于对程度不一的学生，特殊是从未操作过计算机的学生，要在短短几个课时中娴熟把握和运用，理论和操作两不误。 学生光有兴趣，不肯定就能学好这门科学学问，要想使学生能系统把握信息技术学问，规划实行以下措施： 1、对学生学习信息技术的目的进展引导，端正其学习态度。 2、对学生进展严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。 3、对组都培育一名信息技术学生代表，由此学生带头对其他学生进展引导和典范。 4、注意个体适性进展，重视环保教育，在讲解word相关知道时，将环保教育湛透教学中，通过海报制作
11、等方式，树立人人参加，时刻爱护我们的环境。5、充分利用多媒体及网络教室功能，用powerpoint等软件制作一些学生比拟感兴趣的课件，或借助一些多媒体教学软件来进展教学，利用多媒体加深学生的印象。每节课均采纳演示操作提问解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发觉问题，然后师生一起解决问题。这样使学生可以即学即用，提高学生的积极性，激发学生学习兴趣，加深学生印象。 教师下半年工作规划表篇四 这学期我连续担当初一年级1、2班的语文教学规划，为了更好的开展规划，特制订如下规划： 在党和国家的教育方针政策的指引下，以全面推动素养教育为方向，以继承中华民族优秀文化传统、吸纳世界文化精
12、华为宗旨，全面提高学生的听、说、读、写的力量;联系生活实际，把语文学习与生活实践有机地结合起来，开展创新学习、探究性学习，培育学生装的创新力量和钻研精神;同时，不断提高学生装的沟通力量，加强学生的竞争与合作意识，提高学生自学力量，以到达学生语文综合素养的全面提高。 仔细学习新课程标准，更新教学理念，大胆进展教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、制造性学习，制造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的根底。 学生的语文水平有肯定的差距，尤其是学生在阅读理解方面，还存在着明显的问题和肯定的难度。个别
13、根底很差的同学甚至在字词方面不过关，学生自主学习的力量不是很强，我现在在教学中努力尝试去做的就是努力增加学生的课外学问含量，让孩子多接触文学作品，在讲课中拿出肯定的时间来消化并对优秀文学作品和文学形象加以解读和赏析，最根本的想法就是先培育孩子的语感然后激发学生对文本学习的兴趣。 1、提高教学质量向课堂45分钟要成绩，不仅需要教师要仔细备课，学生也要积极的协作： 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都要弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，对学习新学问的承
14、受力量等方面都要有明确的了解。 “受之以鱼，不如授之以渔”在新的教学规划中不是单纯的向学生传授学问而是让学生学会怎样去运用学问解决问题。 2、组织好课堂教学： 课堂是教学的主要场所，因此组织好课堂教学在整个的教学规划中起着至关重要的共用。关注学生群体，充分调动学生的积极性，留意信息反应，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，使用文明用语，课堂提问面对全体学生，不忽视差生，要适当的设计简洁的问题调动他们的兴趣和积极性，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3、走进学生，了解思想
15、拨动，抓好学生的思想教育规划。玩是孩子的天性，对初一的学生来说，由于本身爱动、好玩，自控力量较差，因此常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，还有个别学习好的学生有时也会找借口不完成作业，对于这种种不好的学习习惯应当在初一的时候就给他们彻底改掉，因此这就需要抓好学生的思想教育规划，尤其是在学困生的转化上，对其努力做到从友善开头，从赞美着手，尽量避开用锋利的语言损害他们的自尊心。 4、由于自己参与规划的时间很短，授课时间不是很长，因此对整个教学规划的把握不是很到位，教学设计不是很和谐，在设计问题时考虑不周，有时会使整个教学显得很杂乱，我想最主要缘由就是阅历尚浅，阅历缺乏，没有调整好自己的心
16、态和位置，在本学期中我要充分的熬炼自己，积极参加教研组活动，虚心向其他教师学习，博采众长，提高教学水平。 5、仔细学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。多向名师学习，学习他们上课的技巧，同时学习作文教学中思维力量的训练方法。 6、仔细写好教学手记与案例，不断分析教学中存在的问题准时加以改正以便更好地进展教学。 在新的学期里我也会付出更多的努力，争取取得更好的成绩，不辜负学校领导对我的期望。 教师下半年工作规划表篇五 本学期按学校对班级的工作的要求特制定了下面的规划。概括为“一个为中心，两个根本点”。 学习风气的建立是一个班级面对的最重要的问题，我们必需糊涂的熟悉到这一问题对于我班学生的其重
17、要性和紧迫性。现在是高二的下半学期，夏天就开头为高三备战了，十万且火急，节气不等人啊，而我班面临的是更换了三名科任的教师，上学期期末成绩全学年倒数第一，六门主科四门倒第一的为难局面，家长心急如焚，班级人心不稳，学生兴风作浪。 针对以上问题，提出下面规划： （一）稳定家长，团结同学，统一思想 定期召开家长会，准时沟通班级状况，利用电话，网络，准时与家长沟通，充分满意家长的知情权，避开彼此的误会，让家长发表自己的意见，有怨气要疏导，有想法要沟通，有问题要理解。不然问题越积存越多，越积存越大，家长不稳定，班级就不会稳定。 将自我约束力量差的学生安排在第一排和讲台两侧，便于教师的监视和治理，不放弃任何
18、一个学生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，对于那些的听课过程或学习过程不快乐的学生，要留意观看，准时用小纸条来进展沟通，找到不快乐的缘由。把学生团结在一起，让大家真正赞同和拥护教师的想法。 统一思想，让大家充分熟悉到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而熟悉到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成绩来说话，一切都是水中月，避开胡思乱想。为了保证好的学习环境，必需让学生熟悉到但凡有害于课堂听课的事情一律不做，但凡有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，树立典范让每个人都能看到属于自己的盼望。 （二）沟通科任，建立互信，团队协作 准时与科
19、任沟通，主动了解学生状况，充分体谅科任的难处，在力所能及的条件下，帮忙科任解决各种问题，让他们快乐的工作，喜爱到班级来，爱上十六班的学生，为了做到这一点，首先培训好课代表，让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁，让课代表没事就往科任那里去，多请示，多汇报。 班主任要留意树立科任的威信，利用各种时机表扬科任，有难同当。只有相互信任，相互补台，才能把班级抓好，在班会和团会的集体活动时间，多请科任参与，利用活动建立互信，培育感情。 协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度，定期向课代表和科任了解作业状况，必要的时候，要亲自催促和检查。 （三）抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人
20、对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持宁静，保证无人睡觉，溜号，在这个根底上优化学习环境，循序渐进，鼓舞学生独立思索，而且让他们尽可能多的收获胜利，让胜利成为胜利之母，要保证全部的学科，包括体育和政治，不能让学生找到突破口。 对于自习，应肯定宁静，然后培育学生学习的效率，利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习，（所以要重点抓好体优和借读生的学习）营造学习气氛。 这些工作的根本点主要包括： 1.出勤 迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的状况教师要进展统计，准时反应给学生和家长。 2.眼操 做到人人仔细，不敷衍。 3.间操 集合要快，站队要静，跑步整齐，
21、口号洪亮，队列中没有说话现象。做操仔细，动作到位。 4.班会和团会 结合学校布置，针对班级实际状况，确立主题，多让学生主持和安排，实行小组轮番制，尽可能多的让学生得到熬炼，避开教师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长参与。 现在的学生心理问题较多，要准时观看学生思想动态，总的看来学生心理激荡的缘由无非是以下问题 ： 1.情感问题。 2.学习问题。 3.成长问题。 4.人际问题。 以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在，教师应准时分析，归纳人群，准时沟通和沟通。 在这个学期，我们规划利用班会，团会，利用班级博客进展沟通沟通，教师要重视每个人的心理状态，让他们微笑走进教室，心情开心的回到家里，
22、建立和谐的生生关系，师生关系，亲子关系，让学生在高中三年的时间里留下珍贵的回忆，让班级成为大家心理归宿的心灵家园。 教师下半年工作规划表篇六 朱永新教授在其新教育之梦一书中曾提到：“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个特别重要的途径。”让孩子多读书，读好书，成为了全校教师的共识。为此我为打造书香班级作新的思索和探究！ 通过开展“和书交朋友，游览学问大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负！ 1、通过活动，建立起以家庭、班级、个人为主的三级少年小书库。 2、通过活动，在班级
23、内形成喜爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进学生学问更新、思维活泼、综合实践力量的提高。 5、通过有关读书的有关活动，引导学生与经典、好书交真正的朋友，营造良好的读书气氛，推动班级的读书活动，为营造书香校园，打造书香班级奠定根底。 “用眼睛保藏世界，用大脑保藏书籍。” （1）做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱、窗户充溢着浓烈的书香。此外，还可从学生读书的心情动身，力求温馨、舒适、甜美，可适当运用鲜花、音乐、书签等。 （2）让我们教师的读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生。 （3）征集凡人名言的读书名言： 在学生当中依据自己对读书
24、的理解和感受征集关于读书的名言，例如： “我们是花园里的小树，贪欲地吮吸着好书带来的暖和阳光，健壮成长。” “好书读来让人余香满口，回味长期。” 可以把这些美丽的名言制成美丽的书签贴在教室里目的是为了进一步营造班级书香气氛，激发学生读书热忱。 （1）每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章。 （2）每天上午早会非常钟，班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的xxx”、“好书推举”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书气氛。 （1）读书活动中，召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如
25、何买书、存书、读书。 （2在校级图书室的根底上，每个学生建立起个人小书库，建立起班级图书角。 （1）同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期进行“好书换着看”的活动。 （2）每个学生每学期向班级捐一到三本的本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角，把校图书室看成最大的图书交换站和沟通站。 每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会，参与读书实践活动的作品，获奖状况等记录下来。 学生自己设计和制作书签，有的把书签设计成自己喜爱的卡通形象，有的把书签设计成各种书的外形，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。被评上的“
26、特色书签”教师盖上一只艳丽的“小蜜蜂”以示鼓舞。学生对自己制作的书签非常珍惜，每次看完书后，他们都会当心翼翼地把书签夹进去。学生每看完一本，就在自己的书签上写上书名，比比谁在一个学期中看的书最多。 家庭读书有其特别的意义所在，它除了能够提高我们个人的文化素养外，还能够加强社区的精神文明建立。因此，搞好家庭读书有着至关重要的意义。学生的读书活动会影响了家庭的消遣，也会影响了父母的读书。因此我会鼓舞有肯定学问层面的家长与孩子们一起读书。让更多的家长也能参加到其中。固然这其中为了得到落实，必需有家长的反应表。 （1）读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲竞赛、调查报告
27、、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪辑、废纸篓中捡出一本书等。为了展现学生的优秀阅读报告，我们可以进行“你读的书真多！”、“你画的画真棒！”、“你写得真好！”类似的活动。 （2）课堂观赏，熏陶感受。 利用每两周开设一堂观赏课。有美文观赏、古诗文观赏、故事观赏播放朗读的磁带，有时我们听磁带观赏，有时听学生朗读观赏，对朗读的文章进展评析，使他们从小就受到语言文字美的熏陶，并且能将这些美丽的语句积存下来。 教师下半年工作规划表篇七 今年， 20中的学生人数xx，下半年开头，我认真观看，发觉学生对学习计算机有深厚的兴趣。 本课程系统地介绍了计算机文化、计算机根底学问和windows20xx 操作系
28、统、汉字输入和办公自动化、文字处理软件word20xx、电子表格软件excel20xx、文档处理软件powerpoint20xx和计算机网络根底等。 1.了解计算机文化的概念； 2.根本把握计算机系统的组成和根本工作原理； 3.能够很好的使用windows20xx操作系统平台； 4.了解汉字编码的概念，把握一种windows20xx下的汉字输入法； 5.把握文字处理软件word20xx的使用，能够娴熟组织和处理有用文档； 6.具备电子表格软件的根底学问，把握excel20xx的使用； 7.把握powerpoint20xx的使用方法，能够组织多媒体信息敏捷公布； 8.了解计算机网络根底学问，把握邮件和扫瞄器的使用；主控outlook press/internet、explorer，具备网页制作根本技能； 9、了解计算机多媒体学问的应用。 (略) 考核：平常成绩的40%；计算机考试占60%。 1.计算机考试或理论考试低于35分，始终评为不及格； 2.平常上课，上机检查；课后作业；在电脑上工作；课程设计作品；课堂表现记录平常成绩； 3.对学生的学习要求。我们必需加强计算机试验。上课仔细听讲，了解学问要点，留意教学内容的系统性，把握操作步骤，在电脑上仔细练习，完成各种试验任务。