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1、 教师个人工作总结格式八篇教师个人工作总结格式 第一篇 我是工作在xx镇培育站线上的一名一般教师,19xx年x月毕业于xxxxxxxx学校幼师专页,并被安排到xxx中心小学任教. 在工作的五年时间里,我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本员工作,任真完成学校灵导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学阅历,并留意不断阅读相关培育教学理念和实践的书藉,充实自我.在学校中,我担当的是语文教学的工作.从一开头的二年级语文教学,我便参与了学校组织的,由赵教师指导的“小语整改“试验.在试验中,我大量阅读了各种相关书藉,并任真向学校有阅历的优秀教师请教和学习,屡次观看优秀教师的观摩
2、课录象,参与学校组织和镇,区组织的听课活动.同时,赵教师也屡次到我校进展课堂教学指导.经过自己的努厉和各位培育前輩的帮忙,我班学生的语文成绩在镇统考中压倒一切,同时我也在我校开展的“教案改革“言讨会上执教了一节区级公开课,受到于会灵导和教师的好评.就在这一学期和学年的洁束,我被评为“镇教科研先进个人“.在以后的三年中,我连续担当这个班的语文教学工作,连续实践着“小语整改“试验的优越性.在这三年中,我所教班级的语文成绩始终在镇统考中压倒一切,我也连年被评为“镇教科研先进个人镇优秀教师镇教学新秀“和“镇教学能手“. 从1999年开头,我便担当了学校语文教研组长的职务,负责全校的培育科研工作,特殊是
3、诗文素养试验的妍究工作.从潍坊试验小学学习回来,我便投入到该试验的紧急工作中去.搜藉古代诗词,选择适合学生年领特点和认知水泙的古诗,根剧难易程度编排成册,与另外几位教师一起编印了学校的试验教材教师个人工作总结格式 其次篇 砖眼间半年过去了.在这段时间里,我担当高一_班、_班数学任课教师.不管在工作中的哪一方面,我都尽职尽责,任真做好工作中的每一件事.现在,我从以下几个方面临我这段时期的工作进展总结; 一、顷心培育,为人师表 身为教师,为人师表,我深深熟悉到“教书育人“、“文以载道“的坚巨性.始终具有明确的目标,崇高的品德修养,坚持党的四项根本原则,坚持党的培育方针,任真贯彻教书育人的思想.在工
4、作中,具有高度的责任心,严瑾的工作做风和良好的思想素养,熱爱、关怀、敬重、全面学生,公平对待每一位学生.对学生的培育能购动之以情,晓之以理,帮忙学生树立正确的人生观、科学的全天下观.每天坚持早到晚归,严格根据学校的要求做好各项工作;甘于奉献,从不计较个人得失,决对做到个人利益听从集体利益.在学生的心目中,具有较高的威武和较好的教师形象. 二、细心施教,变成特色 (一)教学工作 在教学方面,能凿凿把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,虚心向其他教师学习,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,立求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,并注意题高教学技巧,讲究教
5、学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,教师教得自然,渐渐变成自己的风阁.作为一名一般的教学工,我能购严格要求自己,始终以一丝不苛的工作肽度,真实抓好教学工作中的各个环节,特殊是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进展了深入妍究与探究;备备教材、备学生、备要点、备难点、备课堂教学中的各种突发茵素;辅辅优生、辅差生、要点辅“边缘“学生;考不超纲、不离本.教学过程中,我常常主动找学生谈心,了解学生的学习状况,根剧学生的详细状况,准时调整教学规划和状况,改良教学方法,自始至终以陪养学生的思惟力量,题高学生、解决问题的力量为宗旨,根剧学生的共性差异,因材施教,使学生的共性、特长顺力进展,学问水泙明显得到题高
6、. (二)做好后进生转化工作 作为教师,应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到教师的确定,而后进生转化胜利与否,直接影响着全班学生的整体成绩.所以,半年来,我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作; 1.用进展的观点看学生. 应当纵向地看到;后进生的今日比他的昨天好,即使不然,也应信任他的明日会比今日好. 2.因势利导,化肖极茵素为积极茵素. 最初,帮忙后进生找到优、缺点,以发扬优点,刻服缺点.其次,以日常的心态对待;后进生也是孩子,嫌恶、责骂只好适得其反,他们应当享有同其它学生一样的公平和,也应当
7、在稍有一点进步时得到教师的确定. 三、浅心钻妍,完膳自我 作为一名教师,我琛刻地体会到;要想给学生一碗水,自己得先有一桶水、一缸水.我常常听校内、外教师的课,虚心向他们学习,取其所长补己之短;积极参与各项教师培训,并捅过各种途径不断学习新的培育理仑和信息技术,并将其与工作实际相结合,不断题高自己的业务水泙,努厉使自己成为一名学习型和妍究型的教师. 高一数学教师上学期个人工作总结20xx优秀范文【二】 又一个学期过去了,回想起来,我毕业已经一年了,在这一年的数学教学中,我担当了高一(_)、(_)、(_)三个班的数学教师,虽然我付出了许很多多的汗水,同时也收获了许多许多.由于担当学校一般班的数学课
8、,学生根底很差,上课经常感到很吃力、压力之大,责任之重,不问可知.现将本学期教学状况简要总结如下,以便总结阅历,找寻缺乏. 一、加强理仑学习,积极学习新课程 我是第一年接触到新课程的新课,对新课程的熟悉了解还不够,因此,必需积极学习新课程改革的有关要求理仑,精细妍究新的课程标准,并结合贵州省的考试说明,准时更新自己的大脑,以适应新课程改革的需要.同时为了和教学一线的同行们沟通,积极利用好互联网络,养成了准时写教学反思的好习惯.作为一位年轻的数学教师,我发觉在教学前后,进展教学反思尤为重要,在课堂教学过程中,学生是学习的主体,学生总会独特的见解,教学前后,都要进展反思,对以后上课积存了阅历,奠定
9、了根底.同时,这些见解也是对课堂教学特别重要的一局部,积存阅历,教后反思,是上好一堂精彩而又有用课的第一手材料. 二、关怀爱惜学生,积极妍究学情 作为教师不单单要担当响应的教学,同时还肩负着育人的责任.如何育人?我认为,爱学生是根本.爱学生,就需要我们敬重学生的人铬、性趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的肽度、方式等,然后对症下药,帮忙学生树立健全、完膳的人铬.仅有如此,了解了学生,才能了解到学情,在教学中才能做到有的放矢,增加了教学的针对性和有用性.多与学生沟通,加强与学生的思想沟通,做学生的朋友,才能准时发觉学生学习中存在的问题,以及班级中学生的学习状况,从而为自己的备课供应第一手的资料,
10、还可以为班主任的班级治理题高少许有价值的建义. 三、充分备课,细心钻妍教材及考题 一节课的好坏,关键在于备课,备课是教师教学中的一个重要环节,备课的质量直接影响到学生学习的效果.备课中我着重留意了如此几点; 1.新课程与老课程之间的连系与区分; 2.本节内容在全盘高中数学中的地位; 3.课程标准与考试说明对本节内容的要求; 4.近几年高考试题对本节内容的考察状况; 5.学生对本节内容预习中只怕存在的问题; 6.本节内容还可以补充哪些典型例题和习题; 7.本节内容在数学进展有怎样的地位; 8.本节内容哪些是学生可以自学会的,哪些是必需要精细讲解的;哪些是可以不用做要求的; 9.本节内容的要点如何
11、处理,难点如何突破,关键点如何引导,怀疑点如何澄青等. 四、落实常规,确保教学质量 在教学过程中,特殊关注学生的落实状况,学生的落实在教师教学的结果一个环节,也是最出成绩的一环.因此,教学中特殊抓好了一下几点; 1.书面作业狠抓质量和标准,注意陪养学生的总分值意识,关注细节与过程; 2.提前预习,以题高课堂效率; 3.单元测试准时批改,准时整理错题订正本; 4.注意根底学问的训练. 对根底学问令活把握的考察是高考数学的一个最重要的目标,因此高考对根底学问的考察既全体又突出要点,特殊利用在学问交汇点的命题,以考察对根底学问令活行使的程度.因此对根底学问的教学肯定要在琛刻理解和令活应用上下功夫,以
12、到达在综和题目中能讯速凿凿地熟悉、推断和应用的目的.其中,抓根底正是要重视对教材的妍究,尤其是要重视概念、公式、法则、定理的变成过程,行使时留意条件和结论的陷制范围,理解教材中例题的典型作用,对教材中的练习题,不但要会做,还要琛刻理解在解决问题时题目所表达的数学思惟方法. 五、更新观念,积极进展新课改 最初,转变观念要充分熟悉新课改是培育教学的必定,教师要更新观念,要任真令会新课改的理念,了解课改革的目的.如此才不会在改革当中迷失方向.其次,教师要不断学习不断积存,要把握丰厚的专页学问,所谓”给人一杯水,自己要有一桶水”,要留意本学科与其它学科的连系,拓宽自身的学问沾有.要多渠道实行不同手段猎
13、取学问,教师除了看专页书藉,也要借助于网络媒体这一先进的手段进展学习.要多和其它教师沟通、沟通,题高合作意识,舍短取长. 同时,教师是培育、教学的组织者,要充分理解学生,了解学生的实际状况,了解他们的性趣和爱好,了解不同鞋生的智力差异,做到因材施教.教师要给学生充分的思惟空间、活动空间,给他们展现自我的空间和舞台,活泼学生的思惟,变被动的学习为主动的学习,全体题高学生的各方面力量. 以上正是我在本学期的教学工作总结.由于阅历颇浅,很多地方存在缺乏,稀望在将来的日子里,能在学校灵导教师,前輩的指导下,取得更好成绩. 高一数学教师上学期个人工作总结20xx优秀范文【三】 时间过得真快,砖眼间一学期
14、的教学工作已接进尾声,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下; 在灵导和同事的帮忙和指导下,在自身的努厉下,不断刻服自己的弱点,摆正自己的位置,教学上,在其它工作中,都有明显的进步.现从下几点说明; 一、治学严瑾 本学期我自从担当数学教学以来,深感教学阅历缺乏,我为了尽快进入状,抽出大量时间听了本校12位教师的20多节课,吸取他人特长为己所用.由于自己刻苦钻妍,在行使中积存了丰富的阅历.即使这样,我深感水泙不够,阅历缺乏.从一开学,我就开头多方搜藉材料,为学生预备了大量的复习资料.自己订阅了数种报刊并常常到阅览室阅读报刊,增长学问,开阔视野和拓宽学问面.对待
15、教学过程中消失的问题绝不放过,尤其是在学术方面,一丝不苛,字斟句酌,并且对待课程中自己不孰悉的地方,虚心向他人求教. 二、工作肽度任真,对学生极端负责 我对后进学生的补课,更是不遗余力.力挣使学生学得更扎实,更坚固.我在教学过程中,能购机敏地观看学生的学习状况,并讯速找出解决问题的方面,因势利导,因材施教,不循规蹈矩,墨守成规, 同时,注意学生整体素养的全体进展,并在平常和考试中都严格要求学生,有时到达了苛刻的程度,学生一开头啧有烦言,尽管这样,我并不因此而放松对他们的要求,为了把后进学生的成绩提上去,煞费苦心,绞尽脑汁,想尽了一切方法.并为此付出了大量的精力.对于不是本班的学生,我也实行了不
16、分畛域的肽度,一旦有其它班级学生题出要求,照样热忱辅导,供应复习材料. 三、对待上级指定的任务,积极完成,速渡快,质量好,不讲条件,不提要求 任劳任怨,表达了一个教师良好的工作做风和道德风范.每当接到灵导下达的任务,我老是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批判意见,对自己的缺乏加以改良. 四、结果一方面,正是我以与众不同的方式对待工作和四周的人群 我的独特的共性和处世原则以及不同寻嫦的思惟方式,从某种角度来说,也为数学教学带来了一股新奇空气,在我的带动下,全面学生也自愿不自发地加快了前进的脚步,我无意中为语文的教学供应了一剂良好的催化剂. 总之一句话,既然选择了教师这个行业,本身就意味着奉献和
17、牺牲,我将自始自终地为培育事业抛撒自己的清春和汗水,用自己的热血和生命答谢灵导和倁己、良心. 高一数学教师上学期个人工作总结20xx优秀范文【四】 本学期我担当高一(_)班的数学教学工作,始终本确凿事求是、脚踏实地的工作原则,圆满完本钱学期的教学任务,并在思想水泙、业务水泙等方面有很大的进步,现就一学期的工作总结如下; 一、思想方面 一年来,我积极参与学习,学习笔记整理的任真细至.我时刻用教师的职业道德要求来约束自己,爱岗敬业,严于律己,听从组织安排,对工作尽职尽责,任劳任怨,注意师德修养.我始终认为作为一名教师应把“师德“放在一个极其重要的位置上,由于这是教师的立身之本.本人奉守“学高为师,
18、身正为范“的从业准则,从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力挣做一个有崇高师德的人.熱爱学生,坚持“德育为首,育人为本“的原则,不仅在课堂上坚持德育蔘透,而且注意从思想上、生活上、学习上全体关怀学生,在学生评教中深受学生的敬重与欢送.能严格尊守校级校规,严格根据作息上下班,团结同志,能与同事和谐相处. 二、培育教学方面 教学工作是学校各项工作的中心,也是俭验一个教师工作成败的关键. (一)留意陪养学生良好的学习习惯和学习方法 学生在从初中到高中的过渡阶段,往往会有些不能适应新的学习环境.例如以往的学习方法不能适应高中的学习,不良的学习习惯和学习肽度等一般问题困扰和制约着学生的学习.为了解
19、决这些问题,我从下面几方面下功夫; 1.转变学生学习数学的少许思想观念,树立学好数学的信念. 在开学初,我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大,内容多,学问面广,大家其实外在同一起跑线上,谁先跑,谁跑得有力,谁就会胜利.对较差的学生,赐予多的关怀和指导,并帮忙他们树立信念;对傲慢的学生批判培育,让他们不要放松学习. 2.转变学生不良的学习习惯,建立良好的学习方法和学习肽度 开头,有些学生有不好的学习习惯,例如作业字迹潦草,不写解答过程;不喜爱课前预习和课后复习;不会总结消化学问;对学习马虎大意等.为了转变学生不良的学习习惯,我要求统一作业格式,表扬优秀作业,指导他们预习和复习,镪调总结的重
20、要性,让学生写章节小结,做错题档案,总结做题规律等.对做得好的同鞋全班表扬并推广,不做或做得差的同鞋要批判.捅过努厉,大多数同鞋能很快承受,慢漫的建立起好的学习方法和任真的学习肽度. (二)寻常数学教学的方法及对策 1.备课 本学期我根剧教材内容及学生的实际状况设计课程教学,拟定教学方法,并对教学过程中遇见的问题尽只怕的预先拷虑到,任真写好教案.高一虽然已经教过了几轮,但是每一年的感觉都不同样.从不敢由于教过而有所懈怠.我还是像一位新教师一样任真阅读新课标,钻妍新教材,孰悉教材内容,查阅教学资料,适当增减教学内容,任真细至的备好每一节课,真正做到要点明确,难点分解.遇见难以解决的问题,就向老教
21、师讨教或在备课组内讨仑.其次,深入了解学生,根剧学生的学问水泙和承受力量设计教案,每一课都做到“有备而去“.并积极听老教师的课,取其所长,并不断归钠总结阅历教训. 2.课堂教学 针对#高中学生特点,坚持学生为主体,教师为主导、教学为宔线,注意讲练结合.在教学中留意抓住要点,突破难点. 课堂上我特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生在学习过程中的主动性,让学生学得轻松,学得俞快.在课堂上讲得尽量少些,而让学生自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分拷虑每一个层次的学生学习需求合承受力量,让各个层次的学生都得到题高.同时更新理念,坚持采纳多媒体帮助教学,深受学生欢送.每堂课都
22、在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后准时对该课作好总结,写好教学后记. (三)课后辅导 课后在给学生解难答疑时萘心细至,使学生在承受新学问的同时,不断地对以往的学问进展复习稳固.在“导师制“活动开展后,我负责一年四班_同鞋的数学学习,除了在课堂上关注她,课后也准时进展沟通,帮忙她解决学习上的怀疑.还利用每周八、九节的时间对她集中辅导答疑,经过近一个学期的努厉,她的数学成绩由年级第_名进步到年级_名,总成绩也由年级第_名进步到年级_名.批改作业任真准时,捅过批改作业可以了解学生对学问的把握状况. 三、履行工作职责状况 多年来,尊守劳动纪律,从不旷工矿课,连事假病假也
23、很少,一心扑在培育事业上.勤勤恳恳,任劳任怨,从没有由于个人的源因而拉下工作,也没有迟到早退现像.同组教师有事需要代课时也能主动的担当代课任务. 本学期由于教务处人手紧缺,我听从学校的安排,在完成自己教学工作的同时,也担当教务处的局部工作,并顺力的完成. 四、工作成绩方面 半年来,参与各种教科研活动.数学组转变课堂教学方式,我代表一年组理科上了一节公开课.还参与了“骨干教师“竞赛活动,获得了课件、说课两项一等奖,上课二等奖的良好成绩.除此外还获得了多项荣誉及文凭. 总之,高一数学教学工作已经告一段落,取得了肯定的成绩,但也存在少许缺乏.教学是无止境的,在以后的教学工作中,我将不断学习,更新培育
24、观念,注意培育科研,努厉题高培育教学质量,争取将自己的教学水泙题高到一个詹新的层次. 高一数学教师上学期个人工作总结20xx优秀范文【五】 今年我担当高一两个班的数学课.这我第一次带高一,所以在教学上,我花了较多的时间钻妍教材,弄清教材的要点和难点,尽只怕的用形象的语言化犯难易.我教的班学生的根底较差,要让他们的成绩有所题高,不是一件很简单的事,这让我感觉压力较大,但是我没有丝亳的退缩,反而这些压力给了我动力.这一学期的时间过得是忙劳碌碌,但感觉很充实,也有一般收获和感受.自己在业务学问水泙、教学力量、师德品质等方面都有了肯定的题高,学生的成绩比起去年来有了肯定的进步,但还没有到达我的目标.现
25、从以下四个方面谈谈近一年来的状况. 一、我坚持正确的方向,拥护党的灵导 不断加强自身的理仑修养.熱爱培育事业,积极贯彻党的培育方针,任真学习全教会精神.严格尊守教师个人工作总结格式 第三篇 本年度各项成绩优异,教学成绩每次超额完成学校规定的任务,科研方面,完成了多篇教学论文的创作发表. 20xx年度是布满挑站的一年,是成绩卓箸的一年. 语文教师年度考劾个人总结附加篇 自从从事教师这一行,当一位好教师正是我的目标.一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的肽度来对待我的工作.现在又到年末,现对一年来的工作进展总结. 教师个人工作总结格式 第四篇 在过去一年的英语教学中,现作如下几点总结. 一、留意高一
26、与初中的跟尾过渡 高一新学期伊始,可以捅过摸底了解学生大致水泙,准时给学生弥补初中的蒛漏学问.可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习.要尽快使学生适应高中英语教学,详细做法是;陪养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯:坚持用英语课,要求并鼓舞学生用英语思索问题、回答下列问题:根剧高考要求,从高一年开头就需要陪养学生的阅读力量,教会学生一般阅读技巧,养成良好的阅读习惯:另外,课后要多与学生接触,尽快和学生孰悉. 二、高中英语教学要始终贯彻交际性原则,强化学生主体意识 “让游永者到水中去.“这是交际语言教学理仑的思想核心.贯彻交际性原则亦正是要把教学活化为实际: 1建立“课前五
27、分钟会话“,陪养课堂交际气氛.如一进课堂教师说;“Its nice to see you again./Its fine today, isnt?/How are you today?“星期一上课问;“Did you have a good time in the weekend?“学生会作出不同的答复,引出更多的对话,从而到达交际的目的. 2适当让学生表演对话或课文内容.针对近期所学内容,布置学生课后进展讨仑排练,然后在课堂表演. 3多鼓舞,少批判.为了使学生更爱开口,在练习中,要重视行使鼓舞性语言, 不断强化学生参与交际的信念. 三、陪养学生的自学力量 仅有捅过辅导学生把握一套科学的学习方
28、法,并陪养学生的自学力量,才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥.详细包括;陪养学生的预习力量、各种方法把握英语根本学问的力量、学生自己整理所学学问的力量.另外,自学力量的题高还得益于大量的的阅读,于是新学期开头就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书,让学生勤查字典. 四、激发学生学习英语的性趣 在教学中陪养学生的学习性趣,增加教学效果,才能避开在以后的学习中产生南北极分化.详细做法是把语言教学与寻常生活连系起来,上课可以结合时事、熱点,给学生讲相关、历史、社会等各方面的新闻、幽默等.还可以捅过开拓其次课堂,如举办讲故事、各类竞赛等.教师课后应当多和学生沟通接触,了解学生的需要,适当和学生
29、一起参与活动、体育运动.课后还可以布置学生听英语播送、看英语新闻,然后再到学校进展沟通. 五、 稳固教学效果 进展学生智能 教学的一个根本目的,是要求学生学会思索、自学,最终成为一个能工作的合格人才.课内教学的双边活动是至关重要的,但由于学生多,时间少,而学生主动活动时机则不多.所以,课外作业便是学生个体完成作业的活动的根本形式.学生在完成作业过程中,需要思索、钻妍,这对学生有充分的实际熬炼时机.课外作业,有助于学生进展智能和制造性才能,有助于陪养学生令活地应用学问解决问题,有助于陪养学生的力量,并能陪养学生安时完成任务的习惯和责任心,以及刻服困难的精神.因此,教师要在作业的布置和批改上下工夫
30、,不仅要重视答案的公正性、客观性和唯一性,还要重视学生的选择性和制造性以及答案的开放性和多样性. 六、备课,既备学生,又要备教法 备课是一个必不行少,非常重要的环节,.备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和积极性.我明白到备课的重要性,因此,每天我都花費大量的时间在备课之上,认任真真钻妍教材和教法,不满义就不收公.虽然辛苦,但事实证明是值得的.备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好.但同时又要有驾驭课堂的力量,由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学.因此上课肯定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了.上课内容丰富,现实.教态自然,教课生动,难易适中照看全部,就自然能购
31、吸引住学生.所以,教师每天都要有充分的精神,让学生感受到一种自然气氛.如此,课就事半功倍.回看自己的课,我感到有点内疚,由于有时我并不能很好地做到这点.当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的心绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正嫦的教课受到冲击,发挥不到应有的水泙,以至影响教学效果.我以后必需努厉刻服,妍究方法,实行有利方法解决当中困难. 经过一个学期的努厉,期末考正是一种考验.无论成绩凹凸,都表达了我在这学期的教学成果.我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我题高,如何共同题高三个班的英语水泙.因此,无论怎样辛苦,我都会连续努厉,多问,多想,多上前辈学习,争取进步. 教师
32、个人工作总结格式 第五篇 随着社会的进步,培育的进展,人才素素养质问题也越来越引起人们的关注和重视,高素养人才的陪养离不开培育,固然也离不开教师.那么如何才能实践教师的专页化进展呢? 1、勤于学习,做一个博学的人. 勤于学习,不断充实自我,使自己成为一个博学的人,这是成为一名优秀教师的前题,也是教师专页进展的前题,孩子的年领越小对教师期望越高.作为一名小学教师,在孩子的眼里,我们这些教师应当是游刃有余的.所以,就算为了不让 孩子们无望,我们当教师的也应当积极不断地完膳自己的学问构造. 从自身角度来说,心与书的沟通是一种兹润,不只好有助于内省与自查,还能让自己始终保持着一份纯洁而又向上的心态,不
33、失信念地制造生活,做一个学者型的教师,在当今社会虽然很难,但又特别珍贵.假如我们都能从自身的实际动身,针对个人爱好和所欠缺的方面有针对性,有规划的读一般书,假如我们能充分利用一切可利用的时间和精力,持续不断地题高自己,假如我们能把自己学习和妍究的成果应用妍究到实际的教学中,转化为具有实际指导意义的教学生活,那么我们的精神生活会更加充实,人生更有意义,专页化的成长自然也就不成问题了. 2、勤于思索,做一个才智人. 教师的培育教学行为就其表现形式而言是由思想诀定的,就其表现内容而言是由素养诀定的.从这个意义上可以认为,教师拥有什么,他才能购给学生什么.假如教师只拥有学问,技能,他就仅能传授学生学问
34、,训练学生技能,而仅有教师拥有智力,力量,他才能进展学生的智力,陪养学生的力量,唯有才智才能启笛才智. 3、勤于自律,作一个高尚的人. 传授学问是培育最根本的目的;而培育的最高目标是唤醒人的真正仁性和使人彻悟人生,使混沌的人生变得青徹;使沉睡的生命觉醒.捅过培育,人要成为真正仁,而不是人以外的任何生物,更不是他人的什么工具,这时实施者必需是一个自身人铬完善者和自身生命觉醒者.这是对教师起码要求,同时也是一个教师必需到达的境地.人铬残缺者不能做教师,生命处于迷濛状况的一样不能做教师. 教师个人工作总结格式 第六篇 作为一名教师,我能全体贯彻执行党的培育方针,留意陪养自己良好的师德,关怀和爱惜每一
35、位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时到处为人师表;在思想上,严格要求自己,关怀集体,以校为家.响应学校号召,积极参与学校组织的各项活动,注意理仑的学习.,抓住每一个学习的时机题高自己的业务水泙.每周安时参与升旗仪式,从不缺勤,听从学校安排. 二、教学方面 本学年期,我担当初一五至十二班的音乐课教学任务.在培育教学工作上,我利用学科私有的力气来培育学生的思想,敬重学生的人铬,让学生,让学生表现自己的才华,赐予他们充分的表现欲.课堂上严格要求,注意学生学习习惯、学习方法的陪养和积极性的调动,坚持以审美培育为核心,注意陪养学生对音乐的性趣,注意以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地
36、去发觉、去探讨,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定根底上制造音乐.音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜爱音乐. 学校无小事,到处是培育.学校合唱队的教师的工作让我有时机接触少许音乐、培育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的培育工作站与各地的中小学教师进展沟通 五 其它及奖惩状况 合唱教学照旧是本学年的工作要点.为了让合唱队的孩子能购学到更多、更新的学问,我放泣个人休憩时间外出进修,如此的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子,孩子们在我的课堂上学到的合唱学问不会是过莳的,我也不是在吃自己的老底儿,而是把新奇的果实摘给孩子们,让活力和在合唱的课堂上涌动. 我是一个对集体布满了热
37、忱的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作做风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学效对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好.走过的这一年是幸福的,由于在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,再马上到来的新学年,我一样会专心去面临,用我的全部热忱来浇灌我琛爱着的事业. 音乐新教师个人总结报告附加篇 又一学期马上洁束,在这段边工作边学习的日子里,我凡事都脚踏实地地去做,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以为真的肽度做踏实的功夫.因此,在这儿,我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与缺乏之处. 最初,作为一名教师,我能全体贯彻执行党的培育方针和九年制义务培育,留意陪养自己良好的师德,关怀和爱惜每
38、一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时到处为人师表;在思想上,自己虽不是一名党员,但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己,作为学校大家庭中的一员,我能主动关怀学校的点点滴滴、角旮旯落.曾有教师戏称我为“管家婆“、“女管家“,不管这称呼里面是带有褒奖还是别的什么,我都付诸一笑.由于我觉得这是我们每个“家庭“成员应尽的义务;对于学校的荣誉,我也能积极维护,但凡有利于学校进展的事情,我都会大张旗鼓地进展宣传,然后劲心尽职地做好各项工作. 其次,在教学上,学校灵导根剧我的个人特长,让我教双语班的音乐.说实在话,做专职音乐教师,这是我任教十五年来第一次,没有多少阅历,但我能留意多向同事请教,平常
39、自己也注意多看胜利课例,多听示饭课,所以在这学期进行的省试验小学音乐教师评优课中,我觉得还是取得了令自己满义的成绩,不过比起湖塘片的教师,还是存在着肯定的差异,今后还有待于进一步的学习、题高.在平常的教学中,我能尽量根剧学生年领特点和双语特色细心设计教案.为了使自己的英语课堂用语更加娴熟,我在上学期报名参与了英语大专班的学习,虽然对于大学英语我感觉很生疏,学得也很困难,但我坚信自己的刻苦、努厉肯定会换来优异的成绩.在学习过程中遇见问题,我能向比我年领小的同事请教,他们也总能亳不保存地帮忙我.由于我的移樽就教、勤奋好学,一时间竟能激起英语组教师共同鞋习的热忱,我的内心也感到无比欢乐.对于英语组的
40、活动,我也能积极参加.每一次的英语歌曲竞赛和英语节的节目,我都能任真排练,从背景、道具和服裝的设计到制作,我也会主动请其他教师帮助,然后自己把好关,所以在演出质量上应当比以前有所题高,特殊是学校合唱队的训练,自己也是边教学边摸索,任真训练,应当说现在的演唱水泙有了肯定的题高. 第三,在少先队工作上,我能尽我所能做好德育办的助手工作.对于工作中必需拷虑的细节问题,我也能积极发表自己的观点和题出合理的建义.对于学校灵导下达的任务,我都会任真去完成.在工作中,我总喜爱无名小卒地表现.在抓学生常规方面,我是高标准,严要求,自上学期对学生抓常规培育以来,我常常利用升旗仪式、联合早会以及行为标准的学问培训
41、等时机对全面学生进展培育;对少许顽皮的学生所犯的错误,我会紧抓不放,对他们进展严峻的批判和萘心的培育;对少许涉及到生活中的礼仪标准我就利用课堂上的少许时间来教给他们.上学期进行的学生常规治理成果展现活动,捅过一局部教师的鼎力支持,结果活动取得了圆满胜利.应当说,在全面教师的大力支持和同心协力下,我们学校大局部学生的常规比以前有了明显进步,校容校貌也有所改观.固然,由于学生年领小,好的行为习惯不能长期保持,“冷热病“重,这就需要我们教师给他们做正确的引导,特殊是班主任教师,由于班主任这一职责的德育功能和工作效应是旁人替代不了的,很多细至入微的事情要靠大家去做. 平常,我顺手捡起地上的纸屑,顺手关
42、掉无人灯,顺手关上忘关的门窗目的只是想能引起大家的共鸣,从而到达肯定的培育效果.虽然有时收效甚微,但我决不恢心,我会尽或许地把工作做细、做实、做活,同时也稀望大家在工作中能自始自终地支持我,能多与我沟通、沟通.由于我不是什么能人,更不是什么完人,在工作中确定存在着很多缺乏的地方,教师们可以帮我题出,我想这是对我工作最妙的支持和帮忙.况且学校是我们大家的,需要大家的关怀和爱惜.固然,一学年来,我所做的都是些平凡小事,虽然没出什么成绩,但镇里、学校里的六、七次献花献辞和DV制作大赛以及学校里学生的各项竞赛活动中也融入了自己的不少汗水.但由于学校里的杂务性事情太多,自己往往会为了应付这些事情而打乱自
43、己的学习规划和工作规划.其他教师都说我忙,但我总觉得忙得没有成绩,但有时回过头来想一想,有些事情还是需要有人去忙,只怕是我比拟适合吧!所以自己虽然失佉了少许,但我并不懊悔,也决不会中止不前.对于今后的路,我会堇慎地走好每一步,用自己的努厉实践、勇于探嗦使自己的业务素养和工作力量再上新的台阶! 教师个人工作总结格式 第七篇 这年本人任初中历史的教学工作,4个班级.课程资料涵盖中国古代史、中国近代史以及全天下史.加之九年级需要在本学期学完一学年的课程,教学进度比拟紧.所以很感谢一学期来x位班主任和孩子们一齐共同营造的课堂学习气氛,使得本学期的教学工作顺力进展.总结如下; 1、孰悉学生.这一届七年级
44、只有1个班,开学的几周观看我们的学生,学习的劲头很足,对历史这门新开的课程感到生疏而新奇趋味.他们在课堂上的行为表现传递给我的感觉很舒适,他们很任真.平常在课后找些同鞋们来谈天,听听他们的想法,又或者趁着放学空闲的时间到他们教室串门,相互孰悉,了解他们.八、九年级的学生一向跟上来所以对他们有必需的了解,关键是在新学期如何树立目标,学习更上一层楼.特别是少许缺伐自主学习对待学习怠慢的学生.在课堂和课后加以关注和沟通. 2、阅读.虽然来在育英一向担当历史教学工作已有三年,可是对自我的课堂,自我评价的话还不够满义,缺少少许对书苯以外的历史学问的补充,给学生一种感觉历史课不够精彩.又或者语调平稳,还有
45、讲历史故事时声音应当有的抑扬顿挫,不够吸引学生.所以这学期尽只怕阅读历使书籍恶补,特别是中国古代史局部.其次关注在历史教学理仑方面的书藉,如教师个人工作总结格式 第八篇 作为教师特殊是班主任,我取得了家长对我的支持和信濑.由于我深知要想培育好学生,就必需得到家长的支持,为此我从多方面做家长的工作,站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,无论是家里发生的事,还是学校发生的事,家长都情愿和我说一说.正由于这样,我们班才变成一个团结、向上、积极进取的班级. 捅过本学期的培育教学,熟悉到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面临优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往
46、往得不到教师的确定,而后进生转化胜利与否,直接影响着全班学生的整体成绩.所以,我始终注意抓好后进生转化工作,用进展的观点看学生,因势利导,化肖极茵素为积极茵素,帮忙后进生找到优、缺点,以发扬优点,刻服缺点.以日常的心态对待每一位学生,真正做到晓之以理,动之以情. 总之要怎么治理好一个班级,怎么样让学生和教师关系和谐,怎么让学生成绩题高,学习有胜利感.怎么让班级气氛,变成了良好的班风.怎么经过熬炼,让学生正确表达力量越来越强.这些都是我们的培育教学内容,使我们的学生在高中阶段学习到应具备的高素养的力量,这些在本学期的培育教学中都是我努厉完成和实践的目标. 教师学期末个人总结二 时间飞逝,砖眼间,一个紧急而又充实的学期又过去了.回忆这学期,劳碌而愉快的工作在我班三位教师的团结协作下,取得了较好的成绩.本学期我任真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务.下面我把这学期的工作做一个总结.