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1、 支教工作体会(多篇) 第一篇：农村支教工作体会 我叫xxx，xx年6月毕业于xx师范学院，xx年9月支教于xx县团陂高级中学。 我学的是电子专业，在这儿任教高一物理，由于专业和工作不是很对口，我只有在课余的时间里，花大量的时间去钻研。 转瞬间，我在这儿也到了其次个学期的中期。在工作和生活上有许多的感慨。 刚来这儿的时候，在工作方面未免有些阅历缺乏：我是一名刚刚走进教师生涯的年轻教师，总想一反陈旧的教学状况，能够和学生一起更加公平的相处，想使教学方法变得更加人性化，想和学生融合在一起。这样，课堂纪律特别糟糕，许多学生和我的关系很好，就是在上课时没有端正的学习态度。那么，我的所谓的“人性化”换来
2、的只是这些原本很有根底的学生的放纵，和一些很想学习的学生对于课堂纪律的无可奈何。 教学力量当然重要，治理方法也不行丢下，一味的溺爱学生，反而会害了他们。我现在做的是提升业绩的同时，严格要求课堂纪律。吸取教训后，现在感觉上课的时候，纪律好多了，同样也能够走进学生中去，和他们友好的相处。 除此之外，在教学手段上要结合传统的教学方法和现在的教学手段，教学资源和工具。例如，要适当的利用多媒体教学的方法，由于高中物理有许多抽象的东西，学生除此难以理睬，采纳多媒体教学会使学生能够更好的理解一些原理的动态过程；但是，学生理解一个学问之后，立刻遗忘了，由于多媒体教学使学生做笔记很有难度。所以，多媒体的使用要得
3、当。另外，试验是物理教学的一个重要内容，虽然目前试验器材缺乏，但我会克制这些，让学生能够积极地参加试验，更好的学习。 高中的物理教学有许多是需要我去学习的，记得在听我的第一次公开课的时候，一位很有教学阅历的教师毫不客气的指出我的缺点，根本功太差，首先要把板书练习一下，当时我还很不服气。现在看来，这个教师还是很坦白地向我传授教学阅历，我得好好感谢他才是。由于自从我在这方面有了一些改良之后，感觉自己讲得也越来越流畅了，也更便利学生理解和做笔记了。 在今后的教学中，我会从同事那儿学习他们的优点，更加努力地提高自己的教学业绩。 谈到生活上，我的感慨就是条件的艰难。我所在的团陂镇位于浠水西北，靠近罗田，
4、而我家乡在英山，每次看到这儿环境的时候，总是想起了现在事业很有成就的高中同学，想起了家乡的父老，每次去浠水县城都要坐一个多小时的车，山路坎坷曲折，交通实为不便。 我们一起来支教的有五位女教师，两位男教师，我们住宿的条件也很艰难，我们两个男教师住在一间危房，土砖瓦房，记得刚来我们学校的时候，房子还没有分好，我在会议室里睡了五天，刚搬进这件宿舍的时候，晚上接水冲凉（由于没有卫生间），水龙头管子爆了，我被淋成了落汤鸡，那时房顶还漏水在。 后来略微修理了一下，还是有许多缺乏，房梁下面是一层雨布，到了晚上，就有老鼠在上面跑来跑去，一刮风的时候，雨布随着一起呼啦啦的直响，天籁之音啊，前几天夜里，这儿刮了一
5、夜的狂风，这使我想起了杜甫的“茅屋为秋风所破歌”。 校外的街上店里的东西很单一，所以很少在逛街。 虽然，条件是如此艰难，但是我感觉学校的领导做的还是很周全的，比方我们学校的“青蓝工程”，帮扶结对活动，领导们为我们这些支教的年轻教师各找了一位师傅，我的师傅就是我们高一物理备课组长胡教师，他对我很是贴心，在工作上急躁周到的为我讲解教学和治理中留意的问题，刚来的时候什么都不懂，在他的指导下，我进步比拟快，其他几位同事的师傅也是尽心尽力，在这儿，我得好好地感谢这几位师傅，感谢领导们， 这儿的街上不好玩，我们常常去漫步，爬山，学校里有个远足俱乐部，就是课余的时候，几个教师们一起爬山，去旁边的大路漫步，我
6、也常常参加这个活动，我们步行去巴水河；爬上团陂的高山之巅，感觉这也是一个很大的乐趣。 对于学生来说，高中物理特别难，作为我这个不是很对口的教师来说，我感觉自己要做到：首先丰富自己的专业学问，使自己在处理难题的时候象庖丁解牛一样，做到游刃有余，光求学问丰富是不够的，接下来，讲课的时候要要尽量讲得精简一点，先使他们打好根底，再去拓宽学问面，挖深学问。现在，我也是这样做的。 记得以前备课的时候，我都是写的许多，把备课本都写得渐渐的，总想把学问填满自己，讲课的时候，也是讲得广泛，许多学生感觉难的很；现在就不一样了，我同样丰富学问，但是备课的时候很简练，很有条理，所以讲课的时候很流畅，学生感觉好理解多了
7、，这就是我经受过的教学工作。 现在分了文理科，我带一个理科班的物理，可见学校对我们还是很信任的，这样，我就更应当努力的工作，在新课程的理念之下，采纳合理的教学过程与方法，让学生更好的学习学问，把握技能，培育良好的情感，态度和价值观。 就目前的状况，我校学生进校时成绩不是很抱负，但是我很有信念把课程待下去。争取取得优秀的业绩：尽管我们的条件是很艰难，但只要心中有抱负，一切困难都将会烟消云散。 道路虽然泥泞，前途肯定光明。 以上就是我在支教期间，个人的感悟。 其次篇：支教工作心得体会 带着父亲沟通 时间荏苒，一年的沟通生活马上完毕，回首沟通之路，一路艰辛，一路欢歌。精彩工作一幕幕，欢乐生活一页页，
8、如同自我导演的一部影片，有自我奉献，甘当教育使者的顽强信念，有教师们兢兢业业，一丝不苟工作的群像，有扎根学校，潜心教研，大胆展现的精彩画面，让我们一起来欣赏，一起来回味吧! 一、 带着父亲沟通，无怨无悔选择 秭归汉子谭学军背瘫痪母亲进城打工，感动宜昌，我是带着重病的父亲来到沟通学校。今年3月份，我父亲检查出患了肺癌，始终在夷陵医院治疗。父亲住院期间，我的心中始终在想着一个问题，秋季学期我要下去沟通，父亲怎么办？妻子要上班，还要带孩子上学，根本照看不过来。我是向学校提要求不下去，还是？思前想后，我打算给父亲做工作，我心里明白父亲肯定不会由于自己而耽误我的工作的，我对父亲说：爸，今年我去沟通，您就
9、跟我到乐天溪住院吧。父亲支持我，点点头同意了我打算。其实我心里很痛，乡镇的医疗条件怎比的上城里呢？8月28日，我把父亲转院到乐天溪，踏上了沟通之路。白天到沟通学校上课，下午放学了我就匆忙赶到医院去照看父亲，晚上陪在父亲的身边，早上给父亲买好早点，我就去上学。可是只有一周多的时间，父亲因病去逝了，作为唯一的儿子，没能给他很好的医疗和照看感到内疚，但对于沟通工作我可以理直气壮的说，我问心无愧！ 二、 走进孩子心灵，蹲下身子育人 来到沟通学校，领导给我安排任教四年级数学并担当班主任工作，毕业20年，始终担当学校治理工作，担当班主任我是第一次，对我来说也是一次挑战。我没有推辞，悄悄的承受了这一安排。我
10、带的四一班是学校最差的班，学生淘气的多，留守儿童的多，学习成绩也很不抱负。怎么办？我首先从班规入手，和同学们一起制定班级公约，用班规来治理学生；我首先开展班干部竞选，通过演讲来选出班干部，一月一考评，轮番竞岗。利用班队会和同学们一起制定班级目标和班级公约，同学们你一言，我一语，把治理的方法都一一排列出来，治理方法是同学们制定出来的，违纪的学生自觉认罚，形成了自我约束。二是大面积进展家访，具体了解学生家庭状况，和家进步行沟通和沟通，形成教育的合力。要教育好孩子，必需了解孩子，亲近孩子，我打算家访，全年家访30多人次，电话沟通10多人次，到达了家访全掩盖。杨君瑶同学性格内向，不爱与同学沟通，学习上
11、不来，怎么办，我利用周末坐车到家家访，原来，爸爸常年在外打工，妈妈在福利院做饭，家中有患高血压的奶奶，还有一个患脑瘫的姐姐，了解这些状况后，我在班上号召同学们和她交朋友，小组内指定一名同学对她进展重点帮扶，每学期给她进展贫困资助。渐渐的，她的脸上有了漂亮的笑容，性格也变得开朗多了。听说教师来家访，四周的学生都聚集来，邀请教师到他们家，盛情难却，我一家一家的走，不觉天也快黑了，我才打车回到了小溪塔。三是开展丰富多彩的班级活动，用活动来鼓励学生，增加班级荣誉感和分散力。我们开展了“给自己画像”活动，通过图画、语言描述、制作卡片，展现自己的优缺点，时时提示自己，也找到自己的竞争对手。还举办了“轻灵世
12、界故事大王pk赛”，“欢乐童年”文艺演出，“五小”科技竞赛，孩子们兴趣盎然，欢乐无限，在活动中提高自我。辅导的5名学生科幻画在第十一届青少年科技节大赛中获奖，指导学生参与全国小学生作文竞赛，荣获优秀指导教师一等奖。 一年下来同事们都说这个班变了，班风转变了，孩子们的学习积极性提高了，成绩也上升了。为了鼓舞性格内敛的学生大胆展现，每天每堂课都进展星级评价，到达多少星我就赐予他们肯定的物质嘉奖，设计“小组赛道”，把小组孩子们的进步表现展现出来，孩子们团队协作意识增加，合作效率提高，现在的课堂，声音嘹亮，展现充分，自信满满。在学校开展的“五会”评比中，我班屡次被评为“五星班级”。 三、参加教研打磨，
13、带头引领示范 陈勇局长到校来看我们，他语重心长的对我说：沟通生活很辛苦，你们要克制困难，充分发挥自己的带头示范作用。我深深地记住了这句话，时时用这句话来鞭策和鼓励自己。小组合作学习治理是我们课堂讨论的主旋律，怎样做好这个课题，怎样让小组合作学习成为教和学的助推器。我知道，唯有自己在课堂中不断的实践，和教师们一起集体讨论。我积极主动的参加到学校的打磨中来。请看课堂讨论的一幅幅画面吧：开学其次周沟通教师观摩课，学校给我们第一次展现的平台，全校教师观摩，压力可想而知。我选择了射线和线段这一课，我认真阅读教材，细心设计合作点、拟定学习任务和学习方法。最终，清楚地课堂流程，多样的鼓舞性评价得到了教师们的
14、赞许。接下来，参与学校组织的小组合作学习课堂教学竞赛，参加小组合作学习治理“过三关，闯三级”课堂打磨，开展小组合作学 第三篇：实习支教工作心得体会 实习支教工作心得体会 姓名：闫俊宝 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是慢慢空虚了.去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆忙呢.一堂“时间的测量”勾起了我对这近四个月教育实习的无限回忆。 在这近四个月的时间里，我们经受了从学生到教师的角色转换。在这近四个月的时间里，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。在这近四个月的时间里，我慢慢领悟了教书育人的真正含义，准确的来说应是先育人再教书。四个月的时间不长，但感受却填满的我的心房。 一、为人师
15、表是前提条件 俗话说“种瓜得瓜种豆得豆”，作为一名教师，若你播下的是文明的种子，开的也必将是文明之花，收获的也必定是文明之果。教师是学生学习的楷模。平日里的点点滴滴都被学生看在眼里记在心头。在不经意间，我们从小带来的不好习惯就犹如种子般，悄无声息的种在学生的心田，随之发芽。一想到我们的陋俗将被很多的学生放大千百倍，然后再去影响他们周边的人，这该是多么恐惧的一件事情。所以，教师因以身作则，不仅在教学上要这样，在平常的生活中亦是如此。 二、教师的治理、教学工作要从学生动身 对班级的治理工作主要从学生的思想教育工作做起，只有让他们的思想态度摆正了，治理的工作才能水到渠成。这实质上是一个与学生进展心理
16、沟通的过程，只有真正的了解学生的内心世界，才能做到有的放矢，收到好的教育效果。在这一方面上，就要求教师充分呈现自己的风采。千篇一律的治理模式是收不到良好效果的，由于我们每一次面对的主体是不同的。我想这就是教育家为何要提倡因材施教的教学方法的缘由吧。 不仅治理工作要以学生为动身点，教学工作更应如此。每一位家长都满怀盼望的把孩子送到学校来，作为人民教师，我们有义务也有必要要针对每个学生的特点来进展教学，尽量发挥其特长，进展他们的才能。为了全面提高每个人的科学素养这个总目标而不懈努力。 三、用宽容的心去包涵 人非圣贤孰能无过？更不要谈学生了。严以律生是好事，但凡事都该有个度。而且，我们更不应当用成年
17、人的标准去衡量学生们的行为。凡事多设身处地的为他们想想，回忆下我们自己的学生时代，许多麻烦事情的解决方案就跃入眼前了，莫非不是么？中学生有极强的可塑性和极强的自尊心，特殊是我们这特别的班级，班上有好些同学的父母双双外出打工，留下他们与年迈的爷爷奶奶辈生活在一起。也有个别学生的父亲或是母亲已永久的离开了他们。我们更要当心翼翼的爱护好他们的自信念、自尊心，不要一错百错，全盘否认。其实，好学生几乎都是靠表扬出来的。教师对他们满怀期望的眼神肯定能得到他们积极地回应-努力学习！一位优秀的教师应时刻用“爱”去开启学生的心灵，许多时候一个笑容，一句鼓舞的话语，有时甚至是一个眼神，都可能会对学生产生深远的影响
18、。 实习的过程是一个摸索、探究的过程，每一天我(请勿抄袭好范文 网：)都有新的发觉，新的收获。在教学过程中，我深深的感受到理论学问与实际教学中还是有一段差距的。这就需要我们不断地去积存阅历，用实践这个武器去装备完善自我。另外，我还觉得听课这个环节对于教学阅历的积存起到很大的作用。 第四篇：农村支教心得工作体会 本人毕业于江西师范大学，xx年实习完毕后回到学校，学校就让我去学总务处帮助，在该处室学习工作了月后，校方就跟我系沟通，让我年留校，当时这消息传开后，同学都很艳羡，可我当时想，我当时选数学教育专业，想做一名教师，我若留话，就我当时的抱负，仿佛谢绝了，并且来到福州找工作，很幸运在那找到工作，
19、而且待遇还不错，几个月下来，也那的生活习惯，跟那的教师和学生相触的也，可年终回来过年时，听我的母校校长说，有几个代课教师觉得工资太低了，而且工量又，明年不教了，现在都不知明年的课怎么安排!当我听这话之后，我心理很味道，最终我说，校长我明年回来代课。回到家里，我把跟校长说的事，跟我的父母说了，当时很不理解，外面待遇那么好，别人个个想往外跑，你到好反而跑回来拿300元的工资，是举双手反对我回来任教，我长时的做思想工作，最终也知道我打算的事，状况之下，是不太办法。就我就在母校开头代课了，当年的暑假，上饶县教育局聘请教师的消息传到学校，当时招12名数学教师，后而名列前茅，当时我可以选择离县城边的学校，
20、可我，毫不迟疑地选择的了上饶县北乡最远培育过我的母校-望仙小学。 就，我就真正的开头了教书育人的生涯。古人云：知己知彼，百战不殆!从学生的状况入手，去仔细的班级的每一位学生的状况。了学生的手资料，真正知彼，才有利于因材施教，才能真正一切学生的承诺!每周我抽出空来，走访每一位学生，风里来雨里去，用多长，我这里的孩子大留守儿童，和爷爷奶奶住，父母生计外出打工，这里的不少孩子早早的养成了散漫的性子，很天真，也很厚皮，盼望有人，可又不想人多管闲事，学习只是做样子的事，小学毕业了，就想外出打工攒钱。我这状况之后，我就常常用的手机跟学生外地打工的家长，先做家长们的思想工作，让也一起学生的，然后去做学生的工
21、作，让熟悉到读书的性等，并且把本村五保户家的小孩，因母亲生病过世父亲外出打工，家里经济特别紧急而失学学生，帮她重返到校园，当年我把这学期多的那部工资，拿去支助她家，还把她的学费交上。现小女孩毕业了，但她每年过年后多会来学校探望教师。 山天气冷，看到孩子们冻得发紫的嘴唇，通红的小手，又加上大学生的家长没在身边，跟的爷爷奶奶的，想着想着我心里真是一阵酸楚，热泪盈眶，甚是让人感动，个星期我就行动起来，全校师生捐赠活动，让大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到学校来，我把衣服宿舍里，给那些衣服或是被子太薄的学生，拿些衣服压在上面。这活动最来，让房地产的老板谢先生得知后(是望仙乡的人，在外县做房地产生意)，他
22、跟中小学校校长说，你们培育出的，你们教师都进你们所能帮忙贫困学生，我每年出10万元给中小谢仕扶贫基金和奖学金(合同期xx年)。境况心中永不灭的一把火!是生命中永恒上的瞬间，是人生中的一笔巨额财宝，我奋勇拼搏战胜一切的不竭! 平日生活中，是周末双休的时间，能跟同学们多呆一会儿，常常是双休日不回家或是星期天我就赶到学校来，我运用，以朋友的身份给做学习做工作和学习方法上帮忙，让在人生的道路上认清的奋斗!学生的手资料被我!班级的资料一旦摸清，师生之间的关系随之化，子的爱护伞，师生之间的沟通也就水到渠成!师生之间的关系后，紧接着我就开头在学生们的学习上下功夫。 虚心向有着教学阅历的老教师取真经，地老教师
23、讲课时方法的选择;再者我参与市县组织的名师榜样公开课讲演和远程教育的学习，真正见识到名师的大课堂，悉听名师讲课的阅历传输，真正领会到名师的风范!虚心学习到一线阅历后，着本班的状况，在的教学中摸索前进!我运用在大学期间所见的新奇事和社会时事的新闻同学们沟通，新奇事很感兴趣。在我的课堂上，我讲究的是用诙谐幽默的语言导入语言，上课前的“药引子”，让学生在不知不觉中步入学问的海洋，让学生在愉悦的环境中学习新学问!在讲授的环节中，我主要是师生互动方法，采纳提问设疑相互沟通的来激发学生们的求知欲和深厚的学习兴趣。每每看看学生们跃跃欲试按按捺不住的样子，我心里别提有多美，比吃了蜜还要甜!课堂上我给学生们的空
24、间让谭们自由的，课下我和学生们沟通，给留下很多奇闻异事，将数学上的学问和的小小奇怪心严密连接在一块，常常帮学生们解释生活中的迷惑，让学生喜爱跟我沟通。课后地吹响了向学问海洋进攻的号角!并且在口头上，在行动上，我从未卑视过任何学生，对那些根底没打好的学生，学习，我决心帮忙有上进心而根底又较差的学生们，并且从册开头，为学生补根底，其间每天辅导两次(午休和黄昏)。于是乎，小家伙们途径探求的真理，一过程中，我体会到了寓教于乐，同学们体会到了学习的真谛。这几年在校方的支持和帮忙之下，我本人在进步，在教学上也的在，这几年教学在里乡排名是名列前茅，在排名也也的。! 从任给了我巨大的心灵震撼!农村教学环境不值
25、得我去，现实条件的制约下，农村教学有需要的地方。盼望的艰难条件会在较短的内解决。一名教师，我也那么好的经济条件帮忙贫困学生，只盼望好好学习，将来为的家乡进展最大的! 第五篇：师范生实习支教心得体会、实习总结、工作阅历、工作内容、实习汇报 用青春谱写实习之歌 社会科学系 思想政治教育班 张丽萍 用青春谱写实习之歌 青春似火，岁月如歌4个月的实习支教生活在我的人生答卷上谱写了精致的篇章，使我的人生画卷更添颜色。首先，通过这次支教活动，我更加深刻的理解了教师职业的神圣和荣耀。 从三月五号开头，按学院的相关规定，我作为社会科学系思想政治教育专业的学生，到昌吉市市二中进展实习支教工作。通过这次支教活动，
26、在教学上也获益良多。在支教之前，我对于这次到昌吉市二中担当教学实习工作还是有些担忧，其中一个重要的缘由就是由于之前我在学校学习的都是单纯的理论学问、对于初中的教学工作没有任何阅历。来到之后，昌吉市二中的校领导对我们特别热忱，并提出了对我们实习生的一系列要求，而且由于市二中初二年级缺一位历史教师，于是校领导就特别信任的将初二年级3个班级的历史课的教授工作交给了我。这就更让我感到很大的责任感和压力感，虽然我对教学对象、教学内容和教学环境都很生疏，但是在指导教师的急躁帮忙下，我逐步的适应了昌吉市二中的整体状况。 此外，通过这次支教活动，我也发觉这里的学生特别仔细、刻苦。虽然教学条件一般，但学生们的学
27、习气氛很好、学习热忱很高，在校园里很早就可以看到学生们学习的身影，而且昌吉市二中正在实行“生本”教学方式，即一切以学生为本的教学模式，教学效果也越来越好。在我所任教的三个班的课堂上学生们积极发言、仔细协作我的授课，课下做作业的时候也很仔细，在自习课上也是踊跃提问，这和市里其他学生的学习态度真是有着天壤之别，这让我觉得为之兴奋，心想肯定要在这个对方带好我手上的每一个学生。在领导与同事的关怀与帮忙下，我与同学生的沟通得心应手，由于我同学生们的年龄差不大的原因，学生们很愿意和我无拘无束的沟通，我们能够确准地把握学生的思想动态，从而为更好地开展教学工作奠定了根底。 当我第一次走进教室，全体同学都站起来
28、高喊“教师好”，我不由地被触动了。当观察他们那么得意，听到他们洪亮的答复声音及响亮的歌声，自己似乎回到了从前，回到了中学时代。看到他们那布满着渴望的双眼，听着他们那真稚的声音，自己有一种冲动，恨不得一下子把自己全部的学问通通传授给他们。支教4个多月来，经受了很多事情，点点滴滴，一次又一次地让我深思；经受了很多大大小小的感动，这些单纯和善的孩子们一次又一次地影响着我。我走进了昌吉市二中就意味着走进了中学教 育，我在这个过程中了解了中学教育的现状，熟悉到了中学教育教学工作的困难与艰辛，体会到了中学教师的酸甜苦辣。 在教学过程中我鼓舞学生们大胆发言，并多用亲和力的语言赐予他们确定。教学活动是师生的双
29、边活动，要使之有效地进展，就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对学生来说，要转变传统的师道尊严的旧思想，建立公平的师生关系。对于教师而言，要敬重喜爱学生，对学生是确定的态度，才能缓解学生内心的紧急，对学习有心理障碍的学生更要擅长培育他们的自信念和学习热忱。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的气氛，才能为师生互动制造条件。所以课前我仔细备课，了解学生的各种状况，因材施教；课堂上我尽量用精彩的叙述，循循的诱导，积极地鼓舞来深深的吸引着每一个学生；课后，我仔细批改作业，并对潜能生进展重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我充分发挥吃苦耐劳的
30、工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、教师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教育、个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活习惯。我还特别关怀学生的生活状况，能够和学生们常常谈心，了解每个学生的生活，对他们嘘寒问暖，帮忙有困难的学生。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，常常自己带书借给学生看，扩大学生的学问面，以增加课外学问储藏量。 和学生积极交往的一个方面是与生同乐，参与他们的集体活动，比方班会和体育竞赛，积极和学生探讨班级建立的方法。与学生融合这一点，我营造了一个比拟良好的局面，这对于我将来的教学工作，将是一个比拟好的因素。4个月的支教活动完毕了。虽然是“支教”，但实际上通
31、过这次支教活动我却学到了更多的东西。同时，由于各种缘由，通过支教活动也暴露出在教学中存在着一些问题，盼望在今后的工作过程中能够加以改善。十年树木，百年树人，教师是在教育人，这是很不简单的事。4个月的实习让我明白了许多对道理，感谢实习给了我如此多的心得。 这里的一切使我明白了条件的好坏，关键在于自己怎样对待，拥有一颗奉献的心，一颗感恩的心，生活永久是美妙的。在路上当学生亲切地喊到：“教师好!”，我感到孩子是多么得意； 当把科学的学习方法交给渴望求知的孩子,我觉得我找到了自己的价值? 在这里，我学到了很多未曾学到的东西，而这一切将使我在以后的学习和工作中 获益非浅。在这里，我们苦过、累过，却照旧笑着；我们迷惘过、徘徊过，可照旧坚持着。支教虽然辛苦，但是熬炼了我的意志，提高了我的力量，让我在苦中作乐中提高了身心安康水平。支教不仅让我结交了许多朋友，收获了友情，支教更使我长大了：学会了吃苦耐劳、学会了苦中作乐。深刻体会到了团队精神的重要性，并收获了教育阅历和提高了教书技巧。在实践中，我得到熬炼，也看到了盼望，更坚决了我从事教育事业效劳社会的人生信念；从支教中也知道自己水平有限，今后必需加强学习和熬炼，不断完善和提高自己，为真正做一个精彩的人民教师做预备。