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1、 托班教案玩扣子_托班教案 第一层次：幼儿自由探究玩扣子，培育对数字的感兴趣并熟悉不同的数字。 其次层次：学习一一对应。利用教师提出的材料进展摆放，初步学习一一对应。 第三层次：依据自己的意愿在衣服上摆放钮扣，并依据钮扣的数量查找相应的数字。 一、操作目标： 1、喜爱参与嬉戏活动,情愿动手进展操作。 2、能依据不同的数字进展摆放钮扣。 3、学习一一对应。 二、操作材料： 自制衣服，钮扣，14的数字卡片。 三、操作层次： 第一层次：幼儿自由探究玩扣子，培育对数字的感兴趣并熟悉不同的数字。 其次层次：学习一一对应。利用教师提出的材料进展摆放，初步学习一一对应。 第三层次：依据自己的意愿在衣服上摆放
2、钮扣，并依据钮扣的数量查找相应的数字。 四、指导建议： 1、活动初期到在数字的后面画上圆点，帮忙幼儿理解熟悉数字。 2、鼓舞幼儿在活动中进展合作嬉戏。 幼儿园托班教案：玩纸 活动背景： 在引导孩子进展区角嬉戏“撕纸”的过程中，教师发觉孩子们对撕纸动作感兴趣，喜爱把撕下的纸撒在地上，再用脚去踩。当教师引导他们把地上的纸屑捡起来时，他们却不情愿；当教师把碎纸捡起来团成一个小纸球时，他们又兴致勃勃，争相仿照，于是，就有了活动“玩纸”。孩子的已有阅历：有撕手工纸和广告纸的阅历，有在户外玩球、扔球的阅历。活动目标：1、通过撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等活动熬炼小肌肉和大肌肉的动作。2、愿意参与集体活动，体验
3、嬉戏的欢乐。活动预备：1、各种质地、大小的纸张。2、大纸箱一个，质量较好的大塑料袋两只。3、在活动室上空吊挂纸盘(内盛满碎纸，一拉就会飘下很多碎纸)；地上撒一些撕碎的小纸片。活动过程：一、撕纸1、教师边撕广告纸边说：“大纸变小喽，又变小喽，变得很小很小喽，真好玩!快来，快来，我们一起来把大纸变成小小纸吧!”2、孩子们自由撕纸，教师巡回观看，帮忙力气小的孩子撕纸，鼓舞孩子合作撕纸。二、抛纸1、教师把地上的碎纸用力向上抛，吸引孩子们玩碎纸。2、教师与孩子们一起抛纸。3、引导孩子把纸抛向悬挂着的纸盘，鼓舞个别孩子去拉绳子，使碎纸飘落下来，启发孩子想象这一情景与生活中的哪些情景相像。(放鞭炮、下雪等。
4、)三、团纸1、教师将碎纸片团捏成小纸球，扔向孩子的小屁股，以吸引孩子参加。2、孩子们自由地团纸球，扔纸球，教师巡回观看，并适当帮忙不会团捏的孩子。3、这里还有一个大纸箱呢!让我们把球扔进去吧!4、我们把大筐里的小球变成两个大球，好不好?来，让我们一起装。(教师与孩子们一起把筐里的纸球装进两只塑料袋并扎紧袋口。)四、延长活动将大纸球放置在有坡的草地上，让孩子们在自由活动或体育活动时连续玩，还可以供应其他材质的大球，让孩子们体验滚动不同材质的球的不同感受。五、反思：这个集体活动由“撕纸抛纸团纸”三个环节构成，这些正是孩子们感兴趣的活动。教师分别在三个环节中渗透了以下教育内容：在“撕纸”环节中，教师
5、供应了各种不同大小、厚薄、硬度的纸张，让孩子们在熬炼小肌肉动作的同时积存有关不同纸张的阅历。在“抛纸”环节中，教师在引导孩子们宣泄心情的同时关注对生活阅历的回忆与表达(如把空中飘落碎纸想象成放鞭炮、下雪等)，引导孩子们感受和体验好玩的现象。在“团纸”环节中，教师针对不同力量的孩子分别提出团小球和团大球的要求，指导孩子们用手指或手掌捏纸团，并将纸团扔进纸箱，熬炼孩子的大肌肉动作。最终教师与孩子们一起将纸箱中的小纸球倒进大塑料袋，变成“大球”，将嬉戏推向高潮。托班语言教案：一起玩 活动目标 1、能宁静的听故事，懂得和大家一起玩很欢乐。2、学说短句：“宝宝，我和你一起玩。”、“大家一起玩，真快乐。”
6、3、体验参加嬉戏的欢乐。 活动预备1、玩具小狗、布娃娃、小猴。2、布置宝宝一个人在家的情境。请中班一名幼儿来扮演“宝宝”的角色。3、录音机，歌曲磁带朋友，你好！ 活动过程 1、教师请出撅着嘴的中班幼儿，来扮演“宝宝”角色，引起幼儿的兴趣。 提问：这是谁？“宝宝”怎么了？“宝宝”为什么不快乐？（幼儿自由猜想） 2、初步了解故事内容。 （1）叙述故事第一段提出疑问：小朋友，你们能“宝宝”想想方法，让“宝宝”快乐起来吗？（幼儿自由发言） （2）从玩具橱里拿出布娃娃 提问：谁来了？布娃娃观察“宝宝”不快乐，会怎么跟“宝宝”说？（学说“宝宝，我和你一起玩。”）宝宝抱着布娃娃笑了。（3）同上方法分别出示小
7、狗和小猴。 3、理解故事内容，师边叙述故事边跟中班幼儿进展故事表演一遍。 提问：玩具橱里的小动物都出来和“宝宝”一起玩。“宝宝”快乐吗？那他说了一句什么话？（学说：“大家一起玩，真快乐。”） 4、学习主动向别人发出邀请，一起歌表演朋友，你好！。 （1）为了能有更多的朋友陪“宝宝”玩，教师主动发出邀请：“宝宝，我和你一起玩。”（播放音乐，第一遍嬉戏）（2）请一名幼儿主动向“宝宝”发出邀请：“宝宝，我和你一起玩。”（其次遍嬉戏） （3）宝宝和该幼儿为了能找到更多的朋友，学习主动向其他幼儿发出邀请， 接着大家一起再向坐着的幼儿发出邀请：“XX，我和你一起玩。”（全体参加第三遍嬉戏）教师小结：大家一起
8、玩，快乐吗？ 5.宝宝要回家了，跟宝宝说再见，完毕活动。 附：故事一起玩妈妈不在家，宝宝一个人在家，没有人陪宝宝一起玩，宝宝想：“哎，我和谁一起玩呢？没有朋友真孤独。”玩具橱里的布娃娃听到了宝宝的话，布娃娃从橱里跑出来啦。布娃娃说：“宝宝，我和你一起玩。”玩具橱里的小狗听到了布娃娃的话，小狗也跑出来啦。小狗说：“宝宝，我和你一起玩。”玩具橱里的小猴听到了小狗的话，小猴跑出来对宝宝说：“宝宝，我也和你一起玩。”哈，玩具橱里的玩具都跑出来啦，他们和宝宝一起玩起了“老鹰捉小鸡”的嬉戏。宝宝快乐地说：“大家一起玩，真快乐。”幼儿园托班社会教案范文：玩具大家玩 活动目标： 1、通过实践和争论，使幼儿初步
9、学习和同伴友好地共同玩和轮番玩的方法。2、初步培育幼儿独立思索和解决问题的力量。3、使幼儿感受开心的活动心情。 活动预备： 小汽车，各种新颖的玩具、图书分成五组 活动过程： 一、 消失小汽车，设问：1、这是什么？你们想玩吗？（请两名要玩的幼儿上来）2、有两个小朋友要玩小骑车，可现在只有一辆车，怎么办呢？幼儿争论，教师可适时地引导，大家得出：一个先玩，一个后玩，一个一个地玩，就是轮番玩，学习词：轮番。3、请两名幼儿轮番玩小骑车。知道相互谦让，让对方先玩。4、还有谁想玩 请三名幼儿来玩，问：他们应当怎么玩呢？引导幼儿说出：一个一个地轮番玩，稳固幼儿对“轮番”的理解。 二、小结： 我们一起活动的时候
10、，要团结友爱，玩具大家一起玩，有的玩具可以一个人玩，但人多的时候，就要轮番玩。还有的玩具一个人玩不起来，就要几个人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的？翘翘板、摇船，要两人友好地共同玩才能玩得好。爬网、大金鱼也可以几个人一起玩。玩时要留意不影响不阻碍别人。 三、分组活动： 1、教师给小朋友带来了很多好玩的玩具，有的可以大家一起来玩，有的是一个一个人玩的，看看小朋友会不会想方法，和别人商议，一起友好地玩。介绍各组内容： 第一组：立体新图书（三本）其次组：玩具小汽车（三辆）第三组：望远镜、万花筒（各一）第四组：电动钓鱼（六人玩）第五组：小钢琴、小扬琴（各一人）2、幼儿自由选择活动内容，教师观看和引导幼儿
11、学习与同伴商议玩的方法。3、活动完毕后谈谈自己的活动状况。托班语言教案设计:一起玩 活动目标 1、能宁静的听故事，懂得和大家一起玩很欢乐。 2、学说短句：“宝宝，我和你一起玩。”、“大家一起玩，真快乐。” 3、体验参加嬉戏的欢乐。 活动预备 1、玩具小狗、布娃娃、小猴。 2、布置宝宝一个人在家的情境。请中班一名幼儿来扮演“宝宝”的角色。 3、录音机，歌曲磁带朋友，你好！ 活动过程 1、教师请出撅着嘴的中班幼儿，来扮演“宝宝”角色，引起幼儿的兴趣。 提问：这是谁？“宝宝”怎么了？“宝宝”为什么不快乐？ （幼儿自由猜想） 2、初步了解故事内容。 （1）叙述故事第一段 提出疑问：小朋友，你们能“宝宝
12、”想想方法，让“宝宝”快乐起来吗？（幼儿自由发言） （2）从玩具橱里拿出布娃娃 提问：谁来了？布娃娃观察“宝宝”不快乐，会怎么跟“宝宝”说？（学说“宝宝，我和你一起玩。”）宝宝抱着布娃娃笑了。 （3）同上方法分别出示小狗和小猴。 3、理解故事内容，师边叙述故事边跟中班幼儿进展故事表演一遍。 提问：玩具橱里的小动物都出来和“宝宝”一起玩。“宝宝”快乐吗？那他说了一句什么话？ （学说：“大家一起玩，真快乐。”） 4、学习主动向别人发出邀请，一起歌表演朋友，你好！。 （1）为了能有更多的朋友陪“宝宝”玩，教师主动发出邀请：“宝宝，我和你一起玩。” （播放音乐，第一遍嬉戏） （2）请一名幼儿主动向“宝
13、宝”发出邀请：“宝宝，我和你一起玩。”（其次遍嬉戏） （3）宝宝和该幼儿为了能找到更多的朋友，学习主动向其他幼儿发出邀请， 接着大家一起再向坐着的幼儿发出邀请：“XX，我和你一起玩。” （全体参加第三遍嬉戏） 教师小结：大家一起玩，快乐吗？ 5.宝宝要回家了，跟宝宝说再见，完毕活动。 附：故事一起玩 妈妈不在家，宝宝一个人在家，没有人陪宝宝一起玩，宝宝想：“哎，我和谁一起玩呢？没有朋友真孤独。” 玩具橱里的布娃娃听到了宝宝的话，布娃娃从橱里跑出来啦。布娃娃说：“宝宝，我和你一起玩。” 玩具橱里的小狗听到了布娃娃的话，小狗也跑出来啦。小狗说：“宝宝，我和你一起玩。” 玩具橱里的小猴听到了小狗的话，小猴跑出来对宝宝说：“宝宝，我也和你一起玩。” 哈，玩具橱里的玩具都跑出来啦，他们和宝宝一起玩起了“老鹰捉小鸡”的嬉戏。 宝宝快乐地说：“大家一起玩，真快乐。” 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“托班教案范文：玩扣子”一文，盼望“托班教案范文：玩扣子”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的托班大家一起玩教案专题！