托班家长会发言稿（20篇）.docx

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1、 托班家长会发言稿（通用20篇）托班家长会发言稿 篇1 各位家长： 晚上好!这天是本学期第一次召开家长会，非常感谢你们能在百忙之中抽出时间来参与这次活动，你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。这天我们竟然聚在一齐，说明有缘我们就像朋友一样畅所欲谈。家长是孩子的第一任教师，家庭教育对于孩子的影响非常重要。家园携手对孩子进展同步教育，是促进孩子安康进展的必由之路。有句话说的好：“家园似乎车的轮子，只有同向运转，才能共同促进孩子的进展。”这天请各位家长来的目的是让家长了解幼儿园，了解孩子在幼儿园的生活及学习各方面的状况。 一、班级状况分析 新学期我们小班迎来了一群天真得意的孩子，此刻

2、班级人数是31名，其中男孩17名，女孩14名。对于多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次离开父母进入群众生活，到一个完全生疏的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生担心全感及各种不适应的反响。在这一时期，很多的孩子会因主要抚养者的离开而产生紧急担心的心情，这是他们对新生活临时的不适应，适度的分别焦虑是正常的。由于一局部幼儿没有上过托儿所，由爷爷奶奶带大，来到幼儿园这个新的环境，接触不熟悉的教师和小朋友，难免会消失焦虑担心的心情，在刚开学的几天里，有个别幼儿哭闹较厉害，由于他们还不习惯群众生活，家长们也很担忧，但请你们放心，孩子总是要有这样一个过程，我们教师必需会想方法使他们喜爱上幼儿园，此刻这些

3、孩子已经渐渐的适应幼儿园生活了，也很喜爱和我们教师亲近。 我们透过近阶段的引导教育，孩子们已慢慢地能融合到大群众中，在成人的提示下能跟教师道别，根本的一日常规也能跟上，但是由于年龄的差异与家长过分溺爱和迁就使不少孩子构成了自由散漫，上课时个别孩子走来走去，总是不能宁静地坐在位置上方，活动时有的争抢玩具、椅子等，也有的较内向、胆小，不愿多说话。还有小局部幼儿自理潜力较差，不会穿衣服、鞋子，不会自我吃饭，大小便自理有困难，但是也有一局部幼儿性格较开朗，能和同伴沟通玩耍，情愿在群众面前表演节目。 大家最关怀的就是自我的孩子在幼儿园吃些什么？吃的怎样样？有没有午睡等这些状况，我先跟大家说一句：“请你们

4、放心吧”，早上一、四我们喝乳汁牛奶，二、三、五我们喝自我制做的豆奶。中午一汤一荤我们每一天都吃的不一样。下午点心吃拼干糖果。午饭每个幼儿都能吃完自我的一份，虽然个别幼儿不愿吃，但我们教师会喂他吃完，有的幼儿吃的不够还会来盛。有的家长会说我们的孩子回到家有许多东西能够吃，像不吃午饭一样。 1、幼儿没有像在家里这样不停的能够吃。 2、幼儿在园他也在活动，动脑跟我们大人上班一样，他们也在消耗一些体力和脑力所以回到家会肚子饿。此刻幼儿们午睡还能够，都能宁静很快的自我入睡，只有个别幼儿还需要在教师的陪伴下入睡。 针对我们班的状况，我想提一下在生活自理方面的要求，以后我们要求孩子自我的事情自我做，自我吃饭

5、，不是我们教师怕麻烦，我们是为了孩子安康思索，由于吃饭的时候我们班里只有两个教师在，假如都要靠我们喂的话，一顿饭的时间就太长了，我们两个人就那里喂一下又跑到那里喂一下，一顿饭的时间就不对了，天气凉了，饭菜也凉了，是不是就简单生病呢，所以我们从今刻开头都尽量要他们自我吃的，而且我们要求他们一口饭一口菜，把饭菜全部吃光，必需要养成一个好的习惯，这样对安康非常有利。 还有自我穿鞋子，分清左右脚，对他们说有搭配的地方是朝外的，教会他们一个方法。还有假如小便在身上了必需要说出来，开学那几天班上有几个孩子小便在身上，他们不讲出来，夏天衣服薄，我们能够发觉，就准时地帮助换好了，但是天冷了以后，裤子穿的多了，

6、里面穿了毛裤的话，湿了我们是看不出的，假如你不讲我们教师也不明白，那么就要生病了。所以我们教师和家长都要教育孩子，有什么事情要跟教师讲。 为了使孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园生活，养成良好的行为习惯，构成良好的常规意识，我们教师将齐心协力、团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。 二、班级课程及一日活动安排 幼儿园教育不一样于小学、中学，幼儿园教育原则是保教并重，小班主要是以保教为主。幼儿不进在这儿学习，也在这儿生活。我明白家长们最关怀的问题就是孩子在幼儿园究竟吃了什么?做些什么?学些什么?由于大家对我们的详细工作不太了解，下方我介绍一下小班的教育和保育

7、工作。在教育方面，小班主要有数学、音乐、美术、手工、阅读等这些活动为主。详细的时间安排家长们能够看一下“一日活动安排表”。这个学期我们将开展7个主题幼儿园真好、甜甜美蜜、好吃的水果、落叶飘飘、轱辘轱辘、小不点儿、冬天来了每个主题都结合上方这些活动，下周我们要开展的是“幼儿园真好”透过这个主题培育幼儿独立的学习，和生疏人交往，集中听讲，宁静地坐一段时间，也让他们对幼儿园有更多的了解。从而能开心的走进幼儿园。 三、教师如何教 在那里，我觉得很有必要向家长们介绍一下幼儿园和托儿所的区分，让家长更多地了解我们的幼儿园。新课程改革是让幼儿成为课程的主体，建构式课程的目标是“以儿童进展为本”为主旨。就是教

8、育幼儿要从儿童的生活动身，要将幼儿的直接阅历、生活世界看成最重要的课程资源。比方熟悉球体、圆柱体时，我们以前的教学是单一的说教，但是此刻的建构式课程就是让幼儿先探究、玩耍，让孩子在玩中发觉球体、圆柱体的不一样特性，从而区分球体、圆柱体。家长们，你们大多认为教是使孩子学习的途径，其实我们的孩子是一个主动的、有潜力的学习主体，经过他们自我的熟悉、学习不是对事物有了更形象准确的熟悉了解了吗?我们是采纳主题教学的形式，我们的教学的资料是围绕主题进展，我们的教学资料都打印贴在家园联系栏里，一张是主题规划表，一张是本周教学规划表，一张是育儿学问，期望家长平常多关注一下，其实我们教师的工作量也是挺大的。 四

9、、那么，对于违反规章的孩子，怎样办? 这唯恐也是很家长很关怀的问题。我想，对于小班幼儿来说，许多时候违反规章都是无意的。我们经常用讲道理的说服教育，让孩子明白规章的要求。对于常常违反规章的幼儿，我们则实行“冷处理法”。如临时让孩子停顿嬉戏，不满意孩子的要求等。家长也能够试一试。 孩子之间有了冲突怎样办? 孩子间消失冲突很正常，而帮助孩子合理地解决冲突，更能有利于孩子的安康成长。推举家长要持续冷静，可先向教师了解状况，和教师一齐帮助孩子分析缘由，千万不要对着别人家的孩子指责一通，这样做对双方孩子的影响都是不利的。 五、表扬和惩处 许多家长认为：孩子是夸出来的，表扬、鼓舞当然是一种很好的方法，对任

10、何孩子适用。但是，表扬也要有个“度”，否则，长期下去，致使孩子一点批判的话也听不进去。实际上，孩子做错了事，家长应准时指出，并敢于对孩子说“不”，并告知孩子怎样做才是正确的。就应说：教师对孩子的爱是明智的，能够这样说，是“严中有爱，爱中有严”。固然，批判孩子过后，我们会让孩子懂得：教师的批判教育也是一种爱，这样做是为了孩子的进步。只要敢于成认错误，改正错误，教师还是会喜爱你的。 托班家长会发言稿 篇2 敬重的各位家长： 下午好！ 这天召开了我们托班的首次家长会。由于是第一次开家长会，我先自我介绍一下，我是xx班的班主任xx教师，而坐在我身边的是xx班的班主任xx教师，在托班除了我们班主任以外还

11、有两名生活教师，xx班：xx教师、xx教师、xx班：xx教师、xx教师、请允许我代表我们xx班和xx的六位教师对您的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢，同时，也共性欢送得意的宝宝参加到我们xx一幼这个暖和的大家庭里，期望在今后的日子里我们能成为朋友，成为亲切的合作伙伴。 这天召开这次家长会的目的是：让家长了解宝宝初入园简单消失的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要协作的一些工作等，帮助宝宝尽快适应幼儿园生活。 一、幼儿状况分析： 宝宝平均年龄为23岁之间，初上幼儿园是他们第一次离开亲人，走入到群众的生活中来，应对生疏的环境、生疏的面孔，多数孩子们会有很多的不适应，孩子会产生焦虑心情，在心理

12、学上称之为“其次次断奶期”，这些焦虑会影响到孩子们的进餐、睡眠质量、反抗力相应下降，简单生病，孩子不愿上幼儿园，其实这些现象都是临时而正常的现象，在家中孩子们理解的是一对一或几对一的照看，不要产生“都是由于上了幼儿园才这样”的消极想法，我想，只要我们家长和教师共同携手、亲密协作，随着孩子们的渐渐适应，这些现象都会很快的消逝，孩子们会爱上我们的幼儿园和教师。 下方向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的预备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施。 二、家长的工作 1、教给宝宝一些根本的生活自理潜力，如：自我吃饭，自我如厕，独立入睡等。另外家长和我们教师对孩子的教育要求要全都，家庭成员之间对孩

13、子的要求也要全都。此刻许多家庭是独生子女，在家里对孩子的照看往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要全都。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不全都的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不明白听了谁的话好，这也不利于培育幼儿良好的共性。 2、对幼儿进展心理预备教育 对孩子说：珍宝，你长大了，要去幼儿园了，那里有许多教师像妈妈一样爱你，许多小朋友，大家能够一齐唱歌，跳舞，做嬉戏，听故事，幼儿园里很欢乐，还有许多的玩具，不要恐吓幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触心情，要让孩子明白，是由于他长大了，

14、要学许多本事，才送他去幼儿园，把完善的印象留在孩子心里。 3、送幼儿来园时假如孩子哭闹怎样办？ 1）首先告知孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。 2）放下孩子后，立即离开，不要在门口逗留，不要拉着孩子哭，更不要全家一齐送幼儿，只会增加孩子的依靠性。 3）坚持送孩子入园，假如孩子不感冒，不发烧，慢慢的，孩子会把对家长的依恋转移到教师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。 4）放学后与孩子沟通：在你一天没见着孩子，非常担忧的状况下，不要见到孩子的第一句话就是：珍宝，这天有谁打你了吗？这天你又哭了吗？这天教师批判你了吗？这些话语会给孩子带来必需的错误引导，他可能会用劲回忆

15、在幼儿园是不是哭了、受欺侮了等，一些完善的事情被完全掩埋，我们就应给孩子一些专心地提示，比方问：宝宝这天熟悉了谁啊？宝宝这天快乐吗？能够说：宝宝这天真棒，教师说非常喜爱你等等，这些专心地话语能够用来鼓励孩子，对他说，“教师和小朋友很喜爱你，假如你明天不去，她们会很想你的”。 三、宝宝入园后简单消失的问题 1、家长最为担忧的是能不能吃好，在吃饭方面，需要家长协作的是培育孩子自我吃饭的潜力，不要让孩子边吃边玩，在幼儿园中，我们教师会急躁的喂饭，尽的潜力让孩子吃饱吃好，在日常的教育中，我们会从教孩子如何使用勺子、如何用勺子进展吃饭教起。许多孩子在家可能会自我吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，

16、喜爱动手喂饭，我们期望从他进幼儿园开头，家长协作我们幼儿园尽量让幼儿自我吃饭。孩子在一齐吃饭，有时效果要比自我在家吃饭好，对于个别不会吃饭的孩子，教师会单独喂，想尽方法让孩子多吃一些，很多家长反映孩子上幼儿园后吃不饱饭，下午放学时孩子吵着饿，这种现象很正常，由于孩子在幼儿园里按时吃饭和加餐，不再像呆在家里随时吃东西了，肠胃会产生饥饿感，这是一个好习惯，随着时间的推移，这种现象会渐渐消逝，家长也不要过于担忧。 2、孩子在午睡时，我们教师也会一向看护在孩子的身边，准时给孩子盖好被子，照看孩子的大小便，假如有的孩子有什么特别需要，比方抱奶瓶、抱娃娃等，开头时让孩子带来，尽快适应，一段时候后再恢复正常

17、。在家里，家长要培育孩子独立入睡，培育孩子良好的午睡习惯。 3、宝宝大小便问题： 由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能消失尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧急，更不要责怪，这时家长要做的事是，劝慰孩子，并告知孩子，“教师非常喜爱你，假如有事情能够找教师帮助”同时在家留意多熬炼，提高孩子的生活自理潜力，教孩子把握一些根本的自我效劳潜力，另外，家长能够多带几件衣服，尤其是裤子，（请绣上名字）便于备用。 4、刚入园的宝宝都是以自我为中心，经常会有咬人、抓人、打人等攻击性行为，孩子在入园的第一学期，往往是最简单发生攻击性行为的，有几种缘由造成： 1）、不会交往，想引起同伴的留意，表达

18、不出，用行动来表达。 2）、自我掌握潜力较差。一旦消失了幼儿之间的攻击事情后，请准时和班级教师联系，了解事情的缘由，消退彼此间的冲突与误会，我们会尽心照看每个幼儿，也期望家长们能理解和支持我们的工作。 四、家园协作工作： 1、本学期11月会有亲子运动会，需要家长协作排练，到时请多支持和协作 2、为保证幼儿在园期间的正常学习和生活，期望幼儿坚持每一天按时入园，幼儿入园时家长将幼儿交到教师手中。早上8：30点之前必需到园，早餐时间：8：00-8:30。八点半后请家长自备幼儿早餐。由于孩子刚刚入园，下午请17:15准时来接宝宝，不要让幼儿等待。接幼儿时如不能亲自到园接孩子，被托付来接幼儿的人，应年满

19、十八岁以上。并请于放学前联系教师，将被托付者的姓名、年龄、特征、与孩子之间关系告知教师，否则不准带孩子离园。请被托付者出示证件（幼儿接送卡）并登记或现场与您通电话确认。 3、幼儿入园前请检查幼儿书包及口袋，不要携带危急物品（如：硬币、小玻璃球、纽扣、火柴、打火机、小剪刀、别针、小刀和有刺的物品，小玩具等）并准时对孩子进展教育，以免自伤和损害他人。不得佩带珍贵金银首饰（如：项链、戒指、手镯、耳环、玉佩等），以防损坏、丧失和误吞。 4、若生病需服用药：请家长将药用袋子装好，必需写明幼儿姓名，年龄，服用方法、剂量和次数，并告之班级教师，以防错服和漏服。 5、家长要留意培育幼儿养成良好的卫生习惯，在双

20、休日，定期为幼儿剪指甲。 6、在日常的活动中，我们经常会由于课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一齐做一些预备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求透过发纸条告知你们，期望家长能专心协作。 7、假如孩子在家消失心情不稳定和身体不适请您在送孩子入园时准时告知教师，以便关注孩子。 总之，我深深的期望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的全都性，共同教育好孩子。 在将来的日子里，我无法保证我们能够做到，但是我们必需会尽自我的努力做到更好，我们会本着喜爱孩子，关怀孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。 这天的家长会到此完毕，我们

21、再一次诚心的感谢您的参加，最终诚心的祝福您：工作顺当，万事如意，诚心的祝福我们小小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，安康、欢乐的成长。 托班家长会发言稿 篇3 亲爱的家长朋友们： 早上好！ 特别感谢你们在百忙中抽空来参与我们的家长会!我们的目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加安康地欢乐地成长，今日借这样一个平台让我们一起坐下来坦诚地相互沟通争论关于孩子方方面面的状况。 一、介绍班级教师 首先让我为大家简洁地介绍我们小小班的四位教师，这位是项教师，各方面力量很强，在弹琴、唱歌、跳舞、绘画方面有特长。还有一位康教师，也是一位很有急躁的保健教师。这位是杨教师，是我们的保育教师，她特别喜爱孩子。

22、我是班主任解教师，在治理班级和教学上积存了一点小阅历，对我们小小班这个班集体也布满了信念和盼望。在座的各位对孩子有着丰富哺育阅历，今日请大家来，也就是为了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家汇报一下本学期班级的工作规划。 二、介绍班级状况 我们班共有孩子23名，其中男孩子16名，女孩7名，这些孩子中年龄在24个月至34个月之间。年龄的差异导致了孩子各方面力量的差异，经过近两个月对孩子的观看了解，我们班孩子有以下方面的特点： 1、对新环境的适应力量参差不齐。有些孩子适应力量比拟强，他们对幼儿园已没有生疏感了，见到教师还能问好，相对来说，那些年龄偏小，或者长期以来始终由亲人照看得特别周到的孩子，适应

23、期显得较长一些。到今日为止，我们班还有个别小朋友早上来园哭闹着，不过等家长离开后已比拟宁静。这些主要是由于孩子所受的家庭教育，所接触的生活环境都各不一样，一下子要适应生疏的集体环境，的确有肯定的难度，孩子消失各种不适应也是正常的。作为孩子的亲人，刚开头几天，看到孩子哭闹，总是不放心，担忧孩子吃不饱，睡不好，喝不到开水，大小便不能自理等，总怕我们教师照看不周。我们完全能理解家长的心情。家长们也看到了，虽然孩子年龄小，但绝大多数现在已根本适应了幼儿园的生活。 2、自理力量方面来看，我们班的孩子生活自理力量不是很强。现在的孩子都是饭来张口，衣来伸手。幼儿园是培育孩子独立生活的第一步，这几天里我们渐渐

24、培育了孩子能够先自己吃，后教师喂，或者教师先喂几口，然后自己吃，多鼓舞表扬孩子自己动手吃。午睡时能睡在自己的小床上宁静地睡觉，对个别孩子还要安抚再睡；大小便也能大声的告知教师了；语言进展水平上看，我们班的大多数孩子能听懂一般话，但也有少局部不会说一般话，或者是连贯的语句讲的很少。 3、从共性品质上来看，我们班的孩子都比拟以自我为中心，任性，发脾气的许多，不懂得和小伙伴共享玩具，这既和孩子的年龄特点有关，更和如今的家庭教育有关。在家里家长都是为着孩子转，孩子要什么就给他什么，样样都满意他，因而刚入园时发生争吵和动手的事情许多，有的孩子还挂了彩，家长看了很伤心。其实孩子有些举动是无意识的，他没有像

25、大人的思想那么简单，去欺侮别人，不过是平常的习惯和孩子的好动心理所致，着需要肯定的时间渐渐改正来。解决这些存在的问题，是我们小小班教师的工作目标，看到孩子被别人抓伤，我们也很心疼，盼望家长能给我们时间，给那些喜爱打人、抓人的孩子多一些时间渐渐改正，同时协作我们教师教育孩子相互谦让，友好相处的良好品德。 4、从生活习惯上来看，孩子在家都有不同的生活习惯。到了幼儿园就要养成另一种集体的生活习惯，对孩子来说，的确比拟难，有的孩子手里成天拿着积木玩，还会把积木撒得满地都是，有些孩子喜爱吃手指头，有的吃饭用手抓、有的吃一半去玩等等。我想在了教师和家长的协作下，这些孩子会渐渐改掉不良习惯的。 三、介绍班级

26、保育教学状况： 1、保育工作：是小小班的重点工作，禀承我园一贯办园宗旨，保字当头，只有保育工作做上去了，才能谈教育。我园有特地的保健教师给孩子合理安排餐点搭配，保证幼儿的充分养分。有固定的餐点时间和喝水时间，平常孩子渴了可以随时找保育教师倒水喝。保育教师也会依据天气变化帮幼儿增减衣物。教师也会依据天气状况合理安排幼儿的活动。 2、教学工作：本学期连续依据幼儿园综合课程教师指导用书，渗透到幼儿进展的五大领域开展教学活动。开展科目有：语言、社会、安康、科学、音乐、体育、美术。协作教学活动本班还结合幼儿园开展了一系列特色教育活动，我园区特色教育有：体育特色教育，如团体早操，依据幼儿年龄特点安排一系列

27、的体能训练，我们每天都有固定的时间安排幼儿进展户外体能训练，并将体能训练纳入到教学活动中。国学教育，加强对幼儿进展传统文化的教育，本学期先开展弟子规的教学活动。，下学期依据教学规划还会开展三字经等等国学方面的教学。英语教学，有特地的英语教师给幼儿上课。我们小小班从十月份开展英语教学活动。结合幼儿年龄特点，我们班还开展了丰富多彩的区域嬉戏：如益智区熬炼幼儿动脑习惯；运动区熬炼幼儿体能等。 四、家园协作 幼儿园和家庭是幼儿生活的两个最重要的环境，家园合作，家园协作对于幼儿的成长起着至关重要的作用，很多家长有这样一个错误观念，认为我们的孩子既然进了幼儿园，那么教育孩子就是教师的事了，其实家庭教育是不

28、容无视的，每个孩子生活在不同构造类型的家庭中，与家庭成员保持独特的家庭关系，受着家庭思想、观念、伦理道德潜移默化的影响。家庭对孩子的思想道德品质，文化修养和身体素养等方面的进展起着不同于社会其他群体的特别而又非常重要的作用，比方许多小朋友在幼儿园表现很好，吃饭睡觉都能自理，而在家里却什么都要家长帮助，这里面的缘由在于孩子吗？不是的。有许多家长看着孩子自己吃饭，又慢又脏，满地都是饭粒，想想算了算了，还是喂以下省力。一次两次，不久孩子就养成了习惯，等着饭来张口，衣来伸手，那么养成一个好的习惯就特别困难了。幼儿自己能做的事，家长肯定要培育孩子自己做，或许刚开头会觉得很累，但一旦他养成了一个好习惯，就

29、很轻松了，所以只有通过我们共同协作，共同努力，才能让我们的孩子更加安康全面的进展。 那么我们的家园合作主要表达在以下几个方面： 1、家园联系方面 （1）家校通平台。保持家校通的畅通。我们会通过家校通发通知、作业、提示幼儿各项留意事项。 （2）家园直通车内容包括：周规划、家教学问、保健学问等。这些我们会常常更换，家长应当关怀一下，趁早晚接送的时间看看。 （3）家园联系本。我们会在每周星期五发下去，请家长协作利用周末时间帮忙幼儿复习，周一带来。 2、生活习惯方面 每天在送孩子上幼儿园的时候，应当把孩子亲自送到幼儿园教师的手上，尽量要培育孩子早上在家吃早饭的习惯，尽量不要把点心带到幼儿园来吃。晚上接

30、孩子时肯定要跟教师打招呼，这样既能养成孩子的礼貌习惯，又能让教师了解孩子的动态。 3、家长接送孩子入园离园，请自觉遵守幼儿园的作息时间表（具体介绍一下幼儿一日作息安排表），准时接送孩子入园离园。（早上8：30之前入园，4：00接孩子离园。）如无特别状况，尽量不要请假，有特别状况必需中途早接，与教师进展联系。接孩子离园后停留在幼儿园玩耍，家长有监护责任，如发生意外，其责任自负。 4、安全问题是我们不行疏忽的一局部，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特殊的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋，不让孩子带细小的物品入园，不要让孩子带有危急的东西（如：硬币、刀片等）不要给孩子佩带首饰玉佩

31、小金锁之类的物品这些光鲜刺眼的东西往往暗藏着危急同时以防丧失或吞食造成意外。不要给孩子穿长带子鞋，拖鞋，简洁易运动的服装。生病的幼儿到园，应和教师交代好，哪里不舒适，这样教师好加强观看；带药到幼儿园来的，要和保健教师说明服药的时间和剂量。早上来园时不要遗忘晨检，尤其在传染病高发期。家长还应留意幼儿的饮食卫生安全，不要在游动摊点给幼儿买零食吃。同时，家长平常也要对幼儿进展安全教育，加强安全意识。 5、有请协作我们的教学活动收集一些材料，带一些需要家长协作的东西，需要家长帮助帮忙孩子预备一些材料，到时间请家长准时协作学校一起预备。假如有所需要了我们会发家校通，请您在带来的物品上做上记号（写上姓名）

32、，便于教师查找。 6、幼儿的自理力量培育，自己穿鞋、自己吃饭等，送幼儿入园时，让幼儿尽量能多熬炼一下，比方让幼儿自己走走路、上下楼梯，我们带幼儿出去玩时，还有个别幼儿不敢下楼梯。 7、为孩子选择一些适宜的衣服，既穿脱便利又不阻碍活动；鞋的大小要相宜，尽量选择底软、跟脚、轻巧的鞋子，适合跑跳活动。由于孩子年龄小，家长可多为孩子预备一套衣裤放在幼儿园备用，以备孩子尿裤子、呕吐时更换。请家长每周为孩子剪一次指甲，天热勤洗澡，天冷勤换衣。 8、成长档案册：今年我们的成长档案册有了进一步的改良，教师只供应范本，共二十个主题。家长可以参阅范本自己创新，我信任家长会做得更好，请家长自备文件夹保藏，教师会定期

33、收上来，并提出建立性的意见。 时间过的很快，刺眼二个月的时间马上过去，在这短短二个月中，幼儿的进步是特别明显的，从刚开头入园时的哭哭啼啼到现在根本心情稳定，从要教师喂饭到现渐渐自己吃饭，从不愿睡觉到现在大局部能宁静睡觉，从小朋友之间互不熟悉到现在成为好朋友等，小朋友各方面的力量都得到了培育和提高，一切为了孩子，为了孩子的一切，我们将本着都是我的孩子的办学理念，盼望在我们教师的爱惜和教育下和家长的协作下，让孩子在六一幼儿园里打好常规根底，我信任通过我们的共同努力，我们的孩子肯定能够安康欢乐地成长。再次代表小小班全体成员向各位支持我们工作的家长表示感谢，预祝我们在今后的日子里能合作开心，感谢大家！

34、假如你还想进一步了解你的孩子在幼儿园的表现，我们也可以进展个别沟通！ 托班家长会发言稿 篇4 晚上好！特别感谢各位家长能来参与今晚的家长会。下面我来介绍一下这次家长会的主要内容： 一、班况介绍 本班共有34名幼儿。经过这段时间与幼儿的接触我发觉本班幼儿有很明显的优缺点，现将这些优缺点总结一下。 本班幼儿的优点： 1、本班幼儿的适应力量较强，有10个左右孩子上幼儿园没有消失过分别焦虑，特别独立。上学期11月开头根本上幼儿都已经适应了我们的集体生活。每天都能坚持入园，早上来园时会与教师打招呼。 2、本班幼儿的自理力量较好。能自己吃饭、洗手、小便自己穿脱裤子，起床尝试学穿衣服，自我效劳的意识很强。有

35、些小朋友比上学期进步了许多，新生王郑涵更是表现特别棒，第一天上幼儿园就不哭，适应力量和自理力量都很强。可见父母入园预备做得特别充分。一开头幼儿由于依靠性较强不愿自己动手，经过指导和熬炼后都会自己动手穿脱裤子和鞋子。 五大领域进展目标，表扬进展优秀的孩子，每个孩子都尽量表扬到。 本班幼儿的缺点： 本班幼儿以自我为中心的不良习惯普遍存在。如有些幼儿不情愿和他人共享玩具、积木，一起玩的时候有争抢现象等。有些幼儿顺手扔垃圾，边剥边扔。有些幼儿不喜爱开口说话，有的则自由散漫，自控力量特殊差，没有集体规章意识，这些有待家园协作教育，促进幼儿良好习惯的养成，促进幼儿身心安康和谐进展。 二、一日生活常规安排

36、早上8：009：00是入园接待时间。入园后幼儿进展一些活动，如：搭积木、听音乐、室内活动等。天热一点早上进展户外活动，请孩子们早一点吃好早餐。9：00开头早操，请各位家长能准时让幼儿来参与早操。 托班孩子正好处于进展阶段，我们主要是加强孩子的自理力量的培育，比方如何穿衣、脱衣，吃饭应留意的事项，洗手怎样洗等，涉及的内容许多，在此盼望家长们在家里也能催促一下自己的孩子，只要你放手让他做，或许刚开头衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让她坚持下去，他的小手肯定会特别灵活的，千万不要由于自己的孩子小，就一味的包办代替，你应当知道，这一集体中，每个孩子都是差不多的，或许正由于你的包办代替，才让你的孩子在各

37、方面的生长发育不如别的小朋友，所以在此我要请家长放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到成功的果实。 三、安全工作 安全问题是我们不行疏忽的一局部，警钟长鸣。因此我想把安全工作特殊的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危急的东西（如：硬币、刀片等）不要给孩子佩带首饰玉佩小金锁之类的物品这些光鲜刺眼的东西往往暗藏着危急同时也简单丧失。在这段时间内，我发觉了个别幼儿口袋里藏了许多一元的硬币，盼望各位家长能够引起留意。假如幼儿在家不愿拿出来，来园时你要事先跟我们说一声。 每天在送孩子上幼儿园的时候，应当把孩子亲自送到幼儿园教师的手上。晚上接孩子时肯定要跟教师

38、打招呼，这样既能养成孩子的礼貌习惯，又能让教师了解孩子的动态。由于我们托班家长带孩子时间比拟集中，所以家长肯定要做到这一点。为了孩子的安全请大家相互协作，并且尽量不要随便叫别人来接。假如有特别状况，请您准时与班内教师联系。每天接孩子离园时，请各位家长提示孩子将自己的小凳子，轻轻的推入座位放好。 四、家园合作 1、托班的孩子年龄小，他们很难将自己的东西与同伴共享，所以这个学期我们制定了每周4共享日活动，孩子带一件自己心爱的玩具来园与同伴交换，与大家一起共享，培育亲社会行为。 2、春季多发传染病，家长多留意观看孩子（红眼病，腮腺炎，手足口病，水痘等）预防针要按规定接种，国家规定的免费的都要接种的，

39、自费的自己考虑。拿接种证要签字，拿回来我们就勾掉，有些家长拿走就没拿回来了，三周岁小结卡做好了要交到幼儿园的。生病的幼儿到园，应给教师交代好，哪里不舒适，这样教师好加强观看；带药到幼儿园来的，要先在门口保健教师处登记，并写上名字、吃多少、什么时候吃后交给教师。早上来园时不要遗忘领取晨检卡，并插在班级门口的晨检袋里。晨检卡分三种，安康的是红色，吃药的是绿色，指甲长了是黄色。 3、穿着问题：不要穿有鞋带的鞋子来，不要穿裤腰太紧的裤子，弹性好些的，吃饭太脏的可以带围嘴来或倒背衣，特殊简单出汗的孩子可以带一块毛巾，在体育活动和滑滑梯之前，给孩子塞在后背的，标注好名字。全部带来的衣裤标上名字或学号。送进

40、幼儿园前，检查好口袋，孩子喜爱在口袋里藏珍宝带入园（蚊香片，枯燥剂，银币，瓜子，粘纸，小珠子等，零食也不要带来） 4、五月份念儿歌或唱歌竞赛。鼓舞孩子每个人能上前表演就好了，熬炼胆识（家中可以帮忙孩子复习儿歌或歌曲，选一首让孩子背娴熟一点，也可以自己预备）。 5、我们的教学活动有时会收集一些材料，带一些需要家长协作的东西，需要家长帮助帮忙孩子预备一些材料，到时间请家长准时协作学校一起预备。假如有所需要了我们会写在黑板上的，请各位家长多留心一下我们的黑板信息。 6、送幼儿入园时，让幼儿尽量能多熬炼一下，比方让幼儿自己走走路、上下楼梯，我们带幼儿出去玩时，还有个别幼儿不敢下楼梯。 7、享受成长，每

41、个月发放一次，到月底我们会将幼儿这个月的进展状况做一个总结给家长，请各位家长到时候留意，并把幼儿在家里的表现反应给我们，假如你有什么不明白的地方，请准时联系我们。 本学期主要活动：家长助教，周四玩具共享日，家长开放日、家长学校讲座（5月）亲子活动（3-4月）六一节活动、绘本图书库、托班班费帐本。 五、家长会研讨主题：亲子教育父亲的重要性 古人语：“子不教，父之过”。告知我们生养孩子却不加教育，这是父亲的过错。大量的心理学、社会学讨论显示，父亲在家教中的重要作用是任何人都不能代替的。 首先，父亲参加家教有利于子女的智力开发和体质的增加。父亲的规律思维和制造力、想象力量一般都优于母亲。他们与孩子嬉

42、戏时，擅长变换把戏，更能满意孩子们的不同爱好和情趣的需要。一些运动量较大的活动，如骑车、游泳、玩球等，有父亲陪伴和指导，孩子就能玩得更积极、更科学和更安全。在这过程中，开发智力、熬炼身体、磨炼意志的目的也能顺当实现。 其次，父亲参加家教有利于培育子女的社交力量。父亲常和孩子在一起，孩子在人际关系中就有安全感和自尊心，简单与他人友好相处。此外，父亲参加教育还能促使孩子产生对事业成就的追求。社会学家认为，一个人的事业成就感与父子(女)关系有亲密的联系。换言之，与父亲关系亲密的子女，一般都有较强的上进心和工作毅力。假如父亲和母亲一起关怀培育孩子，那么无论男孩还是女孩，在语言、理解各种概念和数学计算等

43、方面都进展得比拟全面。 大量讨论资料说明：孩子总是承受母亲的教育而缺乏父亲的参加，就简单产生依靠性，一旦离开家庭，独立自主力量比拟差。“子不教，父之过”，此话一点都不假。 六、提高父亲在家庭教育中的参加度： 1、一起来学早操小手拍拍 2、嬉戏：抢椅子嬉戏，没有抢到椅子的爸爸得到一张嘉奖贴纸，并谈谈平常都陪孩子做些什么事情？ 为了我们的工作能够做的更好，盼望各位家长、爸爸们能给我们提出珍贵的建议和帮忙。感谢各位家长对我们的工作的支持和理解，以后有问题也盼望能准时与我们沟通和沟通。我们三位教师将以真诚、热忱的态度对待每一位家长，力求做到令每位家长放心、满足。 托班家长会发言稿 篇5 敬重的家长：

44、你们好！ 特别感谢大家在百忙之中抽出时间来参与今日的期末家长会，在此我代表本班的三位教师感谢你们一学期来对我们工作的协作和帮忙！时间过得真快，孩子升入小班已经半年了。 这个学期，我们开展了形式多样、生动好玩的教育教学活动，经过一个学期的.学习、生活，本班幼儿在开心的、轻松的环境中学到了各种的本事，在各方面都有了不同程度的进步。这一学期来，我们班的三位教师在教育教学方面积极协作、相互支持，使得班级的各项活动得以顺当地开展。接下来，我将本学期班级开展的工作向各位家进步行简洁的汇报： 一、班级工作小结： 本学期我们开展了我上幼儿园啦、玩具大家玩、我喜爱、秋叶飘、图形宝宝等主题活动，孩子们在丰富多彩的

45、活动中，结交了很多好朋友，对教师产生了深厚的感情。我们在教学活动中充分利用环境教育的优势，将活动室、教室墙面依据各个阶段开展的活动加以布置，张贴了很多幼儿感兴趣的图片、照片及活动过程中幼儿的绘画、手工等作品。 幼儿在园所学的学问我们会通过校讯通告知家长，让各位家长准时了解幼儿在园所学内容。同时我们还开展了半日开放活动，让家进步一步了解您的孩子在园状况。 二、幼儿进展状况汇报 孩子们经过第一个学期的学习、活动，幼儿在生活自理力量、社会交往、想象力、制造力量等各方面都有了明显的进步。 安康领域方面：大多数幼儿都能心情开心地来幼儿园，能独立地吃完点心和午餐，饭后会使用毛巾擦脸，能自己穿脱衣服和鞋袜，

46、会正确地洗手、入厕、进餐和宁静地就寝。在动作进展方面，我们开展了一个跟着一个走、向指定方向跑手膝着地向前爬、抛接球和滚球、走平衡木、拍球等活动。 社会领域方面：本班幼儿根本上能主动使用“教师好、再见、请”等礼貌用语，都情愿与教师、同伴一起嬉戏，能遵守一些简洁的嬉戏规章。有些幼儿还会主动地帮忙同伴脱衣服，帮忙教师整理玩具。但个别幼儿在参加集体活动的时候，还处在自我中心状态，简单产生外显性的侵害行为。 语言领域方面：小朋友都特别喜爱听故事，能有表情地朗读儿歌。语言表达力量也进步很快，能用简洁的一般话与人沟通。在语言活动中，有些幼儿还是较内向，教师提问时不愿主动地表达自己的想法，声音较小。 科学领域方面：在认知方面，我们引导孩子熟悉了秋天的叶子、水果。感知冬天的根本特征，体验了季节的变化。在数学方面，我们开展了感知物体数量的多少、一样多、和很多、按物体颜色、外形分类等。我们发觉本班幼儿有较强的奇怪心，对于任何新奇的事物都情愿用各种的感官去感知。喜爱动手操作活动，能按要求依据物体的特征分类。能区分上下、前后，有初步的空间概念。但幼儿在活动中留意力易分散，不易集中。 艺术领域方面：多数幼儿都对音乐和表演活动感兴趣，能随着美丽的音乐唱歌、跳舞，本学期幼儿会运用涂色、粘贴、团纸、撕贴、点画等多种方法创作出了一幅幅漂亮的作品。但有些幼儿缺乏急躁和自