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1、河北版小学英语三年级下册 第二单元说教材说课标中心小学中心小学 黄玉凤黄玉凤说课标说课标内容标准内容标准 课程目标课程目标 说说课课说教材说教材单元教材单元教材教学目标教学目标 教学建议教学建议能力目标能力目标情感目标情感目标课课程程目目标标能根据听到的动物单词，句子识别指认图片或实物，能在老师的指导下用英语做游戏并在游戏中进行简单的交际。如猜谜语。在英语学习过程中，培养学习英语的兴趣，并让学生敢于开口，不怕出错。积极参加到学英语的过程中。知识目标知识目标会读写20个有关动物园动物的单词，掌握三组反义词,并会根据对动物的特点的描述，正确猜出是哪个动物，会用英语叙述动物们的生活习性，如;Wher
2、e do they live?What do they eat?说课标说课标 内容标准内容标准 总目标总目标 说说课课说教材说教材单元教材单元教材教学目标教学目标 教学建议教学建议 低低年段年段 单单 词词 句句 子子 综综 合合能借助已学过的字母知识正确拼读单词，能根据图片快速、准确地找到相对应的单词。能正确认读、书写单词。在掌握单词、句子的基础上，能与他人进行简单的对话。能流利地说顺口溜，并会唱简单的英语歌曲，在老师的指导下做简单的猜谜游戏。在理解的基础上，能正确读句子，并能背诵重点句型。说课标说课标内容标准内容标准 总目标总目标 说说课课说教材说教材单元教材单元教材教学目标教学目标 教学
3、建议教学建议单单元元教教材材内容结构内容结构教材特点教材特点内内容容结结构构 Lesson 1 At theZooLesson 2Tigers and Bears Lesson 3How Many Lesson 4Where Do They Live Lesson 5What DO They Eat Lesson 6The Clever Monkey Again Please本本册册教教材材内容结构内容结构 教材特点教材特点教材教材特点特点 结合学生年龄特点，符合结合学生年龄特点，符合学生心理特点，易于学生学生心理特点，易于学生接受。接受。引入了学生感兴趣的引入了学生感兴趣的故事，能培养学生说
4、故事，能培养学生说的兴趣。的兴趣。内容比较简单，内容比较简单，注重听说训练。注重听说训练。说唱结合，能调动说唱结合，能调动学生学英语的兴趣。学生学英语的兴趣。玩演在一起，让学生在玩演在一起，让学生在玩中学知识。玩中学知识。说课标说课标内容标准内容标准 总目标总目标 说说课课说教材说教材单元教材单元教材教学目标教学目标 教学建议教学建议教学教学目标目标 教学要求教学要求教学重点、教学重点、难点难点教法指导教法指导学法学法1、会读写单词。2、在理解课文意思的基础上，能流利的朗读课文。在掌握词句的基础上，能对课文内容进行熟练地对话。1、引导。2、教读。合作、交流、汇报。说课标说课标 学学段目标段目标 总目标总目标 说说课课说教材说教材单元教材单元教材教学目标教学目标 教学建议教学建议教教学学建建议议 让学生除英语课之外，在课余时间多说英语，把自己所学向别人展示。为了让学生有更多的时间练习巩固知识，要求学生做到预习，这里要求学生借助课后的单词表，结合图片去理解句子单词的意思。从而培养学生自学的能力。可利用卡片、简笔画、模仿等形式进行教学。敬请指正，谢谢！