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1、单价、数量和总价单价、数量和总价阳光小学:李正英学习目标1.根据大量的素材抽象、概括、理解“单价”的意义,并能举例说明单价的意义。2.结合实际问题归纳、总结出“单价数量=总价”这一数量关系,并能灵活地运用这一数量关系解决相关的问题。3.通过联想、开放延伸,探讨是否具有和“单价数量=总价”知识结构类似的知识,大胆猜想研究同类问题的方法。如何列式?如何列式?为什么用乘法计算?为什么用乘法计算?803240(元)(元)解答下面的问题。解答下面的问题。求求3 3个个8080是多少。是多少。(1)篮篮球每个球每个80元,元,买买3个要多少个要多少钱钱?新课新课导入10440(元)(元)(2)鱼每千克鱼每
2、千克10元,买元,买4千克要多少钱?千克要多少钱?803240(元)(元)解答下面的问题。解答下面的问题。(1)篮球每个篮球每个80元,买元,买3个要多少钱?个要多少钱?在前面的学在前面的学习习中,我中,我们经们经常会常会见见到一些数量关系,下到一些数量关系,下面我面我们们就来就来总结总结两种常两种常见见的数量关系。的数量关系。(2)鱼鱼每千克每千克10元,元,买买4千克要多少千克要多少钱钱?803240(元)(元)解答下面的问题。解答下面的问题。(1)篮篮球每个球每个80元,元,买买3个要多少个要多少钱钱?10440(元)(元)这这两个两个问题问题有什么共同点?有什么共同点?都是已知每件商品
3、都是已知每件商品的价钱。的价钱。还知道买了多少件还知道买了多少件商品,最后算商品,最后算(2)鱼鱼每千克每千克10元,元,买买4千克要多少千克要多少钱钱?803240(元)(元)解答下面的问题。解答下面的问题。(1)篮篮球每个球每个80元,元,买买3个要多少个要多少钱钱?10440(元)(元)803240(元)(元)10440(元)(元)每件商品的价钱,叫做每件商品的价钱,叫做单价单价;买了多少,叫做买了多少,叫做数量数量;一共用的钱数,叫做一共用的钱数,叫做总价总价。单单价价单单价价数量数量数量数量总总价价总总价价你知道你知道单单价、数量与价、数量与总总价之价之间间的关系的关系吗吗?(2)鱼
4、鱼每千克每千克10元,元,买买4千克要多少千克要多少钱钱?解答下面的问题。解答下面的问题。(1)篮篮球每个球每个80元,元,买买3个要多少个要多少钱钱?单单价价数量数量总总价价不解答,只说出下面各题已知的是什么,要求的是什么。不解答,只说出下面各题已知的是什么,要求的是什么。(1)每套校服)每套校服120元,元,买买5套要用多少套要用多少钱钱?(2)学校)学校买买了了3台同台同样样的复的复读读机,花了机,花了420元,元,每台复每台复读读机多少元?机多少元?已知已知单单价和数量,价和数量,求求总总价。价。已知数量和总价,已知数量和总价,求单价。求单价。通通过这节课过这节课的学的学习习活活动动,你,你有什么收有什么收获获?课堂小结小结1.练习九3,8;2.完成练习册本课时的习题。课后作业作业