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1、（）个）个2（）个个422谁能很快地说出每幅图谁能很快地说出每幅图有几个几？有几个几？知识回顾知识回顾谢谢观看！看！学习目标1.初步认识倍2.通过“圈一圈”“摆一摆”“说一说”等活动，让学生初步感知倍。3.培养学生操作、观察、推理的能力。倍的认识倍的认识 三一班三一班倍的认识倍的认识红萝卜有几个红萝卜有几个2根？根？红萝卜有红萝卜有3个个2根。根。胡萝卜有胡萝卜有2根。根。二、探究新知二、探究新知 有有2根，根，有有3个个2根，根，我们我们说说 的根数的根数是是 的的3倍倍。仔细观察胡萝卜有几根。仔细观察胡萝卜有几根。圈一圈圈一圈，有（有（）个）个2 根，根，的根数的根数是是 的（的（）倍。）
2、倍。55二、探究新知二、探究新知倍的认识倍的认识的个数是的个数是的（的（）倍）倍。的个数是的个数是的（的（）倍，）倍，34 有几个？有几个？有几个有几个 这么多？这么多？有几个有几个 这么多？这么多？（一）圈一圈，做一做（一）圈一圈，做一做三、知识运用三、知识运用第一行摆了几根第一行摆了几根?第二行摆几第二行摆几个个5根，根，一共是多少根？一共是多少根？第一行摆：第一行摆：第二行摆：第二行摆：第一行的第一行的4倍倍第二行摆第二行摆4个个5根，一共是根，一共是20根根。（二）想一想，摆一摆（二）想一想，摆一摆三、知识运用三、知识运用 的朵数是的朵数是 的（的（）倍。）倍。粉粉花：花：黄花黄花:5 有几个有几个 这么多？这么多？（三）圈一圈，填一填（三）圈一圈，填一填三、知识运用三、知识运用作业：作业：第第53页练习十一，第页练习十一，第1题。题。四、布置作业四、布置作业