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1、【主动学习主动学习】预学预学（1）自读课文，标出自然段号。（2）圈画出生字词，识记生字。（3）朗读词语，理解重点词语。摊 瘦 纫 凳 哎 骂修 皱 晃 鼻 捏 针 箱 愣 挨 慌瘦 凳 修 慌滑 鞋 梁 纫正确朗读下面的词语。鞋摊儿 修鞋 瘦小 缝纫机 鼻梁 捏着 凳子 针线 发愣 挨骂 说说这篇课文讲了一件什么事情？学习1-3自然段 边读边思考：1.想一想“我”给你留下了怎样的印象？2.想象一下，自己就是那个小女孩，你对那个修鞋老伯伯有怎样的想法。找出描写老人外貌、动作和语言的句子找出描写老人外貌、动作和语言的句子他不说话，一张脸有点儿干，皮肤红黑，他不说话，一张脸有点儿干，皮肤红黑，皱皱的
2、。皱皱的。体会：从皮肤干、黑红而且皱皱的，说明体会：从皮肤干、黑红而且皱皱的，说明老伯伯常年在外面修鞋，饱经风雨，生活老伯伯常年在外面修鞋，饱经风雨，生活比较艰难。比较艰难。学习学习416自然段。自然段。1.划出描写老伯伯的语句，思考老划出描写老伯伯的语句，思考老伯伯心里想了些什么。伯伯心里想了些什么。（1）在针断时，老伯伯叹了一口）在针断时，老伯伯叹了一口气，这时他心里是怎么想的？气，这时他心里是怎么想的？（2）老伯伯见我给了钱又说不用）老伯伯见我给了钱又说不用找时，他抓起书包仔细检查，从找时，他抓起书包仔细检查，从这里可以看出老伯伯心里的想法这里可以看出老伯伯心里的想法又是什么？又是什么？
3、老伯伯捏着断了的线头，将书包放在缝鞋机上，小心地对好压好。“针断了。”老伯伯轻叹了一声，从脚边的箱子里找出个小包，抽出一根针换上。体会：“哎哎”老伯伯像不知道怎么办好似的，终于一把又抓住我的书包，说：“我看看，还有什么地方要缝。”他拿过书包，仔仔细细地检查，然而没有找到。“哎哎”他又说。体会：我一愣，仿佛有什么东西轻轻拍了一下我的心脏。表达了我怎样的心情：我转回神，飞快地把书都塞进书包里，又飞快地取出口袋里折得皱皱的钱，塞到老伯伯的手里，说：“零钱不用找了。”表达了我怎样的心情：学习学习1720自然段。自然段。1.妈妈为什么说妈妈为什么说“我是个好心我是个好心肠的小姑娘肠的小姑娘”？2.为什么说妈妈的话像阳光照为什么说妈妈的话像阳光照进我的心里。说说你的理解。进我的心里。说说你的理解。以后经过大院门口的鞋摊儿，老伯伯总是对我笑,我则轻声叫他。妈妈说的“你是个好心肠的小姑娘”，总像阳光从头顶洒下，照进我的心里。体会：妈妈的话激励了“我”，让“我”发自天性的善良举动得到了情感上的升华。