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1、有人说中国的孩子“高分低能”“会读书不会研究”缺乏创新精神和实践动手能力。问题出在哪里呢？丁肇中教授的文章会给我们极大的启发。丁肇中荆门市京山县石龙中学：陈光荣荆门市京山县石龙中学：陈光荣学习目标：1 1理解真正的格物致知的精神。理解真正的格物致知的精神。重点重点2 2理解文章的论证方法。理解文章的论证方法。重难点重难点 3.3.联系学习实际，培养科学实验精神。联系学习实际，培养科学实验精神。德育德育 丁肇中（丁肇中（19361936），美国），美国 物理学家。生于密执安州安阿伯。物理学家。生于密执安州安阿伯。19621962年获哲学博士学位。年获哲学博士学位。19691969年年 后任马萨诸
2、塞理工学院教授。主后任马萨诸塞理工学院教授。主 要从事高能物理学研究。要从事高能物理学研究。19741974年年 领导的研究小组在实验中发现新领导的研究小组在实验中发现新 粒子（粒子（J/J/粒子），并导致了一粒子），并导致了一 系列与之相关的新粒子的发现，系列与之相关的新粒子的发现，使粒子物理学进入了一个新的发使粒子物理学进入了一个新的发 展阶段。因此于展阶段。因此于19761976年与里克特年与里克特 同获诺贝尔物理学奖。同获诺贝尔物理学奖。查工具书，解释下列词语。格物：致知：正心：修身：齐家：抽象：袖手旁观：一帆风顺：推究事物的道理。格：推究求知，得到知识。致：得到端正心思。旧时指努力提
3、高自己的品德修养。整齐家政。不具体，笼统的；空洞的。比喻置身事外或不协助别人。比喻非常顺利，毫无挫折。整体感知整体感知朗读课文，说说课文论述的话题是什么，作者的观点是怎样的?理清作者从几个方面来谈问题的。研讨课文研讨课文一、课文论述的话题是什么？谈谈中国学生应该怎样学习自然科学。二、作者的观点是怎样的？应有格物致知精神。讨论：传统的中国教育并不重视真正的格讨论：传统的中国教育并不重视真正的格物和致知的原因是什么？物和致知的原因是什么？讨论：讨论：大学大学里讲的格物致知的目的是里讲的格物致知的目的是什么？这个目的与丁教授讲的格物致知的什么？这个目的与丁教授讲的格物致知的目的一样不一样？目的一样不
4、一样？“为什么基本知识上的突破是不常有的事为什么基本知识上的突破是不常有的事情情”？“为什么历史上学术的进展只靠很为什么历史上学术的进展只靠很少数的人关键性的发现少数的人关键性的发现”？传传统统儒儒家家“格格物物”“”“致致知知”的的途途径径或或态态度度是什么？这样做的依据是什么？是什么？这样做的依据是什么？三、讨论：传统的中国教育并不重视真正的格物和致知的原因是什么？归纳：可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。四、讨论：大学里讲的格物致知的目的是什么？这个目的与丁教授讲的格物致知的目的一样不一样？归纳：目的是诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。不一样。丁教授
5、讲的目的是通过实验得到新知识。研讨课文研讨课文六六、传传统统儒儒家家“格格物物”“致致知知”的的途途径径或或态态度度是是什什么么？这这样样做做的的依据是什么？依据是什么？(1)传统儒家传统儒家“格物格物”以以“致知致知”的途径是的途径是(2)这样做的依据是：这样做的依据是：真理是由圣人领悟并传给一般人，研究圣人之经书即可得到真理。真理是由圣人领悟并传给一般人，研究圣人之经书即可得到真理。自我检讨自我检讨(或：哲理的清谈或：哲理的清谈)五五、“为为什什么么基基本本知知识识上上的的突突破破是是不不常常有有的的事事情情”？“为为什什么么历史上学术的进展只靠很少数的人关键性的发现历史上学术的进展只靠很
6、少数的人关键性的发现”？答：原因是：答：原因是：大多数人缺少完成一个成功的实验所需要的眼光、勇气和毅力。大多数人缺少完成一个成功的实验所需要的眼光、勇气和毅力。研讨课文研讨课文实验精神在科学上有什么重要性？（用实验精神在科学上有什么重要性？（用课文原话回答。）课文原话回答。）应该怎样进行实验？应该怎样进行实验？格物致知真正的意义是什么？（用课文格物致知真正的意义是什么？（用课文原话回答。）原话回答。）“格物致知格物致知”在在大学大学里早已提到，里早已提到，这种精神在中国传统教育里是否得到了这种精神在中国传统教育里是否得到了大力传扬？为什么大力传扬？为什么?既然实验精神如此重要，当今的中国学既然
7、实验精神如此重要，当今的中国学生是否很重视它了呢？为什么？生是否很重视它了呢？为什么？格物致知精神仅仅应用于自然科学研究格物致知精神仅仅应用于自然科学研究吗？吗？那么怎样才是真正的格物致知精神那么怎样才是真正的格物致知精神？七、七、实验精神在科学上有什么重要性实验精神在科学上有什么重要性？（用课文原话回答。）？（用课文原话回答。）科学进展的历史告诉我们，新的知识科学进展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。讨或哲理的清谈就可求到的。八、格物致知真正的意义是什么？（用课八、格物致知真正的意义是什么？（用课文原话回
8、答。）文原话回答。）这意义有两个方面：第一，寻求真理这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想像力的有计划的探索。想像力的有计划的探索。研讨课文研讨课文九、“格物致知”在大学里早已提到，这种精神在中国传统教育里是否得到了大力传扬？为什么?传统的中国教育不重视真正的格物和致知，即自传统的中国教育不重视真正的格物和致知，即自然科学的实验精神。然科学的实验精神。原因是：传统的中国教育的目的原因是：传统的中国教育的目的“并不是寻求并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社
9、会制度新知识，而是适应一个固定的社会制度”，埋，埋没了格物致知的真正意义。没了格物致知的真正意义。以王阳明以王阳明“格格”院子里的竹子为例。院子里的竹子为例。研讨课文研讨课文十一、既然实验精神如此重要，当今的中国学生是否很重视它了呢？为什么？1.1.中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象思维而不愿动手。于抽象思维而不愿动手。2.2.误以为埋头读书可以应付一切，结果对实际误以为埋头读书可以应付一切，结果对实际毫无帮助。毫无帮助。以自己的经历为例以自己的经历为例研讨课文研讨课文十二、格物致知精神仅仅应用于自然科学研究吗？不论是研究自然科学，研究人文科学，
10、还是在不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，都不可缺少。个人行动上，都不可缺少。十三、那么怎样才是真正的格物致知精神？第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。象力的有计划的探索。研讨课文研讨课文十四、讨论第十四、讨论第4段举王阳明段举王阳明“格物格物”失败的例子证明了什么？失败的例子证明了什么？归纳：王阳明的“格物”实是“格已”，而不是研究万物的道理，这是无用的，不能适用于现在的世界的。证明传统的中国教育的目的是不正确。属于举
11、例论证研讨课文研讨课文十五、讨论：第8段举研究竹子的例子证明了什么？归纳：举研究竹子证明实验的过程不是消极的观察而是积极的动手栽种、研究生长过程、科学的观察。属于举例论证十六、中国学生的现状是什么样的？归纳。中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的 思维而不愿动手，功课成绩很好不会做研究。研讨课文研讨课文十七、讨论：第12段举我个人的经验证明了什么？这是什么论证？归纳：举我个人的经验证明光“用功”埋头读书，对于实际的需要毫无帮助。属于举例论证。研讨课文研讨课文一、论点：一、论点：应有格物致知精神应有格物致知精神 三、论证方法三、论证方法：举例论证举例论证 .道理论证道理论证二、论证结构二
12、、论证结构:分析问题分析问题得出结论得出结论必须重视格物致知精神必须重视格物致知精神(3-12)(13)提出论题提出论题首先，指出传统教育的弊端。首先，指出传统教育的弊端。然后，分析科学上的实验精神的重要性。然后，分析科学上的实验精神的重要性。接着，指出当今的中国学生依然轻视实验接着，指出当今的中国学生依然轻视实验精神。精神。(1-2)谈谈中国学生应该怎样学习自然科学。谈谈中国学生应该怎样学习自然科学。论论证证方方法法举举例例论论证证 道道理理论论证证王阳明王阳明“格物格物”研究竹子研究竹子个人经验个人经验王阳明的王阳明的“格物格物”不是研究万物的道理，不能适用于不是研究万物的道理，不能适用于
13、现在的世界的，证明传统的中国教育的目的不正确现在的世界的，证明传统的中国教育的目的不正确。证明实验的过程不是消极的观察而是积极的探测：证明实验的过程不是消极的观察而是积极的探测：积极的栽种、研究成长过程、科学观察积极的栽种、研究成长过程、科学观察证明光证明光“用功用功”埋头读书，对于实际的需要毫无帮埋头读书，对于实际的需要毫无帮助助科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到过实地实验而得到实验的过程不是毫无选择的测量，而是需要实验的过程不是毫无选择的测量，而是需要细致具体的计划，要有一个适当的目标细致具体的计划，要有一个适当的目标课文总结：本文就中国学生的现状，指出格物致知的重要性和真正意义，希望我们这一代要培养实验的精神。文章用摆事实讲道理论证了中心论点。士虽有学而行为本焉。墨子耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。刘向纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游不入虎穴，焉得虎子。后汉书其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。鲁迅一切推理都必须从观察与实验中来。伽利略除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。狄德罗 要实现你的目标要实现你的目标,最重要最重要的是好奇心的是好奇心,并且永远对自己并且永远对自己充满信心充满信心,大胆尝试大胆尝试,做你自己做你自己认为最正确的事认为最正确的事.-丁肇中丁肇中