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四 边 形第三单元知识树（第三单元知识树（6 6课时）课时）v一、教材内容一、教材内容v1.四边形、平行四边形的认识v2.周长的概念、长方形、正方形的周长计算v3.长度的估计v二、编排特点二、编排特点v1.从日常生活中引入几何概念，使学生在熟悉的情境中学习几何知识。v2.利用活动巩固对几何概念的认识。v3.周长的概念更强调从一般性的角度引入，体现知识的形成过程。v三、教学目标三、教学目标v1、使学生认识四边形的特征，初步认识平行四边形，会用不同的方式表示平行四边形。v2、使学生了解周长的概念，会计算长方形、正方形的周长。v3、通过对长度和周长的估计，培养学生的长度观念。v四、教学重难点四、教学重难点v1、掌握四边形的特征。v2、理解周长的含义，会用多种方法计算长方形和正方形的周长。v五、教学策略五、教学策略v1.选取生活中学生熟悉的素材来帮助学生学习几何知识。选取生活中学生熟悉的素材来帮助学生学习几何知识。v2.开展形式多样的实践活动，引导学生自主探索，合作交开展形式多样的实践活动，引导学生自主探索，合作交流。流。v3.把握好教学要求。把握好教学要求。