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1、排球技战术教材教法主讲：时立新基本内容一、基本技术教学步骤二、各项基本技术的教学重点、难点与教法三、基本战术教学步骤与方法四、纠正错误动作五、中学排球教学一、基本技术教学步骤设计教学步骤的原则：由简到繁，循序渐进，从实际出发。步骤主要目的1示范讲解建立正确技术动作概念2徒手模仿练习建立动作过程的神经联系3简单条件下的练习初步建立完成动作时间、空间和力量感觉4复杂条件下的练习巩固已掌握的技术，提高熟练程度5对抗练习提高运用技术能力6教学比赛进一步提高运用技术能力二、各项基本技术的教学重点、难点与教法1准备姿势准备姿势重重点：脚的放位和重心。点：脚的放位和重心。难难点：微动放松，随时准备启动。点：
2、微动放松，随时准备启动。教学步骤：示范讲解、徒手模仿练习教学步骤：示范讲解、徒手模仿练习教学要求：与其它技术结合练习。教学要求：与其它技术结合练习。2移移动动重重点：重心的控制。点：重心的控制。难难点：点：启动与制动。启动与制动。教教学学步步骤骤：示示范范讲讲解解、徒徒手手模模仿仿练练习习、信信号号固固定定方方向向的的移移动动练练习习、看看手手势势变变换换方方向向的的移移动动练练习习、结结合合各各种种技技术术的的移移动动练练习。习。教学要求：重心平稳，制动后能够及时衔接下一动作，移动教学要求：重心平稳，制动后能够及时衔接下一动作，移动动作熟练，移动速度快。动作熟练，移动速度快。3传球重重点：手
3、型与协调用力点：手型与协调用力难难点：击球点。点：击球点。教学步骤：示范讲解、徒手模仿练习、手型练习、球感练习、连教学步骤：示范讲解、徒手模仿练习、手型练习、球感练习、连续自传练习、自抛自传练习、抛传练习、对传练习、续自传练习、自抛自传练习、抛传练习、对传练习、隔网对传练习、变向传球练习、二传练习隔网对传练习、变向传球练习、二传练习教学要求：需要同学之间相互配合，重视手型和击球点的教学，教学要求：需要同学之间相互配合，重视手型和击球点的教学，要求学生尽可能控制球的方向和落点。要求学生尽可能控制球的方向和落点。4、垫垫球球重重点：手臂伸直与协调用力点：手臂伸直与协调用力难难点：击球的准确性。点：
4、击球的准确性。教学步骤：示范讲解、徒手模仿练习、垫击部位练习、连续自垫教学步骤：示范讲解、徒手模仿练习、垫击部位练习、连续自垫练习、抛垫练习、对垫练习、隔网对垫练习、接发球练习、抛垫练习、对垫练习、隔网对垫练习、接发球垫练习垫练习教学要求：需要同学之间相互配合，重视直臂垫球与垫准球的教学要求：需要同学之间相互配合，重视直臂垫球与垫准球的教学，要求学生尽可能控制球的方向和落点。教学，要求学生尽可能控制球的方向和落点。5、发球重重点：挥臂击球动作点：挥臂击球动作难难点：击球的准确性与击球手法。点：击球的准确性与击球手法。教学步骤：示范讲解、徒手模仿练习、抛球练习、击球手法练习、教学步骤：示范讲解、
5、徒手模仿练习、抛球练习、击球手法练习、对墙发球练习、隔网近距离发球练习、发球区发球练对墙发球练习、隔网近距离发球练习、发球区发球练习、控制线或落点的发球练习。习、控制线或落点的发球练习。教学要求：重视发好球的三要素与动作节奏练习。教学要求：重视发好球的三要素与动作节奏练习。6、扣扣球球重重点：挥臂击球动作点：挥臂击球动作难难点：起跳时机与起跳点的选择。点：起跳时机与起跳点的选择。教学步骤：示范讲解、助跑起跳练习、教学步骤：示范讲解、助跑起跳练习、吊球练习、扣固定球练吊球练习、扣固定球练习、四号位轻扣抛球练习、四号位轻扣传球练习。习、四号位轻扣抛球练习、四号位轻扣传球练习。教学要求：重视起跳时机
6、与起跳点的教学。对学生掌握扣球技术教学要求：重视起跳时机与起跳点的教学。对学生掌握扣球技术要求不能太高，只要能够将球扣击过网即可。要求不能太高，只要能够将球扣击过网即可。步骤主要目的1绘图讲解了解战术的概念、优缺点与方法。2场上轮转，模拟比赛练习体会战术的过程。3串联技术练习培养战术意识，掌握战术的配合方法。4教学比赛提高战术运用能力。三、基本战术教学步骤与方法四、纠正错误动作1产生错误动作的原因分析产生错误动作的原因分析1）动作概念不清动作概念不清2）练习不认真练习不认真3）体育基础较差，反应较慢。体育基础较差，反应较慢。4）身体素质较差。如正面上手发球等身体素质较差。如正面上手发球等5）动
7、作不协调，用力顺序错误动作不协调，用力顺序错误6）时空感较差，击球不准。如垫球、扣球等时空感较差，击球不准。如垫球、扣球等7）动作不正确。如发球的挥臂、传球的手型与动作动作不正确。如发球的挥臂、传球的手型与动作8）人球位置关系不正确，击球点或击球部位错误。如发球、接人球位置关系不正确，击球点或击球部位错误。如发球、接发球、扣球等发球、扣球等2错误动作的诊断错误动作的诊断1）深入钻研教材，掌握各项技术的动作方法与要求深入钻研教材，掌握各项技术的动作方法与要求2）仔细观察（或听），认真查找和分析产生错误的原因。仔细观察（或听），认真查找和分析产生错误的原因。3）透过现象看本质。透过现象看本质。现象
8、现象出球方向与落点等。如垫球的弧度过低等。出球方向与落点等。如垫球的弧度过低等。本质本质造成出球方向与落点错误的真正原因。如发球不造成出球方向与落点错误的真正原因。如发球不过网等过网等3纠正错误动作的基本方法纠纠正正错错误误动动作作要要对对症症下下药药，因因人人而而异异。常常用用纠纠正正错错误误的的基基本本方法包括：方法包括：1）及时反馈。要求学生相互指导，出现错误，能够及时反馈。及时反馈。要求学生相互指导，出现错误，能够及时反馈。2）正误对比。动作概念不清时采用此法。正误对比。动作概念不清时采用此法。3）限制练习法。如纠正接发球的抬臂错误动作采用腋下夹球的限制练习法。如纠正接发球的抬臂错误动
9、作采用腋下夹球的练习等。练习等。4）语言提示。如纠正垫球抬臂过晚或扣球助跑启动时间错误等语言提示。如纠正垫球抬臂过晚或扣球助跑启动时间错误等错误动作。错误动作。5）矫枉过正。如纠正发球不过网或传球时大拇指朝前等错误动矫枉过正。如纠正发球不过网或传球时大拇指朝前等错误动作。作。6）减低难度。如纠正接发球垫判断不清的错误动作可用抛球。减低难度。如纠正接发球垫判断不清的错误动作可用抛球。7）发展身体素质。如女生正面上手发球发不过网，需要发展发展身体素质。如女生正面上手发球发不过网，需要发展身体素质。身体素质。五、中学排球教学1教学目标教学目标运动参与目标：培养体育兴趣和正确参与排球活动的态度和行为；
10、运动参与目标：培养体育兴趣和正确参与排球活动的态度和行为；知识传授目标：传授排球运动基础知识；掌握排球运动的基本技能；知识传授目标：传授排球运动基础知识；掌握排球运动的基本技能；健康教育目标：发展体能，培养团结协作意识和交往能力等。健康教育目标：发展体能，培养团结协作意识和交往能力等。2教学特点教学特点1）班级规模大；场地小，器材少；学生排球基础较差。）班级规模大；场地小，器材少；学生排球基础较差。2）教学组织难度较大）教学组织难度较大3教学要求教学要求1）突出重点，狠抓基本技术中的关键技术教学。）突出重点，狠抓基本技术中的关键技术教学。2）从实际出发，合理安排教学步骤，选择简单实用的教学方法。）从实际出发，合理安排教学步骤，选择简单实用的教学方法。3）重视学生的）重视学生的学法学法引导，提倡引导，提倡主动学习主动学习，营造轻松愉快的，营造轻松愉快的学习氛围学习氛围。4）重视）重视心理健康心理健康教育，培养学生的教育，培养学生的自信心自信心和和团结协作团结协作等精神。等精神。5）重视培养学生的创新意识。）重视培养学生的创新意识。影响练习难度的因素1注意范围2距离与出球方向3完成动作的状态4球的速度与落点5动作的复杂程度返回