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1、飞飞流流直直下下三三千千尺尺疑疑是是银银河河落落九九天天苏科版八年级物理第八章第二节重力 力的示意图(1)南京路中学 樊艳红【学习目标学习目标】1.知道重力是如何产生的。知道重力是如何产生的。2.探究重力的大小与质量的关系。探究重力的大小与质量的关系。3.知道重力的方向。知道重力的方向。4.知道被举高的物体具有重力势能，并能知道被举高的物体具有重力势能，并能对具体问题作出分析和判断。对具体问题作出分析和判断。一切物体在失去支持的时候都要向地面降落。这是因为地球对它周围的物体有引力，能把它们拉向地面。为什么会出现这样的情况呢？v地球上的一切物体都受到地球地球上的一切物体都受到地球的吸引。这种的吸
2、引。这种由于地球的吸引由于地球的吸引而使物体受到的力而使物体受到的力叫做重力叫做重力(G)(G)。v为了叙述简便，我们也常把为了叙述简便，我们也常把物物体受到的重力体受到的重力简称物重简称物重 讨论探究方案讨论探究方案 1、选取所需器材.2、制定实验步骤.3、绘制实验记录表格.活动：活动：探究重力大小与质量的关系探究重力大小与质量的关系注意观察：注意观察：弹簧测力计下端依次悬挂不同钩码时，弹簧测力计的示数。实验次数m/kgG/NG/m(N/Kg)10.050.5 20.11.030.151.5从以上的数据中你可以得出哪些结论？从以上的数据中你可以得出哪些结论？101010注：注：g g表示物体
3、受到的重力与质量之表示物体受到的重力与质量之比，大小约等于比，大小约等于9.8N/kg9.8N/kg，在要求不，在要求不精确的情况下，精确的情况下，g g可取可取 10N/kg10N/kg。实验表明实验表明：质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受重力的大小与它的质量成正比。两者之间的关系是：想一想：想一想：用线吊起一个小球，会发生什么现象用线吊起一个小球，会发生什么现象呢？你发现了什么？呢？你发现了什么？物体所受重力的方向总是物体所受重力的方向总是 竖直向下竖直向下 的。的。知识应用知识应用墙是否砌得竖直？墙是否砌得竖直？墙是否砌得竖直？墙是否砌得竖直？窗台是否砌窗台是否砌窗台是否砌窗台是否
4、砌得水平？得水平？得水平？得水平？画是否挂正？画是否挂正？画是否挂正？画是否挂正？重垂线重垂线重垂线重垂线水平仪水平仪水平仪水平仪在图中,地球上几个地方的苹果都可以向“下”落，但从地球外面看，几个苹果下落的方向显然不同。那么，我们所说的“下”指的是什么方向？思考：被举高的物体具有的能量叫被举高的物体具有的能量叫重力势能重力势能 打桩机能将桩打入地下打桩机能将桩打入地下 水库流下的水能带动水轮机发电水库流下的水能带动水轮机发电 1.1.下列关于重力说法正确的是（下列关于重力说法正确的是（）.向空中上抛一只篮球，球在上升过程中受到向空中上抛一只篮球，球在上升过程中受到 竖直向上的重力作用竖直向上的
5、重力作用。汽车在下斜坡时，受到的重力方向垂直于坡面汽车在下斜坡时，受到的重力方向垂直于坡面 C C重力不随物体位置变化而变化。重力不随物体位置变化而变化。D D地面的附近的物体在没有其他物体支持的时候，地面的附近的物体在没有其他物体支持的时候，会落向地面，是受到重力的原因。会落向地面，是受到重力的原因。2.2.用弹簧测力计测得一个物体重用弹簧测力计测得一个物体重4.9N4.9N，该物体，该物体的质量是多少克？的质量是多少克？课堂检测：课堂检测：3 3、下列哪个物体所受的重力接近于、下列哪个物体所受的重力接近于10N.10N.（）A.A.一支铅笔一支铅笔 B.B.一升水一升水 C.C.一张课桌一张课桌 D.D.一台电视机一台电视机4 4、月球对物体的吸引力只有地球的六分之一、月球对物体的吸引力只有地球的六分之一重为重为9898的金属块，若把它搬到月球上去，它的金属块，若把它搬到月球上去，它的质量是的质量是 kgkg，重力是，重力是 (g(g取取10 N10 Nkg)kg)1016.3