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1、第二节第二节重力重力 力的示意力的示意图图水总是从高处向低处流。水总是从高处向低处流。飞飞流流直直下下三三千千尺尺，疑疑是是银银河河落落九九天天。无无边边落落木木萧萧萧萧下下，不不尽尽长长江江滚滚滚滚来来。熟了的苹果总是向地面下落熟了的苹果总是向地面下落跳伞的人会落向地面跳伞的人会落向地面 为什么瀑布从高处向低处流？为什么瀑布从高处向低处流？苹果离树后为什么竖直下落？苹果离树后为什么竖直下落？跳伞的人为什么会落向地面？跳伞的人为什么会落向地面？思思 考考:原因：原因：一切物体在失去支持的时候都要向地面降落，一切物体在失去支持的时候都要向地面降落，是因为地球上的物体都受到地球的吸引。是因为地球上
2、的物体都受到地球的吸引。4.生活中常把物体受到重力的大小简称为 。3.地球表面附近的 物体都受到重力的作用。1.定义：由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力一、重力：2.重力的施力物体：地球分析：分析：重力是由于地球的吸引而使物体受到重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，不能等效于地球对物体的吸引力。这的力，不能等效于地球对物体的吸引力。这里是因果关系，而不是等价关系。因此不能里是因果关系，而不是等价关系。因此不能说说“重力就是物体受到地球的吸引力重力就是物体受到地球的吸引力”。思考：思考：“重力就是地球对物体的吸引力重力就是地球对物体的吸引力”对吗？对吗？一切物重猜想猜想：物体所受重力的大小与
3、物体物体所受重力的大小与物体的的 、有关。有关。物体重力的大小可以用物体重力的大小可以用 来测量。来测量。弹簧测力计弹簧测力计弹簧测力计弹簧测力计问题：问题：物体所受重力的大小与什么物体所受重力的大小与什么因素有关呢？因素有关呢？形状形状质量质量设计：设计：设计实验探究物设计实验探究物体所受重力体所受重力的大小与物体形状是否有关？的大小与物体形状是否有关？结论：结论：物体所受重力的大小与物体的形状无关。物体所受重力的大小与物体的形状无关。方法：方法：用弹簧测力计测量一个橡皮用弹簧测力计测量一个橡皮泥的重力大小泥的重力大小G1，然后改变橡皮，然后改变橡皮泥的形状再用弹簧测力计测出其重泥的形状再用
4、弹簧测力计测出其重力大小力大小G2，比较，比较G1与与G2。讨论讨论：实验中如何测量力和质量的大小？如实验中如何测量力和质量的大小？如果提供了弹簧测力计和一些质量相等的钩码果提供了弹簧测力计和一些质量相等的钩码（每个质量为（每个质量为50g），我们应当怎样进行实验），我们应当怎样进行实验？说出你的方法，并设计实验记录表格。？说出你的方法，并设计实验记录表格。8.3 探究物体所受重力大小与质量的关系探究物体所受重力大小与质量的关系钩码质量钩码质量/kg 钩码重力钩码重力/N重力与质量的比值重力与质量的比值/（Nkg-1）0.050.10 0.150.490.981.479.89.89.8实验表明
5、：质量增大几倍，重力也增大几倍，实验表明：质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重力与它的质量成即物体所受的重力与它的质量成 比，比，比值比值 ，是个定值。，是个定值。正正9.8N/kg猜想猜想：根据日常生活经验可知，物体的质量根据日常生活经验可知，物体的质量越大，物体所受的重力就越越大，物体所受的重力就越 ，物体重，物体重力的大小可能与质量的大小成力的大小可能与质量的大小成 。大大正比正比如果用符号G表示物体所受到的重力，用符号m表示物体的质量，用符号g表示物体所受重力与质量之比，则物体所受重力跟质量的关系可以写作：在粗略计算中，可取在粗略计算中，可取g=10N/kgg=10N/kg。其
6、中其中g=9.8N/kgg=9.8N/kg，表示的物理意义是：，表示的物理意义是：1kg1kg的物体受到重力的大小为的物体受到重力的大小为9.8N9.8N。或：或：1kg1kg的物体重的物体重9.8N9.8N。乙同学的质量为 m2=根据物重跟质量的关系G=mg答：甲同学的体重是441牛，乙同学的质量是40千克。解：用m1、m2和G1、G2分别表示甲乙同学的质量和体重可得甲同学的体重为G1=m1g=40kg例例1.甲同学的质量是甲同学的质量是45千克，他的体重是多少牛千克，他的体重是多少牛?乙同学的体重是乙同学的体重是392牛，他的质量是多少千克？牛，他的质量是多少千克？G2g392N9.8N/
7、kg=45kg9.8N/kg=441N观察思考：观察思考：如图所示，如果如图所示，如果将底座木板的右端缓慢抬起，将底座木板的右端缓慢抬起，增大木板的倾角，观察悬线增大木板的倾角，观察悬线OAOA的方向是否改变？如果剪的方向是否改变？如果剪断悬线断悬线OAOA，观察小球下落的，观察小球下落的方向，小球将向什么方向落方向，小球将向什么方向落下？这些现象说明了什么？下？这些现象说明了什么？5.5.物体所受重力的方向是竖直向下的。物体所受重力的方向是竖直向下的。8.4 8.4 判判 断断 重重 力力 的的 方方 向向重垂线重垂线检查墙壁是否竖直、检查墙壁是否竖直、窗台是否水平窗台是否水平等等讨论讨论：
8、重力的方向总是竖直向下的重力的方向总是竖直向下的在实际生活中有何应用？在实际生活中有何应用？水平仪水平仪现在我们知道了重力的大小、方向和作用点，在物理学现在我们知道了重力的大小、方向和作用点，在物理学中我们通常把力的大小、方向和作用点称为力的三要素。中我们通常把力的大小、方向和作用点称为力的三要素。二、力的三要素：力的大小、方向和作用点为什么把力的大小、方向和为什么把力的大小、方向和作用点称为力的三要素呢？作用点称为力的三要素呢？因力的大小、方向和作用点对因力的大小、方向和作用点对力的作用效果有影响，所以物力的作用效果有影响，所以物理学中把它们称为力的三要素理学中把它们称为力的三要素（力的作用
9、效果的影响因素）（力的作用效果的影响因素）如何表示力的三要素呢？如何表示力的三要素呢？思考：思考：如果要在图中表示物体受到的几个力，应当如果要在图中表示物体受到的几个力，应当如何定性地表示力的大小？如何定性地表示力的大小？G三、力的示意图用一条带箭头的线段表示出力的三要素。用一条带箭头的线段表示出力的三要素。1.1.用线段的起点表示力的用线段的起点表示力的作用点；作用点；2.2.沿力的方向画一线段，沿力的方向画一线段，线段的末端加箭头表示线段的末端加箭头表示力的方向；力的方向；3.3.箭头旁边标出力的名称箭头旁边标出力的名称或力的大小或力的大小。注意注意：如果要在图中表示物体受到的几个力，应当
10、如果要在图中表示物体受到的几个力，应当用线段的长短定性地表示力的大小。用线段的长短定性地表示力的大小。练习：画出以下物体所受重力的示意图练习：画出以下物体所受重力的示意图1.1.抛出后在空中运动的小球抛出后在空中运动的小球2.2.静止在斜面上的物体静止在斜面上的物体3.3.靠墙壁靠墙壁静止的小球静止的小球GGG 一个静止在水一个静止在水平面上的物体，其平面上的物体，其质量为质量为30Kg，受到，受到大小为大小为200N，与，与水平地面成水平地面成30角角斜向上的拉力，画斜向上的拉力，画出物体所受重力和出物体所受重力和拉力的示意图。拉力的示意图。G=294NF=200N30解：解：G=mg=30
11、kg9.8N/kg=294N从大坝流下的水能带动水轮机发电从大坝流下的水能带动水轮机发电正在工作的打桩机能将桩打入地下正在工作的打桩机能将桩打入地下四、被举高的物体具有的能叫重力势能。弹性势能和重力势能是常见的两种势能。1.1.重力：由于地球吸引而使物体受到的力重力：由于地球吸引而使物体受到的力2.2.重力的大小：重力的大小：G=mg(g=9.8N/kg)G=mg(g=9.8N/kg)3.3.重力的方向：竖直向下重力的方向：竖直向下4.4.重力的作用点（重心）：重力的作用点（重心）：规则均匀物体在几何中心规则均匀物体在几何中心2.2.力的示意图：用一根带箭头的线段表力的示意图：用一根带箭头的线
12、段表示力的三要素的图示力的三要素的图5.5.重力势能：被物体举高具有的能量重力势能：被物体举高具有的能量1.1.力的三要素力的三要素:力的大小、方向、作用点力的大小、方向、作用点力力的的示示意意图图重重力力 定量表示力定量表示力P.60力的图示力的图示1.1.判断下列说法的正误判断下列说法的正误向上抛出的篮球，在上升过程中没有受到重力的作用。向上抛出的篮球，在上升过程中没有受到重力的作用。分析：错。分析：错。地球表面附近的一切物体都受到重力的作用。地球表面附近的一切物体都受到重力的作用。汽车在坡路上下行，受到的重力是垂直于坡面的。汽车在坡路上下行，受到的重力是垂直于坡面的。分析：错。分析：错。
13、重力的方向始终是竖直向下的，跟物体怎样运重力的方向始终是竖直向下的，跟物体怎样运动以及是否受到其他力的作用无关。动以及是否受到其他力的作用无关。已知地球的质量为已知地球的质量为m，则可以求出地球的重力，则可以求出地球的重力G=mg。分析：错。分析：错。重力是地球对物体吸引而使物体受到的力，重重力是地球对物体吸引而使物体受到的力，重力这个概念，不适用于地球。力这个概念，不适用于地球。2.2.画出下列各物体所受重力的示意图。画出下列各物体所受重力的示意图。GGG3.3.不倒翁之所以不易倾倒，原不倒翁之所以不易倾倒，原因之一是由于其因之一是由于其 低。低。重心重心ABC拓展：谁是偷鱼贼？拓展：谁是偷鱼贼？