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2、作者怎样看荷花的，看到了什么？了什么？课课文文内内容容 读课文第读课文第2 2自然段。边读边想，这自然段。边读边想，这段写了什么，把你喜欢的句子读给小段写了什么，把你喜欢的句子读给小组成员听，说说喜欢的原因。组成员听，说说喜欢的原因。小组合作：小组合作：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。绿的大圆盘。荷叶荷叶挨挨挤挤挨挨挤挤的，像一个个碧的，像一个个碧绿的大圆盘。绿的大圆盘。荷叶荷叶挨挨挤挤挨挨挤挤的，像一个个碧的，像一个个碧绿的大圆盘。绿的大圆盘。有的才展开两三片花瓣有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的露
3、出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。得马上要破裂似的。有的有的才展开两三片花瓣才展开两三片花瓣儿。儿。有的有的花瓣儿全都展开了，花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。露出嫩黄色的小莲蓬。有的有的还是花骨朵儿，看起来饱胀还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。得马上要破裂似的。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。白荷花在这些大圆盘之间()冒出来。说话练习 白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛白荷花在这些大圆盘之
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