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1、培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯 6 6我们为什么要预习呢？预习有什么好处呢？有助于自学能力的培养，提高阅读能力。预习要求：预习要求：第一步：读通课文。第一步：读通课文。第二步：找出课文中的长句子第二步：找出课文中的长句子,练读通顺练读通顺.第三步第三步:用用“”,“”,画出生字新词。画出生字新词。第四步第四步:再读课文再读课文,画出不懂的词句，画出不懂的词句，打上打上“?”“?”。不懂的词句如何理解？1.联系上下文理解；2.查字典；3.小组交流；4.质疑。播种一种行为播种一种行为,收获一种习惯收获一种习惯;播种一种习惯播种一种习惯,收获一种性格收获一种性格;播种一种性格播种一种性格,收获
2、一种命运。收获一种命运。温故而知新温故而知新.学而时习之学而时习之,不亦不亦说乎说乎?（2 2）口头作业口头作业：认真对待，反复朗读。：认真对待，反复朗读。认真完成作业认真完成作业（1 1）书面作业书面作业：书写工整、字迹漂亮。认真：书写工整、字迹漂亮。认真思考后，再动笔。思考后，再动笔。（3 3）拓展作业拓展作业：广泛搜集资料，扩大视野。：广泛搜集资料，扩大视野。有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是
3、下雨天，他戴了他戴了斗笠斗笠还打着伞。临考之际做此梦，似乎还打着伞。临考之际做此梦，似乎有些深意，秀才第二天去找算命的解梦。算命有些深意，秀才第二天去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？不是多此一举吗？”秀才一听，心灰意冷，回秀才一听，心灰意冷，回店收拾包裹准备回家。店老板非常奇怪，问：店收拾包裹准备回家。店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗？今天怎么就打道回府了不是明天才考试吗？今天怎么就打道回府了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：
4、秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“唉，我也会解梦的。我倒觉得，你这次一定能唉，我也会解梦的。我倒觉得，你这次一定能考中。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠考中。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是双保险吗？打伞不是双保险吗？”秀才一听，更有道理，秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花探花。是中国古代科举考试中对位列第三第三的举子的称谓。与第一名状元状元，第二名榜眼榜眼合称“三鼎甲”。在唐代的科举时就已经出现。“怎样才算养成了积极思维的习惯呢？当你在实现目标的过程中，面对具体的工作和任务时，你的大脑里去掉了“不可能不可能”三个字，而代之以“我怎样才能我怎样才能”时，这样你就养成了积极思维的习惯了。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行-陆游“播下一个行动，收获一播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。性格，收获一种命运。”