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1、培养良好培养良好(lingho)(lingho)的学习习惯的学习习惯6 6苏教版三年级语文苏教版三年级语文(ywn)(ywn)下册下册执教执教(zh jio)(zh jio)尚高飞尚高飞第一页，共21页。播下一个行动，收获一种习惯；播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格播下一种习惯，收获一种性格(xngg)(xngg)；播下一种性格；播下一种性格(xngg)(xngg)，收获一种命运。，收获一种命运。美国美国(mi u)(mi u)心理学家威廉姆斯说：心理学家威廉姆斯说：第二页，共21页。1 1、什么、什么(shn me)(shn me)是预习？什么是预习？什么(shn me)
2、(shn me)是复习？是复习？2 2、为什么、为什么(shn me)(shn me)要预习和复习？要预习和复习？3 3、平时你是怎么预习和复习的？、平时你是怎么预习和复习的？思考思考(sko)(sko)：第三页，共21页。第四页，共21页。第五页，共21页。预习要求：预习要求：1 1、自读课文：读正确、自读课文：读正确(zhngqu)(zhngqu)，读，读通顺；通顺；2 2、自学生字新词（运用工具书）；、自学生字新词（运用工具书）；3 3、提出问题（根据课文内容）；、提出问题（根据课文内容）；4 4、查阅资料（电脑、书籍、查阅资料（电脑、书籍）。）。动嘴读课文动嘴读课文 动手写生字新词动手
3、写生字新词 动脑想课文内容动脑想课文内容 动口问疑难问题动口问疑难问题第六页，共21页。预习预习(yx)(yx)步骤步骤一读课文，自学生字新词一读课文，自学生字新词(xn(xn c)c)。二读课文，读顺句子，了解大意。二读课文，读顺句子，了解大意。三读课文，开动脑筋，不懂就问。三读课文，开动脑筋，不懂就问。预习第一课长城和运河预习第一课长城和运河第七页，共21页。第一步：第一步：一读课文，自学生一读课文，自学生(xu(xu sheng)sheng)字新词。字新词。试读课文，用试读课文，用“”“”画出生字新词。画出生字新词。1 1、查字典，理解、查字典，理解(lji)(lji)词语意思，词语意思
4、，读准字音。读准字音。2 2、联系上下文理解、联系上下文理解(lji)(lji)。3 3、实在不会，打上、实在不会，打上“？”质疑。质疑。第八页，共21页。第二步：第二步：二读课文二读课文(kwn)(kwn)，读顺句子，读顺句子，了解大意。了解大意。再读课文，读难读的句子。再读课文，读难读的句子。如：如：像巨龙穿行在大地，连绵起伏，像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折曲折(qzh)(qzh)蜿蜒。蜿蜒。第九页，共21页。第三步：第三步：三读课文三读课文(kwn)(kwn)，开动脑筋，开动脑筋，不懂就问。不懂就问。再读课文再读课文(kwn)(kwn)，质疑。，质疑。第十页，共21页。课外课外(kwi
5、)(kwi)预习预习第十一页，共21页。1 1、查工具书、查工具书2 2、查相关、查相关(xinggun)(xinggun)资资料。料。课外课外(kwi)(kwi)预习预习第十二页，共21页。复习复习(fx)(fx)童第周的故事童第周的故事(gsh)(gsh)第十三页，共21页。第十四页，共21页。（2 2）口头作业：认真对待，反复）口头作业：认真对待，反复(fnf)(fnf)朗朗读。读。2 2、认真完成作业、认真完成作业(zuy)(zuy)（1 1）书面作业：书写）书面作业：书写(shxi)(shxi)工整、字迹美工整、字迹美观，本面整洁，认真思考后，再动笔。观，本面整洁，认真思考后，再动笔
6、。（3 3）拓展作业拓展作业：勤查工具书，多方搜集资料。：勤查工具书，多方搜集资料。第十五页，共21页。第十六页，共21页。第十七页，共21页。有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打着伞。临考之际做此梦，似乎有些深意，秀才第二天去找算命的解梦。笠还打着伞。临考之际做此梦，似乎有些深意，秀才第二天去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。
7、你想想，高墙上种菜不是白费你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包秀才一听，心灰意冷，回店收拾包裹准备回家。店老板非常奇怪，问：裹准备回家。店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗？今天怎么就打道不是明天才考试吗？今天怎么就打道回府了？回府了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“唉，我也会解梦的。我唉，我也会解梦的。我倒觉得倒觉得(ju de)(ju de)，你这次一定能考中。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴，你这次一定能考中。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打
8、伞不是双保险吗？斗笠打伞不是双保险吗？”秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。居然中了个探花。第十八页，共21页。是中国古代是中国古代科举科举(kj)(kj)考考试中对位列第三试中对位列第三的举子的称谓。的举子的称谓。与第一名状元，与第一名状元，第二名榜眼合称第二名榜眼合称“三鼎甲三鼎甲”。在。在唐代的科举唐代的科举(kj)(kj)时就已时就已经出现。经出现。第十九页，共21页。怎样才算养成了积极思维的习惯呢？怎样才算养成了积极思维的习惯呢？当你在实现目标的过程中，面对具体的工作当你在实现目标的过程中，面对具体的工作(gngzu)(gngzu)和任务时，你的大脑里去掉了和任务时，你的大脑里去掉了“不可能不可能”三个字，而代之以三个字，而代之以“我怎样才能我怎样才能”时，这样你就养成了积极思维的习惯了。时，这样你就养成了积极思维的习惯了。第二十页，共21页。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行-陆游陆游 “播下一个行动，收获一种习惯播下一个行动，收获一种习惯(xgun)(xgun)；播下一种习惯；播下一种习惯(xgun)(xgun)，收获一种性格；播下一种性格，收获一种收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。命运。”第二十一页，共21页。