《12闻一多先生的说和做.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《12闻一多先生的说和做.pptx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 你可知你可知“MacauMacau”不是我真姓？不是我真姓？我离开你太久了，母亲！我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。你依然保管着我内心的灵魂。啊啊 三百年来梦寐不忘的生母啊！三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声请叫儿的乳名，叫我一声 澳门澳门！母亲啊母亲！我要回来，母亲！母亲啊母亲！我要回来，母亲！母亲！母亲！闻一多与七子之歌闻一多与七子之歌闻一多与七子之歌闻一多与七子之歌七子之歌七子之歌这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。也许铜的要绿成翡翠，铁罐上锈出几瓣桃花；再让油腻
2、织一层罗绮，霉菌给他蒸出些云霞。让死水酵成一沟绿酒，漂满了珍珠似的白沫；小珠笑一声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。死水 闻一多那么一沟绝望的死水，也就夸得上几分鲜明。如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声。这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在，不如让给丑恶来开垦，看它造出个什么世界。现代现代著名诗人，山东著名诗人，山东省诸城人。省诸城人。19331933年出版第年出版第一部诗集一部诗集烙印烙印。深受。深受广大群众的喜爱。以后又广大群众的喜爱。以后又相继出版了相继出版了泥淖集泥淖集，泥土的歌泥土的歌，春风集春风集，欢呼集欢呼集及及臧克臧克家诗选家诗选等诗集。等诗集。臧臧 克克 家家臧克家（190
3、52004）有的人活着他已经死了有的人死了他还活着臧克家 有的人臧客家先生笔耕不辍，走过臧客家先生笔耕不辍，走过一个世纪一个世纪从从“农民诗农民诗人人”，走到，走到“诗坛泰斗诗坛泰斗”。原名原名闻家骅闻家骅，湖北，湖北蕲水蕲水（今黄冈市浠水县）人（今黄冈市浠水县）人。著名著名诗人、学者、爱国诗人、学者、爱国民主战士。民主战士。19231923年出版年出版第一部诗集第一部诗集红烛红烛,闪烁着反帝爱国的火花。闪烁着反帝爱国的火花。19281928年出版第二部诗集年出版第二部诗集死水死水，表现出深沉，表现出深沉的爱国激情。在这以后的爱国激情。在这以后致力于古典文学的研究致力于古典文学的研究。闻一多（
4、1899-1946）闻一多先生，五四以来闻一多先生，五四以来知识分子之中一位杰出的人知识分子之中一位杰出的人物物；青年青年时代是新月派诗人时代是新月派诗人；中年中年时代是旧经典的研时代是旧经典的研究究学者学者；晚年晚年成为青年所爱戴的成为青年所爱戴的民主战士。民主战士。地地壳壳 仰之仰之弥弥高高 兀兀兀兀穷年穷年校校补补 锲锲而不舍而不舍 沥沥尽心血尽心血赫赫然然 炯炯炯炯目光目光 群蚁排群蚁排衙衙函函寄寄 目不目不窥窥园园 迥迥乎不同乎不同漂漂白白 警报警报迭迭起起 气冲气冲斗牛牛衰衰微微 潜潜心贯注心贯注心会神心会神凝凝慷慨淋漓慷慨淋漓qiomwjioqilhjingyhnkujingpi
5、odidu检查预习检查预习shuiqinnngkng ki ln l “作”，起的意思。诗兴不作，不是不作诗，而是写诗的兴致不起、不发写诗的兴致不起、不发。（国家、民族等）衰弱，不兴旺，十分微弱国家、民族等）衰弱，不兴旺，十分微弱。“仰之弥高，钻之弥坚”从论语子罕篇中引来，是颜渊赞美孔子的话，意思是“老师之道，越抬头看，越觉得高；越用力钻研，越觉得深”。弥，更加。不断地镂刻，比喻坚持不懈，有恒心，有毅力比喻坚持不懈，有恒心，有毅力。锲，锲刻；舍，放下。中医中医诊断疾病的方法诊断疾病的方法。望是观察病人的颜色、舌苔、表情、发育情况等；闻是听和嗅，即听病人的说话声音、咳嗽、喘息，并且嗅出病人的气味
6、；问是询问病人自己所感到的症状、以前所患过的病等；切是用手诊脉或按腹部诊察有没有痞块等。通常这四种方法结合在一起使用，叫做四诊。望诊是第一步。诗兴不作：衰微：仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍：锲而不舍：望闻问切：窥，从小孔或缝隙里偷偷地看。眼睛不暗中看一看家里的园圃，即专心致眼睛不暗中看一看家里的园圃，即专心致志志。“不窥园”出自汉书董仲舒传，该传中有“盖三年不窥园，其精如此，进退容止，非礼不行，学士皆师尊之”。兀兀，用心劳苦的样子用心劳苦的样子。穷，尽。一年到头劳苦不息。出自韩愈的进学解，该文中有“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”的句子。腾，上升。怨气升腾怨气升腾 。衙
7、，衙门，旧时的官署。旧时官署陈设仪仗，全署属吏依次参谒长官，叫排衙。群蚁排衙，指许许多多的蚂蚁排列成行。文中指闻一多先生写字十分认真文中指闻一多先生写字十分认真，他的以十万百万字计的手稿，都是密密麻麻写得工工整整的蝇头小楷，好像群蚁排衙。目不窥园：兀兀穷年：腾怨：群蚁排衙：很很不一样不一样。迥，差得远。既，已经。既往，过去。与过去完全不一样与过去完全不一样。或为“气冲牛斗”。斗，北斗星；牛，牵牛星。斗牛，泛指天空。是形容气势之盛可以直冲云霄形容气势之盛可以直冲云霄。凡高耸物体的末端都可以叫做高标，杜甫的诗同诸公登慈恩寺塔中有“高标跨苍穹，烈风无时休”，指慈恩寺塔高越青天。文中的高标指超群、出众
8、超群、出众。形容形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现令人惊讶或引人注目的事物突然出现。一一次又一次地出现次又一次地出现。比喻比喻付出了全部精力、用尽了自己毕生的精力付出了全部精力、用尽了自己毕生的精力。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力。用心用心专注而深刻专注而深刻。迥乎不同：一反既往：气冲斗牛：高标：赫然：迭起：沥尽心血：潜心贯注：课文品析课文结构分析闻一多先生的说和做学者（1-7）为探索救国道路，潜心学术，取得累累硕果民主战士（8-20）投身民主运动，不畏敌人，视死如归，体现出民主战士的大勇两部分之间用了七、八、九三个段落两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结，第八、
9、过渡。第七段承接上文小结，第八、九段开启下文。九段开启下文。这样连缀紧密，脉络这样连缀紧密，脉络清楚，过渡自然，把两个方面的情况清楚，过渡自然，把两个方面的情况简明地并列提出，给读者以深刻印象。简明地并列提出，给读者以深刻印象。过 渡阅读课文，把握文章脉络，想一想，阅读课文，把握文章脉络，想一想，本文讲了闻一多先生的几件事？本文讲了闻一多先生的几件事？闻闻一一多多学者学者革命家革命家唐诗杂论唐诗杂论楚辞补教楚辞补教古典新义古典新义起稿政治传单起稿政治传单群众大会演说群众大会演说参加游行示威参加游行示威三本书三本书三件事三件事初读课文初读课文 理清课文层次，把握课文内容理清课文层次，把握课文内容
10、结构结构第一部分（第一部分（17）第二部分（第二部分（818）内容内容特征特征具体具体表现表现目的目的作为学者的闻一多的说和做作为学者的闻一多的说和做作为革命家的闻作为革命家的闻一多的说和做一多的说和做“做做”了再了再“说说”，“做做”了不了不“说说”“说说”了就了就“做做”，既既“说说”又又“做做”唐诗杂论唐诗杂论楚辞校补楚辞校补古典新义古典新义起草政治传单起草政治传单最后一次讲演最后一次讲演参加游行示威参加游行示威要给我们衰微的民族开一剂要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。救济的文化药方。献身民主事业。献身民主事业。研读课文第一部分：研读课文第一部分：（1）哪两句话是对闻先生作为学者哪
11、两句话是对闻先生作为学者“说和做说和做”的高度的高度概括？概括？（2）这部分列举了那些事例？这些事例选材的角度是这部分列举了那些事例？这些事例选材的角度是什么？详略安排怎样？什么？详略安排怎样？（3）闻一多先生潜心研究学术的目的是什么闻一多先生潜心研究学术的目的是什么？哪些？哪些语语句生动形象地描绘了闻先生潜心研究学术？句生动形象地描绘了闻先生潜心研究学术？第一、二自然段。第一、二自然段。三个事例：写作三个事例：写作唐诗杂论唐诗杂论、楚辞校补楚辞校补、古古典新义典新义三本书的情况。写作三本书的情况。写作唐诗杂论唐诗杂论事例是从事例是从“做做”了再了再“说说”这个角度选材的；其他两个事例是这个角
12、度选材的；其他两个事例是从从做了也不一定说做了也不一定说角度选材的。详写第一件事，略角度选材的。详写第一件事，略写写后后两件事。两件事。闻先生研究学术的目的是闻先生研究学术的目的是“要给衰微的民要给衰微的民族开一剂救济的文化药方族开一剂救济的文化药方”。（4）“一个又一个大的四方竹纸本子写满了密密麻麻的一个又一个大的四方竹纸本子写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙小楷，如群蚁排衙”。怎样理解。怎样理解“群蚁排衙群蚁排衙”？这句话？这句话表现出闻先生怎样的治学态度表现出闻先生怎样的治学态度？（5）用简练的语言概括闻先生学者形象？）用简练的语言概括闻先生学者形象？“群蚁排衙群蚁排衙”，文中指闻先生写字
13、工工整整，十分，文中指闻先生写字工工整整，十分认真，他的手稿都是蝇头小楷，好象群蚁排衙认真，他的手稿都是蝇头小楷，好象群蚁排衙。表现了闻先生严谨的治学态度。表现了闻先生严谨的治学态度。先生是一位为探索救国救民的出路而潜心学先生是一位为探索救国救民的出路而潜心学术、治学严谨、不畏艰辛、废寝忘食、终于在学术、治学严谨、不畏艰辛、废寝忘食、终于在学术上取得累累硕果的卓越学者，言行一致的爱国术上取得累累硕果的卓越学者，言行一致的爱国者。（意思对即可）者。（意思对即可）研读第二部分：研读第二部分：思考下列问题思考下列问题。“目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。
14、”字词凝练，句式整齐，音调铿锵，感情浓烈，给字词凝练，句式整齐，音调铿锵，感情浓烈，给人以强烈的感染。特别是一个人以强烈的感染。特别是一个“沥沥”字，深刻地表字，深刻地表现了闻先生用心血一滴一滴浇灌学术研究花朵的精现了闻先生用心血一滴一滴浇灌学术研究花朵的精神，精当、凝练。神，精当、凝练。（1）把学者闻一多和革命家闻一多综合起来，概述把学者闻一多和革命家闻一多综合起来，概述闻先生的形象。闻先生的形象。（2）把你认为生动优美的语句或词语划出来，并说把你认为生动优美的语句或词语划出来，并说说说原因原因。这篇文章在叙述中穿插了这篇文章在叙述中穿插了哪些哪些描写描写？说说？说说这些描写的作用。这些描写
15、的作用。1 语言描写：1）“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”这两句话表现了作为卓越的学者的闻一多实干精神和谦虚美德。2）“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”表现闻一多大无畏的革命精神。2 肖像描写：如：“炯炯目光”“头发零乱”“昂首挺胸”“长须飘飘”都具体表现闻一多那令人尊敬的高大形象。细节描写：“一个又一个的的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如“群蚁排衙”表现闻一多先生严谨治学的精神。为探索救国救民为探索救国救民的出路而潜心学术，的出路而潜心学术，取得累累硕果。取得累累硕果。锲而不舍，沥尽心血锲而不舍，沥尽心血 投身
16、民主运动，投身民主运动，做争取民主的战士，做争取民主的战士，青年运动的领导人。青年运动的领导人。无所畏惧，视死如归无所畏惧，视死如归变化原因：变化原因：对社会认识的变化对社会认识的变化前期：前期：后期：后期：变化变化:共同点共同点:闻一多闻一多前期和后期思想品格上各有什么特点？前期和后期思想品格上各有什么特点？前后期有什么变化，又有什么共同的地方前后期有什么变化，又有什么共同的地方？从从学者学者到到民主战士民主战士言行一致言行一致始终如一始终如一闻闻一一多多先先生生的的说说和和做做学者方面学者方面：（1-71-7 ）民主战士：民主战士：做了再说做了再说做做了不说了不说说了就做说了就做既说又做既
17、说又做（8-20）1唐诗杂论唐诗杂论2楚辞校补楚辞校补3古典新义古典新义1起草政治传单起草政治传单2群众大会演说群众大会演说3参加游行示威参加游行示威口的巨人口的巨人卓越的学者卓越的学者大勇的革命烈士大勇的革命烈士行的高标行的高标平时作画，喜欢从人民的日常生活中取材，记得抗战前在故乡时，他曾画过一个人牵着几只羊，每只羊的颈上都系着一根绳子。画好了挂在墙上，正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说：“牵羊的时候，不论几只，只要用一根绳子系住带头的那一只，其余的都跟上来了。”父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。他重画了一张之后就把那故事讲给我们听。他说从前有个杜处士，珍藏着一幅“斗牛图”，
18、是唐朝名画家戴嵩的作品。有一天他把画拿出来挂在门上晒，一个过路的牧童看到了，说“画错了！画错了！”杜处士听了心里想，一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了，这还了得，便很不以为然地问错在哪里。那牧童说，两牛相斗，牛最用力的是两只角，尾巴总是紧紧地夹在两股中间的；画上的两只牛，尾巴都翘了起来，这不是画错了吗？父亲在结束故事时感慨地说：“看来要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教。”父亲说到做到。有一次为了画一幅背纤图，他事先特地到河边去进行实地观察，发现来往货船走在最前面的纤夫大多是倒走的，经过了解，才知道倒走能够掌握航船的动向，可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观察
19、所得画了这幅背纤图。1 1、用用“”“”在文中画出能表现这篇文章中心意思的句子。在文中画出能表现这篇文章中心意思的句子。2 2、文中记了三件事，用简要的语言概括三件事的内容文中记了三件事，用简要的语言概括三件事的内容3 3、第二件事和第三件事之间有一个过渡句，找出来，写在下面。第二件事和第三件事之间有一个过渡句，找出来，写在下面。4 4、丰子恺先生对子女说：丰子恺先生对子女说：“应该多向各种各样的人请教应该多向各种各样的人请教”，这句话强调了什么，这句话强调了什么？结合课文内容，谈谈你的理解。？结合课文内容，谈谈你的理解。参考答案：1、“看来要画好画，不能光凭想像请教”2、第一件事：父亲画一个人牵几只羊，青年农民看到。他恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。第二件事讲的是父亲讲述“斗牛图”的故事，并得出结论：要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应多向各种各样的人请教。第三件事是画背纤图就是经过实地观察而画就的。3、父亲说到做到4、强调了要有虚心求学的态度。谈到自己的理解时，也应该从虚心求学出发。具体的理解略。