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1、统计与概率第2课时课件设计课件设计：涂鲜丽：涂鲜丽石槽集乡前张营小学石槽集乡前张营小学 涂鲜丽涂鲜丽六年级下册第五单元六年级下册第五单元老师盒中有5个球，从中摸出1个球，如果摸到的球是红色就获得奖品。你希望里面的球是些什么颜色，为什么？如果你是老师你会装些什么颜色的球？为什么？n课堂引入可能性事件发生可能性，游戏规则公平性。用分数表示可能性的大小。按要求设计等可能性的方案。预测事件发生的可能性。n概率复习抽扑克牌，并回答问题。这副牌已经去掉了J,Q,K和大小王，A看成1。（1）将这副牌洗好后从中任意抽取1张，按花色分有几种可能的结果？按数字分呢？n课堂探索（2）请判断下列事件是“一定发生”“可
2、能发生”还是“不可能发生”。抽到的牌上的数比11小。抽到的牌是黑桃Q。抽到的牌是方块2。抽到的牌上的数是奇数。n课堂探索抽扑克牌，并回答问题。这副牌已经去掉了J,Q,K和大小王，A看成1。（3）议一议。抽到黑桃与抽到红桃的可能性一样大吗？抽到A和梅花A的可能性一样大吗？为什么？在这幅牌中任意抽取1张与在10张黑桃中任意抽取1张，两种抽法抽到5的可能性相同吗？n课堂探索抽扑克牌，并回答问题。这副牌已经去掉了J,Q,K和大小王，A看成1。口袋里有5个红球，3个白球，2个黄球（这10个球除颜色不同外，其他都一样）。搅匀后从中任意摸出1个球，摸到（）的可能性最大，摸到（）的可能性最小。红球黄球n课堂练习抛掷一枚骰子（骰子的6个面分别标有数字1，2，3，4，5，6）1次，观察向上那一面的点数。请判断下列事件是“不可能发生”“可能发生”，还是“一定发生”。（1）掷得的点数是偶数。（2）掷得的点数比7小。（3）掷得的点数比6大。（4）掷得的点数不是6。n课堂练习在某场排球比赛前，教练员预言：“根据我掌握的情况，这场比赛我们获胜的可能性有70%。”根据他的预言，请你判断下列说法是否正确。（1）这场比赛这个队肯定会赢。（2）这场比赛这个队肯定会输。（3）这场比赛这个队赢的可能性较大。n课堂练习通过这节课的通过这节课的复习你有什么复习你有什么收获？有什么收获？有什么疑问？疑问？n课堂总结