语文苏教版三年级下册习作8编写童话故事.ppt

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1、习 作 八 看看 图图 编编 故故 事事习作习作 8 8明德实验小学明德实验小学 褚红玲褚红玲习 作 八 看看 图图 编编 故故 事事 童话王国的许多小朋友童话王国的许多小朋友都养成了不良习惯,有的太都养成了不良习惯,有的太挑食,有的写字姿势不正确,挑食,有的写字姿势不正确,有的贪吃糖果有的贪吃糖果现在邀请现在邀请三(三(3)班小朋友给他们讲)班小朋友给他们讲个童话故事,帮助他们认识个童话故事,帮助他们认识到自己的错误,养成良好的到自己的错误,养成良好的习惯!习惯!习 作 八 看看 图图 编编 故故 事事 请你编个童话故事,读请你编个童话故事,读给小朋友们听,帮助他们认给小朋友们听,帮助他们认

2、识到自己的错误,养成良好识到自己的错误,养成良好的习惯!的习惯!习 作 八 看看 图图 编编 故故 事事小组合作学习单:小组合作学习单:读例文肚子再也不疼了思考:1、这个故事的主人公是 2、它不良习惯是 3、小作者用哪件具体事例来写小花猫的不良习惯?4、结果怎么样了?习 作 八 看看 图图 编编 故故 事事 你认为小作者你认为小作者哪些地方写得好哪些地方写得好?童话的特点:采用拟人的手法,把物当作人来写采用拟人的手法,把物当作人来写采用夸张的手法,想象大胆有趣(采用夸张的手法,想象大胆有趣(人物语言、动作、神态人物语言、动作、神态)童话里包含一定的道理童话里包含一定的道理一、根据一、根据童话的特点童话的特点来写来写 :1 1、有趣味(拟人化);有趣味(拟人化);2 2、大胆想象(写清起因、经过、结果);、大胆想象(写清起因、经过、结果);3 3、形象鲜明(抓住人物外貌、语言、动作、形象鲜明(抓住人物外貌、语言、动作等细节来描写);等细节来描写);4 4、童话里包含一定的道理童话里包含一定的道理(改正不良习惯)(改正不良习惯);星级评价星级评价:故事有趣故事有趣 表达清楚表达清楚 习 作 八 看看 图图 编编 故故 事事作业:作业:编写一篇童话故事编写一篇童话故事帮助身边的朋友养成帮助身边的朋友养成良好的习惯!良好的习惯!

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