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1、我能“持礼待异性”海南省东方市琼西中学 赵姗姗一、活动目标1、使学生认识异性交往是人际交往的重要内容,鼓励学生进行积极健康的异性交往,不断提高人际交往能力。2、学习正确的异性交往的方式方法,避免因分寸失当而产生的无礼行为。课堂约定相互尊重用心感受真诚表达认真倾听暖身活动:伸手指活动规则:请同学们站起来,面对面。听老师口令,同时伸出手指，如果都是1,相互微笑;如果都是2,相互问好;如果都是3,相互握手(或拥抱)。如果双方各不相同,则不需要任何动作。课前调查结果正常交往,不必拘束,但要保持好距离。男女同学交往频繁,有人会在背后说三道四与异性交流很困难,有些话不好意思说。心里有喜欢的异性朋友,但不敢
2、表白,很困惑、很烦恼。发现自己比以前爱美了,喜欢打扮自己,开始注意自己的言行举止比较在意异性同学对自己的看法。案例分析：“花季心事”放学了,下大雨,小红打着伞往校门口走,发现同班张强把书包顶头上往外跑,如果你是小红会怎么办?小红和张强同撑一把伞在马路上走,被“好事者”看到,并在班里得沸沸扬扬,大家对此的看法如何?某天下午自习课的时候,张强的眼睛不由自主地总往坐在左后方的小红身上瞄,小红偶然间发现了,显得十分尴尬和紧张。若你是张强你会怎么办?张强决定给小红写一封信,进行表白。若你是小红,你会怎样做?小组讨论逐一研究案例,帮助他们出出主意。异性交往中的“非礼”行为(1)讨论:男生组认为在与异性交往过程中有哪些表现是属于“无礼”的?女生组又认为在与异性交往过程中有哪些表现是属于“无礼”的?（2）规则:文明用语,不使用攻击性词语;对事不对人,不可指名道姓，只可说“有的同学”只可说“有这样的现象”;不可把问题集中在个别人身上。视频讨论:请分析在这一段情节中,安妮公主与记者乔两人之间有哪些语言、行为、态度表现出了异性交往中相互尊重、恪守界限的“礼仪规范”?请逐一列出细节。我给异性同学的祝福(1)请同学们在贺卡上给异性同学写一句最真挚的祝福；(2)请男女两组同学分别起来大声读对同窗异性朋友的祝福。(3)请同学们站起来,向异性同学握手致意,互赠贺卡。