第一课生活在“地球村” (4)(精品).pptx

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1、第一单第一单 元元 中国与世界中国与世界第一课第一课 生活在生活在“地球村地球村”1.1“地球村”形成了课前预习课前预习典例精析典例精析课后训练课后训练学习目标学习目标目录目录知识结构知识结构情境导入情境导入疑难解答疑难解答情境导入情境导入烽火狼烟是古代中国边境的士兵为了及时的传递敌人来犯的信息,在烽火台上点燃燃料,点燃时的烟很大,可以从很远处看到,就这样,烽火台一个接一个的点下去,敌人来犯的消息就被很快的传递出去。想一想:除了烽火,古代还有哪些通信方式?学习目标学习目标1.了解地球变“小”的重要原因。交通工具,通讯工具的飞速发展也是地球变“小”的重要原因。2.理解交往便捷的意义。3.初步认识

2、全球化,知道各国经济你中有我,我中有你,形成相互依存的“地球村”生活。4.学会做合格的“地球村”村民。课前预习课前预习1、直至近代,轮船、火车、汽车等_逐步取代人力和畜力,成为人们出行的主要工具,人类行进的速度才大大提高了,地球也因此“变小”了。除了交通工具,_的飞速发展也是地球变“小”的重要原因。2、随着_的发展,_日益普及,_渐渐走进人们的日常生活并产生着巨大影响。我们居住的这个庞大星球好像变小了,成了名副其实的_。3、地球变“小”了,_的交往也因此变得更加方便快捷了。现在中国人出国和外国人来华,都是人潮滚滚,真像“串门子”,走亲戚。4、交往的便捷为人们提供了_的活动舞台,开阔了人们的眼界

3、,丰富了人们的阅历,增长了人们的_。更重要的是,交往的增多使世界各地的人民加深了相互间的_,减少了因闭塞、交流困难而导致的_,也使得一些地域性的事物成为国际性的事物。5、各国之间不仅人员交往越来越频繁,而且_也越来越方便、快捷,各国经济你中有我,我中有你,形成_的“地球村”生活。6、国与国之间互通有无、调剂余缺,使得_都能够享受到别国提供的优质产品和服务,从而提升了人们的生活水平和_。7、今天,越来越多的国家和地区在致力于建设和发展自身经济的同时,还积极参与_,从而使世界各地区间的经济关系走向_的依存状态,当今世界经济的发展日益呈现出_的发展趋势。答案答案1.交通工具 通讯工具2.科技 计算机

4、 互联网“地球村”3.国际间4.全球性 智慧 理解 摩擦5.商品交换 相互依存6.各国消费者 生活质量7.国际经济合作 互利互惠 全球化疑难解答疑难解答如何评价网络。网络具有了两面性,它一方面扩大了我们交往的领域和对象,改变了过去的交往方式,开阔了我们的眼界,丰富了我们的人生体验,为我们的生产和生活提供了便捷的条件。但网络交往对象具有虚拟性、间接性,这使得部分人的阴暗面得到宣泄,我们可能会成为被污染网络环境的受害者,这对沉溺于网络的使用者会造成伤害,严重影响了一部分青少年的学习和生活。所以我们要发挥网络的积极作用,享受乐趣,让网络成为健康、文明、友谊的交流工具。问题探究问题探究1.地球变地球变

5、“小小”了的原因有哪些?了的原因有哪些?指导学生分组结合自己的实际展开讨论。归纳总结归纳总结(1)直至近代,轮船、火车、汽车等交通工具逐步取代人力和畜力,成为人们出行的主要工具,人类行进的速度才大大提高了,地球也因此“变小”了。(2)除了交通工具,通讯工具的飞速发展也是地球变“小”的重要原因。(3)随着先进通讯方式的诞生,人际间交往变得越来越方便、快捷。随着科技的发展,计算机日益普及,互联网渐渐走进人们的日常生活并产生着巨大影响。通过互联网,人们可以与世界上其他地方的人进行联系与交流,真正体会到了“天涯若比邻”;通过互联网,人们可以了解世界各地的风云变幻,真正实现了“秀才不出门,便知天下事”。

6、看来,网络技术的全面运用,使得高山大海、沙漠险滩都不再是难以跨越的障碍。我们居住的这个庞大星球好像变小了,成了名副其实的“地球村”。问题探究问题探究2.交往的便捷有什么意义?交往的便捷有什么意义?指导学生分组结合自己的实际展开讨论。共同总结共同总结(1)地球变“小”了。国际间的交往也因此变得更加方便快捷了。现在中国人出国和外国人来华,都是人潮滚滚,真像“串门子”,走亲戚。(2)交往的便捷为人们提供了全球性的活动舞台,开阔了人们的眼界,丰富了人们的阅历,增长了人们的智慧。更重要的是,交往的增多使世界各地的人民加深了相互间的理解,减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦,也使得一些地域性的事物成为国际性

7、的事物。问题探究问题探究3.怎样认识怎样认识“相互依存的经济生活相互依存的经济生活”?指导学生分组结合自己的实际展开讨论。共同总结共同总结(1)各国之间不仅人员交往越来越频繁,而且商品交换页越来越方便、快捷,在许多国家的超市里,你可以买到荷兰的奶粉、越南的零食、法国的葡萄酒、日本的相机、意大利的橄榄油,当然还有很多中国制造的家用电器和日用品。各国经济你中有我,我中有你,形成相互依存的“地球村”生活。(2)当今世界,一个国家很难拥有本国发展所需要的全部资源,生产出本国所需要的全部产品和技术,即使有能力做到,也完全不必要。国与国之间互通有无、调剂余缺,使得各国消费者都能够享受到别国提供的优质产品和

8、服务,从而提升了人们的生活水平和生活质量。(3)今天,越来越多的国家和地区在致力于建设和发展自身经济的同时,还积极参与国际经济合作,从而使世界各地区间的经济关系走向互利互惠的依存状态,当今世界经济的发展日益呈现出全球化的发展趋势。知识结构知识结构典例精析典例精析例1、(2018年贵州黔南州中考)经济全球化的今天,世界经济越来越成为不可分割的有机整体。下列对于经济全球化认识不正确的是A.有助于世界各国经济的交往B.只对世界上的发达国家有利C.国家之间相互依存的程度日益加深D.为世界各国和地区的经济发展提供了机遇答案解析答案解析答案:B【解析】本题是一道逆向型选择题,要求选出说法错误的一项。根据所

9、学知识,A、C、D分别说明了经济全球化的意义,说法正确但不符合题目要求,应排除。B的说法错误,经济全球化的发展趋势无论对于发达国家还是对发展中国家,都是有利的。此项符合题目要求,应入选。故该题选B。例2、(2018年北京市中考)中国空间站计划于2022年建成并投人使用。2018年5月28日,中国正式向世界各国发出邀请,欢迎各国利用未来的中国空间站开展舱内外搭载实验等合作。这表明()中国是进行太空探索的唯一国家中国愿意与世界各国一道共同发展中国坚持开放合作、互利共赢的理念利用空间站是中国人实现飞天梦想的终点A.B.C.D.答案解析答案解析答案:C【解析】中国不是进行太空探索的唯一国家,也包括美国

10、,俄罗斯,观点错误;题文中中国正式欢迎各国开展舱内外搭载实验等合作,体现了中国负责任的大国形象,坚持开放合作、互利共赢的理念,愿意与世界各国一道共同发展,观点正确;利用空间站并不是中国人实现飞天梦想的终点,只是一个新的征程,观点错误,所以本题选择C答案。课后训练课后训练1、小青蛙说:“我早就说过,这世 界并不大”。这是因为 ()A小青蛙依然孤陋寡闻,目光短浅B小青蛙现在走南闯北,见多识广C今天,地球已经变成了“地球村”D大凡坐井观天的人必然狂妄自大C2、交往的便捷为人们提供了全球性的活动舞台,交往()开阔了人们的眼界丰富了人们的阅历决定了人们的成功增长了人们的智慧A BC DB3、下边的漫画中

11、,美国国名的第一个字母“U”字就像一块巨大的磁铁,吸附了无数的钞票。这幅漫画的寓意是()A经济全球化只能让发达国家从中得到好处B美国正在对全世界进行赤裸裸的经济掠夺C世界各国的资金全部都流到经济强国美国D经济全球化对发展中国家是机遇更是挑战D4、2018年7月5日下午,两艘载有中国游客的游船在泰国普吉岛发生沉船事故,多名中国游客下落不明。截至7月7日20时,普吉岛沉船事故遇难者人数上升至41人,失联15人。噩耗传来,举国悲痛,这场突如其来的灾难牵动着无数人的心。人们通过电视、网络对救援进展都能够及时了解,这主要得益于()A现代科技的发展和进步B现代交通工具的日益发达C人类对速度的不懈追求D人类

12、对网络的信任A5、交往的增多使世界各地的人民()加深了相互间的理解减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦使得一些地域性的事物成为国际性的事物实现了永久的和平A BC DA6、上海合作组织青岛峰会2018年6月9日至10日在山东青岛召开。习近平主席说,我们一致指出,经济全球化和区域一体化是大势所趋。各方将维护世界贸易组织规则的权威性和有效性,巩固开放、包容、透明、非歧视、以规则为基础的多边贸易体制,反对任何形式的贸易保护主义。据此回答:(1)当今世界经济发展的主要特点是什么?(2)如何看待世界经济全球化趋势?答案答案6.(1)世界经济日益呈现出全球化的发展趋势(2)随着科学技术的进步、国际贸易的发展,各国之家的经济合作越来越多,世界各地之间的经济联系越来越密切,促进了经济全球化趋势的形成。经济全球化使得许多国家在分工协作中获得经济利益,同时,也会拉大国与国之间的发展差距。

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