部编《道德与法治》七年级上册3.1《认识自己》学案.doc

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1、3.1 认识自己【学习目标】知道正确认识自己的作用,了解自我评价和他人评价的重要性,掌握正确认识自己的途径和方法。【学习重难点】重点:正确认识自己的途径和方法。难点:正确认识自己的重要作用;对待他人评价要学会反思。【情境导入】【自学互研】1.正确认识自己的意义是什么?(1)正确认识自己,可以促进 。每个人都是独一无二的个体,认识到白己的禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展白己的能力。(2)正确认识自己,可以促进与他人的 。正确认识白己,有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。2.正确认识自己的途径有哪些?(1)我们可以从 、 、 等

2、方面来认识自己:可以从身体特征和生理状况来认识白己;可以从个性心理特征来认识自己;可以从在群体中的关系来认识白己。(2)我们可以通过 来认识自己。对自己有一个恰当的白我评价,能帮助我们接受白己,对自己抱有正确的态度, ,也不自卑;能帮助我们调节和控制白己的行为。(3) 是我们认识白己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对白己更为 、完整、清晰的认识。3.怎样正确对待他人的态度与评价?我们要重视他人的态度与评价,但也要客观 分析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。【课堂探究】探究一 正确认识自己相关链接 上中学的海燕一直是班里的学习尖子,而在本学期的期中考试后,

3、她却没能像往常一样考班级第一名,她非常难过,回家后把心中的委屈向爸爸哭诉。弄清事情的原委后,海燕的爸爸笑了,他语重心长地说:“孩子啊,你要问一下自己为什么,你就心平气和了。”爸爸接着说:“为什么自己没有考第一呢?肯定有不如别人的地方。你找到这些差距,明白不足,才算真正认清自己,这个世界上,天外有天,人外有人,时时、事事都拿第一的人是不存在的”听完爸爸的话,海燕明白爸爸这是在教给自己成长的智慧。自主探究(1)爸爸教给海燕的成长智慧是什么?(2)掌握成长的智慧对海燕有什么好处?探究二 多把尺子量自己相关链接要想知道我是谁,并不是那么容易。在不同人的眼里,我就有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生

4、,语文老师认为我学习很用功,英语老师则说我不太用功。在女同学眼里,我是她们的朋友;在男同学眼里,我就成了 一个骄傲自大的人。同学说我性格外向,妈妈却说我有些内向。在邻居眼里,我是个勤快的女孩子;在妈妈看来,我很懒。奶奶说我淘气得像“假小子”,爸爸说我已经长大,妈妈却说我还很小,在那么多的评价里,我无法确定哪个才是真正的“我”。自主探究(1)不同的人对“我”的评价各不相同,你怎么看待这些不同?(2)你觉得“我”该如何对待这些评价?【网络构建】【课外拓展】魏征,唐初重臣,以性格刚直、才识超卓、敢于犯颜直谏著称。作为唐太宗的重要辅臣,魏征为了维护和巩固李唐王朝的封建统治,曾先后陈谏200多事,劝诫唐

5、太宗以历史的教训为鉴,励精图治,任贤纳谏,本着“仁义”行事,无不受到采纳。在他死后,唐太宗悼念他时说:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失;魏征没,朕亡一镜矣。”解读:位居一国之首,唐太宗却能坚持客观评价自己,实属难得。正是因为他既吸取了隋朝亡国的教训,又善于用人和重视纳谏,才开创了“贞观之治”的盛世。【当堂演练】1.咏梅中有“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的诗句,这句诗对我们个人成长的启示是( )要看到梅与雪的差距 要看到别人的优点和长处要看到梅与雪的共性 要正确地认识和评价自己A. B. C. D.2.学会正确认识自己,是人生的一大智慧,我们应该( )A.欣赏自己,不要被他人的评价左右 B.找到自己的优势,塑造完美超人C.多看优点,不要太在意自己的缺点 D.全面客观地认识自己,既看到优点,也看到不足3.“要想了解自己,最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过( )A.自我评价认识自己 B.他人评价认识自己C.兴趣爱好认识自己 D.外在特征认识自己4.“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟;舍长以求短,智者难为谋。”(1)请你谈谈这句话中蕴含着什么道理?(2)你将通过哪些科学方法来正确认识和评价自己?

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